Revistas Universidad Católica del Norte
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Métodos formales e Ingeniería de Software
Get PDFLos métodos formales surgieron como puntos de vista analíticos con los que es posible verificar el desarrollo de sistemas mediante la lógica y las matemáticas, lo que aporta grandes ventajas para mejorar la calidad de los programas y por tanto la Ingeniería de Software. En este campo del conocimiento, la especificación formal es una de las más importantes fases del ciclo de vida, labor que requiere mucho cuidado ya que su función es garantizar que tanto el funcionamiento como el desempeño del programa sean correctos, bajo cualquier situación. En el futuro, los métodos formales deberían estar presentes como principios esenciales en el desarrollo de software, ya que se convierten en la base para aplicar las técnicas de prueba y, dado su principio matemático, en potencialmente automatizables
Estado del arte de la investigación en Derecho penal en Universidades del Departamento de Antioquia con grupo reconocido en Colciencias
Get PDFEn este artículo de revisión, resultado de investigación, se pretende mostrar el estado del arte de las líneas de investigación que se han desarrollado en Derecho penal en la Universidad Eafit, Universidad de Antioquia y Universidad de Medellín, con el objeto de determinar que se está investigando y cuáles son las orientaciones teóricas que han asumido cada uno de estos centros de educación superior en torno a la solución que debe darse a los problemas contemporáneos del Derecho penal sustantivo en Colombia
La enseñanza de las estrategias cognitivas y metacognitivas como una vía de apoyo para el aprendizaje autónomo en los niños con déficit de atención sostenida
Get PDFUna de las prioridades de la enseñanza en la escuela contemporánea es ayudar a los estudiantes a convertirse en agentes autónomos que gestionen su aprendizaje. El papel que debe cumplir el profesor para apoyar el aprendizaje es el de mediador y orientador, a fin de proporcionar a los estudiantes herramientas necesarias para que aprendan a organizar y dirigir sus propios procesos y actividades de estudio. En este orden de ideas, la enseñanza de estrategias cognitivas y metacognitivas es una alternativa para mejorar los procesos de aprendizaje, sobre todo en los alumnos con dificultades en este aspecto, como por ejemplo, niños afectados por problemas atencionales. La teoría histórico-cultural aporta conceptos que permiten dirigir la atención a las prácticas pedagógicas de los docentes como una herramienta mediacional de gran poder que permite facilitar los procesos del desarrollo de las habilidades de autorregulación, tanto en los estudiantes que presentan déficit de atención sostenida, como en los alumnos en general
Modelo de gestión basado en el ciclo de vida del servicio de la Biblioteca de Infraestructura de Tecnologías de Información (ITIL)
Get PDFEn este artículo de investigación se propone un modelo de gestión basado en la metodología que la Biblioteca de Infraestructura de Tecnologías de Información (ITIL) plantea a través del ciclo de vida del servicio. En el desarrollo de esta indagación se identificaron áreas, grupos interdisciplinares y herramientas que satisfacen el problema de la compleja relación entre el negocio y la tecnología. Como parte de la metodología de este estudio, se realizó una indagación bibliográfica y se analizaron experiencias operacionales del objeto de estudio, las cuales se relacionaron con las alternativas y disciplinas que la metodología ITIL propone. Como resultado de investigación, se obtuvo un modelo de gestión que relaciona áreas, grupos, roles, procesos y funciones en un equipo organizacional orientado a la calidad del servicio en sistemas de información
Sistema sincrónico-colaborativo de creación de hipertextos
Get PDFEste artículo da cuenta del desarrollo de un software denominado Hipernexus, el cual es uno de los resultados del trabajo conjunto de los grupos de investigación en Educación en Ambientes Virtuales (EAV) de la Facultad de Educación y el Grupo de Investigación en Desarrollo y Aplicación en Telecomunicaciones e Informática (GIDATI), de la Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín-Colombia)
Situaciones conflictivas que propician las transformaciones familiares
Get PDFEl artículo es una recopilación de los hallazgos de la investigación: “Situaciones conflictivas que propician las transformaciones familiares, partiendo de tres momentos críticos al interior de la familia: la unión de pareja, el advenimiento del primer hijo y las manifestaciones de agresión, en 15 familias de los Municipios de Amalfi y Santa Rosa de Osos (Antioquia), durante los años 2007 y 2008”
Evaluación del conocimiento meta en el programa de Comunicación Social
Get PDFEl presente trabajo es el quinto avance de la investigación que realiza el sistema de estudios de la Católica del Norte Fundación Universitaria. En este artículo se muestra cómo se evalúa el conocimiento meta en el programa de Comunicación Social. En un primer momento se conceptualiza sobre la evaluación y luego se abordan las características que en el contexto de la Fundación Universitaria Católica del Norte tiene este instrumento. Por último, se muestra cuál es el papel de los aprendientes (facilitador virtual o docente tutor y estudiantes) en el nuevo paradigma de evaluación y se hace notar la importancia de diseñar matrices de valoración para restarle subjetividad a este proceso valorativo; además, se aportan ejemplos de estas rúbricas con base en asignaturas como Epistemología, Geopolítica y Periodismo Digital
Avance de investigación - Consideraciones sobre la evaluación formativa en ambientes virtuales de aprendizaje en licenciaturas de Educación
Get PDFEl informe es un avance del proyecto de investigación “Hacia un sistema de estudios de la Fundación Universitaria Católica del Norte”, FUCN, en las licenciaturas de Educación Básica en Humanidades con Énfasis en Lengua Castellana e Inglés y de Filosofía y Educación Religiosa. El texto está orientado a describir el estado de la evaluación formativa para determinar el nivel de aproximación o distanciamiento con relación a lo que propone el Sistema de Estudio (Sisestudio), a partir de los siguientes criterios: a. La evaluación en ambientes virtuales en la FUCN; b. La evaluación por competencias; c. Requerimientos didácticos sugeridos desde Sisestudio; d. Un breve bosquejo sobre los núcleos interdisciplinarios; y e. un análisis de caso interdisciplinario en la FUCN bajo la forma de módulo
La cooperación internacional en Colombia: el papel de la Unión Europea en el contexto del conflicto armado
Get PDFEl artículo describe el papel de la Unión Europea como uno de los actores internacionales recientes que ejerce una influencia considerable entre las relaciones de los diferentes agentes enfrentados. En su calidad de institución plural y diversa, sus acciones han sido muchas veces ambiguas e intermitentes. El conjunto de éstas ha oscilado entre un tipo de incidencia política que prioriza la preeminencia de los Derechos Humanos y, en el escenario de una lucha global contra el terrorismo, un respaldo diplomático a las políticas de la seguridad democrática del actual Gobierno colombiano
La violencia en la familia: reflexiones a la luz del psicoanálisis
Get PDFEl artículo presenta de manera general algunos desarrollos teóricos freudianos que permiten explicar la pulsión agresiva que está en la base del psiquismo humano, la cual muchas veces termina desencadenando manifestaciones violentas en la familia