Revistas Universidad Israel
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Relación entre inteligencia emocional y el manejo del estrés académico en los estudiantes universitarios
Get PDFAcademic stress is considered as the silent enemy of students because it causes emotional, cognitive and physical problems. The connection between emotional intelligence and school stress management in university students is considered as an investigation that it has like objective to determine the relationship between the variables. In this research using quantitative, correlational and cross-sectional methods and statistical methods through a non-probabilistic population of 257 students of the first and last semester of elementary school, initial education, psychopedagogy, pedagogy, ethnic and foreign languages of the Faculty of Humanities, Science and Technology of a public university in Ecuador, as a tool for the assessment of emotional intelligence, the application of the Trail Meta_Mood Scale-24 and the evaluation of academic stress management, the SISCO inventory was carried out together with sociodemographic documents and under informed consent, in the results the students of eighth semester showed better emotional intelligence and high levels of academic stress were not found in this semesters, but they showed low levels of stress management strategies, as conclusion a significant relationship was found between the variables.El estrés académico es considerado el enemigo silencioso de los estudiantes porque provoca problemas emocionales, cognitivos y físicos. La conexión entre inteligencia emocional y el manejo del estrés escolar en alumnos universitarios es el tema de la presente investigación que tiene como objetivo determinar la relación entre las variables. Se utilizaron métodos cuantitativos, correlacionales y transversales, en este estudio se obtuvo por métodos estadísticos una población no probabilística de 257 estudiantes del primer y último semestre de las carreras de educación, básica, educación inicial, psicopedagogía y pedagogía etnia y de lenguas extranjeras de la Facultad de Humanidades, Ciencia y Tecnología en una universidad pública del Ecuador. Como herramienta para la valoración de la inteligencia emocional la aplicación del Trail Meta_Mood Scale-24 y la evaluación del manejo del estrés académico se realizó el inventario SISCO junto con documentos sociodemográficos y un consentimiento informado, en los resultados en el octavo semestre los estudiantes presentaron mejor inteligencia emocional y no se encontraron altos niveles de estrés académico en ambos semestres, pero sí niveles bajos de estrategias de manejo del estrés, en conclusión, se encontró una relación significativa entre las variables
Aplicación de la música a través de canciones gestuales como herramienta de estimulación del lenguaje para disminuir la dislalia funcional
Get PDFMusic is a key element within the educational system, and even more so when implemented in the infant stage, because it allows to potentiate all areas of development, especially in language, since it helps to solve the problems that may arise in the process. That is why this research aims to describe how music can contribute to reduce functional dyslalia in children. It should be noted that the deductive method and descriptive research were used for the development of the study. On the other hand, among the results found, it was identified that there is a deficiency in the area of Reading in data from the ERCE (2019), so music was taken into consideration as a solution, taking into account the results of research that applied surveys that showed that most teachers believe that music develops linguistic skills, by enhancing cognitive abilities in students and thus improving reading, data were also obtained from research that applied this method and there was an improvement in children with dyslalia, from this, it was concluded that music is a significant element in stimulating language to reduce functional dyslalia.La música es un elemento clave dentro del sistema educativo, y más al implementarla en la etapa infantil, porque permite potencializar todas las áreas de desarrollo, sobre todo en lenguaje, puesto que ayuda a dar solución a los problemas que se pueden presentar en el proceso. Es por ello que está investigación tiene como objetivo describir cómo la música puede contribuir a disminuir la dislalia funcional en los niños. Cabe destacar que para el desarrollo del estudio se utilizó el método deductivo y la investigación descriptiva. Por otro lado, dentro de los resultados encontrados se identificó que existe deficiencia en el área de Lectura en datos arrojados por el ERCE (2019), así pues se tomó en consideración a la música como una solución, teniendo en referencia los resultados de investigaciones que aplicaron encuestas que demostraron que la mayoría de docentes creen que la música desarrolla habilidades lingüísticas, al potenciar capacidades cognitivas en los estudiantes y así mejorar la lectura, también se obtuvieron datos de investigaciones que aplicaron este método y hubo una mejora en niños con dislalia, a partir de ello, se concluyó que la música constituye un elemento significativo al estimular el lenguaje para disminuir la dislalia funcional
Análisis de la violencia en parejas de los estudiantes universitarios de la carrera de diseño gráfico
