Portal de Revistas Científicas UMSS (Universidad Mayor de San Simón)
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Duelo ambiental: El Impacto Psicológico de la Pérdida de la Laguna Alalay
No full textEl artículo analiza el impacto del deterioro de la laguna Alalay en el municipio de Cochabamba, Bolivia, desde una perspectiva psicoanalítica. La investigación aborda la pérdida ecológica y su efecto en la comunidad local, que experimenta sentimientos de tristeza, negación y angustia ante el deterioro de este importante referente medioambiental. La laguna, históricamente parte de la identidad de la ciudad, ha sufrido un proceso de eutrofización debido a la urbanización, la falta de monitoreo y el incremento de nutrientes. Desde un enfoque cualitativo, se entrevistó a los residentes cercanos, revelando que muchos tienen un fuerte vínculo emocional con el lugar. Este apego se manifiesta en la negación de aceptar su pérdida y en la idealización del pasado. Además, se discuten las tensiones entre el discurso capitalista, el discurso de la ciencia y el valor simbólico de la laguna, destacando cómo se prioriza su función económica por encima de su valor ecológico
Avances y Perspectivas : "Sistematización de Experiencias en Trabajo Social"
No full textLos primeros artículos, elaborados por cinco estudiantes del noveno semestre de la Carrera de Trabajo Social, nos brindan sus experiencias durante la realización de prácticas de ejercicio pre profesional en intervención social individualizada y comunitaria, recogiendo percepciones en el ejercicio de confrontar complejas realidades de poblaciones vulnerables, que durante varios semestres fueron abordadas desde la reflexión teórica.
Desde esa lógica, los títulos de estos artículos nos invitan a conocer las experiencias y percepciones de las autoras, quienes no sólo comparen su práctica, sino, también su vivencia sentí pensante. Es así que los trabajos titulan: Los trabajadores sociales no somos de piedra; La ley es diferente aquí arriba, abajo todo termina en proceso; Una experiencia de intervención con adultos mayores de la comunidad de Palca; Principios y valores de la trabajadora social en la práctica pre profesional; Práctica Comunitaria en la comunidad de Mamanaca y Dejando huellas en la población con discapacidad a través de mi práctica preprofesional.
Por otra parte, los cuatro artículos de las docentes de la Carrera de Trabajo Social, también comparten esa rica experiencia de reflexión sobre su desempeño profesional ligado al quehacer y a la formación en Trabajo Social. Igualmente, los títulos de sus escritos son sugerentes y transmiten un profundo significado: Orígenes y luchas de trabajadora social en el recorrido de la vida; Socializando historias vivas de la intervención social en la práctica de ejercicio preprofesional en Trabajo Social; Facetas y marcas de la migración: Nuevos desafíos de intervención del Trabajo Social y “Licen quiero irme al diplomado ...”. Sistematización de experiencia sobre la modalidad de tesis en la carrera de Trabajo Social.
El Segundo número de la Revista Avances y Perspectivas, representa no sólo un valioso testimonio de reflexiones y vivencias formativas y profesionales; representa también un valioso y oportuno aporte para la carrera en tiempos de transformación académica
La ley es diferente aquí arriba, abajo todo termina en proceso: Una experiencia de intervención con adultos mayores de la comunidad de Palca
No full textDurante nuestras prácticas preprofesionales logramos recabar aprendizajes significativos, desde la inserción institucional, la inserción a la comunidad, nuestro diagnóstico y con el proyecto de intervención. Esto nos permitió evaluar nuestro desempeño para alcanzar una mejora en los habitantes de la misma comunidad.
El presente artículo enfatiza en la intervención del trabajador social comunitario, los métodos y funciones de intervención con la comunidad. En esta sistematización de experiencias, relato todo el proceso, la vivencia y las lecciones aprendidas que se recabaron a lo largo de mi práctica social comunitaria durante mi formación como estudiante, haciendo mayor énfasis en las distintas dificultades que se me presentaron durante el proceso.
La Práctica en Intervención Comunitaria la realice en el distrito rural de Palca ubicado en el municipio de Sacaba, específicamente en la zona de Molino, en coordinación con la Unidad de Servicio Integral al Adulto Mayor del Gobierno Autónomo Municipal de Sacaba, la cual brinda atención a personas desde los 60 años de edad.
