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NOVOS DESAFIOS FRENTE A LEGISLAÇÃO CIVIL: O IMPACTO DO MEIO DIGITAL NO DEVER DE VIGILÂNCIA PARENTAL
Get PDFO presente trabalho tem como foco analisar a responsabilidade dos pais perante os filhos menores no âmbito da rede mundial de computadores, além de dissertar sobre os principais deveres que são imputados. Explorar-se-á, também, as vantagens e as desvantagens da Internet e os riscos que há quando crianças e adolescentes fazem uso da mesma sem a devida supervisão dos responsáveis legais, como o cyberbullying, a interação dos menores com perfis falsos e a pornografia de vingança. Por fim, serão analisados julgados que envolvem incapazes que não tiveram a fiscalização devida dos meios eletrônicos que utilizaram e a consequência de tal negligência, além de analisar a possibilidade da responsabilização dos pais pelo abandono digital. 
AGRESSÃO CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UM OLHAR A PARTIR DA PSICOLOGIA SOCIAL
Get PDFAgressão vem sendo compreendida como um comportamento emitido com intenção de causar prejuízo a outra pessoa, a qual deseja esquivar-se desse ato (MICHENER; DELAMARTER; MYERS, 2005). Diversas teorias tentam explicar esse comportamento (RIBEIRO; SANI, 2009), seja de forma biológica ou psicossocial (LORENZ, 1976; PATTERSON et al, 1967). Dessa forma, o presente estudo tem como objetivo elucidar questões a respeito do fenômeno violência, especificamente, contra crianças e adolescentes. Para isso, este estudo centralizará, ainda, explicações a respeito das agressões, em especial no contexto familiar, por meio de duas teorias: a Teoria da Frustração-Agressão e a Teoria da Agressão Deslocada.
A Teoria da Frustração-Agressão afirma que o comportamento agressivo é emitido após algum evento, ou seja, ele implica em um estado interno que é acionado dado algum acontecido. Essa teoria difere das teorias instintivas, pois afirma que o ato agressivo é motivado por fatores ambientais e diz ainda que a intensidade da agressão vai ser influenciada pela natureza da frustração (MICHENER; DELAMARTER; MYERS, 2005).
Um estudo aponta que incisivas agressões contra crianças podem ser explicadas por uma baixa tolerância à frustração (MARTINS; JORGE, 2009). Tal afirmação corrobora a Teoria da Frustração-Agressão, haja vista que uma discussão entre pais, por exemplo, pode ser caracterizada como fonte de frustração para um deles (ou ambos), levando a uma perda de controle e consequente violência contra o filho (BRITO et al, 2005).
Entretanto, é pertinente destacar que nem toda e qualquer violência contra uma criança ou adolescente é subsequente a uma frustração gerada por ela. Nestes casos, Denson, White e Warburton (2009) costumam caracterizar esse tipo de agressão como Agressão Deslocada, afirmando que ela tende a ocorrer, prioritariamente, contra pessoas que são afetivamente mais próximas ao agressor.
Os autores afirmam que, em muitos casos, a agressão é dirigida a uma pessoa sem que ela seja a fonte inicial de uma provocação. Em geral, tal processo acontece quando o agressor não tem poder de retaliação contra o provocador inicial e acaba voltando-a para um alvo inocente, geralmente amigos e familiares. A agressão geralmente é subsequente a uma irritação menor, que funcionará como gatilho para que o agressor responda de maneira desproporcional (DENSON; WHITE; WARBURTON, 2009).
Além disso, a agressão tende a ser deslocada, em geral, para alvos que ofereçam menor “risco” à pessoa, ou seja, a agressão contra crianças e adolescentes pode ser explicada dada a posição inferior que a criança ocupa em uma hierarquia de poder (DENSON; WHITE; WARBURTON, 2009; GARBIN et al, 2016). Dessa forma, alguns fatores podem aumentar as chances de vitimização da criança: a dependência que elas têm do adulto, sua estatura e sua tolerância à agressão (MOREIRA; SOUZA, 2015).
