Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales UBA (Universidad de Buenos Aires)
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El ocaso de los villanos, o acerca de cómo el villano se convirtió en paradigma heroico en la sociedad posmoderna
No full textLa presente tesina, igual que Las palabras y las cosas de Michel Foucault, se basa en un cuento de Jorge Luis Borges1. “El acercamiento a Almotásim”, publicado por primera vez en 1936 en Historia de la Eternidad, es un cuento que simula la reseña de una novela. El protagonista es un joven indio que busca un alma fulgurante (Almotásim, “el buscador de amparo”) a partir del reflejo que ha dejado en otras como si fueran espejos de una luz lejana. La novela (que por supuesto no existe más que a partir del intertexto evocado por Borges) o, más bien su argumento brevemente esbozado, le permite al escritor hacer un análisis sobre las transformaciones que puede sufrir un relato y su héroe. A lo largo de los años, según nos dice el autor, y con el paso de una cultura a otra, la historia de Almotásim fue modificada y adquirió nuevos significados. Al ser sometida a traducciones y transposiciones culturales, Almotásim pasó de ser un personaje concreto y de significado abierto a alegoría o “emblema de Dios''.
Se pretende analizar el mito del héroe en tanto sujeto de avanzada que materializa y fetichiza el anhelo social. Además, este trabajo busca rastrear, mediante el método arqueológico y el análisis discursivo, el modo en que la sociedad global contemporánea relee y reescribe los ciclos heroicos, como le sucede a Almotásim. Para ello será necesario comparar el tipo heroico de los últimos años con el de las épocas precedentes a partir de sus coordenadas culturales específicas. El mito del héroe es transcultural, lo que permite analizar comparativamente culturas muy distantes en el tiempo y en el espacio, o también culturas muy cercanas. Además, el héroe es un signo con gran susceptibilidad para reflejar el espíritu de su tiempo, por cuanto materializa el anhelo social. Se pondrá particular atención en los superhéroes que son el tipo heroico creado por la modernidad, el héroe en clave racional de la sociedad de masas, que nos dirá algo también sobre el pasaje de la modernidad a una sociedad posmoderna. Además, pondremos el foco en un invento también reciente, el villano o el archienemigo, némesis por excelencia del héroe que nos describe la sociedad en tanto que es lo que ella arroja a los márgenes, lo que le impide ser en plenitud y lo que ella aborrece2. Por contraste, además, el villano nos hablará del héroe (signo de lo que la sociedad sublima) de quien es su contraforma.Fil: Torres, Fernando Mariano. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Peligro de extinción : el encuentro con la voz propia en el proceso creativo de escritura
No full textA lo largo de mi participación en diferentes talleres de escritura fui coleccionando toneladas de preguntas. Algunas: ¿por qué la mayoría de los escritores tendemos a abandonar los textos que empezamos a escribir o iniciamos una nueva obra literaria antes de terminar la obra en curso? ¿Qué es eso de “escuchar una voz” que repiten algunos escritores reconocidos? ¿Qué hace que una obra literaria sea buena y otra sea mala? ¿Cuándo se considera que una novela, un cuento o un poema son arte? ¿Qué tengo que hacer para ser buena escritora? ¿Soy buena escritora? ¿Soy escritora? Hasta que encontré una pieza que le dio sentido a todos esos interrogantes: la sistematización que Slavoj Žižek hace sobre la relación entre lo conocido y lo desconocido: está lo conocido conocido; hay cosas que sabemos que sabemos: diferentes escritores afirman que su escritura es el resultado de escuchar una voz. Está lo desconocido conocido; es decir, hay cosas que ahora sabemos que no sabemos: ¿Qué es esa voz? ¿de quién es? ¿de dónde viene? ¿cuándo y cómo aparece? ¿quiénes la escuchan? ¿otras expresiones artísticas también son el resultado de escuchar una voz? También está lo desconocido desconocido:cosas que no sabemos que no sabemos. El misterio. Pero hay un cuarto término, dice Žižek (2021), crucial: “lo conocido desconocido, las cosas que no sabemos que sabemos —que es el inconsciente freudiano, el conocimiento que no se conoce a sí mismo o como solía decir Lacan: un conocimiento articulado simbólicamente ignorado por el sujeto." La voz propia: ¿es un sonido que siempre ha estado ahí pero que lo ignoramos? La expectativa de la tesina es alumbrar los accesos directos que pueden existir entre el impulso de escribir y aquello que quien escribe tiene para decir. Para eso decidí escribir un ensayo.Fil: Errecarte, Florencia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Estrategia de comunicación para difundir el proyecto desclasificados.org.ar en el ámbito académico
