Concordia, Revista de Administración y Educación
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Participatory management and teamwork for educational quality at the Rómulo Gallegos School
Get PDFEn el ámbito educativo actual, la búsqueda por alcanzar la excelencia y la calidad educativa se ha convertido en un objetivo primordial para las instituciones educativas. El objetivo del estudio es determinar la relación entre la gerencia participativa y el trabajo en equipo para la calidad educativa en la Unidad Educativa Estadal Rómulo Gallegos. El enfoque es cuantitativo, tipo descriptivo-correlacional, diseño no experimental, transeccional. Las técnicas fueron observación, encuesta. Los instrumentos dos cuestionarios con 38 ítems y 5 alternativas de respuestas. Se aplicó la estadística descriptiva. Los resultados revelan que se ha logrado avances en la motivación, el liderazgo, el trabajo en equipo y la comunicación, sin embargo, existen áreas que la directiva debe abordar para fortalecer la gerencia participativa y el trabajo en equipo. Se concluye que existen discrepancias entre las percepciones de la gerencia directiva que considera que algunas veces los docentes trabajan en equipo, y los docentes consideran que los directivos podrían asumir un mayor compromiso.In the current educational field, the search to achieve excellence and educational quality has become a primary objective for educational institutions. The objective of the study is to determine the relationship between participatory management and teamwork for educational quality in the Rómulo Gallegos State Educational Unit. The approach is quantitative, descriptive-correlational type, non-experimental, transectional design. The techniques were observation, survey. The instruments were two questionnaires with 38 items and 5 response alternatives. Descriptive statistics were applied. The results reveal that progress has been made in motivation, leadership, teamwork and communication, however, there are areas that the board must address to strengthen participatory management and teamwork. It is concluded that there are discrepancies between the perceptions of management, who consider that teachers sometimes work as a team, and teachers consider that managers could assume a greater commitment
Bullying and coping strategies in 2nd and 3rd year secondary school students
Get PDFEl acoso escolar afecta el bienestar de los estudiantes, por lo que es crucial desarrollar estrategias de afrontamiento efectivas para mitigar sus impactos negativos. El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el acoso escolar y las estrategias de afrontamiento utilizadas por los estudiantes de 2º y 3º nivel de secundaria de la Unidad Educativa “Ignacio León 2” del Municipio de Oruro, Bolivia. Se trabajó con un enfoque cuantitativo, una investigación con un diseño no experimental, de corte transversal y de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 210 estudiantes. Los resultados destacan que el 29.5% de los estudiantes ha experimentado acoso escolar; el 6.2% de los casos requiere atención urgente. Se concluye que un porcentaje significativo de estudiantes ha experimentado acoso, incluyendo casos graves. La documentación de los incidentes es inadecuada, lo que señala la necesidad de mejorar los registros. Los adolescentes utilizan estrategias de afrontamiento con frecuencia, pero muchas no son efectivas.Bullying affects the well-being of students, so it is crucial to develop effective coping strategies to mitigate its negative impacts. The objective of the study was to determine the relationship between bullying and the coping strategies used by students in the 2nd and 3rd levels of secondary school at the “Ignacio León 2” Educational Unit in the Municipality of Oruro, Bolivia. A quantitative approach was used, a research with a non-experimental, cross-sectional and correlational design. The sample consisted of 210 students. The results highlight that 29.5% of students have experienced bullying; 6.2% of cases require urgent attention. It is concluded that a significant percentage of students have experienced bullying, including serious cases. Documentation of incidents is inadequate, which points to the need to improve records. Adolescents frequently use coping strategies, but many are not effective
Effect of Implementing an E-Commerce Platform on Purchase Intention
Get PDFEl comercio electrónico ha crecido rápido y transforma la manera en que los consumidores interactúan con las empresas. La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la implementación de una plataforma de comercio electrónico basada en Prestashop sobre la intención de compra de los clientes de la ferretería DIFENA, en Lima, Perú. Se realizó un estudio cuantitativo donde se aplicó un cuestionario a 30 clientes y una lista de cotejo a 7 responsables técnicos. Los resultados mostraron valoraciones favorables en usabilidad (86,7 % en claridad interactiva; 83,3 % en velocidad), pero deficiencias en recursos multimedia (solo 33,3 % de valoración alta) y precisión informativa (53,3 % nivel medio). Se concluye que, La plataforma Prestashop mejoró significativamente la intención de compra, destacando atributos de usabilidad, funcionalidad, confianza y diseño visual, aunque persisten áreas técnicas e informativas específicas que requieren optimización para lograr mayor eficacia operativa y competitividad digital.E-commerce has grown rapidly and is transforming how consumers interact with businesses. This study aimed to determine the effect of implementing a PrestaShop-based e-commerce platform on customers\u27 purchase intention at the DIFENA hardware store in Lima, Peru. A quantitative design was used: a questionnaire was administered to 30 customers, and a checklist was administered to 7 technical managers. Results showed favorable ratings for usability (86.7% for interaction clarity; 83.3% for speed), but deficiencies in multimedia resources (only 33.3% high ratings) and informational accuracy (53.3% at a medium level). The study concludes that the PrestaShop platform significantly improved purchase intention, with strengths in usability, functionality, trust, and visual design, although specific technical and informational areas require optimization to achieve greater operational efficiency and digital competitiveness
Impact of constructivist pedagogy on the cognitive development of children aged 4 to 5
Get PDFEl desarrollo cognitivo en la primera infancia es clave, y la pedagogía constructivista destaca como un enfoque innovador para impulsarlo. La presente investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de la pedagogía constructivista en el desarrollo cognitivo de niños de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica “José Mejía Lequerica”, en Salinas, Ecuador. Mediante un enfoque cualitativo-descriptivo, se realizó una entrevista semiestructurada a la docente y fichas de observación a 15 niños. Los resultados evidenciaron que la docente aplicó estrategias constructivistas como el manejo de errores, el equilibrio entre exploración y objetivos curriculares, y el uso de tecnologías emergentes, lo que fomentó habilidades cognitivas como el razonamiento, la resolución de problemas y la memoria. Sin embargo, se identificaron desafíos como la falta de concentración y la dependencia de la guía docente en algunos infantes. Se concluye que la pedagogía constructivista es efectiva para potenciar el desarrollo cognitivo, pero requiere adaptaciones para atender diversidades y fortalecer la autoconfianza.Cognitive development in early childhood is key, and constructivist pedagogy stands out as an innovative approach to promote it. The present research aimed to analyze the influence of constructivist pedagogy on the cognitive development of children aged 4 to 5 years at the José Mejía Lequerica Elementary School in Salinas, Ecuador. Using a qualitative-descriptive approach, a semi-structured interview was conducted with the teacher and observation sheets were conducted with 15 children. The results showed that the teacher applied constructivist strategies such as error management, balance between exploration and curricular objectives, and the use of emerging technologies, which fostered cognitive skills such as reasoning, problem solving, and memory. However, challenges were identified such as lack of concentration and dependence on teacher guidance in some children. It is concluded that constructivist pedagogy is effective in promoting cognitive development, but requires adaptations to address diversity and strengthen self-confidence
Microfinance as a sustainability strategy in Socio-Productive Organizations
Get PDFLas microfinanzas surgieron en los años setenta en América Latina y Asia, para cubrir necesidades de ahorro y financiamiento en sectores de bajos recursos, promoviendo el establecimiento de bancos impulsados por organizaciones no gubernamentales. El propósito del estudio es analizar las microfinanzas como estrategia de sostenibilidad de las Organizaciones Socio Productivas (OSP) en los municipios Maracaibo y San Francisco, estado Zulia. El enfoque es cuantitativo, tipo descriptivo, de diseño no experimental. La población conformada por 32 administradores. Se utilizó como técnica la observación simple, se aplicó un cuestionario con 28 preguntas, con escala de estimación tipo Likert. Los resultados indican que las microfinanzas representan una oportunidad para la democratización del crédito y la inclusión financiera en Venezuela, sin embargo, su impacto en la sostenibilidad de las OSP es aún limitado. Se concluye que la sostenibilidad institucional de las OSP del Zulia depende de alinear valores, misión y visión empresarial con los procesos productivos y la gestión eficiente de costos.Microfinance emerged in the 1970s in Latin America and Asia to meet savings and financing needs in low-income populations, promoting the establishment of banks driven by non-governmental organizations. The purpose of this study is to analyze microfinance as a sustainability strategy for Socio-Productive Organizations (SPOs) in the municipalities of Maracaibo and San Francisco, Zulia state. The approach is quantitative, descriptive, and non-experimental. The sample consisted of 32 administrators. Simple observation was used as a technique, and a 28-question questionnaire was administered with a Likert-type rating scale. The results indicate that microfinance represents an opportunity for the democratization of credit and financial inclusion in Venezuela; however, its impact on the sustainability of SPOs is still limited. It is concluded that the institutional sustainability of SPOs in Zulia depends on aligning values, mission, and business vision with productive processes and efficient cost management
Valorization and exploration of historical sites in Alto Hama: Socioeconomic Development Strategy
No full textLa valorización de sitios históricos representa una oportunidad estratégica para el desarrollo socioeconómico regional. El objetivo de este estudio es analizar estrategias para la valorización de sitios históricos del municipio de Alto Hama como motor de desarrollo económico y social. La investigación empleó un diseño descriptivo-exploratorio de naturaleza mixta, con una muestra aleatoria de 75 personas de un universo de 150. Se utilizaron entrevistas estructuradas, observación directa y análisis de viabilidad económica. Los datos se procesaron mediante IBM SPSS versión 27 y Microsoft Office Word. Los resultados evidencian que la implementación de estrategias de valorización puede generar empleos, atraer inversiones turísticas y fortalecer la identidad cultural local. Las principales barreras identificadas incluyen deficiencias en infraestructura, limitado marketing turístico y escasa participación comunitaria. La propuesta incluye desarrollo de rutas turísticas, capacitación de guías locales, mejoramiento de accesos y implementación de programas educativos patrimoniales. Se concluye que la valorización sistemática de sitios históricos en Alto Hama puede transformar el municipio en destino turístico reconocido, preservando el patrimonio cultural y promoviendo el desarrollo sostenible de la región.The enhancement of historical sites represents a strategic opportunity for regional socioeconomic development. The objective of this study is to analyze strategies for the enhancement of historical sites in the municipality of Alto Hama as an engine of economic and social development. The research employed a descriptive-exploratory design of mixed nature, with a random sample of 75 people from a universe of 150. Structured interviews, direct observation, and economic viability analysis were used. Data were processed using IBM SPSS version 27 and Microsoft Office Word. The results show that implementing enhancement strategies can generate jobs, attract tourist investments, and strengthen local cultural identity. The main barriers identified include infrastructure deficiencies, limited tourism marketing, and scarce community participation. The proposal includes developing tourist routes, training local guides, improving access, and implementing heritage education programs. It is concluded that systematic enhancement of historical sites in Alto Hama can transform the municipality into a recognized tourist destination, preserving cultural heritage and promoting sustainable development in the region
Open access and democratization of knowledge in the Andes: A quantitative analysis
Get PDFEl acceso abierto (AA) se ha consolidado como un pilar fundamental para la democratización del conocimiento científico. Este artículo presenta una investigación cuantitativa sobre el estado del acceso abierto y su impacto en la producción científica en los países de la región andina (Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela). Se analiza la evolución de la producción científica en bases de datos como Scopus, el crecimiento de las publicaciones en acceso abierto, la infraestructura de repositorios y revistas, y las políticas públicas implementadas. Los resultados revelan un crecimiento heterogéneo en la producción científica, con Colombia y Ecuador mostrando un dinamismo notable. Si bien el porcentaje de publicaciones en acceso abierto es elevado en la región, persisten brechas significativas en infraestructura, inversión en I+D y colaboración internacional. Se concluye que, a pesar de los avances, se requieren mayores esfuerzos coordinados para consolidar el acceso abierto como un verdadero motor de equidad y democratización del conocimiento en la región andina.Open access (OA) has established itself as a fundamental pillar for the democratization of scientific knowledge. This article presents a quantitative research on the state of open access and its impact on scientific production in the countries of the Andean region (Bolivia, Colombia, Ecuador, Peru, and Venezuela). The evolution of scientific production in databases such as Scopus, the growth of open access publications, the infrastructure of repositories and journals, and the public policies implemented are analyzed. The results reveal a heterogeneous growth in scientific production, with Colombia and Ecuador showing notable dynamism. Although the percentage of open access publications is high in the region, significant gaps persist in infrastructure, R&D investment, and international collaboration. It is concluded that, despite the progress, greater coordinated efforts are required to consolidate open access as a true engine of equity and democratization of knowledge in the Andean region
