Revistas Universidad Católica del Norte
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Un punto de vista sobre la Resiliencia
Get PDFEn el presente ensayo se analizan: la relación entre la resiliencia como capacidad, potencialidad, habilidad y adaptación, y la ruta idéntica que sigue la inteligencia en su proceso de expresión en el Ser. A partir de esta similitud se denomina a la resiliencia, en el marco de este trabajo, Inteligencia Resilente, presente también en las plantas y los animales
Apuntes sobre: ¿Cómo deben ser los contenidos para un curso virtual?
Get PDFEn la educación virtual existe una separación física entre el estudiante y el docente. La relación educativa se mediatiza, por lo que la forma de organización y la selección-combinación de los recursos y los procesos de aprendizaje autónomos son de real importancia. Así, uno de los desafíos más importantes en la educación virtual es la elaboración de contenidos según las características del medio (la red-campus virtual) y la aplicación de estrategias de enseñanza que permitan un aprendizaje interactivo
PROYECTARTE, PROYECTO DE VIDA DESDE EL ARTE
No full textEste artículo es la narración de una experiencia de psicología comunitaria enfocada desde la salud mental. Su nombre es "Proyectarte", que significa Proyecto de vida desde el arte. Tal experiencia ha sido desarrollada por el equipo transdisciplinario básico de salud mental del municipio de Santa Rosa de Osos (ubicado en el Norte de Antioquia, Colombia)
BIOÉTICA Y ECOLOGÍA-HUMANA, SIGNOS DE UN NUEVO MUNDO
No full textSe trata de un ensayo en el cual, a manera de una polifonía periodística, se reúnen diversas voces para reflexionar en torno a la bioética, la ecología humana y la tecnología
FACTORES DE RIESGO DE ABUSO SEXUAL INFANTIL EN LOS HOGARES DE LAS ALUMNAS DE LAS ESCUELAS NIÑO JESUS DE PRAGA Y URBANA PRIMERA DEL MUNICIPIO DE COROZAL
No full textEste trabajo determinó que los factores de riesgo de abuso sexual infantil en Corozal, Sucre, y específicamente en los hogares de las alumnas de las instituciones educativas Niño Jesús de Praga y Urbana Primera están relacionados con el aspecto socioeconómico
ESTRATEGIAS FORMATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS ECONÓMICAS
No full textSe trata de un texto en el cual se describe cómo se han planteado las estrategias formativas en la asignatura Introducción a las Ciencias Económicas de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Fundación Universitaria Católica del Norte, con el fin de suscitar la comprensión y construcción de conocimiento por parte de los estudiantes en un sistema de estudios virtual
¿PROFESOR, MAESTRO, ARTISTA O TERAPEUTA?
No full textMuchos de nuestros profesores de infancia han influido notablemente en cada uno de nosotros, de una forma positiva o negativa. Esta afirmación abre las puertas para reflexionar en torno a la diferencia conceptual y vivencial que puede haber entre profesor y maestro. De esto trata el presente artículo
LA INVESTIGACIÓN COMO PRIORIDAD UNIVERSITARIA
No full textSe trata de un artículo de opinión en el cual se resalta la importancia de la investigación en el desarrollo cultural y socioeconómico. Asimismo, se expone de manera sucinta el papel de los actores universitarios (institución, docentes, estudiantes y directivos) en la generación del conocimiento
DIAGNÓSTICO DE SABERES Y MOVIMIENTOS GNOSEOLÓGICOS EN EL ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS
No full textSuscitar integralmente la potencia deliberativa de los estudiosos (docentes y estudiantes) mediante la gradualidad analógica es una de las premisas fundamentales del sistema de estudios de la Fundación Universitaria Católica del Norte, esto implica descubrir y reconocer elementos constitutivos que puedan responder a las necesidades, intereses y posibilidades formativas que surgen de los saberes que se enseñan a la vez que se identifican y se definen los movimientos gnoseológicos de estos saberes
REFLEXIONES SOBRE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA ENSEÑANZA
No full textEl concepto de calidad ha sido objeto de múltiples posturas y ópticas que han hecho que en el ámbito educativo haya surgido la necesidad de una ubicación propia en su contexto. En este sentido, la expresión calidad ha sido relaciona, indirectamente, con términos como: deficiencia, carencia o crisis; también, se le ha concebido como un asunto de rendimiento académico y se asocia a condiciones de producción industrial. Asimismo, se refiere a los ámbitos de preparación del profesor, dotación de infraestructura o servicios de bienestar