Revistas Universidad Católica del Norte
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La configuración del espacio-tiempo social y las redes de acción colectiva en Internet
El presente texto describe la sociedad-red como una nueva morfología que estructura la acción social, la interacción y las lógicas del hacer colectivo en la Internet
Itinerario de discernimiento sobre formación infovirtual III. De los actores del Sistema de estudios
El presente escrito del Sistema de investigación FUCN responde la pregunta que ha guiado los anteriores itinerarios de discernimiento: "¿Qué han aportado los distintos avances del Proyecto Hacia un Sistema de estudios de la FUCN a la construcción del conocimiento sobre los modos de usar las herramientas infovirtuales?" (cfr. Jaén Navarro, 2005, p. 48) en la educación superior, sobre todo en lo tocante a saberes específicos. En esta ocasión nos vamos a centrar en los aportes de los coinvestigadores de los programas de Administración de Empresas, Psicología y Educación, sobre todo en lo referente a quiénes son los actores del sistema de estudios, los garantes de su viabilidad, los que conforman comunidad, los que colaboran y cooperan en relaciones horizontales docente-estudiantes, es decir, quienes conforman la comunidad de estudiosos
Regulación de recursos en el programa de Comunicación Social en el Sistema de Estudios de la Fundación Universitaria Católica del Norte
El texto es un avance del proyecto de investigación “Hacia un sistema de estudios de la Fundación Universitaria Católica del Norte”, FUCN, el cual presenta aspectos de la regulación de la aplicación de los diferentes recursos administrativo-académicos, didácticos, pedagógicos, metodológicos y técnicos, tecnológicos y lógicos en el programa de Comunicación Social de este centro de educación superior
Apuntes sobre la educación dinamizada desde la virtualidad
“La expresión total de los sentidos en un contexto multimedial”, es una de las expresiones a las que recurre la autora en este texto, para reforzar y recrear la afirmación de que en la virtualidad la adecuada formación y la innovación didáctica tienen como bases importantes la rigurosidad de la exigencia académica y la calidez humana
La resiliencia, una alternativa actual para el trabajo psico-social
Para los trabajadores de la salud es un aporte muy significativo en su ejercicio profesional identificar las características de los individuos que han tenido la capacidad de transformar factores adversos en elementos de estímulo y de proyección. Estas experiencias se denominan resiliencia, la cual está estrechamente ligada a conceptos como: salud-enfermedad, riesgo y protección, entre otros
Concepciones teóricas sobre el mundo del trabajo en el capitalismo contemporáneo
La idea del texto consiste en describir el movimiento del mundo del trabajo en el capitalismo contemporáneo, el cual es verificable por los hechos que se registran en lo social histórico, donde aparecen actores sociales que vehiculan los procesos de acción colectiva
MANUAL DE ESTILO PARA EL DISEÑO DE MÓDULOS INSTRUCCIONALES DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
Se trata de un compendio de consideraciones comunicativas y lingüísticas, que a modo de un manual de estilo (entendido como un conjunto de recomendaciones destinadas a la normalización de los textos en línea o formato electrónico), pretende ser una guía de fácil consulta para los docentes que en algún momento se verán abocados a la construcción de módulos o materiales para la enseñanza en formato electrónico (disco compacto, disquete) o vía Internet. Es importante anotar que el presente texto se encuentra a la fecha (marzo de 2004) en estudio para su institucionalización
Educación Cultura y Bioética
Se trata de un texto en el cual se expone que la Universidad Virtual del siglo XXI, para construir una cultura de la vida, debe pensar necesariamente en tres dimensiones básicas, a saber: la educación, la cultura y la bioética
Editorial
El Pbro. Orlando Gómez Jaramillo, Rector de la Fundación Universitaria Católica del Norte, brinda en el editorial de esta edición un saludo a la comunidad académica y resalta algunos aspectos con motivo de lo que ha sido la celebración durante el 2007 de los 10 años de este centro de educación superior, pionero en educación virtual
Comunicación y construcción democrática: tareas y desafíos
l autor es periodista, docente e investigador de la comunicación. Ha ejercido la docencia en las Universidades de Buenos Aires, La Plata, Rosario, Cuyo y Catamarca (Argentina) y en la Universidad Andina Simón Bolívar (La Paz, Bolivia). Dirige la Maestría en Planificación del Periodismo de la Fac. de Ciencias Sociales de la Univ. de Buenos Aires (Argentina). Trabaja en el diario Página 12 (Buenos Aires) y es corresponsal de medios europeos y latinoamericanos. Es Director de Fortalecimiento de Espacios Asociativos del Ministerio de Desarrollo Social, Presidencia de la Nación de la República Argentina