Get PDFViolence in couple relationships is frequent, at first these situations were framed in the context of marital or free union relationships, but this has changed, becoming evident in relationships between adolescents or university students. The objective of the research is to analyze the dimensions of violence in students of the graphic design career at the Universidad Técnica del Norte (Ecuador), thus seeking to identify whether there is a statistically significant relationship between gender and the existing bond between parents with the level of violence received. The study is within the framework of the quantitative paradigm analyzing the information collected and qualitative describing the different dimensions of violence; the universe studied was 208 graphic design students, applying a survey to a representative sample of 176 students (84.6%). Using the Chi-Square hypothesis test, it was found that there is no correspondence between gender and parental relationship with the level of violence received (p>0.05). Thus concluding that the students are at a low to moderate level in the dimensions of violence and that this level is not conditioned to gender nor to the relationship of the parents of the population studied.La violencia en las relaciones de pareja es frecuente, en un principio estas situaciones estaban enmarcadas en el contexto de relaciones matrimoniales o de unión libre, pero esto ha cambiado, evidenciándose en relaciones entre adolescentes o universitarios. El objetivo de la investigación es analizar las dimensiones de violencia en los estudiantes de la carrera de diseño gráfico de la Universidad Técnica del Norte (Ecuador), de esta manera se busca identificar si existe una relación estadísticamente significativa entre género y el vínculo existente entre padres con el nivel de violencia recibida. El estudio está en el marco del paradigma cuantitativo analizando la información recopilada y cualitativo describiendo las diferentes dimensiones de violencia; el universo estudiado fueron los 208 estudiantes de diseño gráfico, aplicando una encuesta a una muestra representativa de 176 estudiantes (84,6%). Utilizando la prueba de hipótesis Chi Cuadrado se encontró que no hay correspondencia entre el género y la relación de padres con el nivel de violencia recibida (p>0.05). Concluyendo así que los alumnos se encuentran en un nivel entre bajo y moderado en las dimensiones de violencia y que a su vez este nivel no está condicionado al género ni a la relación que poseen los padres de la población estudiada
Refugiado climático: hacia la garantía en el ejercicio efectivo de los derechos de las personas en movilidad humana
Get PDFThe onslaught of climate change has shown that this phenomenon is not only a reality, but that it has changed the living conditions of millions of people. This opens the door for civilization to mobilize in search of better living conditions and thus allow the free mobility or circulation of all those to whom their State has not been able to guarantee the application of their rights and, therefore, a quality of life in accordance with their needs. The purpose of this article is to elucidate the need to create new institutions or specific legal statuses to protect the rights of people in human mobility for climatic reasons. For the realization of this article, qualitative, descriptive and bibliographic methods were used, which involved the review of documentary material, doctrine and the national and international legal system. As a result of this research, it was found that there are vast justifications that point to the need for the international community to pronounce itself on the legal vacuum that exists for people who have had to be forcibly displaced for climatic reasons. For this reason, it can be concluded that it is imperative to recognize the concept of refugee for those displaced by climatic situations who have been left defenseless in the face of the violation of their rights. This recognition includes accepting that climate adversity is one of the reasons for people in human mobility to access climate refugee status and thus provide them with a response that allows them to rebuild their lives in dignified conditions and under the legal protection of other jurisdictions.Los embates producidos por el cambio climático han demostrado que este fenómeno no solo es una realidad, sino que ha cambiado las condiciones de vida de millones de personas. Esto abre la puerta para que la civilización se movilice en busca de mejores condiciones para vivir y con ello se permita la libre movilidad o circulación de todos aquellos a quienes su Estado, no les ha podido garantizar la aplicación de sus derechos, y, por ende, una calidad de vida acorde a sus necesidades. El presente artículo tiene como objetivo dilucidar la necesidad de crear nuevas instituciones o estatus jurídicos específicos que protejan los derechos de las personas en movilidad humana por razones climáticas. Para la realización de este artículo se han empleado los métodos cualitativo, descriptivo y bibliográfico, que implicó revisión de material documental, doctrina y el ordenamiento jurídico nacional e internacional. Como resultado de esta investigación se encontró que existen vastas justificaciones que apuntan a la necesidad de que la comunidad internacional se pronuncie sobre el vacío legal que existe para las personas que han tenido que desplazarse forzosamente por razones climáticas. En tal razón, se puede concluir que es imperante reconocer el concepto de refugiado hacia aquellos desplazados por situaciones climáticas que se han quedado en la indefensión ante la vulneración de sus derechos. Este reconocimiento incluye aceptar que la adversidad climática es una de las razones para que las personas en movilidad humana accedan al estatus de refugiado climático y así brindarles una respuesta que les permita rehacer su vida en condiciones dignas y al amparo legal de otras jurisdicciones
