Portal de Revistas Científicas UMSS (Universidad Mayor de San Simón)
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Evaluación del estado nutricional en escolares y adolescentes del programa de escolarización del niño, niña y adolecente trabajador de cochabamba 2006: Evaluación del estado nutricional en escolares y adolescentes del programa de escolarización
No full textEl Programa de escolarización del niño, niña y adolescente trabajador planteó realizar una evaluación del estado nutricional de estos con el fin de ejecutar un apoyo nutricional y lograr un mayor rendimiento escolar. Este estudio es transversal, descriptivo. Se estudiaron 729 niños y niñas adolescentes trabajadores pertenecientes al programa PENNAT del área periurbana de Cochabamba. El estado nutricional se determinó a través de los indicadores Talla-Edad (T/E), Peso-Talla (P/T), y el índice de Masa Corporal (IMC). Según (T/E) el 15,9% de los niños tienen talla baja; el 39,2% talla en riesgo; 44,8% talla normal y 0,1 % talla alta. Según el (P/T) el 10 % indico desnutrición aguda (DNT 1 8,6 %, DNT 2 1,1 5 y DNT 3 0,3 %), el 12% sobrepeso y el 78% normal. El IMC indicó 12 % elevado (10 % sobrepeso y 2 % obesidad); 76,23% peso normal y 12 % de desnutrición. La presencia de sobrepeso y desnutrición, en estos niños(as) indica que existe malnutrición. Es necesario corregir esta situación, poniendo mayor énfasis en el grupo de los 7 a 10 años donde todavía es posible tener la oportunidad de una recuperación y éxito en el desarrollo físico e intelectual del niño. El presente estudio muestra que: "Debemos mejorar la calidad de los alimentos, aumentando las proteínas, vitaminas y minerales." Es por lo tanto válida la preocupación del PENNAT de mejorar la nutrición para brindar igualdad de oportunidades de estudios al niño/a y adolescente trabajador
Recién nacido prematuro tardío frente a los riesgos que deben tenerse en cuenta: Recien Nacido Prematuro Tardio
No full textFrecuentemente los prematuros Tardíos muestran un tamaño y peso similar a los recién nacidos a término y pueden ser tratados como niños sanos y con bajo riesgo de morbilidad, sin embargo es un grupo que constituye el 9 % de todos los nacimientos y la probabilidad de que desarrolle una complicación médica neonatal es 4 veces mayor que la de un niños a término. Se hizo una revisión de libros y de 6 artículos pediátricos de diferentes países , asimismo la bibliografía documenta un aumento significativo de la morbimortalidad. Llegando todos a la conclusión que en recién nacido prematuro tardío son fisiológica y metabólicamente inmaduros, presentando complicaciones las más frecuentes patologías respiratorias seguidas de problemas metabólicos , hiperbilirrubinemia. A pesar de las evidencias publicadas, no hay aun una firme percepción entre Neonatologos y Obstetras del impacto que los prematuros tardíos significan para las tasas de morbilidad y mortalidad neonatal
Rabdomioma intracardiaco fetal
No full textLos rabdomiomas son tumores cardiacos fetales raros que pueden estar presentes hasta un 86 %. Se encuentran mayormente en el tabique interventricular, pared libre de aurícula o ventrículo y poco frecuente en las válvulas auriculoventriculares. Depende del tamaño del tumor para tener repercusión hemodinámica fetal.