No full textA propósito de esta tesina de grado, se desarrollaron cuatro colecciones temáticas de archivos desclasificados de la última dictadura cívico-militar argentina (1976-1983) con el propósito de ofrecerlas a distintas unidades académicas de la Universidad de Buenos Aires (UBA), en particular –la UBA, en general y, dentro de ella, la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL), la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) y la Facultad de Derecho–, y a la sociedad civil en su conjunto. El acervo que conformará las colecciones está basado en archivos relevados por el proyecto Desclasificados (https://www.desclasificados.org.ar/), una iniciativa colectiva e interdisciplinaria de sistematización de documentos desclasificados por el gobierno de Estados Unidos para la confección de una base de datos pública e indexada, de la cual formamos parte las autoras de esta tesina. El desarrollo de estas cuatro colecciones temáticas persigue el objetivo de promover su utilización en actividades de investigación y divulgación por parte de las unidades académicas de la Universidad de Buenos Aires beneficiarias y, al mismo tiempo, promover la difusión de la base de datos del proyecto Desclasificados y la accesibilidad de los documentos. Dado el marco de esta propuesta, las cuatro colecciones temáticas están diseñadas partiendo de un enfoque general de acceso a la información y, en lo particular, alimentada por los valores relativos a la democracia y los derechos humanos. Metodológicamente, para el diagnóstico y la construcción de estas colecciones se emplearon las técnicas de la encuesta y el análisis del discurso. Además, se incorpora una propuesta de difusión de las colecciones de archivos para completar la estrategia comunicacional de la tesina.Fil: Mancini, Naiara. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Sandoval García, Macarena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
WinWin : lanzamiento de un producto innovador en el rubro deporte
No full textWinWin es un producto innovador en nuestro país. Se trata de un elemento deportivo que propone una actividad similar al boxeo. Sin embargo la construcción de marca que exponemos en esta tesina busca asociar este elemento a valores muy diferentes al de este deporte.
¿En qué consiste el producto? El dispositivo es una gorra unida a una pelota de goma espuma de 6 mm. de diámetro con un elástico, que permite ejercitar golpeando de forma rítmica la pelota, que siempre regresará a uno como centro. Además, la compra del dispositivo permite al usuario ingresar a una aplicación que, con los elementos y técnicas de la gamificación, lo acompaña y motiva en el proceso de entrenamiento.
Planteamos a continuación un análisis del contexto para su lanzamiento, una estrategia de marketing, un plan de inversión y una construcción de marca, además de las piezas necesarias para comenzar su comunicación.Fil: Delforge, Mauricio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Squarzon, Camila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
La política en la modernidad : Max Weber y Walter Benjamin ante el capitalismo, el derecho y la técnica
No full textEsta tesis analiza la relación entre los abordajes de Max Weber y Walter Benjamin sobre el capitalismo, el derecho y la técnica con el objetivo de indagar las posibilidades que tiene la política en la Modernidad. Para ello, se realiza un ejercicio de interpretación de las obras en las que estos temas adquieren relevancia. Se sostiene que para ambos la reflexión política está ligada a la comprensión del capitalismo, el derecho y la técnica. Ambos coinciden en que el capitalismo no puede proveer salvación, el derecho no garantiza justicia y la técnica no asegura el progreso humano. Para Weber la acción política puede proveer sentido al mundo, en un contexto de disputa y en una trama trágica de fuerzas irreversibles signada por el proceso de racionalización. Para Benjamin la política remite a la posibilidad de interrumpir el curso de la historia, caracterizada por la persistencia del mito y el encantamiento de la técnica que hay que superar.Fil: Pinto, Lucía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Experto, catártico y espectacular : repertorios contemporáneos de la maternidad en la cultura de masas argentina
No full textEl objetivo principal de esta tesis es describir y analizar representaciones en torno a la buena maternidad en textos de la cultura de masas argentina como espacios de construcción, reproducción y articulación de significaciones sobre emociones, prácticas y roles sociales de género, en los que se confirman y tensionan las normativas culturales sobre la maternidad. Estos sentidos contribuyen a configurar el escenario de valoración social sobre la maternidad y el maternaje en un espacio y tiempo determinados y proponemos observar los modos en que esto se produce.
Para desarrollar este objetivo, se realiza un análisis crítico de discursos de diferentes fuentes de las industrias culturales que circularon en el período 2007-2018. La selección de los textos considera que los variados relatos sobre la maternidad pueden agruparse entre sí a partir de identificar regularidades y correlaciones en los enfoques desde los que la abordan, los tipos de enunciación que presentan, las temáticas que incorporan y los géneros en los que es factible inscribirlos. En este trabajo establecemos la escisión entre tres regímenes de representación -que denominamos repertorios- a partir de la sistematización de sus rasgos composicionales y estilísticos dominantes.