Propuesta de intervención didáctica para el análisis literario de obras teatrales en preuniversitario en el contexto cubano
Get PDFRegarding the teaching-learning process of literary analysis of dramatic works, it was found that there are insufficiencies in the habit of reading this genre, as well as in the understanding of the spectacular nature inherent to it and the lack of knowledge on the part of pre-university students of the contents of literary theory, which are characteristic of the aforementioned genre. The methodological conception of the work is the dialectical-materialistic one that makes possible the use of different theoretical and empirical methods to approach the researched as a developing totality. The didactic intervention proposal consists of a system of learning tasks for the development of skills in the analysis of dramatic works and takes into account the contents of literary theory. The results are divided into three subsystems with novel exercises for the acquisition of knowledge about this genre, from the perspective of integration of literary theory contents, with the development of skills for the reading and analysis of tragedy and comedy. As part of the conclusions, the system of learning tasks gradually attends to complexity, which allows attention to individual differences, according to the levels of assimilation of knowledge of students in pre-university.En lo que respecta al proceso de enseñanza-aprendizaje del análisis literario de obras dramáticas, se constató que existen insuficiencias en el hábito de lectura de este género, así como en la comprensión de la espectacularidad que le es inherente y el desconocimiento por parte del estudiantado de preuniversitario de los contenidos de teoría literaria, que son propios del género antes mencionado. La concepción metodológica del trabajo es la dialéctica–materialista que posibilita la utilización de diferentes métodos teóricos y empíricos para abordar lo investigado como una totalidad en desarrollo. La propuesta de intervención didáctica consiste en un sistema de tareas de aprendizaje para el desarrollo de habilidades en el análisis de obras dramáticas y tiene en cuenta los contenidos de teoría literaria propios de este. Los resultados se dividen en tres subsistemas con ejercicios novedosos para la adquisición de conocimientos sobre este género, desde la perspectiva de integración de contenidos de teoría literaria, con el desarrollo de habilidades para la lectura y análisis de la tragedia y la comedia. Como parte de las conclusiones, el sistema de tareas de aprendizaje atiende gradualmente a la complejidad, lo que permite la atención a las diferencias individuales, según los niveles de asimilación del conocimiento del estudiantado en el preuniversitario
Inteligencia colectiva en la generación, implementación y desarrollo del cogobierno en las universidades del Ecuador
Get PDFThe purpose of this academic article is to present a proposed theoretical framework for the construction and generation of a collaborative governance model for universities in Ecuador through the development of software that allows automating the co-governance process, balancing power asymmetries. among those who make up the group of relevant actors within the universities, thereby improving the quality (efficiency and effectiveness) in the planning process through the application of collective intelligence and optimizing institutional management to achieve substantial improvements in compliance with what is planned, taking into account continuous monitoring and evaluation.El presente artículo académico tiene como finalidad exponer un marco teórico tipo propuesta para la construcción y generación de un modelo de gobernanza colaborativa para las universidades en el Ecuador a través del desarrollo de un software, que permita automatizar el proceso de cogobierno balanceando las asimetrías de poder entre quienes conforman el grupo de actores relevantes dentro de las universidades. Con ello mejora la calidad (eficiencia y eficacia) en el proceso de planificación a través de la aplicación de inteligencia colectiva y optimizar la gestión institucional para alcanzar mejoras sustanciales en el cumplimiento de lo planificado, teniendo en cuenta el seguimiento y evaluación continua
Mejora de la calidad del software a través de la integración y entrega continua
Get PDFAt present there are many forms and methods of software development, which can meet the needs for which they were created or will be created, leaving aside fundamental and fundamental situations to always take into account, such as security processes and information auditing. Now, when there are public and/or private companies, dedicated to develop software in a collaborative way, quality must always be taken into account, measured by efficiency and efficacy, both in the software product and in its construction process.
