HAL Portal Cnam (French National Conservatory for Arts and Crafts)
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Facteurs de risque d’origine nutritionnelle du diabète de type 2 – apport de la cohorte française NutriNet-Santé aux connaissances scientifiques
No full textInternational audienceCompte tenu de l’augmentation de la prévalence du diabète de type 2 (DT2) dans le monde, il est important de mieux comprendre ses facteurs de risque et de protection, afin d’orienter les futures politiques de prévention et de prise en charge. Les études observationnelles à grande échelle sont utiles à cet égard. L’étude NutriNet-Santé est une cohorte prospective française en ligne, lancée en 2009, ayant permis la publication de 12 articles originaux portant sur les facteurs de risque du DT2. Parmi ces 12 études, 11 sont prospectives (suivi moyen : 4 à 9 ans) sur des échantillons de 33 256 à 107 377 participants. La consommation d'aliments ultra-transformés, l'exposition à certains mélanges de pesticides ou une première prise alimentaire tardive ont été associées à un risque plus élevé de DT2. Au contraire, une plus forte adéquation aux recommandations nutritionnelles françaises ou une consommation importante d'aliments issus de l'agriculture biologique étaient associées à un risque plus faible de DT2. D'autres études en relation avec le DT2 sont en cours dans la cohorte NutriNet-Santé, portant sur l'adhésion à des régimes durables, l'exposition à certains additifs et contaminants liés à la transformation des aliments, ou les troubles de santé mentale
Le recours au tiers, un nouveau mode d’apprentissage questionnant la place du formateur dans la formation initiale en soins infirmiers
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Using quadratic cuts to iteratively strengthen convexifications of box quadratic programs
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Un essai d’approche philosophique clinique des terrains à l’Hôpital de Panzi en République démocratique du Congo
No full textInternational audienceAs part of a commission to assess the impact of art therapy programs set up by the Panzi Hospital in the Democratic Republic of Congo for women affected by gender-based sexual violence, we are working on the development of an evidence-based humanities research protocol, deemed legitimate and relevant for local teams and patients, and compatible with international scientific evaluation standards. Based on a philosophical approach to the field, we began by trying to answer the question: How to set up a laboratory when you are a network scattered all over the world, both geographically and culturally? This article describes the story of our research, combining a review of the available literature, actor-network theory, contributions from the trauma clinic and institutional psychotherapy, qualitative methods such as the geo-localization of concepts, and a critical reflection on implementation engineering and the "revenge of contexts" (De Sardan, 2021). Our research is anchored in a postulate: the laboratory for the production of knowledge about the effects of care is not confined to the spaces where it is delivered but must also select traces of the circulation of knowledge from "outside" the care, by interviewing the actors who contributed to the making of Panzi, which has become the object of a collective narrative.Dans le cadre d’une commande d’évaluation de l’impact des dispositifs d’art thérapie mis en place par l’Hôpital de Panzi, en République Démocratique du Congo à destination de femmes concernées par des situations de violences sexuelles basées sur le genre, nous travaillons à l’élaboration un protocole de recherche en evidence-based humanities, jugé légitime et pertinent pour les équipes et les patients locaux, compatible avec les standards de l’évaluation scientifique internationale. Basé sur une approche philosophique clinique des terrains, nous avons commencé par répondre à la question : Comment faire laboratoire quand on est un réseau éparpillé dans le monde au niveau géographique et au niveau culturel ? Cet article décrit le récit d’une recherche, combinant une revue des écrits disponibles, la théorie des acteurs-réseaux, des apports de la clinique du trauma et de la psychothérapie institutionnelle, des méthodes qualitatives telles que la géolocalisation des concepts, et une réflexion critique sur les ingénieries d’implantation et la « revanche des contextes » (De Sardan, 2021). Notre recherche s’arrime à un postulat : le laboratoire de production de connaissances sur les effets du soin ne se cantonne pas aux espaces où ils sont délivrés, mais doit prélever aussi les traces de circulation de connaissances depuis « l’extérieur » du soin, en allant interroger les acteurs qui ont contribué à la fabrique de Panzi, devenu de fait, l’objet d’un récit collectif
La diplomatie numérique de la Chine en Italie : vers une défense « amicale » du récit dominant de Pékin sur la coopération sino-italienne
No full textInternational audienceÀ partir d’une analyse fine de l’approche chinoise de la diplomatie publique et de ses postures politiques, le présent article examine les tactiques de communication déployées par Pékin en Italie durant le mois suivant l’éclosion du conflit de la Russie en Ukraine (24 février-23 mars 2022). Contrairement à la démarche offensante et incisive adoptée par les diplomates chinois en France, l’attitude des représentants officiels chinois en Italie se caractérise par sa modération et sa finesse. Cette attitude traduit une stratégie délibérée de communication diplomatique de la part de Pékin, visant à consolider l’empreinte de ses orientations politiques et de ses intérêts économiques en Italie, un carrefour géopolitique crucial pour l’implémentation de son projet de la nouvelle Route de la soie dans le G7
EARLY CHATTER DETECTION THROUGH REAL-TIME SUPERVISION AND TIME-DOMAIN SIMULATION-BASED INDICATORS.
No full textInternational audienceChatter undermines surface quality, tool life, and productivity, and most available indicators react only after vibration is fully developed. We introduce a real-time monitoring framework for turning that runs short time-domain simulations, extracts a single energy-trend indicator from the tool’s phase-space spiral area, and triggers threshold-based decisions. The indicator crosses its zero threshold several spindle revolutions before visible amplitude growth, enabling proactive speed or depth adjustments and extending machine life. Validation with reconstructed a literature case confirms the indicator’s robustness and its ability to track the stability-lobe boundary from one kinematic signal
Thermal ageing of PP-EPDM thermoplastic vulcanizate: Multiscale study and kinetic modeling
No full textInternational audienceThis work presents a multi-scale study of the impact of thermal ageing of thermoplastic vulcanizate (TPV) obtained by blending a thermoplastic matrix (polypropylene), plasticizer, and dispersed crosslinked EPDM rubber particles. This study focuses on the case of TPV without pigments or stabilizers. The thermal ageing was mainly monitored by Fourier transform infrared and thermal analysis, to identify oxidation products and their kinetics of appearance, and GPC analysis performed on extracted PP fraction of the TPV. Data indicated that EPDM phase oxidizes first which drives degradation of the TPV. Appearance changes were characterized by colorimetry and gloss. Oxidation leads to strong changes of mechanical properties and aspect properties observed from the early hours of ageing, yellowing (change of Δb*) being also induced by the plasticizer. Yellowing reached unacceptable level (regarding the requirements for exterior automotive parts) before mechanical properties. The oxidation of EPDM and TPV was thus simulated by a kinetic model based on kinetic parameters already available in the literature. Its validity was verified by its capability to simulate the appearance of primary (hydroperoxides) and secondary (carbonyls) oxidation products
Trajectories of Engagement: Challenging the Materiality of Participatory Research
No full textInternational audienceParticipatory research is no longer an option; it’s an injunction. While the social consequences of this approach are often described through their effects on so-called participants, what happens to the scholars themselves, those who are moved, reshaped, or even implicated in these processes? And how do they navigate the constraints of a research model that has become both fashionable and mandatory? This book brings together more than twenty research projects from across diverse disciplines, each experimenting with participatory and collaborative forms of inquiry. Rather than prescribing what engagement should be, it investigates how it happens: the sparks that ignite it, the frictions that sustain or destabilise it, and the material and institutional conditions that make it possible or constrain it. Research projects are described through open-ended trajectories, negotiated in the heat of genuine encounters between institutions, publics, and material infrastructures. Born from an international meeting held at the University of Paris Nanterre in September 2023, this collective work extends a shared effort to think through the trajectories of engagement that characterise today’s research landscape. Combining conceptual reflection with diagrammatic elicitation methodologies, it maps how researchers and non-academic actors move, connect, and transform one another throughout the research process. At once analytical and experimental, this volume invites readers to question the forms, ethics, and politics of participation. Rather than approaching engagement as a fixed model or moral ideal, it proposes reframing it as a dynamic, situated practice
« L’image, c’est notre histoire ». Voyage dans la Cinémathèque idéale des banlieues du monde
