Nueva Revista del Pacífico
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6.- ESCLAVIZACIÓN MODERNA EN LA NOVELA MORTE SUL PESTE OESTE DEL BRASILEÑO ANDRÉ TIMM.
No full textEl presente artículo propone un análisis de las connotaciones de la esclavización en la novela Morte Sul Peste Oeste (2020) del escritor brasileño André Timm. Se sostiene que este horizonte ficcionalizado presenta episodios de racismo, de deshumanización del sujeto y de la esclavización moderna como sucesos de una realidad colonial que bajo nuevas connotaciones siguen vigentes en nuestra sociedad. Adicionalmente orientamos nuestra preocupación hacia las problemáticas de plantación y esclavismo que se enuncia en la novela. Se concluye que la novela esboza una tentativa de denunciar un contexto de violencia, de racismo y de exclusión mediante las experiencias de sus protagonistas para mostrar que la esclavización no ha acabado y, a la vez, refleja las contradicciones de la vertiente sociocultural del Brasil actual. El presente trabajo consiste en una investigación bibliográfica cuyo piso teórico se fundamenta en los estudios literarios, sociológicos y postcoloniales.
ABSTRACT:
This article proposes an analysis of the connotations of enslavement in the novel Morte Sul Peste Oeste (2020) by the brazilian writer André Timm. It is argued that this fictionalized horizon presents episodes of racism, dehumanization of the subject and modern enslavement as events of a colonial reality that under new connotations are still valid in our society. Additionally, we direct our concern towards the problems of plantation and slavery that are stated in the novel. It is concluded that the novel outlives and attempts to denounce a context of violence, racism and exclusion through the experiences of its protagonists to show that enslavement has not ended and, at the same time, reflects the contradictions of the sociocultural aspect of current Brazil. The present work consists of a bibliographical research whose theoretical base is based on literary, sociological and postcolonial studies
9.- SOCIOLINGÜÍSTICA VARIACIONISTA: ESTUDIO DE LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL DE LA COMUNIDAD DE HABLA DE VALPARAÍSO, CHILE
No full textLa presente indagación intenta actualizar, a la luz de nuevos datos duros, la estratificación social del habla de la Comunidad sociolingüística de Valparaíso, a partir de lo efectuado, en este campo, en el año 2000, que permitió, metodológicamente, a los investigadores de esta área diferenciada del conocimiento, seleccionar a sus informantes con una caracterización estratificacional muy bien definida. Referencialmente, la estratificación social de una Comunidad de habla se mantiene gracias al control institucional de los grupos sociales más poderosos, jurídico, cultural y económico y existen varios modos o criterios de realización: por una parte, la clase social, la red social y el mercado lingüístico y, por otra, el aumento y especificación de roles. Nuestra propuesta de estratificación social se construye sobre la base de una segmentación de los hablantes, acorde a su estatus socioeconómico y cultural, considerando indicadores como: educación, ocupación (rol social) y nivel de ingresos.
Abstract:
This investigation tries to update, in the light of new hard data, the social Stratification of the speech in the Sociolinguistic Community of Valparaíso, based on what was done in this field in the year 2000, since it allowed the researchers of this differentiated area of knowledge, to select their informants, with a very well defined stratistic characterization. Referentially, the social Stratification of a Speech Community is maintained due to the institutional control of the most powerful social groups; legal, cultural and economic control and there are several way or criteria of realization: on the one hand, social class, social network and the Linguistic market and, on the other, the increase and specification of roles. This social Stratification proposal is built on the basis of speaker’s segmentation according to their socioeconomic and cultural status, considering indicators such as: education, occupation (social role) and income level
7.- CIUDAD POPULAR Y CIUDAD MARGINAL: LA POESÍA DE CARLOS PEZOA VÉLIZ EN VALPARAÍSO
Full text linkResumen:
Este artículo plantea la relación que la poesía de Carlos Pezoa Véliz desarrolla con el mundo popular y marginal de Valparaíso, especialmente con los habitantes del plan de la ciudad cercano al puerto y el puerto mismo. En esta perspectiva, se analiza el contexto histórico cultural que vive el poeta en Valparaíso y los rasgos centrales de sus poemas “Vida de puerto” y “Alma chilena”, escritos en diferentes momentos (1903 y 1908). En ellos se muestra un cambio que va de un imaginario naturalista y pintoresco en el primer poema, a la presentación de un narrador identificado con una oralidad popular individual y colectiva en el segundo. En esta evolución, los sujetos poéticos se convierten en voces disidentes, lo que produce una escritura novedosa y original dentro de la poesía moderna chilena.
