Nueva Revista del Pacífico
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15.- DESARROLLO DE LA LITERATURA BOLIVIANA CONTEMPORÁNEA: ENTREVISTA A BLITHZ LOZADA PEREIRA EN JULIO DE 2021
No full textBlithz Lozada Pereira nació en Oruro (Bolivia) en 1964. Es miembro de número de la Academia Boliviana de la Lengua desde el 2009, fecha en la que expuso su discurso “La educación del indio en el pensamiento filosófico de Franz Tamayo”, con el que fue admitido. Es miembro honorario de la Asociación Peruana de Educación Intercultural. Ha sido coordinador, director, consultor y organizador de investigaciones y eventos académicos e institucionales. Obtuvo la licenciatura en Filosofía, así como realizó estudios de posgrado en Ciencias Sociales, Educación Superior, Filosofía y Ciencias Políticas. Asimismo, se especializó en políticas, organización y gestión de la ciencia, la tecnología y la innovación. Se ha desempeñado como docente. En la actualidad, enseña en la Universidad Mayor de San Andrés en La Paz. En su mayoría, sus investigaciones se enfocan en la problemática andina de la actualidad. Entre algunas de sus publicaciones, se encuentran las siguientes: Sugerencias intempestivas (1998), Educar para gobernar (2009), La educación del indio en el pensamiento filosófico de Franz Tamayo (2010), Theatrum ginecologicum (2012), La educación intercultural en Bolivia (2005), Cosmovisión, historia y política en los Andes (2007), Ciencia, tecnología e innovación en Bolivia: contexto internacional, investigación universitaria y prospectiva científica (2011), Políticas científicas, tecnológicas y de innovación en Bolivia (2016), Cultura política, ciencia y gestión de gobierno en América Latina (2017) y Políticas comparadas de conocimiento y bienestar en seis países sudamericanos (2018)
1.- RESTRICCIONES E INSTRUCCIONES EN LA LITERATURA CHILENA RECIENTE
Full text linkEn este artículo, examinamos la poética contemporánea de los procedimientos en Chile como una práctica provocadora que desafía las nociones tradicionales de autoría y textualidad. Al considerar las obras de procedimientos como aquellas que privilegian la potencialidad de la creación o imaginación de poemas nuevos por parte del autor y lector, categorizamos las obras chilenas en dos grupos principales: las de restricciones y las de instrucciones. Por un lado, los procedimientos de restricción o constricción pueden entenderse como la eliminación voluntaria de determinadas opciones disponibles. Los de instrucción, por otro lado, actúan como una especie de partitura. Esta revisión de los procedimientos en la poética chilena ilustra que estas prácticas contemporáneas contribuyen al linaje global de los procedimientos al mismo tiempo que se relaciona con su propia historia literaria y contexto cultural particular.
Abstract:
In this article, we examine the contemporary procedural poetics in Chile as a provocative practice that challenges traditional notions of authorship and textuality. By considering the procedural poem as one that privileges the potential for the creation or imagination of new
poems by the author and reader, we categorize the Chilean works within two principal groups: those of restrictions and those of instructions. On the one hand, the procedural poetry of restriction or constriction can be understood as the voluntary elimination of
available determined options. That of instruction, on the other, acts as a sort of musical score or blueprint. This survey of Chilean procedural poetry illustrates that contemporary practices in Chile both contribute to the global lineage of procedural poetry at the same
time that it engages with its own literary history and particular cultural context
05.- LA MASACRE: LA VIOLENCIA REPRESENTADA EN EL PERIODISMO LITERARIO BRASILEÑO
No full textResumo:
O jornalismo literário assume uma importante função ao representar temas sociais que são motivo de reflexão. Uma dessas temáticas é a violência, que está presente de forma profunda no território brasileiro e que acomete determinados grupos de maneira mais intensa. Sendo assim, este estudo investiga o romance-reportagem O massacre, de Eric Nepomuceno, que aborda o modo como integrantes do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST) sofrem ações de crueldade. O percurso da escrita tem como base a metodologia da literatura comparada e é constituído por pesquisa bibliográfica em consonância com análise interpretativa. Os resultados indicam que o jornalismo literário brasileiro, a partir da obra estudada, representa os acontecimentos violentos atribuindo voz e identidade aos sujeitos, estruturando uma narrativa com detalhamento e condução à criticidade.
