Revistas académicas de la Universidad Católica del Norte
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Calidad de vida en adultos jóvenes colombianos según el sexo: Un estudio descriptivo comparativo
Get PDFEl presente estudio de tipo descriptivo comparativo exploratorio, tuvo como objetivo comparar la calidad de del adulto joven colombiano según el sexo. Para ello se aplicó el cuestionario PedsQLTM 4.0 a 162 adultos jóvenes de la ciudad de Medellín entre 18 y 25 años. Los resultados muestran altos niveles de calidad de vida a nivel físico y psico-social y emocional, especialmente en función social, y a nivel comparativo no se evidencian diferencias entre los hombres y mujeres del estudio. La evaluación de la calidad de vida permite hacer una exploración sobre la salud general física y mental del joven facilitando al clínico identificar a tiempo áreas de la vida que requieran intervención puntual. INTRODUCTION: Quality of life research in young adult population is recent, scarce and focused on either validation of tests or pathologies. OBJECTIVE: To compare the quality of life of Colombian young adult population and sex. METHOD: This is a descriptive, comparative and exploratory study. The PedsQLTM 4.0 questionnaire was applied to 162 participants aged 18 to 25 in Medellin, Colombia. RESULTS: Quality of life is high regarding physical condition, psycho-social and emotional wellbeing, especially in social function. The study shows no difference in quality of life among men and women. CONCLUSIONS: Through the evaluation of quality of life, it is possible to explore the young adult’s physical and mental health. It allows the specialist to identify areas in life that require specific intervention on time
Participação social e familiar de idosas vinculadas a um grupo de convivência de uma comunidade de Baixa renda em Curitiba-PR
Get PDFIntrodução: O Brasil vem apresentando um aumento significativo na expectativa de vida de sua população. Os idosos, assim como podem estar expostos a situações de maior vulnerabilidade, também podem contribuir significativamente para a manutenção da estrutura familiar. Objetivo: caracterizar as relações familiares e sociais de idosas participantes de um grupo de convivência de uma comunidade de baixa renda. Métodos: A pesquisa toma como base o referencial sistêmico, que parte do pressuposto da interdependência entre os membros da família e o contexto social em que as mesmas estão inseridas. Participaram 19 mulheres, sendo a média de 68 anos, integrantes de um grupo de convivência para idosos, realizado no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), que atende a uma comunidade de baixa renda na região metropolitana de Curitiba-PR. Resultados: A partir dos dados obtidos, foi possível perceber a importância atribuída a vida familiar pelas participantes, que a consideraram como organizadora de suas vidas. As idosas exerciam papel central na família, tanto pelo desempenho das tarefas domésticas, quanto de orientações e cuidados, pois se mantinham saudáveis e ativas. Conclusão: Para a maioria das entrevistadas o CRAS tem um papel socializador, proporcionando o sentimento de pertencimento, devido a identidade grupal. Introduction: Life expectancy in Brazilian population has increased considerably in the last years. Senior citizens, although exposed to situations of greater vulnerability, also contribute significantly to the maintenance of family structure. Objective: To characterize the family and social relationships of senior citizens in a social group living in a low income community. Method: The research builds upon the systemic reference premise of interdependency between family members and the social context in which they are embedded. Nineteen women with an age average of 68 participated in the research. They are members of a support group for the elderly, held at the Reference Centre for Social Assistance (CRAS), which serves a low-income community in the metropolitan region of Curitiba-PR. Results: Results show senior citizens are key members of family life. They exercised central roles in the family, from the performance of household tasks to guidance and care since they remained healthy and active. Conclusions: It was also observed that for most subjects the CRAS has a socializing role, providing a sense of belonging due to group identity
Escala de empatia focada em grupos: Evidência psicométrica em diferentes instituições sócio-educacionais
Get PDFA empatia focada em grupos refere-se à capacidade afetiva das pessoas sentirem e pensarem o sofrimento de grupos específicos. O presente artigo procurou reunir evidências da validade fatorial e consistência interna da Escala de Empatia focada em Grupos (EEG), considerando amostras distintas de jovens. 376 estudantes do ensino médio, entre 17 e 33 anos, da cidade de João Pessoa-PB, sendo 200 de uma instituição pública e 176 de uma instituição militar de ensino, responderam a EEG e a um questionário demográfico. Observou-se que, para ambas as amostras, a escala revelou indicadores psicométricos que garantem a estrutura multifatorial já encontrada por outros autores. Ainda se constatou que os jovens militares apresentaram médias superiores à dos jovens civis em relação a três de quatro componentes testados, mostrando-se mais empáticos ao sofrimento de grupos minoritários, ao de apenados e ao de trabalhadores do que os estudantes civis. Introduction: Empathy focused on groups is concerned with humans’ capacity to feel and think about other people’s pain and sorrow. Objective: This article aims at gathering evidence of factorial validity and internal consistency of the Empathy Scale focused on Groups (ESG) considering varied samples of young people. Method: 376 high school students from the city of João Pessoa - Paraíba, (200 from public institutions and 176 from a military institution), between the ages of 17 and 33, answered the ESG and a demographic questionnaire. Results: In both samples, the scale revealed psychometric evidence that confirms the existence of a multifactorial structure already identified in previous research. It has also been found that the young military achieved higher averages than the young civilians regarding three or four aspects of the test. Conclusion: Young military students are more sympathetic with the suffering of minority groups (prisoners and workers) than young civilian students
