Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales UBA (Universidad de Buenos Aires)
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Empujados por la necesidad y motorizados por la tecnología : técnicas de recolección de datos en tiempos de pandemia : tensión entre modelo tradicional y digital
No full textNuestro trabajo busca analizar cómo el aislamiento obligatorio sirvió para consolidar, en la industria de la investigación de mercados, un modelo de recolección de datos basado en metodologías digitales. Desde nuestro punto de vista, la investigación de mercados hoy más que nunca tiene una relación muy estrecha con los avances y desarrollos tecnológicos. Por eso es que nos interesa poner el foco sobre la disputa entre metodología tradicional (Offline) y digital (Online) en lo que a recolección de datos se refiere.
Como métodos tradicionales de recolección de datos, consideramos a aquellas metodologías donde las dos instancias (entrevistador que pregunta y un entrevistado que responde) están apoyados en soportes físicos (encuestas en papel, Focus Groups presenciales, encuesta telefónica, etc.). Mientras que las metodologías digitales se apoyan en dispositivos electrónicos con sistemas informáticos (Tablet, celular, Pc, etc).
Para poder cumplir con el objetivo general de este informe de investigación tuvimos que cumplir con una serie objetivos específicos previos:
1. Observar cómo se desempeñan los proveedores de servicios y empresas en cuanto a acceso a los consumidores para saber qué piensan, qué necesitan, qué desean, qué compran y por qué.
2. Analizar brevemente el período pre, durante y el posible pos pandemia en cuanto a la convivencia de las metodologías OFF y ON.
3. Relevar y comparar productos/servicios ofrecidos por las agencias, nuevas tecnologías e implementaciones, casos puntuales y lo que se espera en el sector en un futuro inmediato.
A modo de cierre abordamos lo que se viene: por un lado, brindamos un breve panorama sobre el análisis de Big Data, y por el otro dimos un pantallazo de la/s forma/s en la que se está repensando la investigación de mercados en los próximos años mediante la utilización de inteligencia artificial o investigación inteligente.Fil: Isidori, Luciano. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Cárdenas, Francisco. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
“Guerreras”, luchadoras y futboleras : navegando las relaciones del poder en el fútbol de mujeres de alto rendimiento en Argentina (1991-2019) : un estudio (auto)etnográfico
No full textEn la historia del fútbol argentino la práctica de este deporte por mujeres ha pasado casi desapercibida. Esta invisibilidad, sin embargo, no es tanto evidencia de una ausencia absoluta de mujeres futbolistas sino más bien de su exclusión sistemática de la tradición futbolera del país. El fútbol en sí no se ha construido como deporte nacional, sino el fútbol practicado por varones. Entonces, esta práctica deportiva además conlleva una condición de género: es un espacio casi exclusivamente de varones en el cual se construyen, y se refuerzan, identidades masculinas hegemónicas. No obstante, desde 2015 se puede observar un punto de inversión en el cual se comienza a desafiar esta hegemonía masculina, el fútbol de mujeres está experimentando aumentos inéditos en los niveles de participación y atención mediática en un momento contemporánea al auge de movimientos feministas como “Ni una menos” pero también de acción colectiva de las jugadoras tanto de la selección como de los clubes del torneo de la AFA. En 2019, se anunció la profesionalización histórica del torneo femenino de la AFA. Pero aún antes de 2019, en el amateurismo, existían jugadoras que lograban vivir –o, mejor dicho, sobrevivir– de la práctica de este deporte a través de medios más allá de un contrato profesional. Frente a los avances de las futbolistas, se puede observar un cambio en las negociaciones de poder entre las jugadoras y las instituciones como la AFA y los clubes.