La Unidad de Servicio Integral al Adulto Mayor, del Gobierno Autónomo Municipal de Sacaba, brinda atención a personas adultas mayores desde los 60 años pertenecientes a los 12 distritos del municipio de Sacaba, de los cuales 5 son distritos rurales. Uno de los motivos que me alentó al momento de tomar la decisión de elegir la institución fue que como trabajadores sociales debemos buscar diferentes formas de intervención de acuerdo a los casos que nos toca abordar, ya que en nuestro camino se presentan constantes dificultades que nos obligan a buscar estrategias que nos permitan alcanzar nuestros objetivos sobrepasando estas dificultades
Principios y valores de la trabajadora social en la práctica preprofesional
No full textEl presente artículo denominado “Principios y valores de la Trabajadora Social en la práctica preprofesional”, se refiere a las bases éticas como el amor, respeto, responsabilidad y compromiso que tienen los Trabajadores Sociales en el área laboral con su entorno, vale decir, personas con las que trabajan y para quienes trabajan.
El documento, inicia mostrando aquellos acontecimientos del pasado que traen consigo un significado en mi práctica preprofesional en el nivel individual. Entre tantas historias de vida y sueños, las necesidades y los problemas sociales están y estarán presentes, algunas más fuertes y notorias que otras. Comparto mi experiencia que definitivamente es diferente a la de otras. Durante este proceso me identifiqué con un caso en particular y, al hacerlo, otras personas que pasaron por situaciones parecidas percibirán que a pesar de las circunstancias negativas, llegan momentos tranquilos y una mejoría progresiva.
El inicio de mi trayecto en Trabajo Social, me permite conocer la transición de la teoría a la práctica preprofesional. La realidad que vi fuera de la universidad es que algunos profesionales de nuestra área eran indiferentes a los problemas de la población vulnerable. Y, por ello, nuestra profesión poco a poco va perdiendo su sentido como tal.
Dentro de las lecciones aprendidas de mi experiencia en la práctica preprofesional, resalta que los estudiantes aprendieron a situarse en la realidad de cada caso; sin embargo, son pocos quienes asumen esta tarea como una responsabilidad del quehacer profesional aplicando los principios y valores que deberían caracterizar a la Trabajadora Social en cualquier ámbito
Reseña del libro Se acabó, tuve que rehacer todo. Percepciones y experiencias docentes del tránsito a la educación virtual en la universidad
No full textAnte la impotencia por comunicarnos físicamente debido a la pandemia del COVID-19, la tecnología vino en nuestro auxilio y pudimos interaccionar de máquina a máquina: ¿en qué condiciones nos encontramos los docentes para dar el salto desde la educación presencial hacia la educación virtual? Este texto del Centro Interdisciplinario PROEIB-Andes, precisamente evalúa esa relación a partir de una pregunta guía: ¿Cómo los docentes y estudiantes experimentan y adecuan su incorporación forzada a la educación virtual en este contexto de pandemia?
Reseña del libro Resistencias ecolingüísticas en el territorio digital
No full textEl libro, objeto de la presente reseña, articula varios de estos temas y escudriña parte de esa realidad. El título “Resistencias ecolingüísticas en el territorio digital” es de por sí revelador, pues implica la situación de las lenguas que mantienen su posición subalterna, pero que, pese a las condiciones cada vez más desfavorables para su pervivencia, siguen, como dice, resistiendo. La resistencia es sin lugar a dudas una decisión política que, en el caso de la investigación realizada por Limachi, supuso una manera singular de ocupar nuevos espacios también adversos, pues las lenguas indígenas tienen pocas oportunidades de sobrevivir y de hacerse campo en cualquier ámbito que no sea el familiar
Un enfoque político-ecológico decolonial sobre casos emblemáticos de ecoturismo comunitario desde abajo: Experiencias Kichwa, Shuar y Tsáchila
