Portal de Publicações Eletrônicas da UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
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Planetaridades Casuais: Coreografias, Ressonância e a Presença Geológica de Pessoas e Aquíferos
No full textConsciência planetária tem se tornado sinônimo da consciência de eventos temporais, geográficos e geológicos de larga escala. Dadas as multiplicidades e instabilidades escalares da vida na terra, conceitos como planetaridade, Antropoceno, e mesmo global, têm fornecido alívio analítico. Elas nomeiam aquilo que é difícil de objetificar: a vastidão geográfica e histórica da presença geológica. No entanto, tais conceitos são devedores de hábitos de conhecimento herdados de lógicas imperiais e da Guerra Fria e podem supor a existência de um observador universal capaz de compreender a unidade do planeta enquanto tal. Este artigo explora pressupostos alternativos. Questiona como outras práticas da terra lidam com escalas planetárias de criação de sentido. Conceitualiza essas práticas como formas de planetaridade casual, que, em vez de recorrer a escalas preexistentes, tais como o planeta ou o Antropoceno, produzem sentidos de proximidade e/ou distância entre a vida quotidiana e as implicações geológicas da presença humana. Acompanha o trabalho de geólogos na Costa Rica, que contam com um modelo físico 3D para provocar oscilações escalares que conectam experiências humanas com a vastidão de mundos subterrâneos. Essa associação é tornada possível pelo foco no movimento das águas como uma coreografia hidro-geo-social da vida cotidiana. O artigo mostra como o poder ressonante do modelo 3D, que os geólogos usam para encenar essas coreografias, abre vias para que as pessoas lidem com sua presença geológica sem ter que ver o planeta como um todo ou presumir a capacidade para observação total.Planetary consciousness has become synonymous with an awareness of large-scale temporal, geographic and geological events. Given the scalar multiplicities and instabilities of life on Earth, concepts such as planetarity, the Anthropocene and even the global have provided analytical relief. They name what is difficult to objectify: the geographic and historical vastness of geological presence. However, such concepts are indebted to habits of knowledge inherited from imperial and Cold War logics, and they often presume the existence of a universal observer capable of grasping the planet as a unified whole. This article explores alternative assumptions. It questions how other earthly practices engage with planetary scales of sense-making. It conceptualizes these practices as forms of casual planetarity, which, rather than relying on pre-existing scales such as the planet or the Anthropocene, create senses of proximity and/or distance between everyday life and the geological implications of human presence. The article follows the work of geologists in Costa Rica who use a physical 3D model to set off scalar oscillations that connect human experiences with the vastness of subterranean worlds. This association becomes possible through a focus on the movement of water as a hydro-geo-social choreography of everyday life. The article shows how the resonant power of the 3D model the geologists use to stage these choreographies opens paths for people to grapple with their geological presence without having to see the planet as a whole or presume the ability for total observation
The Capability Aspect in Amartya Sen and the caput of Article V of the Citizen Constitution: the case of Galpão Aplauso
No full textThe capability aspect can contribute to reflections on the fundamental rights expressed in the caput of art. V of the 1988 Federal Constitution, considering the possibility of a study that analyzes a specific case of social action by the NGO Galpão Aplauso under the auspices of the complexity pointed out by Edgar Morin. Objective: This study sought to analyze, through transdisciplinarity, the possible role of the third sector in the process of educational rescue and social empowerment in the formation of full citizenship, as recommended by art. V of the CRFB/88. Method: The look at the points of intersection between the different subjects analyzed here was based on the concepts of complexity through integrated analysis as a methodology, promoting an interdisciplinary and complex approach. Without such an interdisciplinary approach, there is a risk of obtaining insufficient answers to a complex question. Results: We find the possibility of a transdisciplinary look at the complex question of capabilities and freedoms. Final considerations: The multifaceted possibility of intersection, brought