This scientific paper aims to generate an approach to improve software quality through the implementation of continuous integration and delivery practices. The benefits of integration and continuous delivery in the software development process are described, and recommendations are provided on how to implement these practices effectively.
In turn, several case studies are presented that illustrate how continuous integration and continuous delivery have improved software quality in different development contexts. As a final part, it is concluded that these are essential practices to improve software quality, reduce development costs and increase customer satisfaction. It is recommended that organizations adopt these practices and integrate them into their software development process.En la actualidad existen muchas formas y métodos de desarrollo de software, los cuales pueden cubrir las necesidades para los que fueron creados o se van a crear, dejando de lado situaciones fundamentales y primordiales a tener en cuenta siempre, como lo son los procesos de seguridad y auditoría de la información. Ahora bien, cuando existen empresas públicas y/o privadas, dedicadas a desarrollar software de manera colaborativa, siempre se debe de tener en cuenta la calidad, medida por la eficiencia y eficacia, tanto en el producto de software, como en su proceso de construcción.
El presente artículo científico tiene como objetivo generar un enfoque para mejorar la calidad del software a través de la implementación de prácticas de integración y entrega continua. Se describen los beneficios de la integración y la entrega continua en el proceso de desarrollo de software, y se proporcionan recomendaciones sobre cómo implementar estas prácticas de manera efectiva.
A su vez, se presentan varios casos de estudio que ilustran cómo la integración continua y la entrega continua han mejorado la calidad del software en diferentes contextos de desarrollo. Como parte final, se concluye que la estos son prácticas esenciales para mejorar la calidad del software, reducir los costos de desarrollo y aumentar la satisfacción del cliente. Se recomienda que las organizaciones adopten estas prácticas y las integren en su proceso de desarrollo de software
Salas de escape virtual para mejorar la comprensión lectora en alumnos de educación general básica
Get PDFThis research proposes virtual escape rooms as a gamification strategy to enhance reading comprehension skills in students of General Basic Education in Ecuador, which aims to describe the benefits of its implementation in the classroom. It should be emphasized that this is a documentary and descriptive research with a qualitative approach using a deductive method, since the study was based on the analysis of secondary sources. The results obtained show a low level of reading comprehension in Ecuador according to the information provided by the PIACC evaluations, since it yielded a lower score compared to other countries. In addition, the lack of knowledge about the correct use of technological tools by teachers was identified, which mainly affects learning. Finally, reading comprehension is fundamental in the development of the learner, therefore, it should be encouraged through games using virtual escape rooms as an ideal resource, since it alludes to the stimulation of attention, memory and motivation through riddles and ingenuity activities.La presente investigación propone las salas de escape virtual como estrategia de gamificación para potenciar habilidades para la comprensión lectora en alumnos de educación general básica en el Ecuador, lo cual tiene por objetivo describir los beneficios que aporta de su puesta en práctica en el aula. Conviene enfatizar que esta investigación es documental y descriptiva con un enfoque cualitativo mediante un método deductivo, ya que para su estudio se sustentó en el análisis de fuentes secundarias.
