Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar
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¿Cómo realizar la selección de personal de manera rápida y efectiva en tiempos de pandemia?
No full textHerramienta clave para saber cuáles son las competencias necesarias para un adecuado desempeño en el ámbito del trabajo virtual. La pandemia ha afectado de diferentes maneras, en especial a las empresas que paulatinamente han tenido que retomar el funcionamiento y migrar hacia el formato digital en lo que respecta la selección de personal. Las dificultades que presentan en general los procesos de selección, ya sea a través de entrevista personal como también de pruebas proyectivas, generan brechas importantes entre lo esperado y las competencias reales
Seremi de Gobierno explica plan Paso a Paso en jornada virtual a docentes y alumnos de Universidad de Viña del Mar
No full textCon el objetivo de entregar información relacionada a las medidas anunciadas por el Gobierno en relación a la pandemia, la Seremi de Gobierno de la Región de Valparaíso Leslie Briones, participó de una jornada virtual denominada “Experiencias en Telemedicina y Estrategias Post Covid" de la Universidad de Viña del Mar
Los datos duros de la complejidad de un escenario
No full textEl Informe de Política Monetaria (IPOM) del Banco Central de Chile, entregado el 17 de junio pasado, reseña que "la evolución de la pandemia del covid-19 y las acciones adoptadas para su contención constituyen un shock sin precedentes y de gran magnitud para la economía mundial. Su impacto inmediato ha sido severo, su prolongación mayor a la esperada y sus repercusiones de largo plazo aún inciertas. Ningún país del mundo ha escapado a este fenómeno, proyectándose que la mayoría de ellos experimente significativas caídas de la actividad de este año. Chile no es la excepción, previéndose para el 2020 la mayor contracción en 35 años"
“Ansiedad por separación”: lo que puede afectar a su mascota
No full textLa médico veterinaria Carla Canessa explica, desde su hotel canino en Olmué, los cuidados que hay que tener con los perros en el regreso a la normalidad. Si a su can le da pena o rabia cuando se va a trabajar, es normal pero..
Departamento de Ciencias Básicas de la UVM lanza podcast de divulgación y aprendizaje de la ciencia
No full text“ConCiencia UVM” se denomina la serie de Podcast creados por el Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad Viña del Mar (UVM) con el objetivo de divulgar los avances científicos y el conocimiento de la ciencia a la comunidad universitaria y a la sociedad en general. Dicho Departamento ha ido estableciendo una serie de acciones tendientes a la mejora continua de su equipo, su docencia, y últimamente, redefiniendo su estructura orgánica y estratégica como unidad académica de esta casa de estudios
Sobrecarga de cuidadores familiares informales de pacientes inscritos en programa de dependencia
No full textLa historia de la humanidad se ha caracterizado por situarnos como seres
capaces de hacer cosas increíbles y dejar un legado en muchos ámbitos, ya sea
científico o humanista. A medida que envejecemos, el adulto mayor se vuelve
una persona vulnerable y susceptible de llegar a algún nivel de dependencia,
algunos por falta o pérdida de su capacidad física y psíquica, la que los lleva a
la necesidad de asistencia o ayudas para realizar las actividades de la vida diaria.
En nuestro país existe una tendencia hacia el envejecimiento poblacional
creciente y acelerado, y como consecuencia, mayor dependencia de adultos
mayores. Según cifras de Censo 1992, por cada 100 personas en edad de
trabajar había 10 personas potencialmente dependientes de 65 años y más. En
2017, en cambio, la dependencia demográfica de adultos mayores en Chile llegó
a 17 personas mayores por cada 100 personas en edad de trabajar (1).
Cuando la dependencia es severa en el adulto mayor, existen factores
que lo determinan: limitaciones físicas, enfermedades, factores psicológicos y
ambientales; y quienes los cuidan son, en su mayoría, mujeres, quienes
conforman las redes de apoyo y soporte de los adultos mayores con
dependencia severa. Cuidar será siempre indispensable para la perpetuidad de
la sociedad, es el pilar de la profesión de enfermería, pero también tiene un
componente no profesional: el cuidado familiar en el domicilio, que en la mayoría
de los casos es considerado una obligación moral para estos familiares y por la
sociedad (1).
Nuestra investigación, desea poder conocer el vínculo entre el cuidador y
el adulto mayor con dependencia severa para lograr determinar la sobrecarga
del cuidador de estas personas y revelar de manera más concisa las
consecuencias psicológicas y físicas que los puedan aquejar a largo plazo
Abogados concuerdan en que Bustamante no sería inimputable
No full textAnte la estrategia esbozada por la defensa, reconocidos juristas recordaron que el 2005 ya fue declarado imputable y es difícil que haya desarrollado una demencia posterior
Principios y recomendaciones para evitar la discriminación en el tratamiento del Covid-19 en personas con discapacidad
No full textEste documento tiene como objetivo describir estamentos importantes respecto a la
situación actual de pandemia en la que nos encontramos como sociedad hoy en día,
asociado principalmente al área de derechos humanos, bioética y discapacidad.
Las personas con discapacidad (PcD) presentan un mayor riesgo general en
comparación al resto de la población donde muchas veces situaciones médicas,
comorbilidades y edades avanzadas son en particular situaciones que complejizan los
estados de salud.
