Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar
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UVM realiza lanzamiento del libro "Articulando Universidad, Comunidad y Territorio"
No full textLa Universidad Viña del Mar efectuó el lanzamiento del libro “Articulando Universidad, Comunidad y Territorio. Modelo Universitario de Vinculación Territorial de la Universidad Viña del Mar”.
En el lanzamiento participaron Nicolás Fleet, académico de la U. De Tarapacá, y Margarita Pastene, directora de Vinculación con el Medio de la UMCE. Ambos expertos valoraron el aporte de este documento para el fortalecimiento de la vinculación con el medio en instituciones de Educación Superior
Tell me what you are like and I will tell you what you believe in: Social representations of COVID-19 in the Americas, Europe and Asia
No full textThis study analyses the range and content of Social Representations (SSRRs) about the COVID-19 pandemic in 21 geographical zones from 17 countries of the Americas, Europe and Asia (N = 4430). Following the theoretical framework of Social Representations Theory, as well as psychosocial consequences of pandemics and crises, we evaluate the perceptions of severity and risks, the agreement with different SSRRs, and participants’ Social Dominance Orientation (SDO) and agreement with Right-Wing Authoritarianism (RWA). Different sets of beliefs as SSRRs are discussed and their prevalence and association with contextual variables (e.g., new contagions and deaths during data collection). Results show that severity and risk perceptions were associated with different SSRRs of the pandemics. In specific, to SSRRs focusing on Emerging Externalizing zoonotic and ecological factors, to Polemic Conspiracies, a view of Elite and Masses Villains, as well as Personal Responsibility in the pandemic. Further, these effects are replicated in most geographical areas. Additional meta-analyses and multi-level regressions show that Risk Perception was a consistent explanatory variable even after controlling demographics and ‘real risk’ (i.e., actual number of contagious and deaths), suggesting that, while coping and making sense of the pandemic, there is a shift to more authoritarian-alike responses
Diagnostican déficit en equipamiento recreacional, cultural y deportivo local
No full textUn déficit en cuanto a la cercanía de los hogares quilpueínos con infraestructuras recreacionales, culturales y deportivas detectó una investigación realizada por el Centro Regional de inclusión e innovación Social (CRISS) de la Universidad de Viña del Mar (UVM).
Se trató de un estudio denominado "Ánalisis de accesibilidad a equipamiento urbano básico en Quilpué y Villa Alemana", realizado por los geógrafos César Cáceres y Gricelda Ahumada
Estrategias para la inclusión a través de la internacionalización
No full textEl libro que tengo el honor de presentar se compone de un conjunto de
nueve artículos, ordenados en la misma cantidad de capítulos independientes,
cuyos autores y autoras son destacados colegas y amigos que representan
instituciones muy diversas de México, Perú, Argentina, Chile, en América
Latina, e Italia y España, en Europa. El nexo que nos unió a trabajar en este
proyecto de forma conjunta es el interés por aportar desde la academia en
beneficio de la inclusión en la Educación Superior, de forma interdisciplinar
y desde una perspectiva internacional.
Esta compilación de trabajos empezó a desarrollarse el año 2019,
y su publicación se realiza aproximadamente un año después de haberse
concebido la idea. En este período, Chile ha experimentado un “estallido
social” y, posteriormente, el mundo se ha visto sorprendido por una pandemia
global que ha afectado en mayor o menor medida a todos los países que
representamos los colaboradores de esta edición, tanto en Europa como
en América Latina.
Por lo anterior, esbozados con respecto a la inclusión posiblemente
han experimentado grandes cambios de perspectiva. Aún así, buscamos que
este libro aporte al debate que tenemos que fomentar desde la academia,
con el propósito de ser parte activa en el diseño de la nueva realidad que
esperamos entre todos ayudar a construir.
Es de esperar que la sociedad como la conocemos hoy, se replantee
en los próximos años y asuma retos de sustentabilidad en muchos aspectos,
y posiblemente, es el momento que tenemos para traducir este desafío: la
oportunidad de pensar en un mundo más justo, respetuoso con todas las
personas y con todo lo que nos rodea y sobretodo, diseñar un mundo más
inclusivo en que las diferencias se vean como virtudes, donde lo diferente
se incluya y pase a formar parte del “conjunto de diferencias” que forman
la nueva realidad, donde seamos capaces de aprovechar todo lo bueno
para lograr algo aún mejor.
Los nueve artículos que componen este libro abordan desde una
perspectiva más general cambios sistemáticos con mirada a las agendas
de futuro en cada país y la necesaria cooperación internacional para lograr
estos objetivos.
En la obra que presentamos, podemos encontrar artículos que
muestran experiencias de diferentes instituciones sobre inclusión en la
Educación Superior con estudiantes provenientes de los sectores más
vulnerables de la sociedad. Asimismo, se aborda la discapacidad y se
comparten proyectos concretos y experiencias exitosas de inclusión en el
ámbito universitario. La perspectiva de género tiene un carácter transversal
y también se presenta en determinados artículos como foco principal de
estudio.