Abstract:
This article shows the relationship that Carlos Pezoa Véliz’s poetry develops with the popular and marginal Valparaiso world, especially with the population from the city center close to the port and the port itself. In this perspective, the historic and cultural context of the poet life in Valparaíso is analyzed and the main features in the poems “Vida de puerto” and “Alma chilena”, written in different moments (1903 and 1908). In both texts, a change is shown which goes from a naturalistic and picturesque imaginary in the first poem, to the presentation of a narrator who identifies with an individual and collective popular world, in the second. During this evolution, the poetic characters are transformed into dissident voices which produces a novelty and original writing into the modern Chilean poetry
5.- VARIACIONES CRÍTICAS DE LO FANTÁSTICO Y ESPECTRAL EN CUANDO HABLÁBAMOS CON LOS MUERTOS DE MARIANA ENRÍQUEZ
No full textResumen:
La preocupación central de este trabajo refiere al análisis de las variantes de lo fantástico y lo espectral en el cuento “Cuando hablábamos con los muertos” de Mariana Enríquez, en cuanto propician la creación de nuevos mundos ficticios.
En ese espacio ficcional, el problema que se aborda es la trama que textualiza un modo narrativo, en la medida que el relato es direccionado por una voz que hace presente formas espectrales de la memoria en distintos planos: el recuerdo adolescente, la atracción hacia lo fantasmagórico, el desaparecimiento de personas. Desde ese foco, se sostiene que si bien la estrategia de escritura del cuento se asocia al mundo fantástico, exige al lector a considerar el “afuera” del texto, lo cual introduce un sentido crítico a esa narrativa, llenando las fisuras de ese “afuera”.
Abstract:
The main idea of this work refers to the analysis of the variants of the fantastic and spectral in the short story “When we spoke with the deads” by Mariana Enríquez, as they promote the creation of new fictional worlds. In this fictional space, the problem that is addressed is the plot that textualizes a narrative mode, to the extent that the story is directed by a voice that makes present an evoked time and the spectral forms of memory, arranged in different angles: the adolescent memory, the attraction towards the ghostly, the disappearance of people. From this focus, it is argued that if the story's writing strategy is associated with the fantastic world, it demands the reader to consider the “outside” the text, which introduces a critical sense to that narrative, filling the fissures of that “outside”
3.- IMAGEN, ESPECTÁCULO Y PARODIA EN TRES TRISTES TIGRES, DE GUILLERMO CABRERA INFANTE
No full textEl ensayo analiza las estrategias estéticas, iconológicas e intertextuales planteadas por Guillermo Cabrera Infante en su novela Tres tristes tigres (1967), que permiten asumir la escritura literaria mediada por las imágenes, como el desencadenante de la parodia y de la representación crítica del influjo del espectáculo en la sociedad habanera de la década de 1950. Para ello se puntualiza primero la trascendencia del cine en la obra literaria del autor y se examinan algunas de las representaciones que ciertas referencias visuales y textuales ponen en juego dentro la novela, como parte de una escritura lúdica que simula una suerte de narración cinematográfica.
La pertinencia del estudio, estriba en la posibilidad de profundizar en un tópico que, aunque ya ha sido abordado en parte de la crítica referida al autor, todavía permanece abierto a revisión, ampliación y debate.