Respecto a la situación de pandemia producto del COVID-19, es más que nunca ahora
la necesidad de que las decisiones médicas y protocolos estén apegadas en el marco de
los principios y estándares de los derechos humanos sobre todo en esta población,
asegurando procedimientos equitativos para todas las personas.
El estado de Chile durante el año 2008 ratifico la convención de las Naciones Unidas
sobre los derechos de las personas con discapacidad (CDPD), donde se asume el
compromiso de garantizar por diferentes mecanismos y medios el logro de la plena
inclusión de las personas con discapacidad (Office of the High Commissioner for
Human Rights, 2010).
La CDPD en su artículo 11 exige que los Estados tomen todas las medidas necesarias
para garantizar la protección y seguridad de las PcD en situaciones de riesgo, incluidas
situaciones de conflicto armado, emergencias humanitarias y la ocurrencia de
desastres naturales. Así también incluye la disposición de que las naciones deben
proporcionar igualdad de acceso a la atención médica y otros servicios relacionados
para las PcD.
La pandemia del Covid-19 es una emergencia humanitaria en la que el Estado debe
actuar para proteger los derechos de todas las personas, incluyendo las PcD. Asociado
a la ratificación de la citada convención, la ley 21.168 enfatiza en señalar que toda PcD
tendrá́ derecho a ser atendida preferente y oportunamente por cualquier prestador de
acciones en salud, con el fin de facilitar su acceso.
Desde la perspectiva de los derechos, los principios centrales de dignidad, no
discriminación, igualdad de oportunidades y accesibilidad deben ser consideraciones
centrales durante la planificación de la asignación de recursos en pandemias virales.
Además, se debe fomentar la inclusión de la comunidad de PcD en la planificación de la
asignación de recursos (Auriemma et al., 2020).
Vemos con urgencia la visibilidad de las poblaciones con discapacidad dentro de los
planes de acción respecto a esta pandemia, así también el trabajo coordinado con
organizaciones de personas con discapacidad apegada fuertemente a los principios de
los derechos humanos y la bioética en protocolos de decisiones médicas.
Reconocemos y valoramos los esfuerzos realizados ante los enormes desafíos que deja
esta pandemia en nuestro territorio, pero nos preocupa que preconceptos y prejuicios
asociados a las PcD agraven formas de discriminación que incurran a acceder a
servicios de salud de menor calidad y menores recursos en este ámbito.
En este contexto creemos es necesario describir recomendaciones internacionales que
han abordado este tema, las cuales aún no se encuentran abordadas en nuestro país,
buscando el pensamiento crítico y el continuo acercamiento de los procedimientos
médicos consistentes a los principios de los derechos humanos y en protección a la
población Chilena con discapacidad en esta situación de pandemia COVID-19
Aprendizaje del Idioma Inglés en Establecimientos Educacionales y su Relación con Diferentes Contextos Socioculturales
No full textHoy en día Chile, en comparación con otros países de América Latina, refleja un índice de manejo del idioma inglés bajo, ocupando el quinto lugar superado por Argentina, Costa Rica, República Dominicana y Uruguay según lo indica el ranking de Education First "English Proficiency Index" (2018).
Esto nos señala que existe una deficiencia en el sistema educacional chileno al momento de implementar o enseñar la lengua extranjera inglesa a nuestros estudiantes, lo que se ve reflejado al momento de las evaluaciones nacionales y particulares de cada institución educacional, afectando luego el desempeño laboral y universitario de los estudiantes en el ámbito de la asignatura, cuya falencia la podemos atribuir fácilmente al bajo nivel de enseñanza desde la etapa escolar.
Por lo tanto, nuestra investigación tendrá como objetivo analizar factores socioculturales y del sistema educacional que influyen en el aprendizaje del idioma inglés desde la perspectiva de profesores de la misma asignatura de diferentes establecimientos educacionales de la región de Valparaíso.
Para lograr el cometido, hemos realizado una investigación de tipo no experimental - explicativa, en el diseño Cuantitativo (Sampieri, 2016), ya que el tema que investigamos no es algo que carezca de estudios previos, de los cuales hicimos uso para reforzar algunas de las propuestas entregadas.
Frente a los resultados que arrojó la encuesta que utilizamos para comprobar o descartar nuestros objetivos y variables, podemos observar una clara diferencia en cuanto a los diversos aspectos abordados, tales como la disponibilidad de recursos por parte del establecimiento hacia el o la docente para realizar su clase, el tiempo de exposición al idioma ya sea por horas obligatorias de inglés o por el idioma predominante al momento de realizarse la clase (español o inglés), además del capital cultural que tenga mayoritariamente el colegio. En conclusión, vimos reflejadas claras diferencias entre los establecimientos de mayor y menor vulnerabilidad, dando como resultado mayor satisfacción y mejores resultados en colegios menos vulnerables sean estos privados o particulares subvencionados, y resultados menos favorables en aquellos establecimientos municipales o más vulnerables
Visita Olímpica: Autoridades visitaron a seleccionadas que se preparan para Tokio 2020
No full textUn recorrido por el campus Rodelillo efectuó la Seremi del Deporte, Ruth Olivera, junto al rector de la UVM, Carlos Isaac, quienes se cercioraron en terreno si dicho recinto cumplía con las condiciones necesarias para que ambas atletas llevaran a cabo los entrenamientos y de esta forma pudieran prepararse tranquilamente para la máxima cita deportiva