by Morin, explored the Galpão Aplauso case considering Amartya Sen's theory and offered the possibility of reflections on what is advocated in our Magna Carta regarding the fundamental rights of equality and freedom.A vertente capacitária de Amartya Sen pode contribuir para reflexões sobre os direitos fundamentais expressos pelo caput do art. V da Constituição Federal de 1988, considerando-se a possibilidade de um estudo que analisa um caso específico de atuação social da ONG Galpão Aplauso sob os auspícios da complexidade apontada por Edgar Morin. Objetivo: Este estudo buscou analisar, por meio da transdisciplinaridade, a possível atuação do terceiro setor no processo de resgate educacional e empoderamento social na formação da cidadania plena, conforme preconiza o art. V da CRFB/88. Método: O olhar para os pontos de interseção entre as diferentes matérias aqui analisadas se apoiou nos conceitos de complexidade através da análise integrada como metodologia, promovendo uma abordagem interdisciplinar e complexa. Sem tal abordagem interdisciplinar, corre-se o risco de que se obtenham insuficientes respostas a uma questão complexa. Resultados: Encontra-se a possibilidade do olhar transdisciplinar para a questão complexa das capacidades e liberdades. Considerações finais: A possibilidade multifacetada de interseção, trazida por Morin, explorou o caso do Galpão Aplauso à luz da teoria de Amartya Sen e ofereceu a possibilidade de reflexões sobre o que se preconiza em nossa Carta Magna no que tange aos direitos fundamentais de igualdade e liberdade
The diversity of juridical foundations and experiences: Étienne Le Roy’s notion of juridical tripod
No full textO presente artigo objetiva explorar a questão da diversidade da experiência jurídica, valendo-se da noção de tripé jurídico, do antropólogo francês, Étienne Le Roy. Emprega a pesquisa método bibliográfico, colhendo-se referências do campo da antropologia jurídica – da própria seara da antropologia ou de matérias aderentes –, com destaque para textos de Le Roy. Os resultados demonstram-se numa sequência argumentativa que passa pela compreensão não etnocêntrica do direito, pelas dimensões da juridicidade, pela sancionabilidade na juridicidade, pelas montagens da juridicidade e pela juridicização do habitus na proposta de Le Roy, os sistemas de disposições duráveis. Indica-se, em síntese, que os fundamentos da regulação jurídica não se resumem à norma, como o direito não representa a totalidade da regulação jurídica. Há regulação jurídica por toda parte, mas a forma como se dá varia conforme a cultura. O artigo contribui para a notabilização de uma proposta que consigna um alto potencial epistemológico para a análise geral do fenômeno jurídico. Adicionalmente, instiga ao acolhimento do diverso, postura fundamental num tempo em que não há mais como refugir à interculturalidade. This paper aims to explore the issue of the diversity of the juridical experience, drawing on French anthropologist Étienne Le Roy's notion of juridical tripod. It employs a bibliographical method of research, gathering references from the field of legal anthropology, from within anthropology itself or from related fields, with emphasis on Le Roy's texts. The results are demonstrated in an argumentative sequence that encompasses a non-ethnocentric understanding of law, the dimensions of juridicity, the sanctionability of juridicity, the assemblies of juridicity, and the juridification of habitus in Le Roy's proposal, the durable dispositions systems. In summary, it indicates that the foundations of juridical regulation are not limited to the norm, just as law does not represent the totality of juridical regulation. Juridical regulation exists everywhere, but its form varies by culture. This paper contributes to the recognition of a proposal that confers high epistemological potential for the general analysis of juridical phenomena. Additionally, it encourages the acceptance of diversity, a fundamental stance at a time when there is no longer any escape from interculturality
Urban Usucapion and the Right to Housing: a case study on disputes over the right to the city based on legal actions against Usina Trapiche
