Revistas Universidad Católica del Norte
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MOVIMIENTOS GNOSEOLÓGICOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
No full textEl texto parte de las tendencias y necesidades del programa de Comunicación encontradas en el panorama latinoamericano, con el fin de sustentar los saberes y conocimientos que se han de compartir con los estudiantes de la Universidad, y que se aprovechan para trascender hacia el fortalecimiento de competencias y adquisición de habilidades de pensamiento superior
SOBRE EL PLAN DE FORMACIÓN DE LA ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA VIRTUALIDAD
No full textSe pretende dar a conocer a la comunidad académica cómo se ha pensado el plan de formación de la Especialización desde tres ejes transversales: Pedagogía, Investigación y Virtualidad. También, resaltar los temas de investigación que hasta la fecha (marzo de 2004) están adelantado los estudiantes de la primera cohorte
ELEMENTOS DE ESCRITURA ACADÉMICA
No full textEs un ensayo en el cual se aborda la escritura en cuanto tecnología de la palabra. Se exponen varias características de la redacción académica, especialmente los referidos a los informes de investigación y los artículos divulgativos de carácter científico. También, se explora el proceso de composición, se indaga por los bloqueos que surgen durante la redacción y se conceptualiza acerca del estilo en cuanto adecuación al género y elección particular del lenguaje
Legislación en Internet en Colombia: Un largo camino por recorrer
No full textEl atraso de Colombia en materia de regulación de Internet y de tecnología es evidente. La razón de ello: pensar en Internet, telecomunicaciones, tecnología de punta involucra necesariamente el renglón de los derechos de autor, en el que erráticamente se considera la producción de software como una obra literaria de acuerdo con la Ley 23 de 1982. Estos y otros aspectos son considerados en la entrevista concedida por el abogado Diego Martín Buitrago Botero
Caballos Desbocados
No full textSe trata de un ensayo en el cual se plantean tres tesis que comprenden aspectos fundamentales dentro de nuestra sociedad. Estos son: el desarrollo tecnológico, dominado por los países primermundistas, y de los que el nuestro no hace parte; la educación como parte esencial para el desarrollo, la cual debe apropiarse de las nuevas tecnologías; y la situación social, política y económica de nuestro país, como factor que impide que la educación y el desarrollo tecnológico no tengan un normal desenvolvimiento
Desarrollo Cognitivo con Herramientas Informáticas
No full textA lo largo de mi carrera docente (más de 13 años) ha sido una preocupación permanente la búsqueda de alternativas que posibiliten la motivación por el aprendizaje permanente y el aprendizaje autónomo en mis alumnos
Caracterización e impacto de los graduados de la Católica del Norte Fundación Universitaria
Get PDFEste artículo presenta los resultados consolidados de la investigación “Impacto social de los graduados de los programas de pregrado y posgrado de la Católica del Norte Fundación Universitaria”, mediante el estudio de percepción de los egresados y de los empleadores, el cual permitió evidenciar la pertinencia, la calidad de sus programas y la alineación de sus servicios educativos frente al propósito misional. La investigación recurrió a información secundaria para conocer información de contexto sobre situaciones que pudieran ser comparables; también, a información primaria mediante encuestas electrónicas sobre una muestra estadística estratificada de población
Las utopías racionalista y deliberativa El sujeto moral kantiano y su tripartición habermasiana como formas optimistas de la política
Get PDFEste artículo interpreta la filosofía político-deliberativa de Habermas como una utopía lingüistizada, a partir de los elementos de la propuesta trascendental de Kant, la reflexión objetivo-relativista de Berstein y el liberalismo político de Rawls. Habermas procede mediante una clave que permite hacer una resemantización postmoderna de las propuestas trascendentes kantianas asociadas al carácter incondicionado del sujeto moral. Las críticas de Berstein a Descartes y la teoría de extremos de Rawls permiten a Habermas extraer las consecuencias dialógicas latentes en el criticismo kantiano. El resultado sigue siendo utópico: la construcción política a través de la deliberación parece poco probable. No obstante, el horizonte delineado por Habermas se encuentra dentro de lo posible y condicionado en perspectiva humana: el lenguaje
Autonomía postergada: jóvenes, familia y educación superior
Get PDFEl propósito de este artículo es dar a conocer algunas reflexiones sobre el problema de la autonomía postergada de los jóvenes universitarios y la relación educación superior y familia como un elemento adicional para plantear el debate sobre la relación educación y sociedad. Estudiar en la universidad es un asunto muy importante hoy en día para los jóvenes y para sus familias que ven en los estudios superiores una posibilidad, aunque incierta, para mejorar sus condiciones sociales, manteniendo viva la promesa del progreso a través del mérito individual, promesa que no se traduce en una sociedad más equitativa e igualitaria. La educación formal intenta responder a los nuevos retos sociales pero se cuestiona su capacidad para resolver los nuevos ámbitos culturales y económicos de los jóvenes
La posición masculina ante la violencia intrafamiliar: una pregunta sobre la afectividad silenciada
Get PDFEste proceso investigativo pretende identificar la posición masculina frente a la violencia intrafamiliar. La investigación aborda dos aspectos: el primero se refiere a la revisión documental sobre masculinidad y las características psicológicas de los hombres agresores, y el segundo a la indagación mediante entrevistas a hombres agresores y profesionales de la salud mental que trabajan con estos casos en instituciones que abordan el problema. La metodología utilizada es el análisis documental y la investigación de campo. En síntesis, la identidad masculina, las características psicológicas y los estereotipos de género son aspectos fundamentales para comprender la posición masculina frente a la violencia