Abstract:
This essay analyzes the aesthetic, iconological and intertextual strategies proposed by Guillermo Cabrera in his novel Tres tristes tigres (1967), which allows us to assume literary writing mediated by images, as the trigger for parody and critical representation about the influence of the spectacle in Havana’s society during the 1950s. To do this, the transcendence of cinema in the author's literary work is first pointed out and some of the representations that certain visual and textual references put into play within the novel are examined, as part of a playful writing that simulates a kind of cinematographic narration.
The relevance of the study lies in the odds of contributing into a topic that, although it has already been addressed in part of the criticism referred to the author, still remains open to review, expansion and debate
5.- PERFORMATIVIDADES EN LA FRONTERA POÉTICA Y VISUAL: LA LUZ QUE ME CIEGA E INSTALACIONES DE LA MEMORIA
No full textEn este artículo propongo que los textos poéticos y visuales La luz que me ciega de Malú Urriola y Paz Errázuriz e Instalaciones de la memoria de Verónica Zóndek y Patricio Luco mantienen proximidades artísticas y políticas a partir del diálogo interdisciplinar entre poesía y fotografía. En base a esta co-presencia entre palabra e imagen, planteo también, la construcción performativa de diferentes fronteras artístico-políticas que ambos textos comparten, las que se configuran como políticas de inclinación, ya que responden de manera crítica a los regímenes escópicos y lingüísticos que imponen lo que es permitido ver y conocer.
Abstract:
In this article I propose that the poetic and visual texts La luz que me ciega by Malú Urriola and Paz Errázuriz and Instalaciones de la memoria by Verónica Zóndek and Patricio Luco maintain artistics and politicals proximities that stands on the interdisciplinary dialogue between poetry and photography. Based on this co-presence between word and image, I also propose the performative construction of different artistic-political frontiers that both texts share, which are configured as politics of inclination since they respond critically to the scopic and linguistic regimes that impose what is allowed to be seen and known.
Key words: performativity, border, poetry, photography
2.- CINE NEGRO: POLÍTICA, PERIODISMO Y PODER EN EL CINE MANIERISTA COLOMBIANO DEL SIGLO XXI
No full textEl objetivo de este trabajo es analizar dos películas colombianas del género negro del siglo XXI, Perder es cuestión de método (2004) de Sergio Cabrera –adaptación de la novela
homónima de Santiago Gamboa– y La historia del baúl rosado (2005) de Libia Stella Gómez por su estrecha relación con el modo del relato manierista propuesto por el teórico
Jesús González Requena en su estudio del cine hollywoodense. Se lleva a cabo un análisis textual para identificar las posibles coincidencias y divergencias entre las funciones del
héroe y el destinador, y el cumplimiento de la tarea simbólica propuestas en los filmes. Se encuentra en ambas películas un protagonista sin rasgos heroicos como consecuencia
directa del debilitamiento de la función simbólica de la estructura narrativa en un contexto de corrupción política y estatal.
Abstract:
The objective of this work is to analyze two Colombian films of the noir genre of twenty first century, Perder es cuestión de método (2004) by Sergio Cabrera –adapted from the
homonymous novel by Santiago Gamboa– and La historia del baúl rosado (2005) by Libia Stella Gómez, for its close relationship with the Mannerist story mode proposed by the
theoretician Jesús González Requena in his study of Hollywood cinema. A textual analysis is carried out to identify the possible coincidences and divergences between the functions
of the hero and the donor, and the fulfillment of the symbolic task proposed in the films. In both films, there is a protagonist without heroic traits as a direct consequence of the
weakening of the symbolic function of the narrative structure in a context of political and state corruption
6.- LA DISPONIBILIDAD LÉXICA EN TRES CENTROS DE INTERÉS EN UNA ESCUELA VULNERABLE EN SANTIAGO DE CHILE
No full textResumen:
El nivel léxico es fundamental para el desarrollo de los estudiantes en el nivel escolar, por lo que en este trabajo se analiza la variación léxica en un grupo de 52 estudiantes de 5° a 7° básico en un colegio vulnerable de Santiago de Chile en tres centros de interés, a saber: la ropa, comidas y bebidas y medios de transporte. Para este propósito se analizan los resultados desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa en correlación con tres variables (sexo, edad y país de procedencia). Los resultados demuestran que, algunas variables influyen más que otras en la selección del léxico por parte de los estudiantes y que, además, existe una tendencia a mencionar vocablos más cercanos a los prototipos de los campos léxicos estudiados.
