ChNU Repository (Cherkasy National University)
Not a member yet
6656 research outputs found
Sort by
MODERNE PLATTFORMEN FÜR DAS ERLERNEN DER DEUTSCHEN SPRACHE
Das Erlernen von Sprachen ist heute ohne moderne Plattformen
undenkbar. Der weltweite Übergang zum Online-Unterricht erfolgte nicht nur in der Ukraine, sondern auch weltweit aufgrund der Verbreitung von COVID-19. Das Internet erwies sich als Schlüsselwerkzeug, das die kontinuierliche Bildung weltweit ermöglichte
Інформаційна безпека в smart-туризмі: управління ризиками, маркетингові стратегії, перспективи
У статті досліджено інформаційну безпеку в smart-туризмі та запропоновано інструменти управління ризиками, маркетингові стратегії, перспективи. Окреслено основні елементи Smart-туризму. Виділено компонентний склад Smart-туризму, який базується на основі накопичення, обміну та обробки великих масивів інформації з застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій. Виявлено, що першочерговим завданням на шляху забезпечення інформаційної безпеки в Smart-туризмі є виявлення причин несанкціонованого доступу до інформації, оцінка загроз для інформаційної безпеки його суб’єктів та створення потужних систем її захисту. Побудовано комплексну систему інформаційної безпеки туристичного підприємства з деталізацією його елементного складу та зазначено, що захист має здійснюватися на усіх етапах життєвого циклу інформації, з урахуванням новітніх тенденцій і явищ в сфері розвитку цифрових технологій
Традиційні та сучасні підходи в оцінюванні персоналу
У статті обгрунтовано необхідність дослідження різноманітних методів оцінки персоналу в сучасних умовах управління людськими ресурсами. Запропоновано використати аналіз та порівняння різних підходів з метою виявлення їхніх переваг та недоліків. Виявлено, що ефективний вибір методу оцінки персоналу залежить від специфіки організації та її цілей. На основі проведеного дослідження визначено, що поєднання традиційних та сучасних методів може бути оптимальним варіантом для багатьох організацій, дозволяючи їм скористатися перевагами обох підходів. Традиційні та сучасні методи оцінки персоналу були розділені на блоки відповідно до їх спільних характеристик. Також виявлено, що ефективний вибір методу оцінки персоналу вимагає врахування як цілей організації, так і культурних особливостей робочого середовища
Міжнародні підходи до управління людськими ресурсами: адаптація для України у воєнний та повоєнний період
У статті аналізується зарубіжний досвід управління людськими ресурсами, який може бути актуальним для України в умовах війни та післявоєнної відбудови. В межах проведеного дослідження розглядаються приклади таких країн, як Німеччина, Японія, Південна Корея, Ізраїль та США, які успішно пройшли шлях відновлення після військових конфліктів. Особлива увага приділяється новим підходам до розвитку та навчання кадрів, а також реінтеграції військовослужбовців у мирне життя. Досліджуються можливості співпраці з міжнародними організаціями для забезпечення ефективного управління людськими ресурсами. Стаття пропонує
рекомендації для адаптації цих підходів в українських реаліях, підкреслюючи важливість інновацій, освіти та
професійного розвитку для сталого економічного відновлення країни
Актуальні питання адміністративної відповідальності за булінг (цькування) учасника освітнього процесу
Стаття присвячується актуальним питанням адміністративної відповідальності за булінг (цькування) учасника освітнього процесу як важливому охоронному правовому засобу, заходу
адміністративного примусу, що покликаний забезпечити ефективну протидію такому явищу, як булінг (цькування). В статті розглядаються різні визначення поняття адміністратив-ної відповідальності, що даються науковцями і пропонується власне його визначення. Підставами адміністративної відповідальності нами вважаються нормативна, фактична і процесуальна, для проведеного дослідження особливо важливою є фактична підстава, тобто вчинення адміністративного правопорушення, склад якого закріплено в статті 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення (далі – КУпАП) – булінг (цькування) учасника освітнього процесу
Технологія підготовки майбутніх вихователів до формування цифрової грамотності дітей старшого дошкільного віку
У монографії висвітлено теоретико-методологічні та методичні основи підготовки студентів за спеціальністю 012 «Дошкільна освіта» до формування цифрової грамотності старших дошкільників у майбутній професійній діяльності. На засадах системного, технологічного, компетентнісного та суб’єктного підходів розроблено технологію підготовки майбутніх вихователів до формування цифрової грамотності дітей старшого дошкільного віку та визначено педагогічні умови підвищення ефективності означеного процесу. Для науковців, викладачів, студентів педагогічних закладів вищої освіти, педагогічних працівників закладів дошкільної освіти, науково-педагогічних працівників інститутів післядипломної педагогічної освіти
Особливості перекладу німецьких фразеологічних одиниць для позначення рис характеру людини
Головна мета перекладу – передати думки та емоції
оригіналу іншою мовою. Не всі фразеологічні одиниці можна перекласти дослівно. У деяких випадках доцільніше використовувати вільний переклад, щоб зберегти сенс та емоційне забарвлення висловлення. Але без знання фразеології складно зрозуміти яскравість і виразність мови, а відповідно описати характер чи то зовнішність людини
Реалії в оригіналі та українському перекладі оповідання Джека Лондона «The son of the wolf»
Метою статті є аналіз трансформацій, використаних для відтворення слів-реалій оповідання Джека Лондона «The Son of the Wolf» в його українському перекладі
Недоліки використання компʼютерних технологій для перекладу художніх творів
Переклад художніх творів - це складний процес, що вимагає не лише знання мови, а й глибокого розуміння контексту та стилю. Навіть із прогресом у технологіях, машинний переклад не може конкурувати з людським, оскільки системам важко передати авторську індивідуальність та виразність