No full textEste artigo investiga o Direito à Moradia e a usucapião urbana como instrumentos de regularização fundiária, focando em processos judiciais específicos contra a Usina Trapiche S/A em trâmite no Tribunal de Justiça de Pernambuco. O objetivo é analisar a relação entre o exercício do direito à moradia digna e a declaração da usucapião. A metodologia adotada segue uma abordagem indutiva e qualitativa, utilizando o estudo de caso como estratégia de pesquisa para compreender a complexidade do fenômeno da usucapião urbana em um contexto real. A análise específica das ações judiciais mencionadas permite uma investigação aprofundada dos processos. Foram encontrados resultados específicos sobre os pontos positivos e negativos da usucapião, incluindo o tempo de duração processual, a duração entre as etapas processuais, e a produção de provas. Esses resultados destacam os desafios e as possibilidades de superar a burocracia do Judiciário, visando a uma formalização mais eficiente da moradia. Este estudo contribui para a compreensão das dinâmicas da usucapião urbana, oferecendo perspectivas que podem auxiliar na formulação de políticas públicas e na melhoria dos processos judiciais relacionados à regularização fundiária, promovendo assim o direito à moradia digna de maneira mais eficaz.This article investigates the Right to Housing and urban adverse possession as instruments of land regularization, focusing on specific judicial processes against Usina Trapiche S/A currently pending in the Pernambuco State Court. The objective is to analyze the relationship between the exercise of the right to decent housing and the declaration of adverse possession. The adopted methodology follows an inductive and qualitative approach, using a case study as a research strategy to understand the complexity of the phenomenon of urban adverse possession in a real context. The specific analysis of the mentioned legal actions allows an in-depth investigation of the processes. Specific results were found on the positive and negative aspects of adverse possession, including the duration of the legal process, the time between procedural stages, and the production of evidence. These results highlight the challenges and possibilities of overcoming judicial bureaucracy, aiming for a more efficient formalization of housing. This study contributes to understanding the dynamics of urban adverse possession, offering perspectives that can assist in the formulation of public policies and in improving judicial processes related to land regularization, thus promoting the right to decent housing more effectively
O roteiro para ideação: cocriação de cartilha para valorização de experiências vividas por vendedores ambulantes no contexto do trabalho na rua
No full textThe diversity of factors that can harm or benefit people's mental health makes it a wicked problem. Thus, this article aims, applying Design, generate alternatives for the complexity that involves the mental health of informal vendors in the context of street work. More specifically, it demonstrates the application of tools to co-create a guide that highlights the experiences lived by these workers. It presents results from the second phase of the Design Science Research (DSR) method, that is, generating alternatives. It highlights the use of the Script for Ideation tool through a co-creation Workshop. The results demonstrate the joint use of strategies for understanding behavior, the connection of factors associated with behavior with the Cognitive Ergonomics, as well the direction for evidence-based strategies in the field of mental health.A diversidade de fatores que podem prejudicar ou beneficiar a saúde mental das pessoas a torna um wicked problem. Assim, busca, a partir do Design, gerar alternativas específicas para a complexidade que envolve a saúde mental de vendedores ambulantes no contexto do trabalho na rua. Mais especificamente, demonstra a aplicação de ferramentas utilizadas no Design para cocriar uma cartilha que valorize as experiências vividas por esses trabalhadores. Apresenta resultados da segunda etapa do método Design Science Research (DSR), qual seja, o de gerar alternativas. Destaca a utilização da ferramenta Roteiro para Ideação através de um Workshop de cocriação. Os resultados evidenciam a utilização em conjunto das estratégias para compreensão do comportamento, a conexão dos fatores associados ao comportamento com os aspectos avaliados na Ergonomia Cognitiva, assim como o direcionamento para estratégias no âmbito da saúde mental baseadas em evidências
Materialidades digitais como tecnopolítica