EVALUACIÓN DE HABILIDADES PARENTALES, DESDE PROFESIONALES DEL ÁMBITO DEL DERECHO DE FAMILIA
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo describir el proceso de evaluación de habilidades parentales, llevado a cabo por los/as profesionales pertenecientes al ámbito del derecho de familia de la ciudad de Antofagasta. Para esto se utilizó una metodología de tipo cualitativa, desde un paradigma interpretativo llevando a cabo entrevistas a expertos en el área, analizando la información desde The Grounded Theory de Glaser & Strauss. Entre los principales hallazgos, se encuentra que a nivel metodológico destacan como modalidades de evaluación la mirada psicosocial y la psicológico-pericial; y que el Apego y la Empatía surgen como los principales elementos a evaluar en los/as referentes. Así también, en cuanto a las técnicas e instrumentos utilizados destacan la Entrevista Semi-estructurada y el Test de Rorschach. A nivel teórico, los enfoques utilizados son el sistémico, ecológico y clínico-pericial. Por otra parte, los profesionales brindan una mayor valoración a la experiencia por sobre la formación teórica, mencionando como característica de personalidad relevante la empatía, para desarrollar mejor el proceso. Por último, cabe señalar que como principal debilidad del proceso se identifica la falta de estandarización de parámetros, tanto metodológicos como teóricos, para comprender y evaluar las habilidades parentales, tarea que en la actualidad queda a criterio de los/as evaluadores/as, limitando la objetividad; y dificultando la toma de decisión respecto a la habilitación e inhabilitación de un/a referente, afectando el principio de Bienestar Superior del/la Niño/a.The aim of this current research is to describe the evaluation process of parental skills, developed by the professionals which are members of the field of Family Right of Antofagasta city. In this research it’s been used a qualitative methodology from an interpretative paradigm carrying out interviews to the experts of this topics and analyzing the information from The Grounded Theory of Glaser & Strauss. Among the main findings, one finds that a methodological level evaluation modalities stands out as the psychosocial and psychological-experts look; and that the attachment and empathy come up as the main elements to appraise the referents. As well, as to the techniques and instruments used were the most used the Semi-constructed Interview and the Rorschach Test. On a theory level the perspective used are the systemic, ecologist and the clinic-expert approaches. On the other hand, the professionals offer a mayor valuation to the experience over the theory formation, referring as notable personality characteristics the empathy, for a better developed process. Finally, it is necessary to indicate that the main weakness of the process was the lack of standardization parameters, methodological as theoretical standardization, to understand and evaluate the parental skills, task that at present is done according to the assessors, bordering the objectivity; and impeding making decisions regarding the habilitation and immobilizations of a referent, affecting the principle of Superior Interest of Child
Adicción al trabajo, satisfacción laboral y familiar en académicos de una universidad estatal de chilena
Get PDFLa adicción al trabajo (AT) ha sido definida por algunos como una psicopatología de comienzo insidioso y curso progresivo, caracterizada por conductas desadaptativas con consecuencias negativas para quien la padece. Controversialmente y desde el punto de vista de un empleador eventual, la AT podría asociarse a aumento inicial de la producción. Se busca aquí obtener indicadores de AT y sus eventuales asociaciones con satisfacción laboral (SL) y satisfacción familiar (SF). Una muestra de 105 académicos de una universidad estatal chilena responden el Test Riesgo de Adicción Laboral (Robinson, 1989), la Escala de SF por Adjetivos (Barraca & López-Yarto, 1997) y el Cuestionario de SL S20-23 (Meliá & Peiró, 1989). Se observa altos índices de AT (55.2%) y también indicadores positivos de SL (M=5.7, en escala de 1 a 7) y familiar (M=141.7 en escala de 0 a 170). La AT y la SL correlacionan negativamente (r = -0.325), lo cual es especialmente marcado en las mujeres (r= - 0.71) sin embargo no se observa relaciones significativas entre AT y SF. Estos y otros resultados y sus posibles explicaciones teóricas son analizados.Work addiction (WA) is an insidious and progressive disorder that implies several maladaptive behaviors and negative consequences for people’s life. Controversially and from the point of view of a potential employer, the WA may be associated with initial increase in the production. We want to obtain indicators of WA and its possible association with job satisfaction (JS) and family satisfaction (FS).A sample of 105 faculty answered the Work addiction Risk Test (Robinson, 1989), the Family Satisfaction Scale (Barraca & López-Yarto, 1997) and the Work Satisfaction Questionnaire (Meliá & Peiró, 1989). Descriptive analysis shows high levels of WA (55%), but also good levels of WS (M= 5.7 in a 1-7 scale) and FS (M=141.7 in a 0-170 scale). Among other specific results, WA and WS were negatively correlated (r=-0.325), especially in women (r=-0.71). No significant relationship was observed between WA and FS, the results and theoretical alternatives are discussed