Esta tesis comenzó con una preocupación sobre porqué las jugadoras argentinas no han podido lograr los mismos niveles de protagonismo que sus contrapartes masculinas. Sin embargo, desde el comienzo de esta investigación en 2015, el fútbol de mujeres ha cambiado mucho –aunque sigue en una posición subalterna respecto a la versión masculina–, y mi pregunta inicial también ha llevado a otro interrogante central: ¿cómo se desarrollan y se transforman las relaciones de poder entre las instituciones deportivas y las jugadoras? La investigación es una (auto)etnografía que toma como objeto de estudio al equipo femenino del Club Deportivo UAI Urquiza que compite en la primera división del torneo de AFA y también a la selección argentina. El trabajo de campo con el plantel femenino de UAI Urquiza se realizó durante más de 4 años comenzando cuando comencé a jugar en el club en octubre 2015 hasta fines del 2019 mientras que la investigación auto-etnográfica de la selección se llevó a cabo desde febrero del 2017 hasta julio del 2019, período durante el cual también formé parte del seleccionado en el proceso de la clasificación al Mundial Femenino de Francia 2019.Fil: Garton, Gabriela Nicole. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Comunicación, Estado y revolución : tres experiencias latinoamericanas de comunicación estatal contrahegemónicas
No full textLa tesis tiene por objetivo establecer los límites de la comunicación estatal desde una perspectiva marxista, revisando críticamente las miradas estatalistas de la comunicación. Para esto, se analizan tres antecedentes históricos latinoamericanos de políticas de comunicación estatal contrahegemónicas impulsadas por gobiernos que se autodenominaron antiimperialistas. En primer lugar, la revolución cubana (1959) y la expropiación de los medios y puesta bajo control gubernamental. Antecedente principal y referencia ineludible de la contrainformación en la región. En segundo lugar, el gobierno militar de Velasco Alvarado en Perú (1968-1975), que expropió los grandes periódicos nacionales para cederlos al control de las “organizaciones representativas” de la sociedad. Finalmente, el gobierno de la Unidad Popular en Chile (1970-1973), que impulsó nuevos medios financiados por el Estado promoviendo los medios alternativos sin afectar la propiedad privada de los existentes. Estos procesos marcaron y definieron orientaciones que influyen en la actualidad. Incluso en sus errores y límites resultan ineludibles a la hora de pensar políticas comunicacionales contrahegemónicas.Fil: Henkel, Cristian Oscar. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
La distancia mayor : crónicas de personas +60 durante el coronavirus
No full textLa distancia mayor es una antología que reúne cuatro crónicas que pretenden abordar —en parte— la experiencia de las personas mayores en el contexto particular de la emergencia sanitaria declarada en Argentina a mediados de marzo de 2020 como consecuencia de la llegada del Coronavirus al país. Los textos son producto de un trabajo de campo de tipo cualitativo, en el cual se llevaron a cabo entrevistas en profundidad, en su mayoría en modalidad virtual, a hombres y mujeres de más de sesenta años, así como también a algunos de sus familiares, y trabajadores y profesionales vinculados a la tercera edad.
Si bien la pandemia propició la visibilidad de los adultos mayores en los medios de comunicación masiva, es posible identificar que en el discurso informativo dominante esta población encarna un sujeto que, cuando no pasa desapercibido, aparece fuertemente estigmatizado. En este sentido, la crónica promete un terreno apropiado para reconstruir historias que den cuenta de que, en contraposición a una imagen unívoca del adulto mayor, existe una multiplicidad de realidades cuyas particularidades se vinculan no sólo con los años vividos sino también con el sector social, el nivel educativo adquirido, el grado de autonomía y el trabajo, entre otros factores.
A la antología, compuesta por las crónicas “Últimos frutos”, “La Independencia”, “Vacunas” y “Clandestinas”, se suma una bitácora, en la cual se realiza un análisis de los textos producidos en base a tres ejes teóricos. En el primero de ellos, se retoman los principales recursos literarios para ser debatidos desde la narratología y, en menor medida, desde la retórica. En el segundo eje, se exploran algunas características de la crónica y de su puesta en práctica recurriendo a los aportes teóricos de especialistas en la materia como Leila Guerriero, Jorge Carrión y Patricia Nieto. Finalmente, se propone una breve reflexión a partir de los conceptos de “institución social” y “significaciones sociales imaginarias” de Cornelius Castoriadis, el “habitus” y la “violencia simbólica” de Pierre Bourdieu y los “intercambios simbólicos” de Paul Ricoeur.Fil: de Innocenti, Ailin Lucía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
El éxito de la imaginación : un análisis del fanatismo por la trilogía de Volver al Futuro
No full textMediante el análisis a partir de la observación participante, encuestas y entrevistas, de determinados grupos de Facebook, cuya temática en común es la trilogía filmográfica denominada Volver al Futuro, buscamos conocer los usos que realizan los fans de la saga misma. A su vez, nos propusimos hacer una reconstrucción de los sentidos identitarios que los fanáticos producen en sus discursos.
