Portal de Publicações Eletrônicas da UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
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Impacto das práticas de governança corporativa (RN 518/22) na solvência das operadoras de planos de saúde de médio porte no Brasil
No full textEn enero de 2019, la ANS publicó la RN nº 443/2019, sustituida por la Resolución Normativa 518/2022, que establece prácticas de gobierno corporativo con énfasis en controles internos y gestión de riesgos para mejorar la solvencia de las operadoras de planes de salud. El objetivo de la investigación fue evaluar si la norma contribuye a mejorar la solvencia de las operadoras. Se utilizó como herramienta metodológica la investigación documental, analizando información contable extraída de la base de datos de la ANS para el período de 2014 a 2022. La metodología fue cuantitativa, empleando análisis estadístico en tres etapas: la primera consistió en el análisis descriptivo con el uso de las principales medidas de posición y dispersión de los resultados financieros consolidados; la segunda, la aplicación del test no paramétrico de Mann-Whitney individualmente y para todas las operadoras del grupo, y la tercera etapa involucró el análisis de agrupamiento por el método K-Means para los dos tipos de operadoras, con y sin resultado positivo después de la edición de la norma. El estudio se aplicó a 38 operadoras de tamaño mediano, que estaban obligadas a informar a la ANS las prácticas descritas en la norma para la fecha base del 31 de diciembre de 2022. El estudio observó que la resolución influyó en la mejora de la solvencia de forma general, contemplando a las 38 operadoras analizadas, además de una mejora en los indicadores económico-financieros. También observó más específicamente una relación positiva en la solvencia de 15 de las 38 operadoras analizadas, aproximadamente el 40% de la muestra. La contribución del estudio indica que las prácticas de gobierno corporativo contribuyen a la solvencia y el desempeño financiero de las operadoras de planes de salud.In January 2019, ANS published NR 443/2019, replaced by Normative Resolution 518/2022, which established corporate governance practices with an emphasis on internal controls and risk management to improve the solvency of health insurance companies. The aim of the research was to assess whether the regulation contributes to improving the solvency of health insurance companies. Documentary research was used as a methodological tool, analyzing accounting information extracted from the ANS database for the period from 2014 to 2022. The methodology was quantitative, employing statistical analysis in three stages: the first consisted of descriptive analysis using the main measures of position and dispersion of consolidated financial results; the second, application of the nonparametric Mann-Whitney test individually and for all health insurance companies; and the third stage involved cluster analysis using the K-Means method for both types of health insurance companies, with and without a positive result after regulation was issued. The study was applied to 38 medium-sized health insurance companies, which were obliged to report the practices described in the regulation to the ANS for the base date of December 31st, 2020. The study found that the resolution influenced improving solvency in general for all 38 operators analyzed, as well as improving economic and financial indicators. More specifically, it observed a positive relationship in the solvency of 15 of the 38 operators analyzed, around 40% of the sample. The study's contribution indicates that corporate governance practices contribute to the solvency and financial performance of health insurance companies.Em janeiro de 2019, a ANS publicou a RN nº 443/2019, substituída pela Resolução Normativa 518/2022, que estabelece práticas de governança corporativa com ênfase em controles internos e gestão de riscos para melhorar a solvência das operadoras de planos de saúde. O objetivo da pesquisa foi avaliar se a norma contribui para melhorar a solvência das operadoras. Utilizou-se como ferramenta metodológica a pesquisa documental, analisando informações contábeis extraídas da base de dados da ANS para o período de 2014 a 2022. A metodologia foi quantitativa, empregando análise estatística em três etapas: a primeira consistiu na análise descritiva com o uso das principais medidas de posição e dispersão dos resultados financeiros consolidados; a segunda, aplicação do teste não paramétrico de Mann-Whitney individualmente e para todas as operadoras do grupo, e a terceira etapa envolveu a análise de agrupamentos pelo método K-Means para os dois tipos de operadoras, com e sem resultado positivo após a edição da norma. O estudo foi aplicado em 38 operadoras de médio porte, que estavam obrigadas a reportar à ANS as práticas descritas na norma para a data-base de 31 de dezembro de 2022. O estudo observou que a resolução influenciou na melhoria da solvência de forma geral contemplando as 38 operadoras analisadas, além de melhoria nos indicadores econômico-financeiros. Também observou mais especificamente uma relação positiva na solvência de 15 das 38 operadoras analisadas, cerca de 40% da amostra. A contribuição do estudo indica que práticas de governança corporativa contribuem com a solvência e desempenho financeiro das operadoras de planos de saúde
O Mercado Internacional E A Violência: As Relações Entre A Guerra De Secessão E A Indústria Têxtil Britânica Entre Os Séculos XVIII E XIX | The International Market And Violence: The Relationship Between The War Of Secession And The British Textile Industry Between The 18th And 19th Centuries
No full textRESUMO O plantio de algodão e a confecção de tecidos foram respectivamente os principais responsáveis pelo sucesso econômico dos Estados Unidos e do Reino Unido em meados do século XIX. Essas atividades tinham fortes laços entre si, com os mercados de ambos os países dependendo mutuamente das exportações de matérias primas e produtos processados de um ao outro. Contudo, o sucesso nas plantações dos Estados Unidos somente foi alcançado a partir da violência, com o intenso uso da mão de obra de escravizados, e quando esse sistema de exploração foi ameaçado, a guerra civil foi instaurada no país. Tendo isso em mente, o artigo busca relacionar o desenvolvimento da produção de algodão estadunidense ao setor têxtil britânico ao longo do século XVIII e XIX, sendo isso feito a partir de uma pesquisa qualitativa e quantitativa, com análise de documentos primários, artigos secundários e de caráter exploratório. Constatou-se na pesquisa que os agentes da indústria têxtil britânica influenciaram, direta e indiretamente, o desenvolvimento do cenário que culminou na eclosão da Guerra de Secessão, tendo impacto os Estados Unidos enquanto seu maior e mais importante fornecedor de algodão em todo o mundo e mudado a sua dinâmica de produção doméstica.
PALAVRAS-CHAVE: Guerra de Secessão; algodão; indústria têxtil britânica.
ABSTRACT Cotton growing and textile manufacturing were respectively the main factors responsible for the economic success of the United States and the United Kingdom in the mid-19th century. These activities were closely linked, with the markets of both countries mutually dependent on each other's exports of raw materials and processed products. However, success on plantations in the United States was only achieved through violence, with the intense use of slave labor, and when this system of exploitation was threatened, civil war broke out in the country. With this in mind, this article seeks to relate the development of American cotton production to the British textile sector throughout the 18th and 19th centuries, and this is done through qualitative and quantitative research, with analysis of primary documents, secondary articles and exploratory articles. The research found that agents in the British textile industry directly and indirectly influenced the development of the scenario that culminated in the outbreak of the Civil War,transforming the United States into the largest and most important supplier of cotton in the world and changing the dynamics of domestic production.
KEYWORDS: Civil War; cotton; british textile industry
Saúde Discente: revisão integrativa de um debate em construção
No full textEste artigo apresenta uma revisão integrativa acerca da produção de conhecimento científica brasileira quanto à relação saúde e estudante universitário(a), enfocando o público de graduandos(as) e pós-graduandos(as). A amostra final de 36 artigos, através da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), levou em consideração o período de 1995 a 2018. Os pontos em destaque se colocam na observação de que as publicações mais frequentes, a partir de 2014, demonstram maior interesse da área da Psicologia, com predominância das(os) autoras(es) dos trabalhos publicados e área dos periódicos e concentração de publicações da Região Sudeste. A maioria das pesquisas priorizaram uma abordagem quantitativa, incluindo aquelas que apresentam as(os) estudantes como fontes primárias, chamando atenção para ausência do debate sobre questões de gênero, raça, etnia, classe social, na relação com o contexto da produção de saúde e/ou adoecimento. A pesquisa aponta que há um modo de produção de conhecimento que direciona a centralidade de discursos sobre a saúde em seus aspectos biologizantes, curativistas, tecnológicos e focados nos indivíduos, desconsiderando a criação de intervenções e políticas públicas que possam subverter tal contexto
Saúde Mental e Educação: estudo de caso em uma escola Quilombola na Serra do Evaristo em Baturité-Ceará
No full textEste artigo tem como objetivo analisar a saúde mental de jovens quilombolas da Escola Osório Julião da Serra do Evaristo no estado do Ceará, Brasil. Na ótica metodológica, trata-se de um estudo qualitativo por meio de um Pesquisa-Ação Participante através de entrevistas e círculo de cultura realizada no território quilombola. Os resultados apontam que a relação com o território, a natureza e a cultura são parte importante no enfrentamento do adoecimento psíquico. Nesse contexto, a escola exerce um papel fundamental nesse contexto geracional consistente e dotada de sentido para os jovens