Abstract:
The lexical level is essential for the development of students at the school level. This job analyzes the lexical variation in a group of 52 students from 5th grade to 7th grade in a vulnerable school in Santiago, Chile. The three centers or interest are: clothing, food and drinks, and transportation. The results are analyzed through the qualitative and quantitative perspective in correlation with three variables: sex, age and place of birth. These variables impact on the selection of the lexicon of the students and there is a tendency to mention words related to the prototypes of the lexical fields studied
3.- EFL IN-SERVICE TEACHERS’ SELF-REPORTED PERSPECTIVES ON ENGLISH LANGUAGE ASSESSMENT
No full textAbstract:
The purpose of the following quantitative non-experimental and cross-sectional research study is to examine in-service teachers’ perceived views, skills, and practices towards the assessment of the English language. A sample of 315 in-service Chilean teachers took part in this study and data was collected through the Classroom Assessment Practices and Skills (CAPS) scale. Descriptive statistics and exploratory factor analysis were used to analyze the results. Findings indicated that in-service teachers perceived monitoring students´ learning as the purpose of assessment and agreed on the importance of diagnostic exams. Participants also considered making sure tests included all content taught and the use of assessment results for planning, as strong skills. Finally, the in-service teachers´ most frequent practices were associated with the design and feedback of assessment instruments.
Resumen:
El siguiente estudio de investigación cuantitativa no experimental y transversal busca examinar las opiniones, habilidades y prácticas percibidas de profesores respecto a la evaluación del idioma inglés. Participaron 315 profesores chilenos, cuyos datos se recogieron usando la escala Classroom Assessment Practices and Skills (CAPS). Se utilizó estadística descriptiva y análisis factorial exploratorio para el análisis de datos. Los resultados indicaron que los profesores percibían el monitoreo del aprendizaje como el propósito de la evaluación y estaban de acuerdo en la importancia de la evaluación diagnóstica. Los participantes también consideraron como fortalezas el asegurarse de que los exámenes incluyeran todo el contenido enseñado y el uso de los resultados de la evaluación para planificación. Por último, las prácticas más frecuentes de los profesores estaban asociadas al diseño y la retroalimentación de los instrumentos de evaluación
4.- “MIENTRAS TOLEREMOS LOS VICIOS, LA TIRANÍA VIVIRÁ SOBRE NOSOTROS”. CARBÓN DE DIEGO MUÑOZ, UNA NOVELA QUE PROMUEVE LA SOBRIEDAD Y LA ABSTINENCIA ALCOHÓLICA
No full textEl propósito de este artículo es estudiar la novela Carbón (1953) de Diego Muñoz para identificar cuáles son los recursos estilísticos que utilizó el narrador para promover la sobriedad y la abstinencia alcohólica. La hipótesis respectiva sugiere que el narrador elabora categorías descriptivas que, dada su reiteración permanente a lo largo del relato, concitan efectos persuasivos en los lectores. De esta manera, se indica que el texto literario convoca efectos políticos y éticos que inciden en la construcción de un modelo de transformación social.
Abstract:
This article aims to study the novel Carbón (1953) by Diego Muñoz in order to identify the literary devices used by the narrator to promote sobriety and abstinence. The corresponding hypothesis suggests that the narrator makes descriptive categories which, due to his permanent reiterations throughout the story, generate persuasive effects on the readers. In this way, it is indicated that the literary text has political and ethical implications that have an impact on the construction of a social transformation model