Nos interesamos en entender los procesos de conversión de un espectador en un fan de la película a través de sus propios discursos en internet, oír su voz mediante encuentros presenciales y también virtuales y comprender sus prácticas de producción textual a partir de sus consumos y el significado otorgado a los mismos.
Se realiza un recorrido que va desde los inicios de la temática sobre viajes en el tiempo, pasando por el análisis del género ciencia ficción, y finalizando con la coyuntura social, política y económica de los años 80, época del estreno de la primer entrega de la saga Volver al Futuro.
A su vez, fue importante extrapolar dicho contexto al momento histórico argentino por ese entonces para poder avanzar en el conocimiento del éxito de la trilogía en nuestro país.
Por último nos interesamos en buscar los aspectos, características y elementos que permiten su vigencia a la fecha, a través de distintas generaciones.Fil: Vecchio, Yanina Alejandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Portilla, Vanina Giselle. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Infancias, familias, representaciones : narrativas de la organización familiar
No full textEl objetivo principal de esta tesis consiste en describir y analizar cuáles son las representaciones familiares que circulan en la escuela y en los textos literarios destinados a la infancia que ingresan al sistema educativo. Para intentar dar respuesta a estos interrogantes tomamos como punto de partida los discursos producidos por las docentes, el material didáctico y literario con el que trabajan y los diseños curriculares vigentes, en el marco de la Ley del Programa Nacional de Educación Sexual Integral (Ley N° 26.150, más conocida como Ley ESI). A partir de estos datos es que analizamos cómo la escuela se posiciona respecto a la variedad de formas familiares y cuál es el vínculo entre las familias y la escuela en el siglo XXI.
Esta investigación cuenta con dos grandes núcleos en lo referente a la composición del corpus. Por un lado, el corpus construido a partir de las entrevistas con las docentes y los Diseños Curriculares vigentes y, por el otro, el corpus compuesto por los libros seleccionados de Literatura Infantil y Juvenil. En lo que respecta a las entrevistas, abordamos la población de docentes de salas de 5 del nivel inicial pertenecientes al Distrito Escolar (D.E.) N °1 de la CABA. La propuesta metodológica consistió en realizar dieciséis entrevistas a docentes de nivel inicial, a las que accedimos a través de la técnica de bola de nieve, es decir, desde un informante cercano. El objetivo de estas entrevistas estuvo orientado a visibilizar cómo aparecen las conformaciones familiares en el espacio escolar y cómo son abordadas, haciendo hincapié en las relaciones que tienen las docentes con los estudiantes, el material didáctico y literario que utilizan y los espacios de formación y capacitación a los que asisten.
Nuestro segundo corpus está compuesto por doce libros de literatura infantil y juvenil. Sabemos que esta elección deja por fuera muchos textos interesantes que abordan nuestra temática, pero decidimos priorizar los títulos que forman parte de la biblioteca escolar. La incorporación de este tipo de libros se debe a que uno de los ejes de la Ley ESI es destinar financiamiento para capacitar a docentes y para la compra de material literario. En esta línea de inversión, uno de los principales programas que guían la selección y la compra de libros en la escuela es el Plan Nacional de Lectura (Resolución ME N° 1044/2008). Este programa está a cargo del Ministerio de Educación (ME) y brinda capacitaciones a docentes sobre lectura y literatura, pero también provee una gran cantidad de libros –todos ellos de origen nacional– a las escuelas públicas.