Los resultados alcanzados demuestran un bajo nivel de comprensión lectora en Ecuador, de acuerdo a la información proporcionada de las evaluaciones PIACC, puesto que arrojó un puntaje menor en comparación con otros países; además se identificó el desconocimiento acerca del manejo correcto de herramientas tecnológicas por parte de los docentes, lo que afecta principalmente al aprendizaje. Asimismo, se tomó en consideración el nivel de valoración de los estudiantes al realizar actividades enfocadas a la resolución de acertijos y misiones. Finalmente, la comprensión lectora es fundamental en el desarrollo del educando, por lo tanto, se debe incentivar mediante el juego utilizando como recurso ideal las salas de escape virtual, pues ellas aluden a la estimulación de la atención, memoria y motivación mediante enigmas y actividades de ingenio
Propuesta metodológica para el diseño de flotas de transporte desde el enfoque del problema de ruteo de vehículos
Get PDFA transport fleet must provide a quality, efficient and punctual service, this depending on the customer obtaining the assurance that he is dealing with a serious company, with which it is feasible to establish a relationship of loyalty and lasting. In this way, the optimal design of the transport fleet is conceived of paramount importance, whose structure considers the potential routes and requirements of each organization. In order to contribute to the above, this project consists of the design and evaluation of a methodological model for the design of transport fleets, taking as a technical tool the optimization of routes through the Clark & Wright algorithm. Validating the proposed methodology through the design of a transport fleet for the leading Ecuadorian company in the production of ceramic coatings, which are distributed nationally and internationally, which, for reasons of confidentiality will be called "ABCD". The results showed an efficient and profitable design for the organization, providing it not only with the necessary structure to set aside the outsourcing of the transport service, but also a tool that allows its management and decision making.Una flota de transporte debe brindar un servicio de calidad, eficiente y puntual; esto, en función de que el cliente obtenga la seguridad de que está tratando con una empresa seria, con la que sea factible establecer una relación de fidelidad y duradera. De tal manera, se concibe de suma importancia el diseño óptimo de la flota de transporte, cuya estructura considere las rutas potenciales y los requerimientos de cada organización. En vista a aportar con lo antes expuesto, el presente proyecto consiste en el diseño y evaluación de un modelo metodológico para el diseño de flotas de transporte, tomando como herramienta técnica la optimización de rutas mediante el algoritmo de Clark & Wright. Validando la metodología propuesta mediante el diseño de una flota de transporte para la empresa ecuatoriana líder en la producción de revestimientos cerámicos, los cuales, son distribuidos a nivel nacional e internacional, la cual, por cuestiones de confidencialidad se denominará “ABCD”. Los resultados mostraron un diseño eficiente y rentable para la organización, proporcionando a ella, no solo la estructura necesaria para dejar de lado la tercerización del servicio de transporte, sino, una herramienta que permita su gestión y toma de decisiones
La inversión pública en México: ¿efecto crowding in o crowding out?
Get PDFThe relationship between public and private investment in emerging countries is a relevant topic, as it helps to better understand the role of government in economic growth. The objective of this study is to analyze the relationship between public and private investment in Mexico and to identify whether there is a crowding in or crowding out effect in the country. The crowding in and crowding out effects can be identified through a time series analysis; for this purpose, data on investment and primary expenditure in Mexico during the period 1993-2021 were used, together with cointegration tests and a linear regression analysis. As part of the conclusions, it has been identified that in Mexico there is a complementarity effect between both variables, verifying the leading role of the government in attracting private investment to the country.La relación entre inversión pública y privada en los países emergentes es un tema relevante, ya que ayuda a entender de una mejor forma el rol del Gobierno en el crecimiento económico. El objetivo del presente estudio es analizar la relación entre la inversión pública y privada de México e identificar si existe un efecto crowding in o crowding out en el país. Los efectos crowding in y crowding out se pueden identificar a través de un análisis de series temporales; para ello se emplearon datos sobre la inversión y gasto primario en México durante el periodo de 1993-2021, aunado a pruebas de cointegración y un análisis de regresión lineal. Como parte de las conclusiones se ha identificado que en México se da un efecto de complementariedad entre ambas variables, verificando el rol protagónico del Gobierno en la atracción de inversión privada para el país