National University of Ostroh Academy: OJS
Not a member yet
3889 research outputs found
Sort by
ЕВФЕМІЗМИ ВОЄННОГО ЧАСУ В РИТОРИЦІ ЗАСОБІВ МАСОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ
Get PDFThe issue of euphemization has been the subject of numerous studies by Ukrainian and foreign linguists. However, a complete description of these linguistic figures is impossible, as new denominations and constructions are constantly produced in speech, veiling or softening the essence of realities for a specific purpose. Euphemisms have gained particular rhetoric and relevance against the backdrop of the Russian-Ukrainian war, where adversaries manipulate the consciousness of their citizens, using various psychological and linguistic means and techniques to conceal the truth or shift the emphasis.The rhetoric of the publicistic texts of the northern neighbor is marked by means aimed at distorting reality, justifying military aggression, and mitigating the psychological effects of information perception. Such a linguistic approach is not linguistically novel. Linguistic practice has confirmed the correctness of researchers\u27 views on the role of euphemisms in the rhetoric of mass internet communication tools in terms of manipulative influence on public opinion, as well as in the perception of speakers of current military realities.The aim of the article is to describe and analyze euphemisms related to military topics (special operation, cotton, scholzing, to macron, negative takeoff, the S-400 complex got tired and lay down on its side, unplanned release of an aviation munition, follow the Russian ship, step of goodwill, negative growth, going into idleness, planned regrouping, immersion under water, negative birth, talks about important, negative resurrection, illegal interference of outsiders in the work of railway transport, certain categories of citizens etc.) actively used in online mass communication tools and live spoken language, in terms of their functions, structure, semantics, and to highlight their rhetorical specificity.Euphemisms are used in speech with the aim of politely or softenedly conveying the essence of concepts that society imposes taboo on. It should be noted that, in addition, euphemisms can represent a certain hidden linguistic strategy aimed at creating a false perception of the true state of affairs and concealing the real negative essence of the portrayal. In doing so, the sender deliberately focuses the recipient\u27s attention on positive aspects, concealing the negative. In this aspect, euphemisms related to military and political issues as propaganda stamps deserve detailed consideration and analysis.The most important functions of these linguistic formations are veiling, rhetorical, preventive, elevating, and conspiratorial. In these functions, a specific reinterpretation of linguistic units is carried out, and they acquire softened and hidden meanings.Among the dominant semantic processes that result in shifts and changes in the lexical meanings of the described words and phrases are metonymy based on the combination of reinterpreted borrowed proper names with antonomasia, complicated by word-forming formants; metaphorization, based on oxymoron; as well as specialization, caused by the action of meiosis and elevation.The described euphemisms are not homogeneous in structure. They can be single words, constitute uncommon or common phrases. All three types of these euphemisms are functionally active both in mass communication tools and in live spoken language.Питанням евфемізації присвячено немало досліджень українських і закордонних лінгвістів, проте повністю описати ці мовні фігури неможливо, оскільки в мовленні постійно продукуються нові номінатеми та конструкції, які з певною метою завуальовано чи пом’якшено передають суть реалій. З особливою риторикою та актуальністю зазвучали евфемізми на тлі російсько-української війни, оскільки вороги маніпулюють свідомістю своїх громадян, застосовуючи різні психологічні й мовні засоби і прийоми, намагаючись приховати істину чи змістити акценти. Риторика публіцистичних текстів північного сусіда позначена засобами, спрямованими на спотворення дійсності, виправдання військової агресії, на пом’якшення психологічних ефектів сприймання інформації. Такий підхід лінгвістично не є новим. Мовленнєва практика підтвердила правильність бачення дослідниками ролі евфемізмів у риториці засобів масової інтернетної комунікації в аспекті маніпулятивного впливу на суспільну думку, а також у сприйманні мовцями нинішніх воєнних реалій.Мета статті – описати і проаналізувати евфемізми воєнної тематики (спецоперація, іхтамнєти, бавовна, шольцінг, макронити, відкобзонити, негативно злетів, комплекс С-400 стомився і ліг на бочок, позаштатне сходження авіаційного боєприпасу, піти за російським кораблем, крок доброї волі, негативне зростання, вихід у простоювання, заплановане перегрупування, занурення під воду, негативне народження, розмови про важливе, негативно воскреснути, незаконне втручання сторонніх осіб у роботу залізничного транспорту, окремі категорії громадян тощо), які активно використовуються в інтернетних засобах масової комунікації та живому розмовному мовленні, в аспекті їхніх функцій, структури і семантики, а також висвітлити їхню риторичну специфіку.Евфемізми вживаються в мовленні з метою ввічливо або пом’якшено передати суть понять, на які суспільство накладає табу. Слід зазначити, що, окрім того, евфемізми можуть становити собою певну приховану мовну стратегію, спрямовану на створення в адресата хибного уявлення про дійсний стан речей та приховування справжньої негативної суті зображуваного. При цьому адресант цілеспрямовано акцентує увагу реципієнта на позитивних моментах, приховуючи негативні. Власне в цьому аспекті заслуговують на детальний розгляд та аналіз воєнно-політичні евфемізми як пропагандистські штампи.Найважливішими функціями цих мовних утворень є вуалітивна, риторична, превентивна, елевативна, конспіративна. У цих функціях здійснюється специфічне переосмислення мовних одиниць і набуття ними пом’якшених і прихованих значень.До домінантних семантичних процесів, унаслідок яких здійснюються зміщення і зміни лексичних значень описаних слів і словосполучень, належить метонімізація, заснована на комбінації переосмислених запозичених власних назв з антономазією, ускладненою словотворчими формантами; метафоризація, в основі якої – оксиморон; а також спеціалізація, зумовлена дією мейозису та елевації.Описані евфемізми не є однорідними за структурою. Вони можуть бути однослівними, становити собою непоширені або поширені словосполучення. Усі три типи цих евфемізмів є функційно активними як у засобах масової комунікації, так і в живому розмовному мовленні
ДІАЛЕКТИЗМИ ЯК РОЗМОВНИЙ ЕЛЕМЕНТ У СУЧАСНИХ ВОЛИНСЬКИХ МЕДІА
Get PDFThe article examines the dialectics of modern Volyn media. It was determined that modern media texts lose their journalistic features and, as a result of the democratization of society and the media space, are supplemented with a number of lexemes that are usually used in spoken speech.It has been found that dialect lexemes give speech a local flavor, sometimes serve as an illustration and expression of the text. Some words have double semantics, they enrich the text, make it more expressive. Individual lexemes are used only in quoted texts to convey the peculiarities of the hero’s speech. It has been found that dialectics simplify the text, bring it closer to a conversational style. Many dialect lexemes give the text a reduced tonality, make it possible to reproduce the speech of a band, a fair.Certain words are used with a touch of caress, which creates an effect of ease in speech. It was found that many dialecticisms can be used to emphasize the negative content of the message and to emphasize the contemptuously negative assessment of the situation. In some texts, words acquire a double negative connotation with the help of graphic symbols – quotation marks. It was determined that the authors of the articles use dialectics to describe the negative hero. Sometimes dialect words are used to denote some positive phenomenon.Rarely, dialecticism is used in the text without additional semantic connotations only as a neutral synonym to avoid tautology. Such words are used as absolute synonyms. In the Volyn media, words that have passed from the category of colloquial vocabulary to a scientific and journalistic text, as well as local words that have acquired a wider meaning in the texts than is fixed in the dictionary, have also been found.У статті досліджено діалектизми сучасних волинських медіа. Визначено, що сучасні медіатексти втрачають ознаки публіцистичності та внаслідок демократизації суспільства й медійного простору поповнюються рядом лексем, які зазвичай використовуються у розмовному мовленні. З’ясовано, що діалектні лексеми надають мовленню локального колориту, подеколи служать як ілюстрація, увиразнення тексту. Декотрі слова мають подвійну семантику, вони збагачують текст, роблять його експресивнішим. Окремі лексеми вживаються лише в текстах-цитатах, щоб передати особливості мовлення героя. З’ясовано, що діалектизми спрощують текст, наближають його до розмовного стилю. Багато діалектних лексем надають тексту зниженої тональності, дають змогу відтворити говір гурту, ярмарку. Окремі слова вживаються з відтінком пестливості, що створює ефект невимушеності у мовленні. Виявлено, що чимало діалектизмів можуть вживатись і для того, щоб підкреслити негативний зміст повідомлення та підкреслюють зневажливо-негативну оцінку ситуації. У декотрих текстах слова набувають подвійної негативної конотації за допомогою графічних позначень – лапок. Визначено, що діалектизмами автори статей послуговуються для того, щоб описати негативного героя. Подеколи діалектні слова вживаються для позначення якогось позитивного явища. Рідше діалектизм у тексті вживається без додаткових смислових конотацій тільки як нейтральний синонім, щоб уникнути тавтології. Такі слова вживаються як абсолютні синоніми. У волинських медіа виявлено також слова, які перейшли з розряду розмовної лексики в науково-публіцистичний текст, а також місцеві слова, що набули в текстах ширшого значення, ніж фіксовано в словнику
ФОРМАЛЬНО-СТРУКТУРНИЙ АСПЕКТ ГЕНІТИВНОЇ МЕТАФОРИ: ОГЛЯД СУЧАСНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Get PDFThe article analyzes the formal and structural aspects of the genitive metaphor, focusing on modern trends in its use and interpretation. Based on the analysis of various linguistic corpuses and examples from well-known works and publications, the article demonstrates a wide spectrum of variations of the genitive metaphor and its role in shaping the language image. The article analyzes four types of metaphorization – full metaphor structure, one-sided semasiological metaphor, one-sided onomasiological metaphor, and etymological metaphor. The results show the following: the genitive metaphor is a binary construction consisting of two nouns, with the second element being the head; word order can be fixed or free in genitive metaphor constructions; Structural models containing a genitive metaphor are divided into simple and complex based on composition; the noun in the genitive always specifies the head noun of the construction, but the head is content-wise the noun in the genitive case; the genitive metaphor consists of two nouns, which leads to the emergence of metaphorical meaning. In conclusion, the analysis of various metaphors shows the complexity of the language mechanism and its connection with the cultural context. The article expands our understanding of the genitive metaphor phenomenon and its role in modern language.У статті проаналізовано формальний і структурний аспекти родової метафори, зосереджено увагу на сучасних тенденціях її використання та інтерпретації. На основі аналізу різних лінгвістичних корпусів та прикладів з відомих творів і публікацій продемонстровано широкий спектр варіацій родової метафори та її роль у формуванні мовної картини світу. У статті проаналізовано чотири типи метафоризації: повна метафорична структура, однобічна семасіологічна метафора, однобічна ономасіологічна метафора та етимологічна метафора. Результати дослідження свідчать про таке: генітивна метафора – це бінарна конструкція, що складається з двох іменників, другим елементом якої є голова; порядок слів у генітивних метафоричних конструкціях може бути фіксованим або вільним; структурні моделі, що містять генітивну метафору, за складом поділяються на прості та складні; іменник у родовому відмінку завжди вказує на головний іменник конструкції, але головою змістовно є іменник у родовому відмінку; генітивна метафора складається з двох іменників, що призводить до виникнення метафоричного значення. Отже, аналіз різних метафор показує складність мовного механізму та його зв\u27язок з культурним контекстом. Стаття розширює наше розуміння явища родової метафори та її ролі в сучасній мові
СТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОМАНІВ «ЖЕРТВА ЗАБУТОГО МАЙСТРА» Є. КОНОНЕНКО ТА «ВТЕЧА МАЙСТРА ПІНЗЕЛЯ» В. ЄШКІЛЄВА
Get PDFThe article examines the stylistic features of the novels by V.Yeshkilev and Y.Kononenko, written by order of the publishing house to promote the work of the famous Western Ukrainian sculptor Johann-Georg Pinsel. The peculiarity of the individual style of each writer led to the creation of works of different genres. Such as a biographical novel with elements of mysticism and a historical mystery detective story. The works are different in terms of plot and time, but equally interesting. The epigraphs are varied according to the subject matter of the works. The epigraphs are varied, but they reveal the further content of the novels. There are few archival finds of primary sources of the sculptor’s life and work. There are many hypotheses about his place of study, residence and previous experience. Different groups of comparisons (groups of appearance, character, behaviour, perception by the senses, negated in Yeshkiliev’s novel) are studied. Insertion constructions (expressions of confidence, uncertainty, sequence of thoughts, indication of the source of the message are described in Kononenko). The specifics of the use of inserted constructions (structurally, these are phrases, sentences and paragraphs) are determined. The peculiarity of both authors is polysyndeton (negative, separating and clarifying types). Various types of ellipses, such as occasional and verbal, are identified by V. Yeshkilev as a feature of colloquial syntax. As an expressive phenomenon of spoken language, as well as a feature of postmodern writing, parcellation is used for the purpose of intonational emphasis. Parcellation helps to actualise the circumstances, convey the psycho-emotional state, specify the basic part, and rhythmise the prose. Tautology, a stylistic figure that arises from the repetition of related words, is a unique feature of the novel The Escape of Master Pinsel.Стаття присвячена розгляду стилістичних особливостей романів В. Єшкілєва та Є. Кононенко, написаних на замовлення видавництва для популяризації творчості відомого західноукраїнського скульптора Йогана-Георга Пінзеля. Особливість індивідуального стилю кожного письменника зумовила створення різних за жанром (біографічний роман з елементами містики та історико-містичний детектив), сюжетом та часовим простором, проте однаково цікавих творів. Відповідно до тематики творів, різноманітними, але такими, що розкривають подальший зміст романів, є епіграфи. Завдяки нечисленним архівним знахідкам першоджерел життя і творчості скульптора, виникає безліч гіпотез про місце його навчання, проживання та попередній досвід. Досліджені різні групи порівнянь (групи зовнішність, вдача, поведінка, сприйняття органами чуття, заперечні у Єшкілєва) та вставні конструкції (вираження впевненості, невпевненості, послідовності думок, вказівка на джерело повідомлення у Кононенко). Визначено вживання вставлених конструкцій (структурно словосполучення, речення та абзац) та полісиндетона (заперечні, роздільні та уточнювальні) як особливостей обох авторів. Різного типу еліпсиси, такі як оказіональні та дієслівні як особливість розмовного синтаксису визначені у В. Єшкілєва. Як експресивне явище усної мови, а також ознака постмодерного письма парцеляція вживається з метою інтонаційного виділення, актуалізації обставин, передачі психоемоційного стану, конкретизації базової частини, ритмізації прози. Така стилістична фігура, що виникає в результаті повтору споріднених слів, як тавтологія є виключно особливістю роману «Втеча майстра Пінзеля»
СТРУКТУРА ТА ПЕРЕКЛАД ТЕРМІНІВ У СФЕРІ ІНФРАСТРУКТУРИ ДЛЯ АЛЬТЕРНАТИВНИХ ВИДІВ ПАЛИВА
Get PDFFor the successful implementation of the European Sustainable and Smart Mobility Strategy, additional measures are needed to facilitate the rapid development of infrastructure. Along with the important identification of unresolved technological issues, it is envisaged to adopt new standards, in particular for electric road systems, support for interoperable power supply infrastructure for general aviation and special-purpose aircraft, and the development of a database and management system for the efficient operation of electric mobility infrastructure.Progress in the field of energy contributes to the development of units and elements of the terminology that denotes newly created or modernized phenomena in the field of alternative fuels and becomes the main means of acquiring new knowledge in this area. The process of integration of world economies in the energy field into a single global energy system leads to the emergence of new and modernized terms in the modern energy and alternative fuels infrastructure terminology in German and Ukrainian, which require comprehensive research and systematization not only in the philological aspect but also in the field of translation studies. The article deals with the issues of translation of technical terms in the field of alternative fuels infrastructure. The article identifies and describes the structural types of single-word terms and multi-word terms-phrases, analyzes the productive ways of their translation into Ukrainian, identifies the most frequent translation transformations used in the translation of each type of term under study, as well as the degree of similarity of the translated equivalents to the original terms. The article systematizes translation models depending on the structural type of the term.Для успішного впровадження Європейської стратегії сталої та розумної мобільності потрібні додаткові заходи, які сприятимуть швидкому розвитку інфраструктури. Поряд із важливим виявленням невирішених технологічних проблем передбачається прийняття нових стандартів, зокрема для електричних дорожніх систем, підтримки сумісної інфраструктури електропостачання загальної авіації та літаків зі спеціальним призначенням, а також розробка бази даних та системи управління для ефективної роботи електромобільної інфраструктури.Прогрес у сфері енергетики сприяє розвитку одиниць і елементів термінологічного поля, яке позначає новостворені або модернізовані об’єкти та явища сфери альтернативних видів палива і стає основним засобом засвоєння нових знань у цій галузі. Процес інтеграції світових економік у галузі енергетики в єдину глобальну енергетичну систему зумовлює появу нових і модернізованих термінів у сучасній терміносистемі енергетики та інфраструктури для альтернативних видів палива німецької та української мов, які потребують всебічного дослідження та систематизації не тільки у філологічному аспекті, але й у царині перекладознавства. У статті розглядаються питання перекладу технічних термінів у сфері інфраструктури для альтернативних видів палива. Виділяються та описуються структурні типи однослівних термінів і багатослівних термінів-словосполучень, аналізуються продуктивні способи їх передачі українською мовою, визначаються найбільш частотні перекладацькі трансформації, які використовуються при перекладі кожного типу термінів, що досліджуються, а також ступінь подібності перекладацьких еквівалентів до оригіналу. В статті систематизуються моделі перекладу в залежності від структурного типу терміна
НОВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ СТУДЕНТІВ 3-4 КУРСІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У НАЦІОНАЛЬНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ОСТРОЗЬКА АКАДЕМІЯ
Get PDFThe article highlights the peculiarities and organization of distance teaching «Business English” for the 3d and 4th year students of non-language specialties. It deals with:a list of the main documents recommended by the Ministry of Education and Science of Ukraine, which regard the organization of distance teaching at higher education institutions is provided;the main forms and methods of distance learning of Business English for the 3-4th year students are summarized; the peculiarities of language activities of teachers and students in the process of distance teaching Business English are indicated;an overview of the main Internet Ukrainian and English educational platforms is carried out; the methodological resources that ensures distance teaching the discipline “Business English for the 3-4th year students” are indicated.У статті висвітлено особливості організації дистанційного навчання дисципліни «Англійська мова професійного спрямування для студентів 3-4 курсів немовних спеціальностей НаУОА»; подано перелік основних нормативних документів Міністерства освіти і науки України щодо організації дистанційного навчання у вищих закладах освіти; проаналізовано і узагальнено основні форми та методи дистанційного навчання англійської мови професійного спрямування студентів 3-4 курсів; вказано особливості діяльності викладача/ студента на практичних заняттях при дистанційній формі навчання; здійснено огляд основних електронних українських і англомовних освітніх платформ; зазначено методичний ресурс, основні засоби та матеріали, що забезпечують викладання дисципліни «Англійська мова професійного спрямування для студентів 3-4 курсів немовних спеціальностей НаУОА». 
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ПОСТЕР ПРЕЗЕНТАЦІЇ У РОЗВИТКУ НАВИЧОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У ПРАКТИЦІ ВИКЛАДАННЯ ACADEMIC ENGLISH
Get PDFThe article deals with the importance of considering the evaluation criteria of poster presentations in teaching Academic English for master’s students, in accordance with the requirements of the educational and professional curriculum of Language Mediation and TESOL. The article examines methods and criteria for evaluating poster presentations, as well as their impact on the development of students’ critical thinking. According to the methodological guidelines of Edward de Chazal and Julie Moore, the format of an academic poster comprises the following sections: 1) definitions and explanations of key terms; 2) illustration of the process; 3) quotations with reference to sources; 4) problems, challenges according to the topic of the presentation; 5) general analysis and assessment.The resourse material is the textbook «Oxford EAP: A course in English for Academic Purposes», by the British scholars, Edward de Chazal, Julie Moore, and the analysis of the results of the students’ evaluation forms.The practical value of acquainting master’s students with the peculiarities of preparation and analysis of assessment criteria for poster presentations is determined by the prospects of practical application of the acquired skills in various scientific events.Analyzing data from students’evaluation forms, it can be inferred that a critical analysis of the poster presentations was efficiently carried out, showing profound understanding of the content of the poster, the relationships of its structural components. Moreover, the comments are characterized by constructive criticism and specific suggestions for improving the oral presentation of the poster and interaction with the audience. The use of the specified methodology not only enhances the development of critical thinking skills but impacts the educational process. Not only does it increase the motivation of students but also ensures a student-centered approach in educational activities and effective interaction of its participants.The prospects of further research determine taking a comprehensive approach to its study, elaborating a set of specific exercises, considering psychological and pedagogical interaction of the participants of educational process.У статті розглядається важливість врахування критеріїв оцінювання постер презентацій у практиці викладання Academic English для студентів магістерського рівня у відповідності до вимог освітньо-професійної програми Language Mediation and TESOL, з метою розвитку навичок критичного мислення. У статті розглядаються методи та критерії оцінювання постер презентацій, а також їх вплив на розвиток критичного мислення у студентів. Розкрито формат ключових компонентів постеру, відповідно до методичних рекомендацій Edward de Chazal та Julie Moore, включає такі секції: 1) дефініції та пояснення ключових термінів; 2) ілюстрація процесу; 3) цитати з посиланням на джерела; 4) проблематика, виклики відповідно до теми презентації; 5) загальний аналіз та оцінювання.Матеріалом дослідження слугує підручник «Англійська мова для академічних цілей», британських науковців Edward de Chazal, Julie Moore, “Oxford EAP” та аналіз результатів оцінювання студентами заповнених форм.Практична цінність ознайомлення студентів магістеріуму з особливостями підготовки та аналізу критеріїв оцінювання постер презентації полягає у майбутньому використанні набутих навиків для презентації доробок власного наукового дослідження у різних наукових заходах. Аналізуючи результати оцінювання студентами заповнених форм, можна констатувати, що був здійснений критичний аналіз постер презентацій, з глибоким розумінням контенту постеру, взаємозв’язку його структурних компонентів, коментарі характеризуються конструктивною критикою та конкретними рекомендаціями щодо покращення усної презентації постеру та взаємодії з авдиторією. Використання зазначеної методики не лише покращує розвиток навичок критичного мислення, активізує навчальний процес, але й значно підвищує мотивацію студентів, забезпечуючи студентоцентричний підхід у навчальній діяльності та взаємодії її учасників.Перспективи дослідження вбачаємо у подальшому комплексному підході до розгляду проблеми, розробки системи вправ, вивченні психолого-педагогічної взаємодії та взаємовпливу учасників навчального процесу
ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УКРАЇНСЬКИМИ ВІЙСЬКОВИМИ
Get PDFThe attention of our research is focused on theoretical and practical aspects of learning English by Ukrainian military personnel in the conditions of war. The article analyses the literature on the topic. The importance of learning and using English for the professional needs of military personnel is indicated. The peculiarities of learning English are investigated. The main difficulties associated with teaching English professional vocabulary are highlighted. An analysis of educational content is carried out: textbooks, manuals, websites, applications. A dictionary of basic professional terms is provided. The main situations of using English are outlined. The selection of basic professional vocabulary is made according to the following categories: military organisation, weapons, tactics, strategy, everyday life. In our research, we come to certain conclusions that there are peculiarities of learning English professional vocabulary of military personnel. First, the foreign professional vocabulary of military personnel is specific and difficult for a non-specialist to understand. Secondly, it is constantly changing, as military equipment and tactics are constantly being improved. A big obstacle to learning a foreign language is that military personnel have limited time and resources for learning, and they need to combine learning with their service, combat duties and tasks.Увага нашої розвідки зосереджена на теоретичні та практичні аспекти вивчення англійської мови українськими військовими в умовах війни. Здійснено аналіз літератури із запропонованої теми. Вказано важливість засвоєння та застосування англійської мови для професійних потреб військовослужбовців. Досліджено особливості вивчення англійської мови. Виокремлено основні труднощі, пов’язані із викладанням на вивченням англійської професійної лексики. Здійснений аналіз навчального контенту: підручників, посібників, сайтів, застосунків. Наведено словник базових професійних термінів. Окреслено основні ситуації вживання англійської мови. Здійснено підбір основної професійної лексики згідно наступних категорій: військова організація, зброя, тактика, стратегія, повсякденне життя. У своїй розвідці ми доходимо до певних висновків, що є особливості вивчення англійської професійної лексики військовослужбовців. Іншомовна професійна лексика військовослужбовців є специфічною та складною для розуміння не-спеціаліста. По-друге, вона постійно змінюється, оскільки військова техніка і тактика постійно удосконалюються. Великою перешкодою у вивченні іноземної мови є те, що військовослужбовці мають обмежений час та обмежені ресурси для навчання, а також їм необхідно поєднувати навчання з виконанням своїх службових, бойових обов’язків та завдань
НАЦІОНАЛЬНА ІДЕНТИЧНІСТЬ ЖИТЕЛІВ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА ПІВНІЧНОЇ ІРЛАНДІЇ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА
Get PDFThe article examines the problem of national identity, which is key to the fate of modern states. If it takes the form of exclusive and intolerant ethno-nationalism, it can lead to acts of persecution and aggression. However, national identity can also be built around liberal and democratic political values and shared experiences of different communities. Contrary to arguments that the concepts of national identity and state sovereignty are obsolete, such an inclusive sense of national identity remains critical to sustaining a successful modern political order. It has been proven that national identity not only increases physical security, but also inspires effective governance; promotes economic development; strengthens the trust of citizens; creates support for strong social safety nets; and ultimately makes liberal democracy itself possible. In view of the above, firstly, there are still differences among the people of Great Britain on the basis of nationality and which nation they identify themselves with, so that in general they have a dual national identity. Understanding what British society is like and what contradictions exist, what constitutes national identity and how these components are characterized is very important to a fuller understanding of the context in which the language was produced and maintained over the centuries. Secondly, Scotland is more isolated than Wales and has its own traditions and history. Thirdly, the majority, of course, consider English to be their mother tongue, but for some residents Welsh is their mother tongue. It has been proven that national identity not only increases physical security, but also inspires effective governance; promotes economic development; strengthens the trust of citizens; creates support for strong social safety nets; and ultimately makes liberal democracy itself possible. National identity plays an important role in motivating civic engagement behaviors that benefit other members of the national community. Approaches to defining the concept of national identity are analyzed. The characteristics of the population of Great Britain and Northern Ireland in the context of the 21st century are highlighted. The article examines family relations and analyzes statistical data, religious and political components. The existence and activation of a national identity can enable political leaders to mobilize large populations to comply with emergency public health measures.У статті розглядається проблема національної ідентичності, яка є ключовою для долі сучасних держав. Якщо вона у формі ексклюзивного та нетерпимого етнонаціоналізму, це може спричиняти акти переслідування та агресії. Проте національну ідентичність також можна будувати навколо ліберальних і демократичних політичних цінностей і спільного досвіду різних спільнот. Всупереч аргументам про те, що концепції національної ідентичності та державного суверенітету застаріли, таке інклюзивне відчуття національної ідентичності залишається критично важливим для підтримки успішного сучасного політичного порядку. Розуміння того, яке британське суспільство і які протиріччя існують, що складає національну ідентичність і чим ці складові характеризуються дуже важливі для більш повного розуміння контексту, у якому виробляється і століттями підтримується мова. Доведено, що національна ідентичність не тільки підвищує фізичну безпеку, але й надихає на ефективне управління; сприяє економічному розвитку; зміцнює довіру громадян; створює підтримку міцних мереж соціального захисту; і зрештою робить можливою саму ліберальну демократію. Національна ідентичність відіграє важливу роль у мотивації громадянської залученості поведінки, яка приносить користь іншим членам національної спільноти. Проаналізовано підходи у визначенні поняття національної ідентичності. Висвітлено характеристику населення Великої Британії та Північної Ірландії у контексті ХХІ століття. У статті розглянуто сімейні стосунки та проаналізовано статистичні дані, релігійну та політичну складову. Існування та активація національної ідентичності може дозволити політичним лідерам мобілізувати великі групи населення для дотримання надзвичайних заходів охорони здоров’я. 
НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНА ХАРАКТЕРИСТИКА АНГЛІЙСЬКИХ ЛО НА ПОЗНАЧЕННЯ МУЗИКИ ТА НАЗВ МУЗИЧНИХ ІНСТРУМЕНТІВ
Get PDFThe article deals with the attempt to analyze English LU used to denote the music notion and names of musical instruments. These LU selected from the Internet, scientific works in the field of musicology and from modern English lexicographical sources contain interesting and meaningful information about national and cultural features of LU used to denote the music notion and names of musical instruments. The theoretical achievements of Ukrainian and English scholars denoted their studies to the field of ethnolinguistic, which depicted national and cultural peculiarities of the language signs, traditions of native speakers, form the basement of this investigation. The usage of the ethnolinguistic method and the method of semantic analyses is useful for the searching of cultural and natural meaningful information makes description brighter. English LU which we described in the article show national and cultural facts from the life of English ethnos, peculiarities of its culture and mentality and also the facts which influenced the borrowing of the music terminology from other languages. Only some English names used to denote the notion music and names of musical instruments are the components of phraseological units. These phraseological units are used in concrete communicative situations bear the meaning given by language tradition close to the main characteristics of music instruments and coincide with music notion understanding. У статті зроблено спробу етнолінгвістичного аналізу англійських ЛО на позначення музики та назв музичних інструментів, почерпнутих з Інтернет ресурсу та лексикографічних засобів унаслідок суцільної вибірки. Здійснено огляд теоретичного надбання українських і зарубіжних мовознавців, які присвятили свої праці вивченню національно-культурної специфіки мовних знаків, що відображають звичаї, традиції народу-носія мови. Використання етнолінгвістичного методу та методу семантичного аналізу є дієвим для виявлення національно значущої інформації та увиразнює опис зібраного матеріалу. У представлених англійських ЛО відображено національно-культурні фактори життя англійсько етносу, особливості його культури та менталітету, а також фактори, що вплинули на запозичення музичної термінології з інших мов. Незначна кількість досліджуваної англійських ЛО на позначення музики та назв музичних інструментів бере участь у творенні усталених виразів, наділені яскравою образністю. Вони вживаються у конкретних мовленнєвих ситуаціях і мають значення, яке співвідноситься з основними характеристиками музичних інструментів і закріплене англомовною традицією.