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BECCO DO COTOVELO: O PATRIMÔNIO URBANO COMO PALCO DE MANIFESTAÇÕES POLÍTICAS, SOCIAIS E ARTÍSTICAS
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Como Atitudes Religiosas se Relacionam com Sentido da Vida e Hábitos de Saúde? Uma análise multivariada
Get PDFThis study aims to conduct an investigation between the relationships between religious attitude, sense of life and health habits. Graduated students from different courses of a private institution located in Fortaleza, Ceará participated in this study. As a research instrument, a questionnaire was elaborated with statements about academic and social data (course, semester, sex and religion), religious attitude, life meaning and health habits. Data were analyzed using descriptive statistics and a multiple linear regression model in Bioestat software, version 5.0. The level of significance was set at 0.05. The results pointed out that the explanatory variables "I understand the meaning of my life", "I read religious books" and "I pray individually during the day" have a positive impact on the response variable "I attend celebrations of my religion" , not the same with "practice regular physical exercises", which had a negative signal impact. As final considerations, the relevance of Frankl's theory to perceiving religiosity as an ancient and important source of life's meaning was discussed, and the inconformity of the result obtained about the negative association between frequency of religious celebrations and practices of physical exercises when compared to other studies.Este estudo tem como propósito realizar uma investigação entre as relações existente entre atitude religiosa, sentido da vida e hábitos de saúde. Participaram deste estudo estudantes de graduação de diferentes cursos de uma instituição privada localizada em Fortaleza, Ceará. Como instrumento de pesquisa foi elaborado um questionário composto por afirmativas sobre dados acadêmicos e sociais (curso, semestre, sexo e religião), sobre atitude religiosa, sentido da vida e hábitos de saúde. Os dados foram analisados, a partir de estatística descritiva e de um modelo de regressão linear múltipla, no software Bioestat, versão 5.0. Foi adotado o nível de significância de 0,05. Os resultados apontaram que as variáveis explicativas “compreendo o sentido da minha vida”, “leio livros de cunho religiosos” e “realizo orações/rezas individualmente durante o dia “ têm impacto de sinal positivo sobre a variável resposta “frequento celebrações da minha religião”, não acontecendo o mesmo com “pratico exercícios físicos regularmente”, que obteve impacto de sinal negativo. Como considerações finais, foi discutido a relevância da teoria de Frankl ao perceber a religiosidade como uma antiga e importante fonte de sentido da vida, e a inconformidade do resultado obtido acerca da associação negativa entre frequência a celebrações religiosas e práticas de exercícios físicos quando comparado com outros estudos
A Viabilidade da Gestão Compartilhada para a Efetiva Preservação da Amazônia ante sua Condição Transfronteiriça
Get PDFA Amazônia se destaca por ser, ainda, um local de grande diversidade biológica e por possuir grande variedade de riquezas naturais, não obstante seja alvo de interesses que acabam por lhe acarretar inúmeras devastações, muitas vezes sob a escusa do interesse em preservá-la. Sua extensão abrange território de nove países vizinhos, porém soberanos, logo, independentes, o que representa grande óbice à gestão dos recursos naturais lá encontrados, postos tantos interesses muitas vezes antagônicos. Nesse contexto, objetiva-se analisar a possibilidade de uma gestão ambiental compartilhada da Amazônia, o desempenho do Pacto Amazônico, se vem ou não obtendo sucesso na luta contra os impactos ambientais, em que pese a falta de um ambiente de confiança mútua e de real cooperação, o que, caso não receba força política e tratamento, continuará se mostrando ineficiente como um instrumento estratégico a serviço do desenvolvimento e da preservação da região. Utilizou-se a metodologia indutiva e comparativa, e as técnicas de pesquisa bibliográfica e documental
Bem Mais Que Uma Escola de Dança: O desenvolvimento de crianças e adolescentes através da educação interdimensional
Get PDFA pesquisa visa à análise de uma organização sem fins lucrativos (ONG) que opera como uma escola interdisciplinar por meio de ações voltadas à crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Buscou-se compreender o valor, a funcionalidade e a estrutura da ONG e investigar como esta exerce influência sobre seus membros. Utilizou-se de um estudo qualitativo de método etnográfico com observação participante e pesquisas semi-abertas. A escola abordada fundamenta-se a partir de três bases: a saúde, a educação e a arte. A partir delas, a escola pretende promover o amplo desenvolvimento do indivíduo, de modo a romper o círculo vicioso da miséria e violência, para que eles empreguem seus talentos em benefício da sociedade e possam decidir por eles mesmos diante das diferentes circunstâncias da vida. Dentre os resultados encontrados, é possível verificar que a escola atinge os seus objetivos de ensino de qualidade
A Tecnologia como Recurso Pedagógico na Prática Docente
Get PDFA pesquisa em questão tem como objetivo conhecer como se dá a utilização da tecnologia como recurso pedagógico na prática docente, mais especificamente em sala de aula. Como objetivos específicos pretendemos: entender se os docentes se sentem seguros com o uso da tecnologia em sala de aula; identificar os desafios encontrados pelos docentes; bem como verificar as fortalezas e vulnerabilidades do uso da tecnologia no dia a dia da escola. Com o crescimento tecnológico, há um aspecto relevante que se refere à tecnologia como recurso pedagógico no ambiente escolar. Frente a esse dado, nos questionamos: esses recursos podem favorecer a didática dos docentes, quando planejam atividades na intenção de atraiam a atenção dos discentes? Teremos como respaldo teórico as ideias de Ponte (2000), para quem a tecnologia pode tornar a aprendizagem atraente e o ambiente escolar mais agradável, e as orientações do MEC para o uso das tecnologias na escola. Para isso, inicialmente foi feita uma pesquisa bibliográfica e, em seguida, uma pesquisa de campo do tipo qualitativa, tendo como lócus uma escola municipal de Ensino Fundamental. Análise bibliográfica aponta que os recursos tecnológicos influenciam e contribuem para o desenvolvimento das aulas. Com os dados coletados em campo, pretendemos levantar como é feita a utilização desses equipamentos por parte dos professores e se seu uso promove uma aprendizagem significativa
Guia para Meninas Exploradoras: Estudo da Técnica Pop-Up
Get PDFEste trabalho tem como objetivo apresentar os processos utilizados na construção do livro pop-up “Guia Para Meninas Exploradoras”, defendido na disciplina de Produção Gráfica sendo orientado pela professora Moema Braga. O livro aqui apontado tem como temática apresentar pontos turísticos de grandes cidades, expondo curiosidades e explorando diferentes áreas, tais como arquitetura, culinária, arte, idioma e cultura de modo geral, a fim de gerar o estímulo em crianças a conhecer novos lugares a partir de um conteúdo educacional e inteiramente visual com técnicas de interação a partir de práticas em produção gráfica; nesta edição, a cidade a ser explorada é Paris, sendo apresentada dentro das categorias citadas acima