Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar
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Despenalización de deudas universitarias: familias chilenas
No full textQuizás en la universidad o en nuestra familia hemos escuchado el acrónimo "CAE", y lo más seguro es que haya sido como queja.
Y es que el Crédito con Aval del Estado ha significado problemas para muchos chilenos. Escrito por Bárbara Valdés y Jean
Valencia ¿Qué es el CAE? El Crédito con Aval del Estado (CAE) es uno de los tantos préstamos destinados al pago de una carrera
universitaria, este es otorgado por el banco, donde el Estado actúa como el garante. El proyecto nació el año 2005, bajo el
gobierno de Ricardo Lagos y comenzó a regir al año siguiente. Según el Presidente de la época, el Estado tenía restricciones
presupuestarias, por lo que requerían de una Banca para poder otorgar este "beneficio" que aumentaría el acceso a la
educación. Efectivamente se cumplió, ya que para el año 2005 se registraban 663.679 estudiantes, cifra que ha ido en aumento
constante hasta el año 2019. En dicho período, se matricularon 1.268.510 universitarios, estos antecedentes fueron entregados
por la Fundación Sol . Según la misma institución, un 72% de aquel aumento se concentra en 20 instituciones pertenecientes a los
siguientes grupos educacionales: Laureate lnternational (quién se retiró del país el año 2020, haciendo traspaso de sus
instituciones a la Fundación Educación y Cultura), Santo Tomás, INACAP y la Pontificia Universidad Católica. Es en esas
instituciones donde se concentra casi el 70% de estudiantes que solicitan el CAE. Desde el año 2006, Laureate lnternational ha
recibido $1.1 billones . El holding estudiantil que lidera el listado de universidades beneficiadas por este crédito, era
propietaria de cinco instituciones: Universidad Andrés Bello (UNAB), Universidad de las Américas, Universidad de Viña del Mar
(UVM) y Escuela Moderna de Música y Danza.
Desempleo en Región de Valparaíso alcanzó una tasa de 10,6% mientras que la oferta de trabajo también disminuyó
No full textPor su parte la seremi del Trabajo señaló que la cifra da cuenta de los efectos generados por las cuarentenas en las comunas de la zona
Alteridad en los Estados Límites y adultez joven: Una perspectiva psicoanalítica
No full textEn este trabajo se analizan las dimensiones de la relación con el otro como problemática dentro de los Estados Límites (EL) en adultos jóvenes desde una perspectiva psicoanalítica. Se propone el reconocimiento de la sintomatología de estos estados a partir de la inclusión de los aspectos psíquicos e intersubjetivos que se manifiestan. Finalmente se realizará una discusión en torno al análisis de los EL desde la perspectiva psicoanalítica que permita comprenderlos no sólo como una categoría diagnóstica,
sino también como una expresión de un sufrimiento psíquico particular para estos casos vinculado con el desamparo, los discursos simbólicos y la transición hacia la adultez
UVM lidera programa para apoyar a mipes de la construcción
No full textHasta el 15 de marzo estarán abiertas las postulaciones para las micro y pequeñas empresas de la región que quieran postular al programa "Transformando Construyo". A esta opción, liderada por la Universidad Viña del Mar con el apoyo de Corfo, pueden acceder todas aquellas personas, emprendedores y/o empresas que quieran fortalecer sus conocimiento y habilidades en innovación y transformación digital relacionada con este sector
Estrategias didácticas y metodológicas del proceso de formación en el balonmano escolar: Una revisión sistemática
No full textLa enseñanza del balonmano en la etapa escolar
constituye un espacio formativo de diversas
habilidades y destrezas del juego, convirtiéndose en
un periodo clave en el aprendizaje del deporte, lo que
determina que el docente tome decisiones en torno a
estrategias didácticas y metodológicas para su
enseñanza con la finalidad de lograr aprendizajes que
le permita a los alumnos desempeñarse correctamente
en el juego. Se buscó como objetivo el investigar las
bases metodológicas y didácticas utilizadas en el
proceso de formación del balonmano escolar. En esta
revisión sistemática se evaluaron artículos publicados
entre los años 2000 y 2019, en base a los criterios
PRISMA, que relacionaron los elementos clave en la
iniciación del Balonmano a nivel escolar. La
búsqueda electrónica se realizó a través de las bases
de datos Wos, Scopus, PubMed y Medline, lo que dio
como resultado 9 artículos que fueron agrupados
según los diferentes aspectos didácticos y
metodológicos en la enseñanza del balonmano
escolar. Se identificaron 2 áreas de desarrollo en
torno a la enseñanza del balonmano, donde por un
lado existen las orientaciones metodológicas
utilizadas para la enseñanza y por otro el efecto que
tiene la enseñanza del balonmano en función de las
