Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar
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Análisis crítico de discurso del bienestar subjetivo y la psicología positiva en la adolescencia
No full textEl siguiente artículo desarrolla un análisis crítico de discurso del bienestar subjetivo y la psicología positiva en la adolescencia, a partir de la revisión bibliográfica de investigaciones recientes sobre estos temas, planteando que el bienestar subjetivo en los adolescentes implica una categorización y homogeneización respecto a ciertos ideales de carácter político que buscan orientar las acciones de estos sujetos en relación a sí mismos, dentro de una lógica neoliberal. Finalmente, se propone el re-pensar la relación que se ha establecido entre bienestar subjetivo, psicología positiva y adolescencia, dando cuenta de sus implicancias políticas
Un estudio cienciométrico sobre las tesis doctorales españolas en acción tutorial (1980-2016)
No full textEste estudio da a conocer las principales características de la investigación española relacionadas con la acción tutorial, a través de un análisis cienciométrico, de las tesis doctorales indexadas en la base de datos TESEO para el período 1980-2016. La búsqueda de tesis se ha ampliado con términos afines, entregados por la literatura, recuperándose 245 tesis doctorales. La acción tutorial es un tópico de gran riqueza conceptual y bien puede ser considerada un tema de interés en la investigación. Se ha elaborado la serie temporal y la productividad diacrónica en tres ciclos, además de otras variables relacionadas con el contenido y metodológicas. Los hallazgos dan cuenta que su producción aún no ha logrado una estabilidad logística de crecimiento, además la producción de tesis doctorales se concentra en una pequeña cantidad de instituciones y directores
Entrevista Joaquín Bustamante
No full textEntrevista a Joaquín Bustamante respecto al proyecto de tranvía para unir el centro de Viña del Mar con Reñaca
Co creando un juego estratégico y colaborativo para validar el ejercicio de derechos con niños, niñas y adolescentes en situación de vulneración
No full textEl presente proyecto aborda la problemática de vulneración de derechos de infancia en Chile, revisando los orígenes del enfoque de derechos de la niñez, los esfuerzos institucionales desde la política pública y desde el ámbito judicial, revisando nudos críticos de las instituciones a la hora de validar el pleno ejercicio de derecho en la población infanto juvenil, enfatizando la oportunidad que ofrece el trabajo desde los recursos de las personas para superar el enfoque desde el déficit. Observando que en el trabajo directo con niños, niñas y sus familias, actualmente se trabaja desde los juegos educativos o juegos no directivos, donde el o la profesional se posiciona ineludiblemente desde el rol de experto, se exponen las posibilidades de implantar una innovación social desde la ludificación a fin de ofrecer una herramienta que permita concientizar el entorno del niño o niña, validar el ejercicio de sus derechos y contribuir a la superación de la vulneración de derechos. Por último, se expone el pilotaje de la experiencia aplicada, señalando fases, sus resultados logrados y sus resultados esperados si se logra desarrollar completamente
Quercetin Prevents Diastolic Dysfunction Induced by a High-Cholesterol Diet: Role of Oxidative Stress and Bioenergetics in Hyperglycemic Rats
No full textAlterations in cardiac energy metabolism play a key role in the pathogenesis of diabetic cardiomyopathy. Hypercholesterolemia associated with bioenergetic impairment and oxidative stress has not been well characterized in the cardiac function under glycemic control deficiency conditions. This work aimed to determine the cardioprotective effects of quercetin (QUE) against the damage induced by a high-cholesterol (HC) diet in hyperglycemic rats, addressing intracellular antioxidant mechanisms and bioenergetics. Quercetin reduced HC-induced alterations in the lipid profile and glycemia in rats. In addition, QUE attenuated cardiac diastolic dysfunction (increased E:A ratio), prevented cardiac cholesterol accumulation, and reduced the increase in HC-induced myocyte density. Moreover, QUE reduced HC-induced oxidative stress by preventing the decrease in GSH/GSSG ratio, Nrf2 nuclear translocation, HO-1 expression, and antioxidant enzymatic activity. Quercetin also counteracted HCinduced bioenergetic impairment, preventing a reduction in ATP levels and alterations in PGC-1α, UCP2, and PPARγ expression. In conclusion, the mechanisms that support the cardioprotective effect of QUE in rats with HC might be mediated by the upregulation of antioxidant mechanisms and improved bioenergetics on the heart. Targeting bioenergetics with QUE can be used as a pharmacological approach to modulate structural and functional changes of the heart under hypercholesterolemic and hyperglycemic conditions
El capital informacional como condición de la inclusión digital: un análisis exploratorio
No full textEl trabajo explora la siguiente hipótesis: el capital informacional de los “nativos digitales” es menor de lo esperado y, en ese sentido, su inclusión digital es débil. Las tecnologías de la información y las comunicaciones cumplen la labor de integración social de los ciudadanos del nuevo milenio, quienes estarían digitalmente “incluidos” cuando su capital informacional les permite participar igualitariamente de las oportunidades que brinda “esta” sociedad, al acceder a estas nuevas tecnologías para mejorar sus condiciones de vida diarias y facilitar sus tareas en el mundo del trabajo. En nuestro estudio nos hemos centrado en la exploración del concepto de capital informacional desde una óptica operacional cuantitativa, que discute formulaciones anteriores y sintetiza hallazgos recientes. Para ello, se aplicó una encuesta online a una muestra de universitarios chilenos de ambos sexos, entre 17 y 29 años, pertenecientes a programas de estudio en dos universidades, bajo el supuesto que por nivel educacional y edad son típicamente “ciudadanos digitales”, esto es, nativos digitales “incluidos” en la sociedad de la información y el conocimiento. Las principales conclusiones apuntan a que existen habilidades digitales que poseen los estudiantes, como las aquí llamadas “protocolares”, al mismo tiempo que se observa la carencia de algunas habilidades técnicas básicas para el mundo del trabajo. Finalmente, se constata que se podría aclarar más la potencialidad descriptiva del constructo “Capital informacional”, actualizando las habilidades y competencias digitales para comprender mejor el significado de ser digitalmente alfabeto hoy, que es una condición para una inclusión digital efectiva
Mañana se ofrecerá un seminario de capacitación para medianas y pequeñas empresas en San Antonio
No full textLa Municipalidad de San Antonio, en alianza con la Fundación Siglo XXI y la Universidad de Viña del Mar ofrecerá el seminario “Innovación y Liderazgo como Herramienta en la Gestión de las Medianas y Pequeñas Empresas (Mypes)” orientado a los comerciantes de la zona
Párvulos “diseñadores” de la JUNJI y estudiantes UVM rescatan plaza de cerro Las Cañas
No full textA través de dibujos plasmados en una experiencia educativa los niños y niñas del reconstruido establecimiento diseñaron la plaza que querían. Con estos insumos, los universitarios de diversas carreras, pintaron un gran mural que hoy pueden disfrutar las familias del sector
Entrevista Meritxell Calbet
No full textEntrevista a Meritxell Calbet, directora de Cooperación Internacional UVM respecto al proyecto MUSE: Por una educación de calidad para estudiantes con discapacidad
El aprendizaje fuera de la caja negra
No full textEI movimiento estudiantil y ciudadano que emergió durante los años 2006 y 201 marcó un antes y un después respecto a la participación ciudadana en Chile. La protesta social en contra de la desigualdad del sistema educativo nacional permitió el desarrollo de demandas que exigían la mejora en el sistema de apoyos públicos y el desarrollo de garantías sociales que permitan el acceso a la educación superior(ES) de los grupos excluidos, aumento de cobertura, el acceso equitativo para la inclusión social, etc. Este hito demostró la influencia que tienen los ciudadanos, las organizaciones de la sociedad civil como agentes de transformación social y los jóvenes como ciudadanos activos