Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar
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ConCiencia T01E08: Producción de Litio en Chile
No full textLos académicos Eduardo Escalona, Guillermo Rojas y Mauricio Echiburu, conversaron con el Ingeniero Civil en Industrias mención química, Daniel Espinoza, quien se desempeñó como Ingeniero de producción en una planta de litio al norte de nuestro país
Trypanosoma cruzi DNA in Desmodus rotundus (common vampire bat) and Histiotus montanus (small big-eared brown bat) from Chile
No full textThe protozoan Trypanosoma cruzi, the causative agent of Chagas disease, is transmitted by infected feces or
consumption of blood-sucking triatomine insects to several mammalian orders including Chiroptera. In Chile, the
distribution of several insectivorous and one hematophagous bat species overlaps with those of triatomine
vectors, but the T. cruzi infection status of local chiropterans is unknown. In 2018, we live-captured bats from
two protected areas in Chile to collect plagiopatagium tissue, feces and perianal swab samples, in search for
T. cruzi-DNA by real time PCR assays using species-specific primers. In Pan de Azúcar island (~26◦S), we
examined a roost of Desmodus rotundus (common vampire bat) and sampled tissue from 17 individuals, detecting
T. cruzi-DNA in five of them. In Las Chinchillas National Reserve (~31◦S), we examined two roosts of Histiotus
montanus (small big-eared brown bat), collecting feces or perianal swab samples from eight individuals, detecting
T. cruzi-DNA in four of them. This is the first report of T. cruzi-DNA evidence in bat species from Chile. Both
vector-borne and oral transmission are potential infection routes that can explain our results. Further investi gation is needed for a better understanding of the role of bats in the T. cruzi transmission cycle
Entrevista: Angélica Pacheco, académica UVM y Axel Callís, director de Tuinfluyes.com
No full textEntrevista: Angélica Pacheco, académica UVM y Axel Callís, director de Tuinfluyes.com Tema: - Encuesta de Tuinfluyes.com - Alza de José Antonio Kast y baja de Sebastián Sichel Conduce: Mauricio Córdova - Pablo Ramírez
Ciencia Podcast T01E01: Química: Cadena transportadora de electrones y fosforilación oxidativa
No full textEn este episodio Eduardo Escalona, académico de la Escuela de Ciencias de la UVM, describe los aspectos fundamentales de la estructura, funcionamiento e inhibidores de la Cadena transportadora de electrones y la Fosforilación oxidativa
Chile y el TPP-11 en números
No full textNuestro país es una economía pequeña, cuya distancia promedio con los países involucrados supera los 15.000 kilómetros, distancia suficiente para interponerse en el desarrollo comercial, acorde a la teoría. Por lo tanto, si Chile acepta el TPP-11, exponemos flancos que podrían interponerse en nuestro desarrollo a nivel país a cambio de un dudoso incremento comercial
UVM inauguró oficialmente el año académico 2021 con destacado invitado internacional
No full textLa Universidad Viña del Mar (UVM) realizó su tradicional ceremonia para inaugurar el año académico 2021, la cual por segundo año consecutivo se debió realizar de manera online, a través de la plataforma Zoom, debido a las restricciones sanitarias en que se encuentra la comuna y gran parte del país
Perfil de empleabilidad de los titulados de odontología de la Universidad Viña del Mar entre los años 2015 a 2019
No full textIntroducción: Los estudios de seguimiento de egresados, son fundamentales para analizar los caminos que siguen los nuevos profesionales, no sólo en lo que respecta a su inserción laboral, sino también el entorno y contexto en que se desenvuelven. Este estudio es de interés para los entes involucrados en el proceso formativo universitario, como lo son: la institución educativa, el individuo interesado en ingresar a la carrera, los estudiantes actuales de Odontología, y los egresados que están en proceso de insertarse en el mercado laboral.Objetivo: El siguiente estudio hace referencia a caracterizar el perfil de empleabilidad de los titulados de Odontología entre 2015 y 2019 de la UVM.Materiales y métodos: Este estudio no experimental, transversal, descriptivo, cuantitativo y cualitativo (mixto), se realizó por medio de una encuesta mixta con 32ítems con el fin de obtener el perfil de empleabilidad de los titulados de odontología de la Universidad Viña del Mar entre los años 2015 a 2019.El instrumento fue aprobado por el comité de ética de la UVM, y fue aplicado a 82 titulados, bajo el formato de autoadministración a través de una plataforma web y vía mail. Los datos obtenidos fueron analizados mediante un análisis exploratorio de datos, entregando algunas estadísticas descriptivas utilizando el software estadístico; Stata 11.2.Resultados: Un 43,90% de las personas totales son hombres, mientras que el 56,10% restante, son mujeres. Se realizó un análisis por grupos de áreas en: Postgrado Cursado, con Endodoncia con un 22,73% de lostitulados, seguido por el de Rehabilitación Oral con un 9,09% de ellos; Empleabilidad, mostrando que un 17,28% de los encuestados se encuentra en su primer trabajo, mientras que el 82,72% ya ha tenido un trabajo anteriormente; Oferta