habilidades motoras de los jugadores, además de
demostrarse el uso de modelos comprensivos,
colaborativos y de orden táctico como mecanismos
favorecedores de aprendizajes en la enseñanza del
balonmano escolar
La contundente oferta regional de postgrados y postítulos
No full textVariados programas de continuidad de estudios para licenciados y profesionales ofrecen los planteles académicos de la zona, en áreas como informática, ciencias, negocios y salud
IND Y UVM firman nuevo convenio
No full textBajo el objetivo de mantener un estrecho contacto y permanente retroalimentación entre la universidad y el sector público, propiciando el bienestar tanto de los alumnos como de los colaboradores, además de realizar actividades en conjunto aprovechando las fortalezas de cada institución que permitan buscar, crear y desarrollar nuevos espacios de cooperación, es que el Instituto nacional de Deportes (IND) y la Universidad Viña del Mar (UVM) firmaron un nuevo convenio de colaboración entre ambas entidades
Fake news detection on Twitter using a data mining framework based on explainable machine learning techniques
No full textOnline social networks are a powerful communication and information
dissemination tool, particularly useful in complex
scenarios such as social crises, natural disasters, and pandemics.
However, one of the main problems, especially in
socio-political crises, is the automatic detection of fake news.
This problem is usually addressed with greater or lesser success
using supervised machine learning techniques. In this work,
we propose a mixed approach, using unsupervised learning for
feature extraction, and supervised learning for the prediction
of fake news on microblogging networks. We consider Twitter
news with linguistic and network features. To identify hidden
patterns in the data, we use Principal Component Analysis
and t-Distributed Stochastic Neighbor Embedding. The results
show that the data can be better classified using non-linear
rather than linear separability. Moreover, when using Extreme
Gradient Boosting (XGBoost), an accuracy of 99.26% is obtained,
and the most relevant features are identified
Empleo: construcción e industria encabezan aumento de ocupados
No full textEs la primera alza que anota el indicador tras 14 trimestres móviles, pero los gremios piden moderar el optimismo
Estudio descriptivo del cabildo ciudadano en la participación y acción colectiva del sector de Recreo, de la ciudad de Viña del mar, 2020
No full textEl 18 de octubre de 2019, en Chile se vivió el llamado estallido social, movimiento social que dejó en evidencia la crisis de representatividad que arrastra el actual modelo chileno. Las demandas de la ciudadanía chilena fueron evidentes a través de expresiones de descontento, y malestar con el actual sistema democrático representativo. Esto, no generó solo la adhesión de las organizaciones sociales ya consolidadas, sino que, también de toda la sociedad civil, exigiendo una serie de cambios y peticiones. Los sucesos de octubre de 2019 en todo Chile han reflotado un término que en la historia del país ha estado siempre ligado al concepto de participación política. Se ha vuelto a hablar de Cabildos, a los que se ha denominado indistintamente como participativos, representativos o simplemente abiertos (Guerrero, 2019, p.21). En Chile el tema de la participación ha estado presente en el debate político desde los años noventa, generando diversas políticas públicas, programas, iniciativas legales y convocatorias amplias para abordar el tema (Delamaza, 2011, p.47). Estas iniciativas fueron expuestas y quedaron instaladas de manera superficial, sin que estas se lleven a la práctica de forma seria. Sin embargo, el debate sobre la participación ciudadana en lo que respecta a la toma de decisiones fue tomando fuerza a medida que pasa el tiempo. Este debate no es ajeno al resto de latino América. Más allá del debate teórico han surgido una variedad de experiencias en latino América que ponen en el debate el asunto sobre las formas de democracia directa y participativa y sus mecanismos. En ese sentido esta teoría intenta aclarar el funcionamiento interno de un movimiento. El objetivo de este trabajo de investigación es describir el cabildo ciudadano en la participación y acción colectiva generada en el sector de Recreo perteneciente a la ciudad de Viña del mar, en el contexto del estallido social del 18 de octubre de 2019. Lo anterior se realizará a través de una metodología cuantitativa en donde el tipo de investigación será de carácter descriptivo. El análisis se realizará desde las dimensiones de participación y acción colectiva, para así poder cuantificar la realidad desde un marco teórico referencial, capaz de dar cuenta de las características de la acción colectiva y el tipo de participación ciudadana, a partir de la categorización que propone la escalera de participación (Geilfus,1997