No full textInternational audienceThis journey into the Cinémathèque idéale des banlieues du monde (The Ideal Film Library of the World’s Suburbs) showcases unique film productions created in the “suburbs of the world”—dynamic, creative spaces that are constantly evolving, never comprehensive or static. Unlike ethnographic films, the images highlighted by the Cinémathèque emerge from the margins and explore perspectives rooted in everyday life, intimacy, and the lived experiences of migrant families. This polyphonic interview reflects on the project’s origins and examines the issues surrounding audiovisual memory through the lens of its production conditions and uses. It reveals the memorial challenges involved in transitioning from the private status of family images to their public circulation, and from memory to history, particularly for marginalized populations. This visual production thus becomes a space for both social and epistemic justice. For researchers, it also raises important methodological and epistemological questions.Este viaje al corazón de la Cinémathèque idéale des banlieues du monde (la Biblioteca ideal del cine de los suburbios del mundo) presenta producciones cinematográficas únicas creadas en los «suburbios del mundo», espacios creativos dinámicos que están en constante evolución, nunca exhaustivos ni estáticos. A diferencia de los filmes etnográficos, las imágenes destacadas por la Cinémathèque surgen desde los márgenes y exploran perspectivas arraigadas en la vida cotidiana, la intimidad y las experiencias vividas por familias migrantes. Esta entrevista polifónica reflexiona sobre los orígenes del proyecto y examina las problemáticas vinculadas a la memoria audiovisual, a través de sus condiciones de producción y de uso. Revela los desafíos memoriales implicados en la transición del estatus privado de las imágenes familiares a su circulación pública, y de la memoria a la historia, especialmente en el caso de las poblaciones marginadas. Esta producción visual se convierte así en un espacio de justicia tanto social como epistémica. Para los investigadores, plantea además importantes interrogantes metodológicos y epistemológicos.Ce voyage au cœur de la Cinémathèque idéale des banlieues du monde donne à voir des productions cinématographiques singulières produites dans les « banlieues du monde » — des espaces créatifs dynamiques, toujours en mouvement, jamais exhaustifs ni figés. À la différence des films ethnographiques, les images mises en avant par la Cinémathèque partent des marges et explorent les perspectives situées depuis le quotidien, l’intime et le vécu des familles migrantes. Cet entretien polyphonique revient ainsi sur les origines du projet et explore les enjeux de la mémoire audiovisuelle au prisme de ses conditions de production et de ses usages. On y découvre les enjeux mémoriels liés au passage du statut privé des images familiales à leur statut public et de la mémoire à l’histoire pour des populations minorisées. Cette production visuelle devient ainsi un espace de justice sociale et épistémique et pour le chercheur un enjeu de questionnement méthodologique et épistémologique
Decentring and professional reflexivity in pre-service French-as-a-foreign-language teacher education: a longitudinal discourse-based case study
No full textInternational audienceThis article examines the development of decentring – understood as the capacity to distance oneself from one’s own frames of reference and engage ethically with other perspectives – in a pre-service French-as-a-Foreign-Language teacher. Implemented within a two-year professional Master’s programme (2020-2022), the study draws on four qualitative interviews analysed thematically and discursively to trace how guided reflection and field experience fostered professional reflexivity and ethical awareness. The findings reveal a progressive shift from monologic authority to dialogic co-presence, highlighting the interplay between linguistic form, affectivestance and experiential learning. The paper concludes by discussing implications for fostering decentring as a professional and civic disposition in teacher education.Cet article analyse le développement de la décentration, entendue comme la capacité à prendre distance de ses propres cadres de référence et à reconnaître la légitimité d'autres perspectives, chez un futur enseignant de français langue étrangère. S'appuyant sur quatre entretiens menés sur deux ans dans le cadre d'un master professionnel, l'étude combine analyse thématique et micro-analyse discursive pour retracer l'évolution des représentations de soi et de l'Autre. Les résultats montrent un passage progressif d'une posture d'autorité à une coprésence dialogique où le langage devient le lieu même de la transformation éthique. L'article conclut sur l'importance d'articuler réflexion guidée et pratique de terrain pour développer, dans la formation des enseignants, une réflexivité éthique et citoyenne