Se observan, por un lado, los invariantes del repertorio aludido como experto que, como tradición cultural heredada del siglo XX, normalizó el establecimiento de pautas y consejos de actuación materna en textos de divulgación de saberes especializados como manuales, revistas, publicidades y programas televisivos. En tanto este conjunto instruye a las madres sobre lo que deben y no deben hacer, por lo que enseña la buena maternidad, aquí se interpretan las ideas y formas con que se producen los sentidos implicados en él. Por otro lado, se aborda un conjunto de narrativas emergentes en los inicios del siglo XXI que –a través de textos literarios y audiovisuales de ficción y no ficción- conforman el repertorio que llamamos catártico cuyas obras, orientadas por relatos biográficos y humorísticos, dialogan críticamente con el modelo estabilizado de la buena maternidad al visualizarlo inalcanzable y por la insatisfacción que genera intentar adecuarse a sus preceptos. Finalmente, se observa otro conjunto de retóricas enmarcadas en el relato de la vida materna de figuras famosas de los medios masivos que agrupamos en la categoría repertorio espectacular. Estas historias, producidas con lógicas del género periodístico “chimentos y espectáculos”, como el escándalo y el melodrama, presentan itinerarios sobre acciones, emociones, prácticas y vivencias relativas a los modos en que se llegó a ser madre o en que se ejerce el maternaje, y polemizan en torno a ellas.
El período de análisis toma como punto de inicio el año 2007, en el que se identificó la publicación del texto fundante del repertorio catártico, y finaliza en 2018, año en que irrumpió masivamente el aborto en las agendas del espacio público. La decisión considera que el surgimiento del repertorio catártico implicó una inflexión discursiva que, al identificar el modelo materno idealizado como un verosímil narrativo en crisis, configuró paulatinamente un nuevo verosímil simbólico que representa los malestares presentes en las formas actuales con que las madres negocian y concilian las exigencias de la buena maternidad. El recorte evalúa también que en 2018 se inauguró otra inflexión discursiva que, a diferencia de los textos del análisis, fue incorporando con mayor énfasis la problematización de la maternidad como condición inherente y destino obligatorio de las mujeres. Asimismo, se observó que en 2018 las revistas maternales -productos históricos del repertorio experto- iniciaron su retirada del mercado editorial, lo que se consideró un parteaguas, o por lo menos una fisura, respecto a lo que puede ser dicho públicamente en torno a la maternidad en los años subsiguientes.
Los repertorios identificados se producen en un tiempo de deliberación y discusión pública sobre las opresiones y desigualdades estructurales basadas en los géneros y las sexualidades, que implicaron transformaciones –aún en proceso- en la comprensión de las relaciones, los roles y las identidades de género, así como cambios en los comportamientos reproductivos, las formas de construir familia y/o de evaluar las experiencias maternas, que aglomeraron tensiones sobre el sistema de significados y valores históricos instituidos sobre la maternidad.
Al analizar la convivencia en las industrias culturales del repertorio experto, el catártico y el espectacular, e interpretar cómo se retoman, producen y/o delimitan simbólicamente sentidos sobre formas de actuación, trayectorias, sentimientos y posiciones habitables para las madres, esta tesis reconstruye una de las modalidades en que se expresa la contienda pública sobre la definición social de la buena maternidad en el espacio público contemporáneo.Fil: Sanchez de Bustamante, Marina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Tensiones entre la educación sexual integral y los consumos culturales : un estudio cualitativo sobre los sentidos acerca de la sexualidad de estudiantes del nivel secundario en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
No full textEl presente trabajo de investigación fue realizado en el marco de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad de Buenos Aires. Apunta a ser un aporte para enriquecer los estudios acerca de la construcción de la sexualidad en lxs estudiantes s de las escuelas de nivel secundario de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), que transcurren su escolaridad atravesadxs por la Ley de Educación Sexual Integral (ESI).