PERSPECTIVAS DE CRIAÇÃO DE UMA POLÍTICA DE RENDA BÁSICA NO RIO DE JANEIRO, SEGUNDO A ÓTICA DOS CARIOCAS
No full textNo Estado do Rio de Janeiro foram criadas nove políticas municipais de transferência de renda por meio de moedas sociais locais emitidas por bancos comunitários. Em 2024, a Câmara de vereadores da capital fluminense passou a debater a criação do programa ‘carioquinha’, política que segue o modelo dessas iniciativas do interior do estado. Aproveitando que nas outras cidades as experiências têm tido destaque, o presente artigo busca debater a percepção do cidadão carioca sobre esta modalidade de política pública. Para isso, o trabalho se vale de dados de um survey realizado com moradores da cidade do Rio de Janeiro para desenvolver uma análise a respeito da percepção dos cariocas sobre o projeto da política de renda básica municipal. Há mais apoio na implementação da política analisada pelos cariocas do que a sua rejeição e, além disso, a pesquisa identificou que quanto mais jovem é o entrevistado, maior é o apoio depositado à política. Este apoio é maior dentre os cariocas com inserção insegura no mercado de trabalho.In Rio de Janeiro, eight municipal income transfer policies were created through local social currencies issued by community banks. In 2024, the city council of the capital of Rio de Janeiro began to debate the creation of the ‘carioquinha’ program, a policy that follows the model of these initiatives in the interior of the state. If experiences have been highlighted in other cities, this article seeks to debate how Rio citizens perceive this public policy. To achieve this, the work uses a survey with residents of the city of Rio de Janeiro to develop a descriptive analysis of the perception of Rio de Janeiro residents about the municipal basic income policy project. There is more support for the implementation of the policy analyzed by cariocas than there is rejection of it and, in addition, the research identified that the younger you are, the greater the support.En el Estado de Río de Janeiro se crearon nueve políticas municipales de transferencia de ingresos a través de monedas sociales locales emitidas por bancos comunitarios. En 2024, el ayuntamiento de la capital de Río de Janeiro comenzó a debatir la creación del programa 'carioquinha', una política que sigue el modelo de estas iniciativas en el interior del estado. Aprovechando que se han destacado experiencias en otras ciudades, este artículo busca debatir la percepción de los ciudadanos cariocas sobre este tipo de políticas públicas. Para lograrlo, el trabajo utiliza datos de una encuesta realizada con residentes de la ciudad de Río de Janeiro para desarrollar un análisis sobre la percepción de los cariocas sobre el proyecto de política municipal de renta básica. Hay más apoyo a la implementación de la política analizada por los cariocas que rechazo a la misma y, además, la investigación identificó que cuanto más joven es el entrevistado, mayor es el apoyo brindado a la política. Este apoyo es mayor entre los cariocas con inserción insegura en el mercado laboral
Panorama das políticas públicas de cultura na Baixada Fluminense 2018-2024: orçamentos municipais e indicadores culturais
No full textA política cultural passou por uma surpreendente transformação nos últimos anos, com a aprovação e implementação da Lei Aldir Blanc (LAB) em 2020, da Lei Paulo Gustavo (LPG) e da Política Nacional Aldir Blanc (PNAB), ambas em 2022. Tais leis vieram a descentralizar recursos federais para os demais entes federativos e propiciaram um volume histórico de recursos para a execução de políticas públicas de cultura em todo o país. Na Baixada Fluminense, os recursos federais mobilizaram iniciativas políticas nunca antes vistas, injetando alguns milhões de reais nos últimos anos e ativando a cadeia produtiva da cultura nos territórios. Nesse trabalho buscamos traçar um panorama das políticas públicas de cultura na Baixada Fluminense 2018-2024, analisando os orçamentos municipais nesse período e produzindo indicadores culturais de avaliação
O EXERCÍCIO DO CUIDADO-PARTICIPATIVO: PROBLEMATIZANDO AS PRÁTICAS ADULTOCÊNTRICAS COM TRABALHADORAS(ES)
No full textEste artigo problematiza a lógica adultocêntrica que hegemonicamente atravessa as infâncias no Brasil, assim como as políticas públicas a elas destinadas. Para isso, como antídoto, busca ressaltar as noções de cuidado e participação nas práticas de trabalho com crianças. O estudo apresentado é fruto de uma pesquisa-intervenção realizada durante a pandemia de Covid-19. Utilizou conceitos-ferramenta da Análise Institucional, em conversa com os estudos feministas acerca do cuidado e com o campo da Sociologia da Infância. A ferramenta metodológica que compõe este trabalho é a Roda de Conversa, dispositivo grupal de acolhimento e partilha, que contou com a participação de trabalhadoras(es) de diferentes políticas públicas: educação, saúde e assistência social, direcionadas às infâncias no estado do Espírito Santo. Os encontros foram registrados em diário de pesquisa, ferramenta que permitiu acessar analisadores presentes nos cotidianos de trabalho. O texto aponta para o exercício de um cuidado-participativo, que é possível na disposição para o encontro com as crianças como corresponsáveis e cuidadoras de seus processos de vida e relações com adultos, possibilitando a instauração de modos de vida singulares e não previstos nos modelos adultocêntricos