No full textO ensaio investiga como as materialidades das plataformas digitais configuram-se como objetos tecnopolíticos. A partir da metodologia desenvolvida no Lab404 (UFBA), propõe-se uma abordagem neomaterialista e não antropocêntrica. As plataformas são compreendidas como sistemas performativos que articulam plataformização, dataficação e performatividade algorítmica (PDPA), instaurando formas de vigilância, modulação de comportamentos, extração de dados e novas formas de governamentalidade. O artigo analisa casos empíricos de pesquisas do Lab404 que evidenciam as dimensões políticas das materialidades digitais: scripts e cookies como agentes ocultos de vigilância; interfaces maliciosas em aplicativos públicos que induzem consentimento; vigilância em aplicativos de monitoramento em saúde; vieses de gênero em plataformas de encontros e transporte; produção de desinformação como fenômeno material das interfaces; responsabilização jurídica das plataformas que reconhece sua agência algorítmica; e “autonomia disciplinada” de iniciativas cooperativistas dependentes de infraestruturas globais. Conclui-se que as materialidades das plataformas atuam como infraestruturas políticas, definindo modos de relação, de visibilidade e de controle
Implicaciones de la preceptoría en la residencia multiprofissional para la formación en salud en el SUS
No full textO estudo se propõe a compreender a atuação dos preceptores na Atenção Primária à Saúde e discutir o processo de preceptoria na formação do residente multiprofissional em saúde. Trata-se de um estudo de caso, exploratório-descritivo com abordagem qualitativa, no qual as coletas de dados foram realizadas em Unidades de Saúde da Família, local em que a Residência Multiprofissional está inserida. Para a coleta foi utilizada entrevista semiestruturada e um questionário para traçar o perfil sociodemográfico. A amostra é intencional, de conveniência e conta com 10 preceptores e nove residentes. A análise dos dados adotou a técnica de análise de conteúdo temático-categorial de Bardin. Para os preceptores, a formação para a preceptoria melhora a cada ano e a instituição formadora fornece métodos para o melhor exercício da preceptoria. Para os residentes é necessário que haja melhor formação dos preceptores e maior aproximação da instituição formadora. Além disso, os vínculos formados na residência são importantes no processo de construção de saberes, no entendimento dos papéis de cada ator e no desenvolvimento de atividades conjuntas. A compreensão da preceptoria na formação dos residentes transcorre por um processo longitudinal de construção de saberes que permeia o reconhecimento do ser preceptor e do ser residente. A criação de vínculos, a integração das atividades e o lugar dos atores envolvidos como protagonistas desse processo formativo fortalecem o exercício da preceptoria e, como produto final, a melhoria dos serviços prestados no Sistema Único de Saúde.El estudio tiene como objetivo comprender la actuación de los preceptores en la Atención Primaria de Salud y discutir el proceso de preceptoría en la formación de residentes de salud multidisciplinarios. Se trata de un estudio de caso, exploratorio-descriptivo con abordaje cualitativo, en el cual los datos fueron recolectados en las Unidades de Salud de la Familia, donde se ubica la Residencia Multiprofesional. Para la recolección de datos, se utilizó una entrevista semiestructurada y un cuestionario para perfilar el perfil sociodemográfico. La muestra es intencional, de conveniencia y cuenta con 10 preceptores y nueve residentes. El análisis de datos adoptó la técnica de análisis de contenido temático-categorial de Bardin. Para los preceptores, la formación para la preceptoría mejora cada año y la institución formadora proporciona métodos para el mejor ejercicio de la preceptoría. Para los residentes, es necesario tener una mejor formación de los preceptores y una relación más estrecha con la institución formadora. Además, los vínculos formados en la residencia son importantes en el proceso de construcción del conocimiento, en la comprensión de los roles de cada actor y en el desarrollo de actividades conjuntas. La comprensión de la preceptoría en la formación de residentes pasa por un proceso longitudinal de construcción de saberes que permea el reconocimiento de ser preceptor y ser residente. La creación de vínculos, la integración de actividades y el lugar de los actores involucrados como protagonistas de este proceso de formación fortalecen el ejercicio de la preceptoría y, como producto final, la mejora de los servicios prestados en el Sistema Único de Salud.The study aims to understand the performance of preceptors in Primary Health Care and discuss the preceptorship process in the training of multidisciplinary health residents. This is an exploratory-descriptive case study with a qualitative approach, in which data were collected in Family Health Units, where the Multiprofessional Residency is located. For data collection, a semi-structured interview and a questionnaire were used to outline the sociodemographic profile. The sample is intentional, of convenience and has 10 preceptors and nine residents. Data analysis adopted