El trabajo de campo fue realizado en dos escuelas públicas de la CABA, en el marco de los talleres denominados “Género y VIH: ¿Preservativos para ‘todos’?”, brindados por la Comisión para la Promoción de la Salud y la Prevención del SIDA, dependiente del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Se realizó un análisis cualitativo de los procesos de construcción de los sentidos acerca la sexualidad de lxs estudiantes del nivel secundario, tensionando los discursos intra y extraescolares , hallando un amplio campo investigativo en los consumos culturales de lxs jóvenes y las interacciones que estxs construyen en las redes sociales.Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinasFil: Cortelezzi Sánchez, Antonella. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Ponce, Lourdes. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Análisis del abordaje de la violencia sexual hacia Niñas, Niños y Adolescentes : los condicionamientos a la escucha de los relatos en los procesos de intervención
No full textEl presente trabajo de investigación se dirigió a analizar cómo se construyen los procesos de intervención llevados adelante por el Equipo de Abordaje Integral de las Violencias Sexuales hacia Niñas, Niños y Adolescentes del Servicio Local de la Subsecretaría de Política Integral para la Niñez y Adolescencias de un municipio del conurbano bonaerense, desde su creación en 2022 hasta agosto del 2023. Las categorías analíticas que dieron sustento a la lectura de este tema de investigación se anclaron en diversas fuentes. Para analizar el abordaje de las infancias y adolescencias y el abordaje de las políticas públicas tomé los lineamientos del Paradigma de la Protección Integral. A la hora de analizar las intervenciones del Equipo, pero centralmente la del Trabajo Social, tomé conceptos de la Perspectiva Crítica del Trabajo Social. A su vez, la mirada de género y la categoría de interseccionalidad enriquecieron el análisis. En base a las entrevistas realizadas a las tres profesionales que integran el equipo, recuperé las trayectorias profesionales de las trabajadoras, los motivos, sentidos y significados que las mismas otorgan a su participación. Se destaca así la relevancia de la escucha como estrategia fundamental de las intervenciones contemplando el significado particular que adquiere la misma ante la problemática de la violencia sexual contra NNyA y el impacto que genera intervenir ante el horror. A su vez, se indaga respecto a los mecanismos institucionales que se ponen en juego para favorecer las intervenciones. Por último se contemplan las propuestas o demandas de las profesionales para el mejoramiento de sus intervenciones haciendo hincapié respecto de las condiciones laborales y de los recursos que la institución provee: formación, recursos materiales, humanos y el espacio físico.Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.Fil: Andrioli, Sabrina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Santo Diego : La construcción en vida de un santo popular y su respaldo a través de fotos, murales, altares y santuarios producidos antes y después de su muerte
No full textEsta investigación aborda la relevancia de la figura de Diego Armando Maradona para los estudios culturales, la sociología de la cultura y el campo de la comunicación y su vínculo con un universo particular que irrumpe en la vida de algunos argentinos y argentinas: el de los santos populares, aquellos surgidos por fuera de los márgenes de la Iglesia Católica y canonizados por el pueblo.
Partiendo de la hipótesis de que Diego Armando Maradona fue un santo popular construido en vida y consolidado postmortem, en este trabajo indagaré en las distintas formas en las que devino santo, en tanto fue un símbolo en una disputa de desigualdades. Considero, a su vez, que las imágenes ―murales, altares, fotografías― cobran un rol fundamental en su condición. A través de un corpus seleccionado entre octubre de 2022 y diciembre de 2023, realizo una interpretación de dichas imágenes para dar cuenta de los significados que componen.Fil: Greco, Pedro. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
La renegociación de la deuda con el FMI : un análisis de agenda de la prensa de referencia argentina
No full textLa vuelta de la Argentina al Fondo Monetario Internacional (FMI), tras la decisión de la administración macrista (2015-2019) de solicitar al organismo un préstamo oneroso, se convirtió en una de las principales temáticas de controversia colectiva de los últimos años. En ese contexto, el rol de la prensa de referencia fue medular en tanto a través de su agenda enmarcó y orientó el proceso de discusión pública sobre el issue. Es por eso que esta investigación se propone analizar el rol que han jugado los diarios Clarín y La Nación en el proceso de enmarcado noticioso en torno a la renegociación de la deuda que el Gobierno argentino llevó adelante con el FMI durante los primeros meses de 2022.
El análisis abarca 53 días en los que se encontraron 492 crónicas sobre el issue: 262 en Clarín y 230 en La Nación. La hipótesis de este trabajo es que en ambos periódicos ha prevalecido el uso de encuadres de conflicto en la cobertura del issue. El objetivo general que guía esta investigación es analizar el proceso de encuadre noticioso de la prensa de referencia sobre la refinanciación de la deuda con el FMI en el período mencionado. En tanto, los objetivos específicos son: a) contextualizar el problema de la deuda desde el punto de vista histórico, de política económica y de percepciones de la opinión pública, b) determinar el índice de relevancia informativa sobre el acuerdo, c) identificar los encuadres dominantes y d) explicitar la agenda de atributos a partir del estudio de los titulares. Para cumplir con los objetivos utilizamos el análisis de contenido (AC) ya que consideramos fundamental el hecho de que combine la técnica de medida cuantitativa y cualitativa.
El marco conceptual en el que se apoya esta investigación está conformado por las teorías de agenda-setting y encuadre noticioso o framing. Asimismo, retomamos conceptos que provienen de las teorías del periodismo que se concentran específicamente en los condicionantes del proceso productivo de las noticias (gatekeeping y newsmaking). Dentro de los principales hallazgos destacan los siguientes: el encuadre privilegiado fue el de conflicto, el índice de noticiabilidad fue medio (se alcanzaron los 5 puntos), el issue se mantuvo siempre en agenda con muy pocas excepciones y su presencia en portada fue muy alta.Fil: Leskovar, Lucía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Montecchia, Florencia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin