Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar
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Estudiante de la UVM gana medalla de oro en el Mundial de Canotaje
No full textMaría José Mailliard, alumna de la carrera de Entrenador Deportivo de la Universidad Viña del Mar (UVM) obtuvo el primer lugar en la serie C1 5000 en la Copa del Mundo de Canotaje que se desarrolló este fin de semana en Hungría. Mailliard, quien ya está clasificada para los Juegos Olímpicos de Tokio 2021, compitió también en la categoría C2 500 con su dupla, Karen Roco, obteniendo presea de bronce.La joven viñamarina sumó una tercera medalla de bronce en la C1 200, siendo primera vez que Chile consigue un lugar en el podio en una distancia olímpica
Capacitación “Retorno seguro al fútbol”: 180 entrenadores y dirigentes serán capacitados por la escuela de ciencias
No full textUn total de 180 entrenadores y dirigentes deportivos del balompié local serán capacitados por la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad Viña del Mar (UVM) y la carrera de Entrenador Deportivo de la Escuela de Educación de esa misma casa de estudios, iniciativa que busca entregar asesoría técnica desde un enfoque interdisciplinario
Mesa Regional de Turismo Accesible realiza charla sobre la inclusión en los museos
No full text“Inclusión en los museos: un agente de cambio” fue la exposición abordada por Natalia Miralles en el marco del ciclo de charla que está llevando a cabo la Mesa Regional de Turismo Accesible, instancia público-privada compuesta por Senadis, Sernatur, Universidad Viña del Mar y la Red de Museos VIVA
Emprendedores y PYMES de la región de Valparaíso podrán contar con un portafolio para la promoción de sus productos y servicios
No full textAsistencia técnica en materia de comunicación y promoción en redes sociales, capacitación en el uso de e-commerce y un curso sobre el desarrollo de un canal de ventas, es parte de la propuesta que la Universidad Viña del Mar (UVM) ofrece para ir en apoyo de los emprendedores y las Pymes de la Región de Valparaíso
Aumento de polillas nocturnas en el centro de Chile: ¿Por qué es importante no eliminarlas?
No full textSe trata de un fenómeno que ha sido motivo de debate y comentarios en las redes sociales. Últimamente es frecuente ver la aparición de polillas en casas y departamentos, situación que se ha hecho incluso viral en las redes sociales donde sus usuarios muestran cómo los hogares han sido invadidos por estos insectos. Según los especialistas, en nuestro país habitan 1.500 especies, siendo la mitad de ellas polillas nocturnas
Docente de la Escuela de Educación UVM obtiene beca AUIP para colaborar en Máster de Actividad Física en España
No full textUna beca de movilidad entre las Universidades Andaluzas e Iberoamericanas 2020 es la que recientemente obtuvo Rodrigo Yáñez, docente de la Escuela de Educación de la Universidad Viña del Mar (UVM). Dicha beca que es otorgada por la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrados (AUIP) de la cual UVM es socia, llevará al profesor hasta la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Almería, en España, para colaborar en el programa del Máster en Investigación e Innovación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Dos viñamarinas representarán a la región en las Olimpiadas y entrenarán en complejo deportivo de la UVM
No full textAmbas son alumnas de la carrera de Entrenador Deportivo de la Universidad Viña del Mar, quienes se preparan para los Juegos Olímpicos de Tokio 2021
Así viven el periodo de confinamiento total los habitantes de la pajarera de la Plaza de Armas
No full textEspecialista comenta que la reducción de contaminación acústica es favorable para las aves, pues el ruido se convierte en una interferencia en la comunicación entre los individuos de dicha especie. Una docena de aves se mantienen al interior de la tradicional pajarera verde ubicada en la Plaza de Armas de Quillota. En medio de la cuarentena obligatoria determinada por las autoridades sanitarias hace más de un mes para la capital provincial, los pájaros no han dejado de contar con los cuidados habituales, según relató la encargada de Áreas Verdes de la municipalidad, María Angélica Figueroa
Ingreso Familiar de Emergencia ¿Cómo facilitar el acceso y ampliar la cobertura?
No full textEsta semana se discutió en la comisión de Desarrollo Social de la Cámara de Diputados el proyecto de ley presentado por el Ejecutivo y que modifica la ley N° 21.230 para facilitar y ampliar el acceso al Ingreso Familiar de Emergencia (IFE), el que fue aprobado por unanimidad con 13 votos a favor.A la sesión- en la que participó el Ministro de Desarrollo Social y Familia, Cristián Monckeberg, fueron invitados a exponer la ex ministra Clarisa Hardy en su calidad de presidenta del Instituto Igualdad; Luis Díaz en representación de la vicerrectora de asuntos económicos y gestión institucional de la U. de Chile, Heidi Berner y el académico de la Escuela de Ingeniería y Negocios de la Universidad Viña del Mar (UVM), Roberto Gormaz.Los tres expositores fueron citados por la comisión con el propósito de dar a conocer sus puntos de vista en relación a dicho proyecto de ley
Estrategias pedagógicas preliminares a la inserción de los párvulos al aula utilizadas en la adaptación de los niños y niñas que ingresan a los niveles de Educación Parvularia
No full textLos párvulos en su desarrollo atraviesan por diversas etapas y procesos, se sabe
que cada uno de ellos es importante, ya que con cada experiencia se generan y/o
favorecen nuevos saberes y/o habilidades. Uno de esos procesos, es la inserción
del niño o niña a un nivel educativo por primera vez, en Educación Parvularia el
proceso de adaptación es considerado el momento donde el párvulo se ve
enfrentado a personas y a un contexto nuevo para él, donde poco a poco va creando
vínculos y habilidades que le permiten adaptarse a un nivel educativo sin la
presencia constante de sus cuidadores primarios y lograr su inmersión en un nivel
y establecimiento educativo. Al observar y ser parte de este proceso damos cuenta
de la necesidad de reflexionar sobre las prácticas pedagógicas efectuadas en él, ya
que durante el año escolar niñas y niños que efectúan el proceso de adaptación, lo
realizan con dificultades y/o problemáticas, como por ejemplo inseguridad al
interactuar con adultos desconocidos y llanto al separarse de su cuidador primario,
las cuales no se consideran favorecedoras para este y otros procesos pedagógicos
realizados en el aula. Por lo que esta investigación busca describir las estrategias
pedagógicas utilizadas por las agentes educativas en la inserción de los párvulos a
los niveles de Educación Parvularia en el jardín infantil Pinipón, a través de una
investigación basada en el paradigma Socio Crítico, utilizando una metodología
mixta de investigación acción, para identificar, describir y reflexionar sobre las
prácticas pedagógicas realizadas en este proceso y modificarlas según las
necesidades de la comunidad educativa, ayudando a los párvulos y sus familias a
conllevar el proceso de adaptación y fortaleciendo las prácticas pedagógicas
realizadas por las agentes educativas del jardín infantil Pinipón de La Ligua