Tax on tax and the effective tax burden: A comparative review of the Americas and Europe
Get PDFEl fenómeno del “impuesto sobre impuesto” representa una distorsión fiscal que incrementa la carga tributaria efectiva, vulnerando principios de equidad y eficiencia. Este estudio analiza su incidencia en América y Europa, con énfasis en Bolivia. Mediante una revisión documental sistemática y análisis comparativo, se examinaron más de 50 fuentes académicas y técnicas (2015–2024) de Scopus, Web of Science, Scielo y repositorios de la OCDE, CEPAL y FMI, aplicando operadores booleanos para identificar casos en sectores clave. Se encontró que la imposición acumulativa eleva la carga fiscal entre un 10 % y un 20 % en energía, telecomunicaciones y transporte. En Bolivia, el Impuesto a las Transacciones (IT) se aplica sobre montos que incluyen IVA, sin derecho a crédito fiscal, generando doble tributación estructural. Esta práctica distorsiona precios, reduce competitividad y fomenta la informalidad. Se concluye que es urgente reformar los sistemas tributarios mediante armonización fiscal, eliminación de superposiciones y mecanismos de crédito, especialmente en países con impuestos no acreditable como Bolivia.The tax-on-tax phenomenon constitutes a fiscal distortion that increases the effective tax burden, undermining equity and efficiency. This study analyzes its prevalence and mechanisms in the Americas and Europe, with emphasis on Bolivia. Using a systematic documentary review and comparative analysis, more than 50 academic and technical sources (2015–2024) were examined from Scopus, Web of Science, SciELO, and the repositories of the OECD, ECLAC, and the IMF, employing Boolean operators to identify cases in key sectors. Cumulative taxation was found to raise the tax burden by 10–20 percent in energy, telecommunications, and transportation. In Bolivia, the Transactions Tax (Impuesto a las Transacciones, IT) is levied on the basis that it already includes VAT, without an input credit, generating structural double taxation. This practice distorts prices, reduces competitiveness, and fosters informality. The study concludes that urgent reform is needed through fiscal harmonization, the elimination of cascading and overlapping taxes, and credit/offset mechanisms, particularly in countries where some taxes are noncreditable, as with Bolivia’s IT
Political impact of Venezuela leaving CAN on regional integration (2007-2023)
Get PDFLa salida de Venezuela de la Comunidad Andina de Naciones (CAN) en 2007 generó un impacto considerable en los procesos de integración política de la región latinoamericana. El objetivo del estudio es develar el impacto de la salida de Venezuela de la Comunidad Andina de Naciones en los procesos de integración política de la región latinoamericana entre 2007 y 2023. La investigación emplea un enfoque cualitativo. La investigación es de tipo documental, utilizando como principal herramienta la revisión de literatura especializada Se utilizan métodos bibliográficos, históricos y exegéticos. Se aplica el análisis y síntesis de información. Se emplea un diseño de estudio de caso. Los resultados revelan que la salida de Venezuela de la CAN generó cambios significativos en las alianzas políticas de la región. Se concluye que, desde una perspectiva política, la salida de Venezuela de la CAN representó un punto de inflexión en los procesos de integración regional.The departure of Venezuela from the Andean Community of Nations (CAN) in 2007 generated a considerable impact on the political integration processes of the Latin American region. The objective of the study is to reveal the impact of Venezuela\u27s departure from the Andean Community of Nations on the political integration processes of the Latin American region between 2007 and 2023. The research uses a qualitative approach. The research is documentary type, using the review of specialized literature as the main tool. Bibliographic, historical and exegetical methods are used. Analysis and synthesis of information is applied. A case study design is used. The results reveal that Venezuela\u27s departure from the CAN generated significant changes in the political alliances of the region. It is concluded that, from a political perspective, Venezuela\u27s departure from the CAN represented a turning point in the regional integration process