Al examen ecográfico se observa lesión hiperecogénica en el tabique interventricular con protrusión a la cavidad ventricular derecha, acompañado de desviación leve del tabique interventricular y asociado al momento del examen con arritmia de tipo ventricular
Definiendo una buena pregunta de investigación usando el formato PICOT y FINGER
No full textSra. Editora:
En Bolivia, la investigación está poco estandarizada, empezando por la pregunta de investigación que se ve reflejada en lo descrito en los objetivos de investigación que los autores reportan en sus manuscritos científicos4 , en artículos originales o artículos de revisión , que son los dos tipos de artículos que deben reportar su objetivo general, en el último párrafo de la sección de introducción, es por ello que queremos dar a conocer el formato PICOT y formato FINGER, ambos estandarizados a nivel internacional , en libros y artículos, centradas en enseñar investigación en ciencias de la salud, para generar buenas preguntas de investigación , y con ello buenos artículos científicos
Mejorando la salud: el imperativo en la acreditación de instituciones formadoras de personal de salud
No full textLas profesiones son prácticas sociales orientadas a resolver problemas y necesidades de la sociedad, por lo que contribuyen al bienestar común y a la calidad de vida de la población. Una profesión requiere una educación formal especializada y su ejercicio implica una gran responsabilidad y un alto nivel de competencia. Los profesionales del ámbito de la salud, en el ejercicio de su profesión, previenen y controlan enfermedades y problemas de salud, con acciones de promoción, prevención, curación y rehabilitación; en consecuencia, contribuyen a mejorar la salud y a prolongar la vida de las personas y poblaciones
Sintaxis
No full textLa sintaxis es la parte de la lingüística que se enfoca en las reglas que rigen la estructura de las frases y de las oraciones. El orden de los elementos de la frase forma parte de la sintaxis. Sin embargo, la sintaxis involucra mucho más que el orden de las palabras. Cuando estudiamos sintaxis, nos fijamos mayormente en la estructura jerárquica en que se combinan los elementos básicos de la oración, y en las relaciones que existen entre estos. Resulta que las palabras no se combinan como las cuentas de un rosario, una tras otra. En realidad, en cualquier oración, y en cualquier idioma, hay elementos que se relacionan entre sí unos más estrechamente que con otros. En muchos casos, estas relaciones más estrechas son obvias.
Describir bien la sintaxis de un idioma consiste, en gran parte, en el desarrollo y la aplicación de tales pruebas de diagnóstico. Además, entender los principios universales de la sintaxis en la mente humana, lo que es la meta final de la teoría sintáctica, requiere descripciones buenas de muchos idiomas de diversos tipos. El progreso hacia este objetivo se hace mucho más rápido cuando los que llevan a cabo las indagaciones sintácticas son los mismos nativohablantes del idioma estudiado. Que este capítulo sea el primer paso de los lectores en su camino hacia la mejor descripción de la sintaxis de su idioma nativo.
El resto de este capítulo se organiza de la forma siguiente. Empieza con una explicación de los tipos de datos que pueden utilizarse en las investigaciones sintácticas. En la segunda parte, se discute acerca de las pruebas de la estructura de constituyentes. La tercera parte trata de la relación entre la morfología y la sintaxis, y de los problemas que surgen a la hora de distinguir entre estas partes de la gramática. En la cuarta parte, se revisa unos ejemplos de la variación sintáctica en las lenguas bolivianas y se describe ciertos conceptos importantes para entender esta variación. Finalmente, se presenta una breve conclusión
Lexicografía y elaboración de diccionarios
No full textLos diccionarios son uno de los principales componentes en la descripción de una lengua, junto con las colecciones textuales y las gramáticas descriptivas. La elaboración de un diccionario es una tarea monumental que se basa en la documentación del conocimiento léxico de los hablantes nativos de la lengua. Un diccionario puede cumplir una gran variedad de funciones, como herramienta en la educación, base de estudios científicos del léxico de una lengua o como referencia general para la comunidad lingüística. Un diccionario puede tener un alcance restringido y centrarse en una sola área de conocimiento léxico, tal como La Ventosa Diidxazá Lexico-Botanical Dictionary (Pérez Báez y Kaufman, 2019), o puede tener un alcance general y tratar de proporcionar una amplia gama de información lingüística en diferentes dominios semánticos, como el primer diccionario de la variedad cusqueña del quechua de González Holguín (1608).
Los diccionarios han existido durante muchos milenios siendo los primeros ejemplos conocidos los diccionarios bilingües de la lengua sumeria durante el Imperio acadio en Asia occidental, alrededor del 2600 a. C. (van Sterkenburg, 2003). Sin embargo, no fue hasta el siglo XX, con la publicación del Manual de Lexicografía de Zgusta (1971) que la lexicografía pasó a ser considerada generalmente como una subdisciplina dentro de la lingüística. En este sentido, Zgusta define el diccionario:
Un diccionario es una lista ordenada sistemáticamente de formas lingüísticas socializadas y compiladas a partir de los hábitos de habla de una comunidad de habla determinada y comentada por el autor de tal manera que el lector cualificado comprenda el significado… de cada forma por separado y es informado de los hechos pertinentes relativos a la función de esa forma en su comunidad. (Zgusta, 1971, p. 17)
Esta definición deja en claro que un diccionario es mucho más que una simple lista de palabras, es una recolección sistemática de formas lingüísticas combinada con información sobre los usos sociales, semánticos y gramaticales de estas formas. Una serie de informaciones y convenciones se han convertido en práctica habitual entre los lexicógrafos, y los recientes avances en la forma en que se llevan a cabo los estudios lingüísticos, así como el mayor acceso a la tecnología digital, han dado forma a la lexicografía en las últimas décadas.