Bardin's thematic-categorical content analysis technique. For preceptors, training for preceptorship improves every year and the training institution provides methods for the best exercise of preceptorship. For residents, it is necessary to have better training of preceptors and a closer relationship with the training institution. In addition, the bonds formed in the residency are important in the process of building knowledge, in understanding the roles of each actor and in the development of joint activities. The understanding of preceptorship in the training of residents goes through a longitudinal process of construction of knowledge that permeates the recognition of being a preceptor and being a resident. The creation of links, the integration of activities and the place of the actors involved as protagonists in this training process strengthen the exercise of preceptorship and, as a final product, the improvement of services provided in the Unified Health System
Equipos escolares en la atención de niños y adolescentes con diabetes: evaluación del impacto de una intervención educativa
No full textMaintaining adequate glycemic management requires a support network across different life scenarios for people with diabetes. Given the need for multiple daily doses of insulin in type 1 diabetes and the hours a student spends at school, it is essential to include school staff in this support network. However, several studies have highlighted the lack of preparedness among these professionals to handle urgent situations involving these students. The aim of this study was to evaluate the effect of an educational intervention on school staff regarding the care of students with diabetes. This was a cross-sectional intervention study conducted in 12 schools, with 213 participants, in the South of Bahia. A gamified questionnaire was used to evaluate the impact of the intervention on the participants' knowledge levels, and the McNemar Test was used to verify the difference in the number of correct answers before and after the intervention. Questions related to sugar/sweet intake or hypoglycemia had the highest error rate before the intervention. Among the signs and symptoms of glycemic decompensation, mood changes were the least known. The results showed that the educational intervention significantly improved the participants' knowledge. Actions like this are essential to make the school environment safer and more supportive for students with diabetes.Mantener un adecuado manejo glucémico requiere de una red de apoyo en los diferentes escenarios de vida de las personas con diabetes. Considerando la necesidad de múltiples dosis diarias de insulina en la diabetes tipo 1, combinada con las horas que un estudiante pasa en la escuela, se debe considerar la inclusión de equipos escolares en esta red de apoyo. Sin embargo, varios estudios han puesto de relieve la falta de preparación de estos profesionales para afrontar situaciones urgentes para estos estudiantes. El objetivo fue evaluar el efecto de una intervención educativa con equipos escolares en relación a la atención de estudiantes con diabetes. Se trata de un estudio de intervención transversal, realizado en 12 escuelas, con 213 participantes, en el Extremo Sur de Bahía. Se utilizó un cuestionario gamificado para evaluar el impacto de la intervención en el nivel de conocimiento de los participantes y se utilizó el Test de McNemar para verificar la diferencia entre el número de respuestas correctas antes y después de la intervención. Las preguntas relacionadas con la ingesta de azúcar/dulces o la hipoglucemia tuvieron la tasa de error más alta en la preintervención. Entre los signos y síntomas de la descompensación glucémica, los cambios de humor fueron los más desconocidos. Se puede observar que la intervención educativa logró modificar positivamente los conocimientos previos erróneos de los participantes. Acciones como esta son esenciales para hacer que el ambiente escolar sea más seguro y acogedor para los estudiantes con diabetes.Manter um gerenciamento glicêmico adequado requer uma rede de apoio em diversos cenários de vida da pessoa com diabetes. Considerando a necessidade das múltiplas doses de insulina diárias no diabetes tipo 1, aliado às horas que um aluno passa na escola, há de se considerar a inclusão das equipes escolares nessa rede de apoio. Porém, vários trabalhos têm apontado o despreparo desses profissionais para lidar com situações de urgência desses alunos. Objetivou-se avaliar o efeito de uma intervenção educacional com equipes escolares em relação ao cuidado do aluno com diabetes. Este foi um estudo de intervenção transversal, realizado em 12 