Portal de Revistas Academicas Universidad Finis Terrae
Not a member yet
386 research outputs found
Sort by
Después de la pandemia, ¿qué catequesis? Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae.
No full textAbusos sexuales de la Iglesia en Chile: una deuda de la Catequética local
Get PDFA report from the Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) on the sexual abuse committed by members of the clergy in Chile is the basis for investigating the responsibility of the people involved in catechesis in light of the degree of reflection that have developed about this topic. Thus, after a brief historical overview of some milestones in this tragic history, some data offered by the indicated report are analyzed, some background aspects are detected and the type of reflection that the catechetics of Chile has had in around this topic. It concludes with suggestions for some actions to take.Un informe de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) acerca de los abusos sexuales cometidos por miembros del clero en Chile es la base para indagar la responsabilidad que en estos hechos tienen las personas involucradas en la catequesis, a la luz del grado de reflexión que han desarrollado acerca de este tema. Así, luego de un breve recorrido histórico sobre algunos hitos de esta trágica historia, se analizan algunos datos ofrecidos por el informe indicado, se detectan algunos aspectos de fondo y se analiza con especial énfasis el tipo de reflexión que ha tenido la catequética de Chile en torno a este tema. Se concluye con sugerencias de algunas acciones por realizar
Censura, complejidad, auto-organización
Get PDFCensorship may work under different formats. Combining the traditional approach to censorship together with the one proposed by Margaret E. Roberts and our own view, we shall deal with models of censorship based on the keys of fear, friction, flooding and ignorance. We shall also put forward a way of conceiving the complexity of the relationships between these four models which will lean upon the Lorenz atractor. Finally, the article will consider some examples connected to the current dynamics inside contemporary art practices and the so called “artworld”.La censura se ejerce de muy distintas maneras. Combinando la comprensión tradicional de la misma con las aportaciones de Margaret E. Roberts y las nuestras propias trataremos de los modelos basados en miedo, fricción, inundación e ignorancia. Propondremos asimismo un modelo de comprensión de las relaciones entre ellas basándonos en el modelo gráfico proporcionado por el atractor de Lorenz. Para concluir ejemplificaremos estas modalidades de censura con algunas de las dinámicas más habituales en lo que Georges Dickie llamaría el mundo del arte
Neurociencia, Espiritualidad y Religión
Get PDFNeuroscience and neuropsychology have given an explanation to various human activities. Is there evidence of the activation of neurobiological structures and mechanisms associated with Spirituality and Religion (S / R)? Does S / R activity influence transformations in neurobiological processes that can impact human activity and health? This writing reports some evidence of the functioning of the brain and subcortical structures, linked to changes in people, associated with Spirituality and Religion. Methodologically, sources with Web of Science and Scopus indexing are consulted that refer antecedents in this regard under terms of Spirituality, Religion, Brain, Neuroscience and Neuropsychology or combinations between them. From a total of 920 texts were selected from the last 20 years, 52 publications that refer to S / R indistinctly or separately, together with the other terms. The results report changes insome neurotransmission systems, in brain electrical activity linked to the functioning and synchronization of executive neuropsychological functioning, which can explain perceptual states of uniqueness, conception of a Higher Being, control mechanisms, abstraction and origin of states of consciousness of the person. The research offers development perspectives including therapeutic actions that promote mental health and possible neuropsychoeducational actions.La neurociencia, en particular la neuropsicología, ha otorgado una explicación a diversas actividadeshumanas. ¿Existe evidencia de la activación de estructuras y mecanismos neurobiológicos asociados a la espiritualidad y la religión (E/R)? ¿La actividad E/R genera transformaciones en los procesos neurobiológicos que pueden impactar la actividad y salud humana? El presente texto reporta alguna evidencia del funcionamiento del cerebro y las estructuras subcorticales que se vinculan a cambios en las personas, asociados a las experiencias de la espiritualidad y la religión. Metodológicamente, son consultadas fuentes con indexación Web of Science y Scopus que refieren antecedentes al respecto bajo los términos “espiritualidad”, “religión”, “cerebro”, “neurociencia” y “neuropsicología”, o combinaciones entre estos. De un total de 920 textos, en los últimos 20 años fueron seleccionadas 52 publicaciones que refieren a E/R indistintamente o por separado, junto con los demás términos. Los resultados reportan cambios en la actividad eléctrica cerebral vinculados al funcionamiento y la sincronización del funcionamiento neuropsicológico ejecutivo que pueden explicar estados perceptivos de unicidad, concepción de un Ser Superior, mecanismos de control, abstracción y el origen de estados de consciencia de la persona. La investigación ofrece perspectivas de desarrollo, incluidas acciones terapéuticas que favorecen la salud mental y las posibles acciones neuropsicoeducativas
La crisis los 30` desde el magazine: Una década través de Zig-Zag
Get PDFWe seek to contribute the Zig-Zag magazine's view to the set of problems and changes that characterized the social and political life of Chile in the 1930s. It is not too risky to point out that Zig-Zag was perhaps the most important magazine in the history of our country, not only for the number of years it was in circulation, but also for being considered the first miscellaneous magazine in Latin America. In this way, analyzing its content, where editorials, articles, reports and opinion stand out, we can collaborate from a new perspective on how and in what way the elite of our country recognized in a certain way the political and social crisis that drives research and what things proposed.Buscamos aportar la mirada de la revista Zig-Zag al conjunto de problemas y cambios que caracterizaron la vida social y política de Chile de la década de 1930. No es demasiado aventurado señalar que Zig-Zag fue quizás el magazine más importante en la historia de nuestro país, no sólo por la cantidad de años que estuvo en circulación, también por ser considerada la primera revista de carácter misceláneo de Hispanoamérica. De esta forma analizando su contenido, donde destacan editoriales, artículos, reportajes y opinión, podremos colaborar desde una nueva perspectiva sobre cómo y de qué modo la elite de nuestro país reconocía de cierta forma la crisis política y social que impulsa la investigación y qué cosas proponía
A contribuição literária do General Abreu e Lima: recepção na História da Literatura Brasileira
Get PDFThis article aims to analyze the reception of José Ignácio de Abreu e Lima (1794-1869) in the History of Brazilian Literature. This was general of Simón Bolívar (1767-1830) and had outstanding contribution in the nascent Brazilian literary historiography, with essays that denote both as historical synthesis as declarations of constitution of a literature for the country. In analyzing the main historiographical books inscribed in the area of Brazilian Literature, we observe the disparity in critics’ approaches to the contribution of this nineteenth-century intellectual. We can conclude that critics have tried to include it in two categories: 1) for Sílvio Romero and José Veríssimo , breu e Lima would be linked to the nineteenth-century category of “publicists and speakers”; 2) Later, Nelson Werneck Sodré integrates the writer’s name into literary historiography. From this, thinking about their contribution in the discussions about the formation of the historiography of the field, Antônio Candido, Alfredo Bosi and Roberto Acízelo de Sousa reiterate the presence of Abreu e Lima in the last category.O presente artigo visa analisar a recepção de José Ignácio de Abreu e Lima (1794-1869) na História da Literatura Brasileira. Este foi general de Simón Bolívar (1767-1830) e teve destacada contribuição na nascente historiografia literária brasileira, com ensaios que se denotam tanto como síntese histórica quanto declarações de constituição de uma literatura para o país. Ao analisar os principais livros historiográficos inscritos na área da Literatura Brasileira, observamos a disparidade nas abordagens dos críticos em torno da contribuição deste intelectual oitocentista. Podemos concluir que houve por parte dos críticos a tentativa de incluí-lo em duas categorias: 1) para Sílvio Romero e José Veríssimo, Abreu e Lima estaria vinculado à categoria oitocentista de “publicistas e oradores”; 2) Mais adiante, Nelson Werneck Sodré integra o nome do escritor à historiografia literária. A partir disso, pensando na sua contribuição nas discussões sobre a formação da historiografia do campo, Antônio Candido, Alfredo Bosi e Roberto Acízelo de Sousa reiteram a presença de Abreu e Lima nesta última categoria.O presente artigo visa analisar a recepção de José Ignácio de Abreu e Lima (1794-1869) na História da Literatura Brasileira. Este foi general de Simón Bolívar (1767-1830) e teve destacada contribuição na nascente historiografia literária brasileira, com ensaios que se denotam tanto como síntese histórica quanto declarações de constituição de uma literatura para o país. Ao analisar os principais livros historiográficos inscritos na área da Literatura Brasileira, observamos a disparidade nas abordagens dos críticos em torno da contribuição deste intelectual oitocentista. Podemos concluir que houve por parte dos críticos a tentativa de incluí-lo em duas categorias: 1) para Sílvio Romero e José Veríssimo, Abreu e Lima estaria vinculado à categoria oitocentista de “publicistas e oradores”; 2) Mais adiante, Nelson Werneck Sodré integra o nome do escritor à historiografia literária. A partir disso, pensando na sua contribuição nas discussões sobre a formação da historiografia do campo, Antônio Candido, Alfredo Bosi e Roberto Acízelo de Sousa reiteram a presença de Abreu e Lima nesta última categoria
Comunicación y Democracia: conflictividad democrática y racionalidad de excepción
Get PDFIn the field of communication studies, around the relationship between communication and democracy, several decades ago, two ideas that operate as premises have been affirmed and consolidated. The first - inherited from the field of social sciences - considers democracy as the virtuous realization of the political, or at least, as its highest horizon of meaning. The second, that the media favors, enhances and protects the democratic ethos, to the extent of affirming that, the more widespread and solid the field of communication, the more solid and mature democracy will be. In this article, very succinctly, we propose to critically examine these premises, taking into account, first, some of the most relevant and current debates on democratic theory, and second, some of the most significant authors in the sociopolitical study of modernity postindustrial, which redefines the relationship between communication and democracy.En el campo de estudios de la comunicación, en torno a la relación entre comunicación y democracia, hace ya varias décadas, se han venido afirmando y consolidando dos ideas que operan como premisas. La primera —heredada del campo de las ciencias sociales—, considera a la democracia como la realización virtuosa de lo político, o al menos, como su más elevado horizonte de sentido. La segunda, que los medios de comunicación favorecen, potencian y resguardan el ethos democrático, al rango de afirmar que, cuanto más extendido y sólido sea el campo de la comunicación, cuanto más sólida y madura será la democracia. En el presente artículo, de modo muy sucinto, proponemos examinar críticamente dichas premisas, teniendo en consideración, primero, algunos de los debates más relevantes y actuales sobre teoría democrática, y segundo, algunos de los autores más significativos en el estudio sociopolítico de la modernidad postindustrial, que redefine la relación entre comunicación y democracia
Hacia una pastoral con jóvenes para-institucionales
Get PDFYoung people are, and have been, a very sensitive social sector for the Church, and to the searching for pastoral responses, which favor an approach to the person of Jesus and his message. An initial approach is necessary, where youth reality goes through the believing experience or ecclesial adhesion, as well as to what Youth Pastoral has done in this attempt. Today we face a new pastoral subject: young people, who within church, demand new ways of living the Gospel, together with young people from socially excluded sectors that Pope Francis calls "disposable" for society. The evangelizing arrival in this sector of young people becomes more acute and approachable as we have a better understanding of the subculture(s) that involves them in a way that favors the pastoral encounter from a more testimonial and dialogical perspective. This article proposes a methodology of documentary analysis with the purpose of elaborating a situated pastoral proposalLos jóvenes han representado siempre un sector social muy sensible para la Iglesia, y en la búsqueda de las respuestas pastorales necesarias que favorezcan un acercamiento de ellos a la persona de Jesús y su mensaje, se hace necesario un primer acercamiento para entender por dónde transita la realidad juvenil respecto de la experiencia creyente o adhesión eclesial, y, así, tener una adecuada valoración de aquello que ha realizado la Pastoral Juvenil en este intento.
Hoy estamos ante un nuevo sujeto pastoral: jóvenes que dentro de la Iglesia demandan nuevas formas de vivir el Evangelio, como también jóvenes de sectores excluidos socialmente, respecto de quienes el Papa Francisco entiende que la sociedad considera que son "descartables". La llegada evangelizadora a este sector de jóvenes se hace más urgente e ineludible, en la medida que tengamos una mejor comprensión de la subcultura que los involucra, de manera que así se favorezca el encuentro pastoral desde una perspectiva más testimonial y dialogal. El artículo propone una metodología de análisis documental, con el propósito de elaborar una propuesta de pastoral situada
Espiritualidad y sistema educacional chileno: un acercamiento urgente
Get PDFAccording to the current educational regulations in Chile, one of the duties of schools is the development of the spiritual dimension of all students. This right, directly emanated from the constitution and reflected in other laws and regulations, should be a critical area of work in public and private schools of the country with the same interest of other school areas.
This paper collects, in a simple and direct way, some topics to be considered in the discussion about developing spiritual dimension within Chilean schools. This begins with an approach to the understanding of spirituality, following an exposition of the legal requirements, which intends to open spaces of conversation about a current but widely violated law in schools of the national territory.Según la normativa educacional vigente en Chile, una de las obligaciones de los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado es desarrollar la dimensión espiritual de todos(as) sus estudiantes. Este derecho, emanado directamente desde la Constitución y reflejado en las demás leyes y normas que regulan la educación pública y privada del país, debiese ser un ámbito crítico de trabajo, al igual que las demás áreas de la escuela.
El presente artículo recoge, de manera sencilla y directa, algunos tópicos por considerar en la discusión sobre el desarrollo de la dimensión espiritual dentro de los colegios de Chile. Comenzando por una aproximación al entendimiento de la espiritualidad humana y continuando con una exposición de las exigencias legales, pretende abrir espacios de conversación sobre un derecho vigente, pero ampliamente vulnerado en las escuelas del territorio nacional