Diante desse cenário, agressão a crianças e adolescentes não é, muitas vezes, reconhecida como tal, haja vista que a sociedade tende a identificar essa conduta como parte do processo educativo, sendo ela, portanto, ainda muito aceita socialmente (GARBIN et al, 2016). Dessa forma, as agressões tendem a ser justificadas, dificultando a sua caracterização como problema social. Contudo, a agressão pode representar agravo à saúde e ameaça ao desenvolvimento do sujeito que a sofre (MARTINS et al, 2013).
Em decorrência da severidade das consequências de um contexto violento para o desenvolvimento de crianças e adolescentes, o quadro de agressões contra essas pessoas exige cada vez mais estudos. Esse fenômeno se apresenta de maneira multifacetada, dificultando a sua análise a partir de uma teoria mais generalista sobre agressão.
Apesar de já haver leis que retratem esse tema e garantam saúde e dignidades a esse público, a mudança de atitude frente a esse fenômeno é fundamental devido às severas consequências causadas à saúde das vítimas. Dessa forma, faz-se necessária a difusão de informações a respeito das diferentes medidas de proteção para o enfrentamento do problema, haja vista que ele pode se manter ainda devido a uma crença de que a agressão é primordial como meio educativo.
 
Análise de Carga, Geração e Distribuição de Energia Elétrica em um Barco Hospital do Estaleiro INACE: Desenvolvimento do dimensionamento de geradores em uma embarcação
No full textA vessel has different characteristics of electrical installations referring to the common use, that would be in the civil construction. For the extended summary , the detailed design of generators for the electric power supply was presented, with a case study carried out in the Papa Francisco hospital boat, which is being developed by the Shipyard Industry of Ceará (INACE).Uma embarcação possui características diferentes de instalações elétricas referente ao uso comum, que seria na construção civil. Para o resumo estendido foi apresentado o detalhamento do dimensionamento de geradores para o fornecimento de energia elétrica, com um estudo de caso realizado no barco hospital Papa Francisco, que o mesmo está em desenvolvimento pelo estaleiro Indústria Naval do Ceará (INACE)
"Rir é bom, mas rir de tudo é desespero?": Conteúdo autodepreciativo no contexto virtual e sofrimento psíquico
Get PDFIntrodução
A presente pesquisa apresenta os resultados parciais de um estudo cuja ideia inicial surgiu a partir da relevância que o acesso recorrente às redes sociais assume no contexto contemporâneo, além do aumento significativo no compartilhamento de memes autodepreciativos na possível tentativa de mascarar um sofrimento interno.
O termo “meme” é um fenômeno de linguagem introduzido pelo etólogo Richard Dawkins; trata-se de uma unidade de replicação comparado ao gene que vai circulando de corpo a corpo e carrega uma informação, na qual irá circular de cérebro em cérebro. Basicamente, é tudo aquilo que é transmitido pela cultura, podendo ser chamado de imitação (DAWKINS, 1976).
Na internet, os memes têm ganhado significados a partir de brincadeiras, jogos, piadas ou comportamentos que vem se espalhando por meio de sua replicação de forma viral, sendo exposto em forma de fotos com legenda, vídeos, hashtags, entre outros meios.
Nesse sentido, o compartilhamento de memes é algo que prevalece no perfil das redes sociais dos jovens, diante disso, percebe-se um número considerável de pessoas que compartilham conteúdos autodepreciativos como forma de humor. A partir disso, surge o seguinte questionamento: Qual o impacto do compartilhamento de memes de conteúdo autodepreciativo ao atravessar os sujeitos em redes sociais?
Portanto, o presente estudo irá abordar os resultados parciais tendo como objetivo principal analisar o impacto do compartilhamento de memes de conteúdo autodepreciativo ao atravessar os sujeitos em redes sociais. Os objetivos específicos consistem em verificar o motivo mais expressivo no qual os referidos memes são compartilhados; investigar relações entre o conteúdo autodepreciativo compartilhado e a possível existência de sofrimento psíquico; examinar os traços da criação dos memes a partir de experiências ocorridas com determinados indivíduos.