Por último, uno de los temas más presentes en este libro es la forma
en que la cooperación internacional ha logrado significativos avances en la
transformación de la Educación Superior, en especial al destacar el trabajo interdisciplinario y enfocado en resolver problemas comunes. Lo anterior ha
permitido aprender de los errores y logros de otros países e instituciones,
adquirirlo como experiencia, adaptarlo cultural e institucionalmente
e incorporarlo para diseñar estrategias para la inclusión a través de la
internacionalización.
Espero que la lectura sea gratificante, constructiva y que desde una
perspectiva internacional nos ayude a abordar las diferentes temáticas de
manera más crítica e imaginar una educación más inclusiva, y, en consecuencia,
una sociedad con mayor igualdad de oportunidades, independientemente
de cual sea la condición personal que nos hace diferentes al resto de las
personas, y por lo mismo, únicas. Que lo disfruten
¿En qué consiste la “dieta de salud planetaria”, que pretende revolucionar el mundo agrícola?
No full textExpertos expusieron sobre posibles cambios al modelo de producción de alimentos, para hacer de esta una actividad sostenible. El año pasado la revista The Lancet publicó un artículo sobre la llamada “dieta de salud planetaria”, la que junto con abordar temas netamente saludables se basa también en la emisión de gases de efecto invernadero y el impacto sobre la biodiversidad. Pero, ¿en qué consiste? Según la Comisión EAT-Lancet se trata de una dieta de referencia mundial para adultos que está representada simbólicamente por medio plato de frutas y verduras. La otra mitad consiste principalmente en granos integrales, proteínas vegetales (frijoles, lentejas, legumbres, nueces), aceites vegetales insaturados, cantidades modestas de carne y lácteos, y algunos azúcares agregados y vegetales con almidón
UVM participa de la segunda "Feria Educativa Saludable" de Casa blanca
No full textLa Universidad Viña del Mar (UVM) participó en el lanzamiento de la segunda versión de la "Feria Educativa Saludable", instancia
organizada por la municipalidad y corporación de Casablanca junto a Tresmontes Lucchetti, instituciones que buscan promover
estilos de vida sana en las familias y la comunidad en general. La feria se realizó de manera virtual dado el contexto de
pandemia, ocasión en la que la UVM a través de sus Escuela aportaron con videos educativos que incentivan- por ejemplo- la
actividad física en niños y niñas como así también, ejercicios de respiración consciente para los adultos mayores
Coronavirus en Chile: Las dos caras del confinamiento
No full textCon todo lo ocurrido en el país y el mundo en estos más de dos meses, hay que sincerarse y reconocer el hecho que, estar aislados o reclutados en los hogares ha significado una serie de ventajas para la naturaleza y ciudades del mundo
Aumento de impuestos en Chile ¿La solución para paliar la crisis producida por el covid-19?
No full textUn antiguo debate entre sectores políticos acarrea el concepto de impuestos y junto con ello la acción de generar leyes para incrementarlos, disminuirlos o enmarcar el accionar de los mismos. En la escena política nacional ya comienza a discutirse si es necesario un incremento de tasas tributarias para que el Fisco pueda destinar mayores recursos a políticas públicas que permitan amortiguar la crisis producida por el Coronavirus
Educación: ¿Es aplicable la neurociencia en la actividad física?
No full text"¿Por qué en Educación Física no se pasa Bioquímica en vez de Biología?", es una de las interrogantes
que abordó el PhD Roberto Limongi. ¿Por qué en Educación Física no se pasa Bioquímica en vez de Biología?, fue la interrogante
que el PhD Roberto Limongi, miembro de Society for Neuroscience, American Psychological, les planteó a los estudiantes de la
asignatura "Investigación e Innovación Educativa" de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Viña del Mar
(UVM). o "La mejor forma de justificar si era necesario que se diera ese ramo en Educación Física era hacer una investigación
comparada entre el conocimiento de Bioquímica en los estudiantes de Educación Física y los estudiantes de Biología, por lo que
ese fue mi proyecto de investigación educativa", respondió el experto
¿Cuál es el rol del Estado ante la Violencia de Género?
No full textEn tiempos de pandemia y cuarentena irrumpen con fuerza las denuncias por hechos de violencia al interior de las familias. Una realidad muchas veces silenciada, relegada a la intimidad, a lo doméstico, que se acalla. Quizás por temor, quizás por vergüenza o dependencia, ya sea de orden emocional o económica, pero que surge hoy en día como una realidad social que no podemos continuar eludiendo ante el alarmante aumento en el número de casos en nuestro país. Esta situación incluso ha llevado a algunos a hablar de “la otra pandemia” y, por ende, nos obliga a reflexionar sobre este tipo de violencia, la que se inserta en un concepto más amplio llamado “violencia de género”, replanteándonos así el rol que debe asumir el Estado para su erradicación