escolas, com 213 participantes, no Extremo Sul da Bahia. Foi utilizado um questionário gamificado para avaliar o impacto da intervenção no nível de conhecimento dos participantes, e o Teste de McNemar para verificar a diferença entre o número de acertos antes e após a intervenção. Questões relacionadas à ingestão de açúcar/doces ou hipoglicemia apresentaram a maior taxa de erros na pré-intervenção. Dentre os sinais e sintomas de uma descompensação glicêmica, a mudança de humor foi o de maior desconhecimento. Pode-se verificar que a intervenção educacional foi capaz de modificar positivamente os conhecimentos prévios equivocados dos participantes. Ações como esta são imprescindíveis para tornar o ambiente escolar mais seguro e acolhedor para alunos com diabetes
THE MULTIPLE BENEFITS OF ECOSYSTEM SERVICES IN THE PARCO REGIONALE CORNO ALLE SCALE IN LIZZANO IN BELVEDERE, ITALY
No full textEsta pesquisa visa categorizar os Serviços Ecossistêmicos (SEs) no Parque Regional Corno alle Scale, em Lizzano de Belvedere, na Itália, associando-os aos benefícios gerados à sociedade. Foram realizados como procedimentos: levantamento bibliográfico e documental; pesquisa de campo; entrevista; identificação e categorização dos SEs; e análise das informações. A Área Protegida possui um patrimônio natural, histórico e cultural que provê diversos benefícios aos moradores e visitantes. No Parque foram identificados 29 SEs, a saber: 11 Serviços de Provisão (habitat, água para diversos usos, alimentos etc.); 11 Serviços de Regulação e Manutenção (manutenção da diversidade biológica, controle biológico, regulação climática, regulação hídrica, purificação e manutenção da oferta de água etc.); e sete Serviços Culturais (diversidade cultural, valores paisagísticos, estéticos, espirituais e de inspiração, turismo, recreação e lazer, pesquisa científica e valores educacionais etc.). Dentre os impactos que ameaçam os recursos naturais e os SEs, pode-se citar a produção de neve artificial e a instalação de teleféricos, que causam impactos ao solo, aos recursos hídricos e à biodiversidade. Assim, é primordial a implementação de estratégias que considerem os efeitos das mudanças climáticas nos Apeninos Bolonheses e a importância e valorização dos SEs na Área Protegida.This research aims to categorize Ecosystem Services (ESs) in the Corno alle Scale Regional Park, in Lizzano de Belvedere, Italy, associating them with the benefits generated to society. The following procedures were conducted: bibliographic and documentary survey; field research; interview; identification and categorization of SEs; and analysis of information. The Protected Area has a natural, historical and cultural heritage that provides several benefits to residents and visitors. In the Park, 29 SEs were identified, namely: 11 Provision Services (habitat, water for various uses, food etc.); 11 Regulation and Maintenance Services (maintenance of biological diversity, biological control, climate regulation, water regulation, purification and maintenance of water supply etc.); and seven Cultural Services (cultural diversity, scenic, aesthetic, spiritual and inspirational values, tourism, recreation and leisure, scientific research and educational values etc.). Among the impacts that threaten natural resources and SEs, we can mention the production of artificial snow and the installation of cable cars that cause impacts on soil, water resources and biodiversity. Therefore, it is essential to implement strategies that consider the effects of climate change in the Bolognese Apennines and the importance and appreciation of SEs in the Protected Area
A literatura indígena e de cordel de Auritha Tabajara
No full textO movimento de escritores(as) indígenas ganha fôlego a partir da década de 1990, tendo ligação étnica com diversas comunidades indígenas do Brasil que, ao se apropriarem do dispositivo da escrita, unem ação esculturística com defesa étnica, colocando como conteúdo e estilo a cosmovisão de seu povo. Nesse contexto, este trabalho objetiva apresentar vida e obra da escritora indígena cordelista Auritha Tabajara, mulher que se constitui, até o presente momento, como a única escritora indígena cordelista do país. Além disso, objetiva-se divulgar a literatura indígena de cordel, seus impactos nas causas indígenas, sobretudo nas pautas das mulheres indígenas, contribuindo para a desconstrução de preconceitos enraizados na sociedade brasileira, em especial, contra as mulheres indígenas. Esta pesquisa qualitativa foi desenvolvida com base na literatura revista acerca da temática, leitura de obras da autora estudada e em entrevista concedida por ela no dia 20 de abril de 2022