Em termos metodológicos, os resultados parciais do estudo ora proposto será desenvolvido a partir de uma abordagem qualitativa e neste sentido, Minayo (2008) propõe a importância da objetivação, acerca das teorias e conceitos mais relevantes que envolvem o tema, o uso de técnicas de coleta de dados e análise do material de forma específica e contextualizada.
No primeiro momento procede-se a uma revisão de literatura acerca da temática em pauta. Além disso, será utilizada a análise documental e análise de conteúdo como método de coleta de dados a partir do corpus do estudo a ser analisado, composto por memes de conteúdo autodepreciativo encontrados em Páginas do Facebook. Serão selecionadas imagens que estejam relacionadas com o foco do estudo em questão e a partir disso realizar a análise dos compartilhamentos desse conteúdo e a sua relação com o sofrimento psíquico.
2. Referencial Teórico
Os memes de internet podem ser conceituados como um grupo de itens digitais compartilhando características de conteúdo, forma e/ou postura em comum, e que foram criados cientes uns dos outros, e são circulados, imitados, e/ou transformados por meio da internet por diversos usuários” (SHIFMAN, 2014).
Desse modo, a internet proporcionou uma maior capacidade de circulação da informação de maneira direta e o fenômeno memética de comunicação, presente nesse meio e que faz parte da cibercultura, contribui para a replicação de imagens que atingem um nível alto de compartilhamento, reinventam significados e geram conhecimento através de vídeos, imagens, sons, gifs ou frases. (GOUVEIA et al., 2019)
Por sua vez, Dantas (2008) indica que o sofrimento psíquico está relacionado com as tensões causadas pela individualidade na modernidade, enfatizando sua relação com o consumo sob a ótica da disputa por status, pensando-se assim, a busca de uma associação entre a cultura do consumo e o sofrimento psíquico.
Sendo assim, o humor acaba se constituindo como uma estratégia para reagir a esse sofrimento, isso ocorre muito hoje em dia com os memes, onde muitos se identificam e apesar de algumas imagens trazerem de forma irônica um sofrimento e ao invés de ficarem tristes por aquilo, sentem um alívio por saberem que outras pessoas passam pelos mesmos problemas.
O humor parece ser um jogo que integra alegria e tristeza, comédia e tragédia, criando uma própria forma de ver o mundo. O humor brinca, sua certeza é a incerteza, se diverte com o otimismo ingênuo. Faz graça com temas sérios, goza sem perder a seriedade, logo é um paradoxo no qual convivem dois sentidos contrários (SLAVUTZKY, 2014).
Proposta de Desdobramentos da Pesquisa
Memes: reflexões teórico-práticas
O uso dos memes e suas implicações no contexto virtual
A expressividade dos memes e suas interfaces com a ironia
Do sofrimento na Sociedade Contemporânea
Humor e autodepreciação como forma de lidar com o sofrimento
Análise empírico-documental de memes do Facebook
4. Resultados Alcançados e/ou Esperados
Com os resultados parciais dos dados analisados, percebe-se que há indícios de que o humor autodepreciativo trata-se de alguma situação referente a si mesmo, na qual se faz um comentário com a intenção de fazer os outros rirem.
Foi observado que nas interações em páginas do Facebook, por meio dos compartilhamentos de memes de conteúdos autodepreciativos, que existe uma espécie de sofrimento por parte dos internautas que acessam tais conteúdos. E muitos desses que estão passando por algum sofrimento, buscam nos memes um alívio naquele momento, usando o riso como uma “cura momentânea”.
Além disso, é possível pensar no humor como uma forma de reconhecimento das suas falhas, nas quais os indivíduos costumam se socializar com outras que também fazem os mesmos tipos de compartilhamento através da identificação, desse modo as redes sociais são capazes de potencializar tudo isso de maneira viral.
5. Considerações Finais
À guisa de considerações finais, é possível verificar que o uso de memes com conteúdos autodepreciativos ocorre a partir de situações que os internautas vivenciam, tornando “cômica” uma situação vista como “trágica” numa tentativa de tornar mais fácil lidar com aquela situação.