No full textCon inspiración teórica de la ecología política, perspectivas decoloniales y la conceptualización de utopías reales, este estudio etnográfico y comparativo trata de las experiencias de proyectos de turismo comunitario indígena desde abajo - iniciados y controlados desde la comunidad - en cuatro regiones de Ecuador. Más específicamente, se presentan los casos de las mujeres Kichwa-amazónicas de Shiripuno, el proyecto Mushily de los Tsáchila de un valle tropical del noroeste ecuatoriano, el caso costeño de Tsuer Entsa de los Shuar, y el proyecto Jatarishun de los Kichwa de la Sierra Norte. Estos casos se consideran emblemáticos e ilustrativos por sus características de ser iniciados y controlados por los mismos comuneros y en beneficio de toda la unidad comunitaria. En el artículo, estos proyectos se interpretan como expresiones tanto de resistencia por derechos y reconocimiento, como de adaptación al sistema capitalista y colonial, pero más que nunca bajo términos indígenas. Se destacan las dimensiones de relaciones de poder y las condiciones para el empoderamiento socioeconómico, cultural y ambiental, así como ciertos dilemas y desafíos, incluso sobre el tema de la autenticidad indígena en cuanto al turismo comunitario como modo de subsistencia principal para la cultura e identidad indígena. La pregunta central de investigación es: ¿Cómo perciben los actores protagonistas indígenas los impactos socioculturales, económicos y ambientales de las actividades turísticas en sus localidades? El resultado de la investigación indica que el turismo comunitario indígena desde abajo puede considerarse una opción viable de modo de subsistencia para las comunidades indígenas, conllevando asimismo el empoderamiento multidimensional
Evaluación clínicoradiológica de fracturas transtrocantéricas de cadera tratados con sistema DHS: DHS en fracturas intertrocantericas de cadera
No full textObjetivos: conocer los resultado clínicos y radiológicos del tratamiento quirúrgico con sistema DHS en fracturas transtrocantericas de cadera en el Hospital Obrero No 2, durante las gestión2017 y 2018.
Métodos: es un estudio observacional, prospectivo, en el servicio de traumatología del Hospital obrero No 2. Se incluyeron 52 pacientes que ingresaron con fractura transtrocanterica de cadera y que fueron intervenidos quirúrgicamente con el sistema DHS. La evaluación funcional de la cadera operada se realizó entre el cuarto y sexto mes después de la cirugía según la Escala para Cadera de Oxford (Oxford Hip Score).
Resultados: de los 52 pacientes, 36 (62%) fueron mujeres y el resto varones. La edad promedio fue de 82 años, en 61 % (32) el lado afectado fue el izquierdo.Según la clasificación AO, las fracturas transtrocantericas de cadera más frecuente fueron las fracturas inestables en 55,7% (29) y 44,3% (23) tenían fractura estable. El cut out o extrusión del tornillo DHS fuera de la cabeza del fémur se presentó en 5,7% de los casos. La funcionalidad según la escala de Oxford, entre 4 y 6 meses del posoperatorio nos indica una evolución satisfactoria en el 60%.
Conclusiones: el sistema DHS es la principal opción utilizado en la CNS para este tipo de fracturas, con resultados buenos según la escala funcional de Oxford
Iniciando una cultura en semilleros de investigación
No full textSra. Editora:
La formación y motivación inicial desde el ingreso a la universidad cobra importancia ya que ello permitiría que los resultados y las estadísticas de producción científica en Bolivia cambien. Durante el 2011 se registró una contribución en ciencias de la salud del 0,3% de la producción científica latinoamericana y del 0,01% de la producción mundial en comparación al 50% en países como Brasil.
Desde hace mucho tiempo atrás, en otras escuelas de medicina tienen como política de educación superior la formación de semilleros de investigación como una forma de mejorar el conocimiento adquirido y profundizar en diferentes áreas y líneas de investigación durante el pregrado, fruto del interés y motivación de los estudiantes. La importancia de empezar en esta etapa es crucial, sustentado en las repercusiones positivas que tendrá en el futuro
75 años
No full textLa difusión de la información es una de las necesidades más importantes de las instituciones, debido a que se proyecta hacia la comunidad médica y a la población en general sobre los logros, alcances y beneficios. En este caso en particular, la Gaceta Médica Boliviana (GMB) medio de difusión de información científica de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Simón, al cumplir los 75 años nos recuerda su camino con vicisitudes y logros importantes, rompiendo el molde tradicional de la época y haciendo gala ahora de su minuciosa organización, por tanto es merecedora de una distinción especial, no solo de manera personal con el presente editorial, sino también colectiva, gremial e institucional