laboral, resultando que un 33,82% dice que no ha aumentado su oferta laboral al realizar un postgrado, mientras que un 66,18% dice que sí ha habido un aumento en la oferta laboral; Ingreso y Remuneraciones dando aconocer que un 22,50% no está de acuerdo en la forma de remuneración principal, mientras que el77,50% sí lo está, y finalmente el área; Cursar Postgrado mostró que un 8,54%% no estáinteresado en realizar un postgrado, mientras que un 91,46% sí está interesado. Conclusión: Se logró establecer el perfil de empleabilidad de los titulados de odontología de la Universidad Viña del Mar entre los años 2015 a 2019.Es así comose descubrió que no hay una dificultad significativa paraencontrar empleo en el campo odontológico y cada persona debe esforzarse por desempeñar sutrabajo de la mejor manera, aplicando sus conocimientos, pero también, desarrollando habilidadesde comunicación y trabajo en equipo. La mayoríaha realizado estudios de postgrado, con énfasisen el trabajo independiente, privado y con actividades directamente relacionadascon la carrera y gran necesidad de cursar unaespecialidadcomo opciónde desarrollo personaly adquisiciónde conocimientos.Del mismo modo, se debe analizar la realidad de nuestracarrera para que no se convierta en una más dentro de la grancantidad de profesiones en Chile,que se ha devaluado hasta el punto de que los estudiantes ya no las ven como una opción deprofesión
Un profesor en la era de Netflix
No full textDocente porteño rompe esquemas y enseña el idioma con maquetas, trajes y recreaciones del pasado. Alumnos muchas veces se sienten viviendo una película. Ha logrado destacados resultados
Propuesta de mejora para el cumplimiento del sistema integrado de gestión en la empresa CONVERCART SAS bajo las normas ISO 9001:2015 e ISO 45001:2018
Get PDFEl propósito del presente proyecto de grado consiste en diseñar una propuesta de mejora para el cumplimiento del sistema integrado de gestión en la empresa CONVERCART SAS, bajo las normas ISO 9001:2015 e ISO 45001:2018. El trabajo tiene un enfoque teórico, pensado para las pequeñas y medianas empresas y que refleja la necesidad de contar con un sistema integrado de gestión. Para el desarrollo de este se realizó una investigación cualitativa descriptiva, iniciada con la identificación del nivel cumplimiento del sistema integrado de gestión en la empresa CONVERCART SAS bajo las normas ISO 9001:2015 e ISO 45001:2018. Del análisis, se observó, un cumpliendo del plan de diagnóstico de todos los procesos del 71%, el cual permitió realizar la caracterización con temáticas como estratégicos y misionales, construyendo para esto un análisis DOFA. En base a este se elaboró un mapa de procesos de la organización, siendo esta la base para proponer el planteamiento de la propuesta de la mejora para el cumplimiento del sistema integrado de gestión, garantizando el cumplimiento legal en términos de calidad y seguridad y salud en el trabajo. Además, se realizaron un conjunto de entrevistas estructuradas con los representantes de la dirección, los cuales resaltaron aspectos de la empresa y consideraron fortalezas el hecho de desarrollar un sistema de gestión como fortaleza. Adicionalmente, los directivos mencionaron la conveniencia para la empresa el hecho de publicar como estrategia competitiva en el sector el hecho de la incorporación de un sistema de gestión, además de continuar con la mejora continua de los procesos administrativos y, operativos, lo cual debe reflejarse en el impactando de las finanzas de la empresa
El impacto que generan los encuentros virtuales en el aprendizaje en niños y niñas de la educación parvularia chilena en situación pandemia: un estudio de caso
No full textLos encuentros virtuales en educación Parvularia, es una nueva modalidad de educación remota que ha venido a instalarse de manera permanente. Lo que ha llevado a los y las profesionales de la educación inicial a reinventar la manera de desarrollar sus clases, modificando la manera de ejecutar las secuencias didácticas acorde a este nuevo tipo de enseñanza en situación pandemia, aunado a la integración de apoderados y familias en general. La educación inicial es considerada como la más importante, dado que brinda al niño y la niña oportunidades de convivencia, aprendizaje, así como la formación de individuos autónomos, permitiendo al párvulo crecer de manera integral. Asimismo, relacionando lo mencionado con la educación Parvularia chilena, cuyo propósito es favorecer una educación de calidad, oportuna y pertinente, que propicie aprendizajes relevantes y significativos en función del bienestar, el desarrollo pleno y la trascendencia de la niña y del niño como personas. Mencionado esto, este estudio se centra en analizar dichos encuentros virtuales, por medio de un estudio de caso múltiple que tiene como objetivo general, caracterizar el impacto que generan los encuentros virtuales en el aprendizaje en niños y niñas de la educación Parvularia chilena en situación pandemia. Demostrando cómo ha cambiado el rol de la educación inicial en este tiempo de crisis sanitaria, analizando, además, si se generan aprendizajes significativos y si se mantiene el protagonismo de cada niño y niña frente a este nuevo escenario educacional