Nestes termos, com o uso do humor autodepreciativo é possível que o sujeito ria de si mesmo, fazendo piadas do seu próprio sofrimento, ocasionando uma ambiguidade entre alegria e tristeza de acordo com a forma em que o sujeito vê o mundo e muitas vezes utilizando o exagero tanto para demonstrar a forma como aquilo o afeta, ou como uma situação que pode parecer boba ou simples pode afetar bastante, como também ser uma tentativa de superar através da banalização, fazendo com que seja mais fácil lidar com a situação
A Influência do Princípio de Nash na Teoria dos Jogos
Get PDFdeals with the influence of the Nash equilibrium principle, the cooperative element introduced by Nash in game theory, and satisfying mediation as the most effective method of conflict resolution. The methodology has a bibliographical type; the use of the results is pure; referring to the approach or nature is qualitative; and for the purposes is descriptive and exploratory. John Forbes Nash Junior was a student of John Von Neumann at Princeton in the 1950s, it was Nash who inserted the cooperation element into game theory. Game theory is the set of theory of explanation of mediators (people involved in conflict, expose the problem, establish dialogue and try to find common interests), a mediator (third impartial, apt independent, freely chosen or accepted by mediandos , he listens to the mediandos and questions the mediandos) and has a legal basis in Law 13.140 / 2015. Its object of study is the conflict between mediandos and their behavior in the face of the conflict. Conflict based on the modern theory of conflict is the state in which two or more people diverge because of interests or goals. The subject under analysis has interdisciplinary importance, such as: mathematics; social Sciences; psychology; anthropology and sociology.
Trata da influência do princípio do equilíbrio de Nash, do elemento cooperativo introduzido por Nash na teoria dos jogos,a mediação satisfativa como método mais eficaz de solução de conflitos.Tem a metodologia quanto ao tipo é bibliográfico; quanto á utilização dos resultados é pura; referindo-se à abordagem ou à natureza é qualitativa; e quanto aos fins é descritiva e exploratória.John Forbes Nash Junior foi aluno de John Von Neumann em Princeton na década de 1950, foi Nash quem inseriu o elemento cooperação à teoria dos jogos.A teoria dos jogos é o conjunto da teoria de explicação da atuação da mediação como método mais eficaz na solução de conflitos, contém dois mediandos (pessoas envolvidas no conflito; expõem o problema; estabelecem diálogo e tentam encontrar interesses comuns), um mediador (terceiro imparcial; apto; independente; livremente escolhido ou aceito pelos mediandos; ouve os mediandos e faz questionamentos aos mediandos) e tem fundamento jurídico na Lei n°13.140/2015.O seu objeto de estudo é o conflito entre os mediandos e o comportamento destes perante o conflito. O Conflito com base na teoria moderna do conflito é o estado em que duas ou mais pessoas divergem em razão de interesses ou objetivos. O assunto em análise tem importância interdisciplinar, tais como: matemática; ciências sociais; psicologia; antropologia e sociologia
PSICOPATAS CRIMINOSOS: UMA QUESTÃO PATOLÓGICA OU UMA CONSTRUÇÃO SOCIAL?
Get PDFNos últimos anos, devido à romantização cada vez mais presente nas produções cinematográficas, a psicopatia tem sido tratada de uma forma cada vez mais patologizada. E isso se reflete diretamente na maneira que essa patologia é abordada pelos manuais nosográficos e nas construções sociais que giram em torno do tema. Assim, por meio de pesquisa bibliográfica e exploratória, objetivou-se desmitificar ideias que se têm incorporados na sociedade acerca dessa categoria de indivíduos. Assim como, também se procurou as relações com o direito penal, à luz do disposto no Código Penal e sob a égide da Constituição Federal. Com isso, foi observada a presença do sistema vicariante na aplicação da pena para os psicopatas, que são enquadrados no rol dos agentes semi-imputáveis. Além disso, foi analisada a possibilidade de inconstitucionalidade desse instituto proposto no Art. 98 do Código Penal Brasileiro. Por fim, abordou-se a probabilidade de extinção da medida de segurança e adoção, para todos os casos de psicopatas, do encarceramento. Tendo assim uma visão generalista do assunto e suas influências diretas no Direito Penal Brasileiro