Abstract:
Literary journalism has an important role in representing social issues which motivates broad reflections. One of these themes is violence, which is deepley present in Brazilian territory and affects certain groups more intensely. Thus, this study investigates Eric Nepomuceno’s novel-report O massacre, which addresses how members of Landless Workers Movement (MST) suffer cruelty. The methodology is based on comparative literature and consists of bibliographical research along with interpretive analysis. The results indicate that Brazilian literary journalism, considering the book being studied, represents violent events, giving voice and identity to the subjects, structuring a narrative with details and leading to criticality.
Resumen:
El periodismo literario tiene un papel importante en la representación de cuestiones sociales que son motivo de reflexión. Uno de estos temas es la violencia, que
está profundamente presente en el territorio brasileño y que afecta con mayor intensidad a determinados grupos. Así, este estudio investiga la novela-reportaje O massacre, de Eric Nepomuceno, que aborda cómo los miembros del Movimiento de Trabajadores Sin Tierra (MST) sufren crueldad. El curso de redacción se basa en la metodología de la literatura comparada y consiste en la investigación bibliográfica en línea con el análisis interpretativa. Los resultados indican que el periodismo literario brasileño, a partir del trabajo estudiado, representa los hechos violentos, dando voz e identidad a los sujetos, estructurando una narrativa con detalles y conduciendo a la criticidad
21.- MAPA Y TRAYECTORIA DE LOS GÉNEROS DRAMÁTICOS EN LA ESPAÑA DE LA ILUSTRACIÓN
No full textResumen:
El presente artículo pretende aclarar el panorama de los géneros dramáticos existentes en España en los años de la Ilustración, y establecer la diferencia entre los géneros, los subgéneros y las denominaciones que por entonces circulaban en el panorama teatral y cultural del momento. Se procura aclarar la evolución observable en ese panorama literario, el momento en el que aparece cada género, el momento en que se produce su desaparición. Se traza la trayectoria de los géneros dramáticos a lo largo de todo el siglo XVIII, indicando, y describiendo, las etapas evolutivas que en ella se pueden detectar, y destacando las diferencias entre todas.
Abstract:
This article aims to clarify the panorama of the dramatic genres existing in Spain in the years of the Enlightenment, and to establish the difference between the genres, sub-genres and denominations that were circulating in the theatrical and cultural scene at the time. It seeks to clarify the observable evolution in this literary panorama, the moment at which each genre appears and the moment at which its disappearance occurs. The trajectory of the dramatic genres throughout the 18th century is traced, indicating, and describing, the evolutionary stages that can be detected in it, and highlighting the differences between all of them
7.- PROPUESTA DE UN MODELO RETÓRICO-DISCURSIVO DEL GÉNERO ENSAYO ARGUMENTATIVO
No full textEl género ensayo tiene un importante rol para la formación en producción escrita argumentativa en el nivel universitario. Sin embargo, su descripción en español aún es escasa, por lo que el objetivo de este artículo es describir la organización retórica del género ensayo argumentativo. Para ello, seleccionamos un corpus de 54 ensayos producidos por estudiantes de Ingeniería. Primero, se utilizó el análisis de género en un microcorpus de ensayos bien evaluados. Segundo, se propuso un modelo retórico-discursivo el que fue validado por expertos. Finalmente, el modelo se comprobó empíricamente en nuevos ensayos, con la herramienta HERMES_UNSA. El resultado es la configuración de un modelo compuesto de cinco macromovidas, seis movidas y quince pasos, que dan cuenta de la organización discursiva de este género, el que puede ser utilizado como apoyo didáctico para la producción de este género en Ingeniería.