Este capítulo tiene como objetivo proporcionar una descripción general de cómo se puede llevar a cabo un proyecto de diccionario para que sirva de guía práctica sobre cómo reunir y organizar los datos, y cómo estructurar una entrada léxica y el diccionario en general. La discusión aquí se centra en el diseño de diccionarios para comunidades lingüísticas en peligro de extinción, ya que esta es la situación actual de la mayoría de las lenguas indígenas de Bolivia. Los ejemplos se basan en la experiencia del autor al realizar un proyecto de diccionario multimedia en la lengua moré-kuyubim, en peligro de extinción, hablada en el departamento del Beni por la comunidad Moré, y también en otros trabajos lexicográficos en Bolivia
Contacto de lenguas y variación
No full textUno de los conceptos fundamentales de la lingüística es la paridad (parity), la cual explica que no hay un idioma superior a otro y que no existe ningún “idioma puro”. Todos los idiomas documentados en el mundo tienen influencias de otros. Por ejemplo, la mayoría del vocabulario del inglés proviene de cuatro familias de idiomas (idiomas germánicos, francés, latín, epónimos, griego y otros); sin embargo, tiene préstamos (loanwords) de muchos otros, incluso de idiomas hablados en Bolivia; por ejemplo, del quechua provienen las siguientes palabras en inglés: condor, quinoa, coca, jerky, llama, pisco, puma, guano, Inca, ayahuasca; del aymara: alpaca; y del guaraní: jaguar, cashew, macaw, piranha.
La mayoría de estas palabras llegaron al inglés a través del castellano, que también, junto con el portugués, tiene préstamos innumerables de cientos de idiomas indígenas de las Américas. Además, el castellano tiene más de 4000 palabras con origen árabe, que se incluyeron como préstamos durante la conquista árabe-musulmana en la Península Ibérica durante más de novecientos años. Algunas de las palabras de origen árabe comunes en castellano son: almuerzo, almohada, ajedrez, atún, bagre, café, chivo, espinaca, fideo, limón, loco, máscara, quintal, talco, taza, zanahoria, entre muchas más. Con base en estos ejemplos, se puede definir un préstamo como una palabra o parte de una palabra que se comparte de un idioma a otro, y la única manera en la que esto es posible es a través del contacto con hablantes de otros idiomas, ya sea en persona o por documentación (escrita, audio, video, etc.).
Con esas consideraciones, en este capítulo veremos diferentes fenómenos que resultan del contacto de lenguas, desde los préstamos, con sus diferentes efectos en los sistemas en contacto, hasta la emergencia de nuevas lenguas, cuya clasificación presentamos
Indexación, Histéresis e inercia inflacionaria en Bolivia
No full textEn este trabajo se establecen vínculos entre el marco institucional y la tasa de inflación en Bolivia. Se encuentran reglas de indexación formales que propician histéresis e inercia inflacionaria. A su vez, se verifica la existencia de tenaces hábitos informales que refuerzan estos resultados. Finalmente, se concluye que es posible reducir la tasa de inflación, alterando el marco institucional y sin generar costos reales. Esto beneficia a toda la sociedad en general y a los sectores más pobres en particular
Subcontratación y lucha obrera en la era del MAS: el caso de los obreros fluctuantes de Cochabamba : 2006-2016
No full textEn el presente artículo se analiza el sentido que guardan los episodios de lucha protagonizados por obreros fluctuantes en el departamento de Cochabamba. A partir del análisis precedente, se infiere que la crisis de octubre de 2003 encuentra una de sus condiciones fundamentales en la desestructuración de la base material de las coaliciones neoliberales en el Occidente del país, caracterizada por la extinción de la burguesía minera mediana y la burguesía compradora paceña vinculada a la actividad minera. Este debilitamiento permitió que otras clases sociales disputaran el control de las instituciones del Estado, en contraste con Oriente, donde persiste una robusta burguesía comercial y agropecuaria. El análisis parte de dos rupturas epistemológicas con los enfoques sobre la subcontratación predominantes en Latinoamérica y Bolivia, y se propone un marco conceptual diferente para entender la subcontratación y la lucha obrera