Presentación y Créditos de la Revista
No full textLa Revista Salud & Sociedad es una publicación científica sobre investigaciones en psicología de la salud y psicología social que publica cuatrimestralmente, y es financiada por la Universidad Católica del Norte, Universidad de Talca y Universidad de Tarapacá
Los factores de riesgo psicosocial del trabajo afectan la salud mental de los profesores según el tipo de financiamiento del establecimiento
Get PDFIntroducción: La docencia es una de las labores más estresantes, encontrándose los profesores constantemente expuestos a factores de riesgo psicosocial en el trabajo, lo que genera efectos negativos en su salud mental. Objetivo: analizar cómo afectan estos factores en docentes pertenecientes a diferentes tipos de establecimientos: públicos, privados (particulares) y subvencionados (privados con aporte estatal). Método: Se desarrolló una investigación no experimental descriptiva comparativa con una muestra de 340 profesores en la ciudad de Antofagasta, Chile. Se aplicaron los instrumentos ISTAS21, Dass 21 y la escala de Maslach. Resultados: los docentes de colegios subvencionados presentaron mayores índices de factores de riesgo psicosocial en el trabajo, burnout y mayor cantidad de licencias médicas que los colegios municipales y particulares. Conclusiones: El presente estudio permitió conocer las condiciones en las cuales están insertos los docentes de los diferentes tipos de establecimientos en la ciudad de Antofagasta y por otro lado, brindar la oportunidad de realizar una estrategia de intervención a nivel organizacional para prevenir los efectos negativos en la salud mental de los profesores.Introduction: Teaching is one of the most stressing jobs. Some of these stressing triggers usually generating negative effects in the mental health of teachers are the psychosocial risk factors at work. Objective: This paper aims to analyze how these factors affect teachers in different types of educational institutions: public, semi-private, and private. Method: A nonexperimental, descriptive-comparative research was conducted. The sample was composed of 340 teachers from the city of Antofagasta in Chile. The ISTAS21, the DASS 21 and the Maslach Burnout Inventory were applied. Results: Teachers in semiprivate schools registered the highest indices of psychosocial risk factors and burnout at work; they also hold the highest record of medical leaves of absence for stress in comparison with public and private schools. Conclusions: This study has revealed information regarding teachers’ working conditions in different types of institutions in Antofagasta. As a result, an intervention plan was designed and applied at the organizational level to ease the negative effects in the mental health of teachers
Homosexualidad, masculinidad y violencia de pareja Reseña: “Pétalos y espinas: hombres gay, relaciones de pareja y violencia”
Get PDFHasta hace unos años la perspectiva de género se entendía incuestionablemente como sinónimo de estudios sobre la mujer (Castillo y Morales, 2013) y al género como sustituto de mujeres (Cruz, 2004)..
Enfermedades crónicas no transmisibles: Un abordaje desde los factores psicosociales
Get PDFINTRODUCCIÓN: Las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) son relevantes en los perfiles epidemiológicos de los países en la actualidad. Su abordaje sigue siendo eminentemente biomédico. OBJETIVO: realizar una sistematización sobre cómo lo psicológico, o lo psicosocial, influye en la aparición y desarrollo de las ECNT. MÉTODO: se realiza una revisión teórica de investigaciones sobre los principales factores psicosociales vinculados al surgimiento, mantención e intervención de las ECNT. RESULTADOS: se desarrollan los principales aspectos conceptuales y éticos, el abordaje desde la perspectiva de las determinantes sociales de la salud y la evaluación e intervención psicológica. CONCLUSIÓN: los estudios confirman, además de la influencia de factores psicosociales en la propensión a enfermar, la posible acción moderadora de variables salutogénicas en la mantención y tratamiento de las ECNT. INTRODUCTION: CNCDs constitute nowadays an important factor in epidemiological profiles around the world. Their study is mainly biomedical. OBJECTIVE: To systematize how psychological or psychosocial factors contribute to developing CNCDs. METHOD: This is a documentary research. RESULTS: Main concepts and ethical issues are theoretically described and approached from the social determinants of health and from the assessment and psychological intervention. CONCLUSION: Apart from the psychosocial factors that trigger CNCDs in patients, studies also confirm salutogenic variables may contribute moderately in maintenance treatment for CNCDs
Presentación y Créditos de la Revista
No full textoai:oai.revistas.ucn.cl:article/610La Revista Salud & Sociedad es una publicación científica sobre investigaciones en psicología de la salud y psicología social que publica cuatrimestralmente, y es financiada por la Universidad Católica del Norte, Universidad de Talca y Universidad de Tarapacá