National University of Ostroh Academy: OJS
Not a member yet
3889 research outputs found
Sort by
МИКОЛА КОВАЛЬСЬКИЙ І ОСТРОЗЬКА АКАДЕМІЯ
Full text linkThe purpose of the study is to show the importance of the activities of the famous Ukrainian historian and educator Mykola Kovalskyi (1929-2006) in establishing the idea of the Ostroh University Center and in its practical implementation. The research methodology is based on the methods of intellectual history, historiographical analysis and synthesis. For the first time, the issue of the role of M. Kovalskyi in the creation of the leading modern Ukrainian higher education institution – the National University of Ostroh Academy is systematically covered. It is substantiated that the administrative and organizational activity, scientific creativity and educational practices of the professor were of great importance for the establishment of the idea of the Ostroh University Center and in its practical implementation. M. Kovalskyi was and remains the greatest scientist who worked/works at the Ostroh Academy. Without him, the Ostroh university idea would not have such a developed component of respect for true science, which is characteristic of it today. The professor\u27s contribution to the implementation of practical things, without which there could be no question of its rapid growth, was significant – the establishment of a teaching staff, the initiation of intensive and high-quality scientific work, the definition of forms and methods of higher education, in general, the formation of intellectual and methodical potential for future progress.Мета статті – показати значення діяльності відомого українського історика й освітянина Миколи Ковальського (1929 – 2006) для утвердження ідеї Острозького університетського осередку та в її практичній реалізації. Методологія дослідження базована на методах інтелектуальної історії, історіографічного аналізу й синтезу. Вперше системно висвітлено питання про роль М. Ковальського у творенні провідного сучасного українського вищого закладу освіти – Національного університету «Острозька академія». Обґрунтовано, що адміністративно-організаційна діяльність, наукова творчість і освітні практики професора мали вагоме значення для утвердження ідеї Острозького університетського осередку та в її практичній реалізації. М. Ковальський був і залишається найбільшим науковцем, які працювали/працюють в Острозькій академії. Без нього острозька університетська ідея не мала б настільки розвиненого складника поваги до справжньої науки, який їй нині притаманний. Вагомим був внесок професора в реалізацію практичних речей, без яких не могло бути мови про його швидке зростання – усталення викладацького складу, започаткування інтенсивної і якісної наукової роботи, визначення форм і методів вишівської освіти, загалом формування інтелектуального і методичного потенціалу для майбутнього поступу
ТОМАШ МАСАРИК І ПИТАННЯ ЧЕСЬКО-НІМЕЦЬКОГО ПОРОЗУМІННЯ В ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ 90-Х РР. ХІХ СТ.
Full text linkThe article has analyzed the evolution of Tomas Masaryk\u27s views on the problem of Czech-German settlement in the first half of the 90s of the 19th century. The beginning is highlighted of the scientist\u27s socio-political activity. The principles of political realism presented by T. Masaryk and his criticism of the traditional policy of the Old Czech party are analyzed. At the same time, T. Masaryk\u27s desire for a peaceful settlement of Czech-German contradictions and his criticism of the nationalist rhetoric of the Young Czechs are highlighted. The political views of the national figure during his first parliamentary term are clarified. Special attention is paid to Masaryk\u27s understanding of the concept of Czech state law, which was combined with his adherence to the ideology of Austro-Slavism. This resulted in the politician\u27s defense of the principle of territorial autonomy, according to which the Czech crown lands were united into one administrative unit, and the Czech autonomy formed in this way would be a common state for all the peoples inhabiting it. The article describes T. Masaryk\u27s position on the settlement of the «Czech question» in the context of the need for democratization and reform of the Habsburg empire on liberal principles.The reasons for the evolution of T. Masaryk\u27s political position towards greater criticism of government policy and the anti-Slavic position of Austrian liberals are clarified. The sources of T. Masaryk\u27s formation of a new ideology of the Czech national movement, which was based on the scientist\u27s own philosophy of Czech history, are highlighted. Within its framework, T. Masaryk rejected the dominant opinion of contemporaries about Czech history as a constant struggle between Czechs and Germans. The political ideal is emphasized of T. Masaryk at this time remained autonomy, as the realization of the humanistic ideal with its components: national freedom, national equality, education, foresight and objectivity towards other peoples as a prerequisite for the development of all nations within the Austrian state.У статті проаналізовано еволюцію поглядів Томаша Масарика щодо проблеми чесько-німецького врегулювання в першій половині 90-х рр. ХІХ ст. З’ясовано політичні погляди національного діяча під час його першої парламентської каденції. Висвітлено джерела формування Масариком нової ідеології чеського національного руху
СПРОБИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЛЕГАЛЬНОЇ ТОРГІВЛІ ПОЛЬЩІ З РАДЯНСЬКОЮ УКРАЇНОЮ НА «ВОЛИНСЬКІЙ ДІЛЯНЦІ» ПОЛЬСЬКО-РАДЯНСЬКОГО КОРДОНУ В 1921–1924 РОКАХ
Full text linkThe article explores the circumstances under which trade relations between Poland and Soviet Ukraine were established in the early 1920s. After the signing of the preliminary peace treaty in October 1920, favorable conditions emerged for the development of trade between Poland and Soviet Russia. Extensive trade along the Polish-Soviet border was supported by both Soviet and Polish authorities, as both countries suffered from shortages of everyday goods. The Polish side was particularly interested in exchanging its goods for gold, silver, and other valuables from Soviet Ukraine and Belarus.Although the authorities of both countries did not obstruct this spontaneous exchange of goods, from a legal standpoint, such trade was illegal. The issue was particularly acute within the «Volyn section» of the Polish-Soviet border, as its development was driven not only by economic needs but also by geographical factors. The Polish-Soviet border at that time mostly ran through forests, swamps, and sparsely populated areas, which further facilitated smuggling.On Poland\u27s eastern border, apart from settlements with customs offices where official trade took place, two major centers of border trade emerged: Vilno in the north and Rivne and Lviv in the south. Rivne played a particularly important role due to its proximity to the border. Given these realities, Polish government circles, executive authorities, and local self-government bodies sought to take control of the trade and direct it into a legally regulated framework.У статті розкрито обставини, за яких на початку 1920-х років налагоджувалися торговельні відносини між Польщею та Радянською Україною. З’ясовано нормативно-правову базу, на підставі якої здійснювалися торгівля між країнами. Проаналізовано заходи органів виконавчої влади та місцевого самоврядування спрямовані на здійснення контролю в сфері прикордонної торгівлі
ІНТЕГРАЦІЯ ФІЛОСОФСЬКИХ ТА ТЕХНОЛОГІЧНИХ ПІДХОДІВ В УПРАВЛІННІ ОСВІТНІМИ СИСТЕМАМИ В УМОВАХ ГЛОБАЛЬНИХ ВИКЛИКІВ
Full text linkThe article provides a philosophical understanding of hybrid management as a modern management model that integrates rigid and flexible approaches to ensure the flexibility and efficiency of organizational processes. Special attention is paid to the philosophical foundations of management based on the dialectical combination of centralization and decentralization of power, as well as the balance between control and autonomy of employees. The study analyzes the key elements of hybrid management, particularly Agile, Lean, and Holacracy, which are essential components of modern organizational structures. It also highlights the significant role of digital technologies in this model, shedding light on their impact on management processes and the ethical challenges they bring, especially regarding confidentiality and responsibility. The article reveals how a hybrid approach allows organizations to adapt to rapid technological change while maintaining strategic focus and efficiency.У статті здійснено філософське осмислення гібридного менеджменту як сучасної моделі управління, яка інтегрує жорсткі і гнучкі підходи для забезпечення гнучкості та ефективності організаційних процесів. Особлива увага приділяється філософським засадам управління, що базуються на діалектичному поєднанні централізації та децентралізації влади, а також балансу між контролем і автономією працівників. У дослідженні проаналізовано ключові елементи гібридного управління, зокрема Agile, Lean та холакратію, які є важливими компонентами сучасних організаційних структур. Розглянуто також етичні виклики, що виникають у процесі впровадження цифрових технологій та штучного інтелекту в управлінські процеси, особливо щодо конфіденційності та відповідальності. У статті розкрито, як гібридний підхід дозволяє організаціям адаптуватися до швидких технологічних змін, зберігаючи при цьому стратегічну орієнтацію та ефективність
ПРАВДА ЯК РЕЛІГІЙНА ДЕТЕРМІНАНТА СВОБОДИ В ЛІБЕРАЛЬНІЙ ТЕОРІЇ ЛОРДА АКТОНА
Full text link"Nobody has ever doubted that truth and politics are in quite a poor relationship, and nobody, as far as I know, has ever counted truthfulness among political virtues" [11, p. 227]. These are the words that begin Hannah Arendt\u27s essay "Truth and Politics." In doing so, Hannah Arendt undeservedly overlooked a prominent thinker who not only doubted the assertion that truth and politics are in a poor relationship but also insisted that truth should be the cornerstone of politics and that this is the key to freedom, the loss of which in the 20th century so troubled the eminent researcher of authoritarianism. This refers to Lord Acton–a British historian and one of the foundational thinkers of the Anglo-Saxon liberal tradition. He is the one whom Toynbee called "the greatest mind among Western historians of the modern era" [1, p. 29]. For F. Hayek, Lord Acton is one of the leading representatives of true liberalism [5, p. 19]. Moreover, he is "the greatest historian and political philosopher of the age," on par with A. de Tocqueville [4, p. 311]. In their study of the philosophy of Scottish authors, English Whigs, and the legacy of E. Burke–precisely that on which Anglo-Saxon liberalism is based–"these two achieved the greatest success" [4, p. 311]. «Ніхто ніколи не сумнівався в тому, що правда і політика знаходяться в досить поганих відносинах, і ніхто, наскільки мені відомо, ніколи не зараховував правдивість до політичних чеснот» [11, с. 227]. Такими словами починається есе Ганни Арендт «Правда і політика». Цим самим Ганна Арендт незаслужено оминула увагою видатного мислителя, який не просто сумнівався в твердженні, що правда і політика знаходяться в поганих відносинах, а й наполягав, що правда має бути наріжним каменем політики і що саме це є запорукою свободи, втрата якої у ХХ столітті так непокоїла видатну дослідницю авторитаризму. Йдеться про Лорда Актона – британського історика та одного з основоположних мислителів англосаксонської ліберальної традиції. Це той, кого Тойнбі назвав «найвеличнішим розумом серед західних істориків Нового часу» [1, с. 29]. А для Ф. Гаєка Лорд Актон – один із чільних представників істинного лібералізму [5, с. 19]. Ба більше, він є «найвизначнішим істориком і політичним філософом доби», нарівні з А. де Токвілем [4, с. 311]. А в опрацюванні філософії шотландських авторів, англійських вігів та спадщини Е. Берка, власне того, на що спирається англосаксонський лібералізм, «ці двоє досягли найбільшого успіху» [4, с. 311]
МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ ГРАМАТИКИ СТУДЕНТІВ 1-2 КУРСІВ З ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (НІМЕЦЬКОЇ) ПО ПІДРУЧНИКУ «SPEKTRUM A1»
Full text linkThe article deals with the methodological aspects of teaching grammar to 1-2 year students learning German as a second foreign language. Effective methods of teaching grammatical structures are considered, in particular the communicative method, which promotes the integration of grammar into oral and written speech. Particular attention is paid to the combination of theoretical material with practical exercises that allow students to consolidate their knowledge in real-life language situations.The role of exercises in the automation of grammatical structure, audiovisual aids in the learning process and the possibility of students’ independent work to deepen their language competence are analysed. The main difficulties in learning grammar are identified and ways to overcome them are suggested.Effective teaching of grammar involves not only explaining the rules but also their active use in speech, which contributes to a better understanding and mastery of the German language.У статті розглядаються методичні аспекти навчання граматики студентів 1-2 курсів, які вивчають німецьку мову як другу іноземну. Розглядаються ефективні методи навчання граматичних структур, зокрема комунікативний метод, який сприяє інтеграції граматики в усне та писемне мовлення. Особлива увага приділяється поєднанню теоретичного матеріалу з практичними вправами, які дозволяють студентам закріпити отримані знання в реальних мовних ситуаціях.Проаналізовано роль вправ в автоматизації граматичної структури, аудіовізуальних засобів у навчальному процесі та можливості самостійної роботи студентів для поглиблення їхньої мовної компетенції. Визначено основні труднощі у вивченні граматики та запропоновано шляхи їх подолання.Ефективне викладання граматики передбачає не лише пояснення правил, а й активне використання їх у мовленні, що сприяє кращому розумінню та засвоєнню німецької мови
ТРАНСФОРМАЦІЯ КАНАЛІВ КОМУНІКАЦІЇ У FINTECH-СЕКТОРІ УКРАЇНИ
Full text linkThis article explores the transformation of communication channels in Ukraine’s FinTech sector amid the global digitalization of financial services. It traces the evolution of bank-client interaction from physical branches to digital solutions like mobile applications, internet banking, and AI-powered chatbots. The shift to digital channels has been driven by customer expectations for 24/7 service, competition from FinTech startups, and accelerated digital adoption during the COVID-19 pandemic. The article pays special attention to the implementation of artificial intelligence, big data analytics, blockchain, and smart contracts, highlighting their opportunities and limitations.The findings demonstrate that automating up to 85% of routine requests significantly increases operational efficiency, reduces costs, and enhances customer satisfaction. Ukrainian banks, including PrivatBank and Oschadbank, have integrated large-scale digital tools, while FinTech companies are expanding innovative solutions in payments, online lending, and personalized financial management. The study also addresses challenges such as complex smart contract development, cybersecurity threats, and the lack of comprehensive regulatory standards.Ukraine demonstrates rapid FinTech growth, with the number of companies nearly tripling between 2019 and 2024, supported by high IT potential and consumer readiness for innovation. The article concludes that digital transformation is no longer experimental but is now the standard for financial communication. For Ukrainian institutions, this transition is essential for strengthening competitiveness, ensuring financial inclusion, and integrating into the global financial ecosystem.Стаття присвячена аналізу трансформації каналів комунікації у фінтех-секторі України в контексті глобальної цифрової еволюції фінансових послуг. Розглянуто історичний розвиток каналів взаємодії банків з клієнтами – від традиційних відділень і телефонних ліній до сучасних цифрових рішень. Проаналізовано впровадження новітніх технологій, таких як чат-боти зі штучним інтелектом, омніканальні платформи, відкриті API та блокчейн, а також наведено актуальні приклади і кейси з української фінансової сфери. Показано, що перехід до цифрових каналів комунікації підвищує ефективність роботи банків, знижує витрати та покращує якість обслуговування клієнтів. Визначено основні тенденції (автоматизація, персоналізація, омніканальність) і окреслено перспективи подальшого розвитку, зокрема зростаючу роль генеративного штучного інтелекту, посилення регулювання та стандартизації. Зроблено висновок, що цифрова трансформація каналів є критичною для підвищення фінансової інклюзії та конкурентоспроможності фінансових установ України
ЗАСТОСУВАННЯ ГРУПОВОЇ КЛАСИФІКАЦІЇ ОДНОГО КЛАСУ КВАЗІЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ ВІДНОСНО АЛГЕБР ЛІ РОЗМІРНОСТІ НЕ ВИЩЕ НІЖ ТРИ В ДОСЛІДЖЕННІ ПОВЕДІНКИ СПОЖИВАЧІВ
Full text linkThis paper presents the group classification of a specific class of second-order quasilinear hyperbolic equations with two independent variables, focusing on non-decomposable, solvable, three-dimensional Lie algebras. This class of equations can be seen as a broad generalization of the nonlinear d’Alembert, Liouville, sine-Gordon, and Tzitzeica equations. The theoretical foundation of this work dates back to Sophus Lie, who pioneered the group analysis of differential equations, establishing that the principal classifying features of such equations are their symmetry properties. Accordingly, this research provides a complete description of the equations invariant under such algebras, along with their specific realizations.The study demonstrates the direct applicability of this mathematical framework to the modeling of consumer behavior. The central premise is that the group symmetries and invariance found in the equations correspond to the relative stability of consumer behavior patterns, even amidst a changing marketing environment. By identifying these invariant characteristics, researchers can uncover fundamental trends that are not immediately apparent. The use of symmetries enables the simplification of complex consumer behavior models by reducing the number of variables, thereby enhancing their interpretability.To perform the classification, the study employed modern symbolic computation tools, specifically Mathematica packages, to automate the process. The findings have practical significance for marketing research, offering applications in consumer profiling, campaign effectiveness evaluation, and the identification of key factors that influence purchasing behavior.У статті розглянуто задачу групової класифікації одного класу квазілінійних рівнянь гіперболічного типу з двома незалежними змінними відносно нерозкладних розв’язних тривимірних алгебр Лі. Побудовано повний опис рівнянь, інваріантних відносно таких алгебр, та наведено відповідні реалізації. Показано, що ці рівняння можуть бути використані для моделювання поведінки споживачів, зокрема для виявлення інваріантних характеристик, що зберігаються при зміні маркетингового середовища. Застосування симетрій дозволяє спростити моделі споживчої поведінки, зменшити кількість змінних та підвищити інтерпретованість результатів. У дослідженні використано сучасні засоби символьних обчислень, зокрема пакети Mathematica, що дозволило автоматизувати процес класифікації рівнянь. Отримані результати мають прикладне значення для маркетингових досліджень, зокрема при побудові профілів споживачів, оцінці ефективності рекламних кампаній та виявленні ключових факторів впливу на купівельну поведінку
РОЛЬ РУМІНАЦІЇ ЯК МОДЕРАТОРА У ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ МІЖ ЕМОЦІЙНОЮ РЕГУЛЯЦІЄЮ ТА ПСИХОЛОГІЧНОЮ СТІЙКІСТЮ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ
Full text linkThe paper examines rumination as a key psychological factor moderating the relationship between emotional regulation and resilience to stress. Rumination is defined as a tendency towards obsessive and repetitive focus on negative experiences, past events, or one’s own emotional responses. This style of thinking, as demonstrated by numerous studies, can significantly undermine the effectiveness of emotional regulation, reduce cognitive flexibility, and hinder adaptation to stressful circumstances.In addition, the paper considers contemporary theoretical models of resilience, which conceptualise it as a multidimensional construct encompassing cognitive, emotional, social, behavioural, and neurophysiological components. Two principal approaches to understanding resilience are explored: one viewing it as a stable personality trait, and the other as a dynamic process of recovery following exposure to stress. Particular attention is paid to the mechanisms through which rumination may increase vulnerability to stress, especially through the disruption of emotional self-regulation, maladaptive interpretation of events, and suppression of positive reappraisal.The paper argues for the necessity of accounting for ruminative patterns in both the assessment of psychological resilience and the design of preventive and corrective interventions aimed at enhancing individuals’ adaptive potential. Promising directions for further research include the exploration of the interplay between rumination and motivational, emotional, and cognitive processes; the influence of social environments and digital tools on its regulation; and the expansion of research samples across different age, occupational, and cultural groups to improve the overall validity of findings.У статті аналізується румінація як ключовий психологічний чинник, що модерує взаємозв’язок між емоційною регуляцією та психологічною стійкістю до стресу. Румінація визначається як схильність до нав’язливого й повторюваного зосередження на негативному досвіді, минулих подіях або власних переживаннях. Такий тип мислення, як засвідчують численні дослідження, може істотно знижувати ефективність емоційної регуляції, послаблювати когнітивну гнучкість та ускладнювати процес адаптації до стресогенних обставин. Окрім того, розглянуто сучасні теоретичні моделі стресостійкості, що репрезентують її як багатовимірну конструкцію, що містить когнітивні, емоційні, соціальні, поведінкові та нейрофізіологічні компоненти. Водночас проаналізовано два основні підходи до розуміння стійкості – як стабільної особистісної характеристики та як динамічного процесу відновлення після дії стресу. Увагу зосереджено на тих механізмах, через які румінація може посилювати вразливість до стресу, зокрема шляхом порушення процесів емоційної саморегуляції, дезадаптивної інтерпретації подій і пригнічення позитивного переосмислення досвіду.Аргументується необхідність урахування румінаційних патернів під час діагностики рівня психологічної стійкості, а також під час розробки профілактичних і корекційних інтервенцій, спрямованих на зміцнення адаптивного потенціалу особистості. Перспективними напрямами подальших досліджень визначено вивчення взаємодії румінації з мотиваційними, емоційними та когнітивними процесами, вплив соціального середовища та цифрових інструментів на її регуляцію, а також розширення вибірок досліджуваних за віковими, професійними та культурними ознаками для підвищення загальної валідності результатів
ЗАСТОСУВАННЯ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПЕРФОРМАНСІ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Full text linkThe article analyzes the use of coping strategies in educational performance in higher education. It is indicated that performance combines three key components: the bodies of participants and the performer, joint activity, and the display of results. It is shown that studying at a university during martial law affects the level of stress and anxiety of students, so the latter are forced to look for coping strategies to normalize their psycho-emotional state. Coping strategies play a significant role in a person’s adaptation to stressful life events. Since performance has several adaptive strategies, its use actualizes some coping mechanisms, which were proven during an experiment with students (n=90) of the Educational and Scientific Institute of Social and Humanitarian Management at the National University “Ostroh Academy”. In particular, the study used the coping strategies scale (the CISS Model) by N. Endler and J. Parker to measure coping before and after the performance. Before the experiment, students used problem-oriented coping the most. After the experiment, the social distraction scale was the most prominent coping among the students. Such results showed that students actively used coping in higher education during the war. It follows that performance has the potential to strengthen social ties, which help not only to solve the tasks set but also to cope with stress. Pearson correlation analysis after the performance experiment showed that the social distraction scale has high correlation coefficients with avoidance coping (r=0.776), emotional-oriented coping (r=0.520), and the distraction scale (r=0.676). Thus, it is proven that in performance, social support is a key strategy for communication, mutual support, and decision-making, helping to cope with academic and life challenges.У статті здійснено аналіз застосування копінг-стратегій у навчальному перформансі вищої школи. Показано, що навчання в університеті під час воєнного стану впливає на рівень стресу й тривожності студентів, тому останні вимушені шукати копінг-стратегії для нормалізації свого психоемоційного стану. Оскільки перформанс уміщує адаптивні стратегії, то його застосування актуалізує низку копінгів, що було доведено під час експерименту зі студентами (n=90). Зокрема в дослідженні використано шкалу копінг-стратегій (the CISS Model) Н. Ендлера та Дж. Паркера для вимірювання копінгів до та після перформансу. Якщо до експерименту студенти найбільше застосовували проблемно орієнтований копінг, то після експерименту – шкалу соціального відволікання. Кореляційний аналіз Пірсона також показав, що шкала соціального відволікання має високі коефіцієнти кореляції з копінгом уникнення (r=0,776), емоційно орієнтованим копінгом (r=0,520) та шкалою відволікання (r=0,676). Таким чином доведено, що у перформансі соціальна підтримка є ключовою стратегією для комунікації, взаємопідтримки та ухвалення рішень, допомагаючи впоратись із навчальними й життєвими викликами.