THE ART OF EDUCATING IN THE INLAND AMAZON: TEACHING CHALLENGES AND THE CULTURE OF CURRICULAR STANDARDIZATION
No full textThis study analyzes the main challenges facing teaching in the Amazonian hinterland, reflecting on the implications of the culture of curricular standardization in this process. Its objectives are: to understand the specificities of teaching and its role in the formation/transformation of the social subject; to identify the main challenges faced by teachers in the Amazonian educational context; and to reflect on the implications of the culture of curricular standardization on teaching. The results, made possible through bibliographic research, highlight that: teaching in this context faces numerous internal challenges (precarious working conditions, deteriorated physical facilities, lack of specific teaching materials, lack of training opportunities, scarcity of resources, work overload, overcrowded classrooms, etc.) and external challenges (excessive demands for assessment results, salary devaluation, surveillance of teaching work, etc.); the culture of curricular standardization ultimately interferes with the dynamics of the teaching-learning process, conditioning these professionals to a technical, determined approach that, in many cases, is isolated from the local realities and their clientele; and others. Thus, the challenge of teaching in the Amazonian hinterland is revealed, given a context of delays, neglect, and precariousness in the implementation of the right to education.O estudo analisa os principais desafios postos no exercício da docência no interior da Amazônia, refletindo as implicações da cultura da padronização curricular neste processo. Tem como objetivos: compreender as especificidades da docência e seu papel na constituição/transformação do sujeito social; identificar os principais desafios enfrentados por docentes no contexto educacional amazônico; e refletir as implicações da cultura da padronização curricular no fazer docente. Os resultados, possíveis a partir da realização de pesquisa bibliográfica, destacam que: o exercício da docência nesta realidade enfrenta inúmeros desafios internos (condições de trabalho precárias, instalações físicas deterioradas, ausência de materiais didático-pedagógicos específicos, ausência de oportunidades formativas, escassez de recursos, sobrecarga de trabalho, salas superlotadas, etc.) e externos (cobranças excessivas por resultados em avaliações, desvalorização salarial, vigilância do trabalho docente, etc.); a cultura da padronização curricular acaba por interferir nas dinâmicas do processo ensino-aprendizagem, condicionando estes profissionais a um fazer técnico, determinado e, em muitos casos, isolado das realidades locais e de sua clientela; e outros. Assim, revela-se o quão desafiador têm sido atuar como docente no interior da Amazônia mediante um contexto de atrasos, abandonos e precariedades na operacionalização do direito à educação
ATRAVESSAR TERRITÓRIOS DEMARCADOS: SOBRE A DOCÊNCIA COM CRIANÇAS, QUE HISTÓRIAS AS PROFESSORAS PEDAGOGAS CONTAM AO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS?
No full textA finalidade deste artigo é socialização da pesquisa “Que histórias contam as professoras pedagogas de Jataí, Goiás, para o professor de Artes Visuais do curso de Pedagogia? Experiências estéticas, memórias e narrativas”, que integra a experiência de Estágio Pós-Doutorado em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Jataí. A pesquisa consiste em oportunizar que o professor-pesquisador atravesse o território demarcado da Pedagogia, aproximando de professoras pedagogas nascidas em Jataí e licenciadas em Pedagogia pela mesma instituição, para, por meio de rodas de conversa, produzir memórias em formato cartas, sobre as experiências que as tornaram nas professoras pedagogas que são. Tendo sido aprovada pelo Comitê de Ética e em processo de formação do grupo de professoras-narradoras, o professor-pesquisador segue, curioso, devaneando sobre as histórias que as professoras pedagogas jataienses narrarão. As narrativas enfatizarão as experiências formativas docentes ou discentes vividas em suas casas, ou na cidade, ou na universidade ou nas escolas onde trabalham ou trabalharam? E de quais maneiras contribuirão para a compreensão do professor-pesquisador sobre desenvolvimento da Pedagogia Jataiense como campo de fazeres, saberes e sabores? Nas considerações finais, a crença de que ao produzir uma narrativa de uma experiência é igualmente uma experiência - uma experiência afetiva, reflexiva e poética, portanto, formativa e transformativa - é confirmada