Abstract:
The essay genre plays an important role in the training of argumentative writing at the university level. However, its description in Spanish is still scarce, so the aim of this article is to describe the rhetorical organization of the argumentative essay genre. For this purpose, we selected a corpus of 54 essays produced by UNSA engineering students. First, genre analysis was used in a microcorpus of well evaluated essays. Second, a rhetorical-discursive model was proposed and validated by experts. Finally, the model was empirically tested on new essays with the HERMES_UNSA tool. The result is the configuration of a model composed of five macro-moves, six moves and fifteen steps, which account for the discursive organization of this genre, which can be used as a didactic support for the production of this genre in engineering
08.- LA ARAUCANA: UN TEXTO QUE GENERA UN CONTEXTO
No full textResumen:
El artículo examina la recepción de La Araucana (1568-1590) por patriotas americanos y por figuras de la Independencia de Chile, que leyeron la obra como un documento histórico que enaltecía a los araucanos presentandolos como un pueblo heroico e indomable. A partir de esta recepción se inventa una tradición que vincula las luchas por la Independencia con la que llevaron a cabo los araucanos contra la Corona española. El artículo revisa la recepción de la obra de Ercilla entre la elite criolla, entre líderes militares e intelectuales de la Patria Vieja (1810-1814) y luego de la batalla de Chacabuco (1817-1828), también entre los miembros más prominentes de la generación de 1842. Además la recepción que tuvo entre naturalistas y viajeros. Simbólicamente se advierte en estas lecturas una glorificación idealizada de los araucanos y de sus principales héroes, generándose a partir de ellas un doble discurso, que, por una parte, los glorifica como ancestros libertarios de la nación, y, por otra, los invisibiliza y maltrata en cuanto sujetos reales con una cultura propia y diferente, planteando con una perspectiva asimilacionista que deben ser civilizados y dejar
de ser lo que son, doble discurso que de alguna manera persiste hasta el día de hoy.
Abstract:
The article examines the reception of Alonso de Ercilla’s La Araucana (1568-1590), by spanish american patriots and by figures of the Independence of Chile, who read the work as an historical document that exalted the Araucanians by presenting them as a heroic and indomitable people. In regard to this readings, a tradition is invented that links the struggle for independence with the one that the Araucanians faught against the Spanish Crown. The article reviews the reception that Ercilla's work had among military and intellectual leaders during the Patria Vieja (1810-1814) and after the Battle of Chacabuco (1817-1828) Also among the most prominent members of the generation of 1842. Also among scientist and
travelers.Symbolically this readings show a glorification of the Araucanians and their most oustanding heroes, generating a double discourse that, on the one hand glorifies them as libertarian ancestors of the nation, and, on the other, makes them invisible or mistreats them as real subjects with a different culture, proposing with an assimilationist point of view that they should be civilized and therefore stop being what they are, a double
discourse that somehow persists to this day
23.- BRASIL PERIFÉRICA. LITERATURA MARGINAL DE SÃO PAULO
No full textDurante
los años 50, entre la periferia de las favelas y el centro de São Paulo, una
mujer carretonera trabaja para alimentar a sus hijos, y en medio de los retazos de papel y
cartón escribe su diario de vida. La anécdota nos relata que el periodista Audálio Dantas se
encuentra con esta mujer, lee su diario y con su ayuda, Carolina María de Jesus publica en
1960 Quarto de despejo: Diário de uma favelada Al año siguiente se publica en español y,
con el tiempo, en más de diez idiomas. Quarto de despejo se vuelve un bestseller aclamado
por una crítica interesada principalmente por su origen: una voz pobre que escribe. Sin
embargo, Carolina de Jesus es rescatada en los 90 por un grupo de escritores, en especial
poetas, que verán en su nombre y en el de otros autores como Plínio Marcos y João Antônio,
los anteceden tes de la “literatura marginal” de São Paulo
10.- RIQUEZA LÉXICA EN TEXTOS ESCRITOS POR APRENDIENTES DE ELE. UNA CONTRIBUCIÓN A LAS NOCIONES ESPECÍFICAS DEL PLAN CURRICULAR DEL INSTITUTO CERVANTES
No full textLos objetivos del presente estudio son determinar la diversidad y la densidad léxicas en ensayos argumentativos producidos por estudiantes de español como lengua extranjera (ELE), analizar la influencia de la lengua materna y el nivel de español en dichas medidas y determinar el léxico nuevo usado por los participantes en sus textos según las nociones específicas del Plan Curricular del Instituto Cervantes. El estudio es de tipo descriptivo cuantitativo con un diseño transeccional. La muestra está compuesta por 46 textos escritos por estudiantes de ELE en dos universidades tradicionales chilenas, con niveles de proficiencia A2, B1 y B2. Los resultados indican que el nivel de español incide en la diversidad y en la densidad léxicas de los textos escritos, no así la lengua materna. Además, se observa la presencia de una serie de ítemes léxicos usados por los estudiantes que no se encuentran inventariados en las nociones específicas del Plan Curricular del Instituto Cervantes, por lo que se sugiere su incorporación en dicho plan.