En el marco de lo expuesto, una de las hipótesis que planteamos es que en el ámbito escolar prevalece una concepción conservadora de la familia y que dicha definición no es azarosa, sino que, por el contrario, es producto de relaciones y significados sociales históricos que tardan un largo tiempo en modificarse. En consecuencia, conjeturamos que los niños provenientes de familias no tradicionales posiblemente no se vean reconocidos ni en los libros de texto, ni en las dinámicas, ni en las explicaciones que ofrecen sus docentes. Si bien los discursos sociales comenzaron a adaptarse a estas “nuevas” composiciones familiares, la escuela es uno de los ámbitos donde este cambio puede resultar más difícil de incorporar, por el lugar que ocupa en la estructura institucional y social. Respecto de la literatura infantil y juvenil, partimos de preguntarnos de qué forma se representan las familias no tradicionales y cómo se construyen los discursos familiares en los libros de nuestro corpus. Al respecto, creemos que la mayoría de los libros seleccionados tienen un “discurso didáctico” sobre los modelos de familia no tradicionales, ya que suelen remarcar la novedad de una determinada orientación sexual o modelo familiar. También consideramos que las familias homoparentales tienen una incidencia menor en estos libros, dejando entrever que se toleran ciertas pluralidades familiares, pero se invisibilizan otras.Fil: Lopresti, Mariana Lucía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
La evolución de las identidades políticas y los significantes vacíos : estudio de caso: EZLN (1993 – 2018) y AMLO (2006 - 2018)
No full textLa siguiente tesis aborda la necesidad teórica de reproblematizar la clasificación de las identidades políticas populares, generalmente dispuestas en categorías fijas y limitadas, entendiendo que es en los procesos de construcción de las identidades políticas donde se suceden los mayores movimientos equivalenciales. En efecto, la importancia de entender los movimientos internos de las identidades políticas populares nos permite abordar las experiencias políticas latinoamericanas y las representaciones partidarias desde una teoría natural a los procesos de la región.
La construcción y articulación de las identidades políticas será ejemplificada a través del estudio de caso del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) (1993–2018) y del obradorismo (2006–2018). Para ello utilizaremos los enfoques teóricos de Ernesto Laclau y Gerardo Aboy Carlés como base para abordar estos procesos identitarios que suponen dos proyectos políticos diferentes y antagónicos.
La importancia de utilizar estos casos de estudio contemporáneos y coterráneos, radica en la adquisición de nociones en relación al rol que ocupan las construcciones políticas y las tipologías que les aplicamos; comprendiendo que las fuerzas políticas y las identidades populares regionales no pueden entenderse ni estudiarse en planos ahistóricos. Los dos casos de estudio conviven en un mismo espacio y ambos, a su modo, están simultáneamente marcando el rumbo político de un país. Por lo tanto, para pensar los procesos, las concepciones de la política y el poder en Latinoamérica es necesario valerse de teorías autóctonas, procedentes y dinámicas.Fil: Bennardis, Bárbara. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
“Acá arriba mandan los de abajo” : feminismos, militancia estudiantil y nuevos medios en el discurso de Ofelia Fernández
No full textEl 3 de diciembre de 2019 Ofelia Fernández asumió como legisladora de la Ciudad de Buenos Aires, convirtiéndose en la más joven en la historia de América Latina en ocupar un puesto de esa relevancia. Se trató de una figura singular que ocupaba un lugar anfibio dentro de la escena política, construyendo una posición declaradamente subalterna en la que se conjugaban su condición de mujer y militante estudiantil. Como parte de los movimientos feministas y de la militancia estudiantil, Fernández encontró una voz pública en la que estas visiones del mundo encontraban eco y cobijo.
En ese sentido, esta tesina estudia la aparición de Ofelia Fernández en la escena político-mediática argentina. Concentra su interés en cómo la joven construye y negocia su voz a partir de la relación con los feminismos y la militancia estudiantil en nuestro país. El objeto de estudio son los diferentes intercambios discursivos producidos en situaciones de comunicación variadas: discursos emitidos en acontecimientos públicos como tomas estudiantiles y debates parlamentarios, entrevistas televisivas, posteos en redes sociales. Nuestra investigación sostiene que Ofelia se presenta a sí misma como una outsider del sistema político, y que esta imagen evoluciona a partir de un cambio en su posición pública y, por ende, en su grado de visibilidad. Para ello, se utiliza como metodología herramientas de la sociosemiótica que operan en diálogo crítico con los estudios de género, de mediatización y de política.
