Revistas Universidad Católica del Norte
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África fue Nuestra Cuna
No full textEl genetista Spencer Wells ha revelado los resultados de una investigación que realizó en varios países, encaminada a descubrir el lugar de nacimiento del ser humano moderno. sus análisis, basados en estudios del cromosoma e individuos de diversas procedencias, incluyeron también una maratónica serie de viajes por sitios de interés histórico, arqueológico y antropológico, además de entrevistas con otros científicos
Recuerdos y Certezas
No full textUn manojo de orquídeas,vi florecer una mañana.cada una llevaba gotas de rocío,sobre el difuminado violeta.Como rayos de sol,se posaron mis ojos sobre ellas
Responsabilidad social: hacia un nuevo relacionamiento entre empresas, Estado y ciudadanos
Get PDFA partir de las transformaciones experimentadas en las formas de regulación política y económica en el ámbito mundial, con la estandarización del modelo económico neoliberal y el repliegue de la función estatal, se discute en este artículo la emergencia de un nuevo relacionamiento entre las empresas, los Estados nacionales y los ciudadanos en general. Para ello, se analiza la perspectiva de acción sobre Responsabilidad Social Empresarial, los tránsitos y logros en el proceder sobre el Bien Común, como propuesta de acción que contrarreste las grandes problemáticas sociales y ambientales, planteando estrategias de regulación, control ciudadano e institucional que ofrezcan nuevas formas de actuación, racionalmente sostenibles con los recursos naturales disponibles y comprometidas con el mejoramiento de la calidad de vida de la población mundial. El panorama que presenta el caso colombiano permite concluir que en esta materia existen más retos que aciertos
Función pragmática de las unidades fraseológicas en Rosario Tijeras
Get PDFEste artículo presenta un análisis pragmático desde el punto de vista de la teoría de la cortesía de un corpus de unidades fraseológicas extraídas de una novela con alto contenido de lenguaje coloquial. En este trabajo se analizan las unidades en contexto contrastándolas con los conceptos teóricos relacionados con las estrategias de cortesía utilizadas, las máximas conversacionales observadas, y los actos de habla presentes en los enunciados. El resultado del análisis permite concluir, en primer lugar, que los principios universales de la cortesía se mantienen en las interacciones conversacionales analizadas, y en segundo lugar, que las estrategias de cortesía varían y están estrechamente condicionadas por el contexto social y situacional de las interacciones
Incidencia de un programa de intervención pedagógica basado en habilidades de pensamiento crítico-reflexivo y aprendizaje cooperativo en la competencia socioemocional de estudiantes de la básica de la ciudad de Medellín
Get PDFLas condiciones de violencia y los problemas de convivencia escolar presentes en muchas de nuestras instituciones educativas motivó el diseño y la implementación de un programa de intervención pedagógica basado en habilidades de pensamiento crítico reflexivo y aprendizaje cooperativo, orientado a la educación de la competencia socioemocional. Esta es una investigación mixta o cualicuantitativa, de tipo descriptivo-correlacional-explicativa. El estudio que se llevó a cabo es cuasiexperimental con aplicación de pretest y postest. La población estuvo constituida por niñas y niños escolarizados en los niveles de educación básica del Municipio de Medellín. Como resultado se destacan las diferencias observadas entre los puntajes del pretest y el postest cuando se analizan los grupos control y los grupos experimentales
La complejidad como referente teórico en la sistematización de experiencias educativas
Get PDFEl artículo es resultado de investigación en la línea Arte y Pedagogía del grupo de investigación Ars Vitam del Conservatorio de Bellas Artes de la ciudad de Cali. El proyecto de investigación se denomina: “Sistematización de experiencias: el lugar de la clase de lengua extranjera en la formación de músicos profesionales”. En el aspecto metodológico, el análisis se realizó a la luz de los planteamientos del pensamiento complejo. Como conclusión, una mirada de la experiencia pedagógica deja ver la educación como una práctica esencialmente política en tanto es intervenida por sujetos-artistas que se pretende sean conscientes de su lugar en el mundo, en tanto se encuentran en permanente negociación con el conocimiento. La interdisciplinariedad se convierte entonces en la vía que hace posible la educación como acto político
Docencia en ambientes virtuales: nuevos roles y funciones
Get PDFEn el presente artículo se describe la investigación realizada en la Universidad Pedagógica Nacional (Maestría en Tecnologías de la Información y de Comunicación Aplicadas a la Educación) sobre la práctica docente en ambientes virtuales, los nuevos roles, funciones y competencias que la definen. La indagación parte del análisis y relación que establece la investigadora entre estudios, teorías y diversos trabajos que se han realizado con respecto a la incorporación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación, situación que obligaa replantear la práctica docente para dar respuesta a cuáles son las competencias esperadas y las funciones que orientan la labor de enseñanza-aprendizaje. En el desarrollo metodológico de este trabajo se consultó a docentes en ejercicio, con y sin experiencia en apropiación de las TIC, sobre su práctica profesional. La investigación permitió identificar las competencias y funciones que éstos consideran más y menos importantes para ejercer con éxito la docencia en ambientes educativos virtuales. Entre los hallazgos encontrados se identifican competencias cognitivas y actitudinales como: generar aprendizaje autónomo y a la vez colaborativo, y representar el conocimiento y capacidad para diseñarel currículum integrando las TIC
La educación virtual, análisis y gestión en las universidades de Manizales
Get PDFEn este artículo, resultado de investigación, se proponen los componentes claves para desarrollar la educación virtual en una Institución de Educación Superior (IES), particularmente para el entorno de las IES de la ciudad de Manizales. Esta propuesta es el resultado de un análisis de la educación virtual a nivel local en confrontación con los modelos constructivista, conectivista y el modelo instruccional sistémico: análisis, diseño, desarrollo, investigación y evaluación Addie; además de las plataformas de aprendizaje en línea, como Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular) Moodle, Blackboard y Web Course Tools (herramientas para cursos web) WebCT
El Papel Periódico de Santafé de Bogotá o el testimonio de una escritura desencantada
Get PDFEl Papel Periódico de Santafé de Bogotá (PP), 1791-1796, es la primera publicación periódica del Nuevo Reino de Granada. Allí se pone en escena una comunidad imaginada (Anderson: 1991) que expone trazos importantes de la inteligencia americana. El presente artículo de investigación tiene como objetivo explicar la forma en que se actualizó el desfase entre el enunciatario a quien imaginariamente iba dirigida la publicación y el ilocutor, aquel ser que actuó como lector real del texto. En el mismo sentido, se analizan las implicaciones sociales que dicha “negociación” comunicativa tuvo para la época. La metodología utilizada es la reconstrucción de las situaciones enunciativa y locutiva (Maingueneau 1989, 2002) del Papel Periódico (PP) y el develamiento de las huellas con las que se crearon y recrearon las entidades que se involucran tanto al interior, como al exterior de este discurso específico
Aproximación sociolingüística al uso educomunicativo del chat, el foro y el correo electrónico
Get PDFEl artículo es un cuarto avance del proyecto de investigación Manual de redacción y edición para ambientes digitales, del programa de Comunicación Social de la Católica del Norte Fundación Universitaria