Abstract:
The aims of this study are to determine lexical diversity and density in argumentative essays produced by students of Spanish as a foreign language (SFL), to analyze the influence of first language and Spanish level on such measures, and to determine the new lexicon used by the participants in their texts according to the specific notions of the Instituto Cervantes Curricular Plan. The study is a quantitative descriptive study with a cross-sectional design. The sample is composed of 46 texts written by students SFL in two traditional Chilean universities, with proficiency levels A2, B1 and B2. The results indicate that the level of Spanish has an impact on the lexical diversity and density; the first language does not influence the measures. The presence of a series of lexical items used by students that are not found in the specific notions of the Cervantes Institute's Curricular Plan is observed, so it is suggested that they be incorporated into this plan
04.- EL AFECTO EN RELATOS DE DOLOR CRÓNICO EN COMENTARIOS DE FACEBOOK DE MUJERES CHILENAS
No full textResumen:
En el marco de los estudios del discurso, esta investigación aborda desde una perspectiva interpersonal el afecto que mujeres chilenas con dolor crónico construyen en sus relatos de
experiencias con la endometriosis. Se analizaron 7230 comentarios de Facebook publicados en un período de cuatro años en tres páginas de grupos de apoyo. Los datos fueron
clasificados según el tipo de afecto generado, sobre la base del Sistema de Valoración (Martin, English; Martin y White). Posteriormente, estas valoraciones fueron relacionadas
con las entidades evaluadas para identificar patrones de uso. Los resultados indican una predominancia marcada de in/felicidad (tristeza) e in/satisfacción (placer y descontento). La
tristeza se vinculó significativamente con el dolor, la enfermedad y los tratamientos quirúrgicos. Siendo la tristeza un afecto tan predominante, esta debe ser considerada en el
diseño de acciones centradas en las pacientes.
Abstract:
From a discourse studies perspective, this research examines from an interpersonal standpoint the affect that Chilean women with chronic pain construct in their narratives
describing their experiences with endometriosis. A total of 7230 Facebook comments published over a period of four years on three Chilean webpages on endometriosis were
analyzed. The data were classified in terms of affect type, following the System of Appraisal (Martin English; Martin and White). Then, these items were related to the
appraised entities so as to identify patterns of use. A clear predominance of values of un/happiness (sadness) and dis/satisfaction (pleasure and discontent) was observed. Sadness
was significantly related to pain, to the condition per se, and to surgical treatments. Having observed a strong predominance of sadness, this fact should be considered when designing
patient-centered health actions
16.- BORGES’S POE: THE INFLUENCE AND REINVENTION OF EDGAR ALLAN POE IN SPANISH AMERICA
No full textIn 1934, John Eugene Englekirk’s Edgar Allan Poe in Hispanic Literature was published. Englekirk’s work approached some Spanish authors who showed, according to him, the influence of Poe in their works; however, he focused mainly on South American writers. Since then, multiple researchers have worked on the relationship between Spanish speaking authors and this master of story telling. That is the case of the extensive bibliographical work prepared by Rafael Heliodoro Valle (1950) and by Hensley Woodbridge (1969). Several of them, before Emron Esplin, concentrated mainly on the bond between Borges and Poe. This was the case, for instance, of Maurice J. Bennet’s 1983 essay, “The Detective Fiction of Poe and Borges,” which presented one of the earliest comparative interpretations of Borges’s legendary story “La muerte y la brújula” [“Death and the Compass”] together with Poe’s Dupin trilogy. A decade later, in 1994, a milestone on the matter appeared: an interdisciplinary voyage through Poe’s and Borges’s analytic minds, John T. Irwin’s The Mystery to a Solution: Poe, Borges, and the Analytic Detective Story. Right before the turn of the century, Gabriella Tissera revisited, again, this link in Lois Davis Vines’s 1999 Poe Abroad