El trabajo está organizado en dos capítulos. El primer capítulo está dedicado al análisis de los años de militancia estudiantil de Ofelia en la Escuela Superior Carlos Pellegrini, retomando los períodos intermitentes de toma de la escuela durante 2016, 2017 y 2018. Puntualmente, se lleva a cabo un análisis de las dimensiones enunciativa, narrativa y argumentativa presentes en las participaciones televisivas de la joven durante las protestas estudiantiles. A su vez, en este capítulo se detalla cómo el dispositivo polémico, presente en el formato de estos productos televisivos, estructura el discurso de la joven permitiéndole enunciar una tensión entre representantes y representados.
El segundo capítulo abarca el período que inicia con la participación de Ofelia en las rondas de debate de la Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo en 2018 y culmina en su elección como legisladora por la Ciudad de Buenos Aires a fines de 2019, poniendo el foco en la construcción del ethos de Fernández y su relación con las demandas y valores de ciertos sectores feministas de nuestro país. En este sentido, se identifican invariables operatorias y evoluciones en torno a la dimensión enunciativa y argumentativa, así como también se aborda la inscripción de Ofelia en determinados sistemas de intercambio con base en internet.
Por último, dedicamos un capítulo final a sintetizar los hallazgos de nuestra investigación, así como a enunciar disparadores para nuevas investigaciones en torno al fenómeno.Fil: Ahibe, María Agustina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Trance y experiencia : acercamientos tecnopoéticos a futuros posibles
No full textArte y técnica son disciplinas que permiten comprender la forma en la que percibimos el mundo y el futuro que nos proyectamos. En la era de la sociedad de la información, las tecnopoéticas -como manifestaciones que funden ambas zonas de la vidapresentan acuerdos y discusiones sobre los imaginarios tecnológicos como discurso desde sus materialidades y lenguajes, que son propios de las obras pero también del contexto histórico. En esta tesina se indaga acerca de las concepciones de experiencia que las tecnopoéticas del trance elaboran como vínculo entre cuerpos y territorio en momentos de supremacía del código, describiendo así posturas sobre el progreso y los futuros posibles presentes en la sociedad.Fil: Galdames, Camila Andrea. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
“Te veo ahí” : un encuentro con los espacios de nuestra música
No full textTe veo ahí es un documental sonoro compuesto por 2 capítulos:
01- Cemento: un refugio de libertad.
02- Fantástico Bailable: el color de la noche.
A través de los capítulos, la tesina realiza un recorrido por estos establecimientos de la Ciudad de Buenos Aires que se convirtieron en espacios emblemáticos para la música nacional. Lugares de encuentro y socialización, en donde se crearon proyectos culturales y se forjaron distintas tradiciones. En definitiva, espacios que, de alguna manera u otra, forman parte de la historia de los y las jóvenes que los transitaron.
Cada capítulo tiene como eje un espacio, un momento histórico y un género determinado, y se utilizan todas las herramientas que brinda el documental sonoro para generar cercanía, reconstruir ambientes y trasladar a quienes lo escuchan al lugar que se está describiendo. El recorrido se encuentra guiado por los testimonios y reflexiones de distintos invitados e invitadas: músicos/as, especialistas y personas del público que transitaron estos lugares. Todo siempre acompañado por canciones que se relacionan con los testimonios y material de archivo de ese momento específico, que ayuda a contextualizar el ambiente que se vivía en los establecimientos.
La producción de la tesina se apoya sobre la convicción de que las expresiones musicales son aspectos fundamentales de la cultura, una cultura que se encuentra en constante diálogo y determinación con el momento histórico del cual forma parte.
Por esta razón, mediante estos recortes de espacio y tiempo, se intentará exponer las formas en que las vicisitudes económicas, sociales y políticas del país se encuentran en constante influencia con el desarrollo de distintas corrientes musicales, entendiéndolas como movimientos culturales con una corporalidad determinada que implica códigos, costumbres, modas, saberes y formas de relacionarse específicas.
Recordar y adentrarse en las realidades de cada espacio es clave para comprender la experiencia y autopercepción de distintas generaciones de jóvenes argentinos/as a lo largo del tiempo, quienes construyeron su mirada sobre el mundo en estos entornos, siempre acompañados/as por la música.Fil: Iannello, Melina Natalia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin