ChNU Repository (Cherkasy National University)
Not a member yet
6656 research outputs found
Sort by
Interaction between motor and cognitive brain systems in persons with hearing deprivation
У осіб 17-18 років з деривацією слуху та їх однолітків з нормальною слуховою функцією досліджували особливості функціональної взаємодії моторних та когнітивних систем за умови переробки зорової інформації у парадигмі go/go та go/no-go. Когнітивне завдання у парадигмі go/no-go включало визначення модальності сигналу (форми фігури або семантичного значення слова) і вибору реакції дії (go) чи гальмування рухового акту (no-go). Моторне завдання у парадигмі go/go передбачало рухову реакцію на сигнали різної модальності
Основні напрями та форми економічної діяльності Золотоніського повітового земства
Метою даної розвідки є на основі документальних джерел
проаналізувати основні напрями та форми економічної діяль
ності Золотоніського повітового земства. Досі ця проблема
ще не стала предметом окремого вивчення в науковій
літературі
Інтеграція перевернутого навчання восвітній процес підготовки вчителів іноземних мов
Статтю присвячено дослідженню особливостей інтеграції перевернутого навчання в освітній процес професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов у закладах вищої педагогічної освіти. Розкрито теоретичні засади концепції flipped classroomяк інноваційної педагогічної моделі, що передбачає перенесення опрацювання теоретичного матеріалу в позааудиторний простір та зосередження аудиторної роботи на активних, практико-орієнтованих видах діяльності. Обґрунтовано доцільність викорис-тання перевернутого навчання з огляду на сучасні вимоги до формування професійної, іншомовної комунікативної, методичної та цифрової компетентностей майбутніх учителів. У статті проаналізовано педагогічні умови ефективної реалізації перевернутого навчання, зокрема використання інформаційно-комунікаційних технологій, освітніх платформ, відеоконтенту та інтерактивних завдань. Висвітлено зміну ролі викладача як фасилітатора та наставника, а також активізацію ролі студентівяк суб’єктів навчальної діяльності, здатних до самостійного опрацювання навчального матеріалу та рефлексії власних досягнень. Наголошено на значенні перевернутого навчання для розвитку автономності, відповідальності за результати навчання, критичного мислення та навичок співпраці.Окрему увагу приділено аналізу переваг і викликів упровад-ження перевернутого навчання у підготовці вчителів іноземних мов, зокрема проблемам мотивації студентів, нерівного доступу до цифрових ресурсів і підготовленості викладачів до використання інноваційних методик. Запропо-новано шляхи подолання зазначених труднощів та окреслено перспективи подальших наукових досліджень у цьому напрямі. Зроблено висновок, що інтеграція перевернутого навчання є ефективним засобом модернізації освітнього процесу та підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов
English for Mathematics Students : навч. посіб. для студентів спеціальності «Математика»
Навчальний посібник сформований у відповідності до програми з іноземної мови за професійним спрямуванням для студентів 1 курсу спеціальності «Математика» та інших математичних спеціалізацій. Навчальний матеріал розташовано за тематичним принципом (за розділами) та має комплексний характер. Два розділи охоплюють навчальний матеріал з іноземної мови професійного спрямування та зосереджуються на застосуванні отриманих знань на практиці. Робота за темою в межах одного розділу організовується на базі тексту професійного, лексичних вправ та завдань комунікативного характеру професійного та загального спрямування, текстів для додаткового читання, системи вправ репродуктивного та творчого характеру. Посібник вміщує завдання для самостійної роботи студентів та вправи для контролю умінь та навичок студентів
Міграційний парадокс війни: реверсивні грошові перекази з України
Повномасштабне російське вторгнення в Україну призвело до появи принципово нового, з огляду на обсяги, для держави явища – реверсивних/зворотних грошових переказів (англ. – reverse remittances). Як наслідок, Україна під час війни стала нетто-донором грошових переказів
Авторське право та суміжні права : методичні рекомендації для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності D8 «Право», ОПП «Приватне право та інтелектуальна власність»
Методичні рекомендації спрямовані на полегшення підготовки студентів до семінарських занять, розширення їхніх знань про інститут авторського права та суміжних прав в системі права інтелектуальної власності, набуття навичок застосування цих знань на практиці у різних ситуаціях, швидкого орієнтування у складних ситуаціях та знаходження шляхів вирішення проблемних питань. У тексті методичних рекомендацій за qr кодом наведено матеріали презентацій які відображають основний зміст тем, що пропонується до вивчення. Укладачем додається перелік завдань для самостійного вивчення та обговорення на практичних заняттях. Також подано низку практичних завдань спрямованих на формування компетентностей передбачених освітнім стандартом та ОПП. Методичні рекомендації сприяють організації дослідницької роботи студентів. Одночасно із посиленням вимог щодо дотримання норм наукової етики створюють умови щодо організованого вибору тематики індивідуальних робіт, їх оформлення та презентації. Такий підхід дозволяє мінімізували плагіат, спонукати до творчого підходу та дотримання принципів академічної доброчесності
Методичні рекомендації з організації та проведення науково-дослідницької практики для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності С1 Економіка та міжнародні економічні відносини (за спеціалізаціями)
Ці методичні рекомендації розроблено з урахуванням освітнь-професійної програми підготовки фахівців відповідної спеціальності С1 та сучасних вимог до наукової діяльності у вищій школі. Рекомендації містять вимоги до організації та змістового наповнення практики, порядок її проходження, оформлення звітної документації, а також критерії оцінювання результатів. Вони спрямовані на забезпечення єдиного підходу до проведення науково-дослідницької практики відповідно до стандартів вищої освіти та вимог академічної доброчесності
Програма визначення індексу фізичного здоров'я людини : методичні рекомендації з використання
Авторська програма для визначення індексу фізичного здоров’я людини призначена для проведення експрес-контролю поточного стану фізичного здоров’я за доступними морфофункціональними показниками. Програма підтримує операційні системи Windows 10 та більш нові версії. У методичних рекомендаціях міститься детальна інструкція для користувачів із описом роботи режимів програми
Корновенко Сергій Валерійович : біобібліогр. покажчик
У біобібліографічному покажчику серії «Бібліографія вчених України» пода но життєпис, перелік наукових праць та інформацію про науково-педагогічну й організаторську діяльність відомого історика-аграрника й освітянина, доктора
історичних наук, професора, директора Науково-дослідного інституту селянства та вивчення аграрної історії Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Сергія Валерійовича Корновенка. Наукове видання
адресовано вченим, викладачам, студентам, фахівцям з аграрної історії, а також усім, кого цікавлять відомі персоналії в системі вищої освіти й науки України
Права людини у практиці ЄСПЛ : методичні рекомендації для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності D8 «Право» ОПП «Приватне право та інтелектуальна власність»
Методичні рекомендації сприяють організації наскрізності дослідницької роботи студентів. Одночасно із посиленням вимог щодо дотримання норм наукової етики створюють умови щодо організованого вибору тематики індивідуальних робіт, їх оформлення та презентації. Такий підхід дозволяє мінімізували плагіат, спонукати до творчого підходу та дотримання принципів академічної доброчесності