Portal de Revistas de UNIFE (Universidad Femenina del Sagrado Corazón)
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El coaching como un rol en la actividad profesional del psicólogo
No full textThe present work proposes that one of the roles of the professional psychologist is the work of Coaching, understanding this as the support to the client (coachee) so that he achieves his significant goals. The existence of a new subspecialty in Psychology, Coaching Psychology, which would allow psychologists to carry out Coaching activities with a scientific basis, stands out. In addition, organizational psy xpertise in the application of Solution-Focused Coaching.El presente trabajo propone que uno de los roles del psicólogo profesional es la labor de Coaching, entendiéndose esta como el apoyo al cliente (coachee) para que logre sus metas significativas. Se destaca la existencia de una nueva subespecialidad en Psicología, el Coaching Psychology, que permitiría a los psicólogos realizar actividades de Coaching con una base científica. Además, se sugiere a los psicólogos organizacionales adquirir experticia en la aplicación del Coaching Centrado en Soluciones
Una mirada renovada a la Investigacion juridica: Precisiones epistemológicas
No full textIt is an approach to research in law from an epistemological perspective, emphasizing those central aspects such as background, problems, theories, hypotheses and their contrast. The purpose of this article is to try to analyze some difficulties through some texts that circulate in Peruvian universities based on how law lessons are designed and taught.Se trata de una aproximación a la investigación en derecho bajo la perspectiva epistemológica, enfatizando aquellos aspectos centrales como los antecedentes, problemas, teorías, hipótesis y su contrastación. El propósito de este artículo es lograr analizar algunas dificultades a través de los textos que circulan en las universidades peruanas a partir de cómo se diseñan e imparten las lecciones en derecho
El valor cristiano del sufrimiento humano desde la mirada de Max Scheler: una revisión a la primera edición de vom sinn des laides (1916)
No full text The purpose of the essay is to show in detail a little explored essay by the German philosopher Max Scheler (1874-1928) entitled, On the meaning of suffering (Vom Sinn des Leides). This essay was published after the end of the First World War and until shortly before the death of its author, it was constantly edited and enlarged, which demonstrates his constant interest in the phenomenon of pain and human suffering within his philosophical system. The first version of the essay states that in all times, cultures and religions there is a constant struggle with the question of suffering, its truth, its meaning and, ultimately, with the concrete and real drama of pain itself. This is an inescapable question for any philosophical understanding of man, since it calls for a renewed approach to the fundamental questions about his origin, his meaning and his destiny. El ensayo tiene como propósito mostrar con mayor detalle un texto poco explorado del filósofo alemán Max Scheler (1874-1928) titulado, Sobre el sentido del sufrimiento (Vom Sinn des Leides). Dicho opúsculo vio la luz tras el fin de la Primera Guerra Mundial y hasta poco antes de la muerte de su autor, fue editado y ampliado contantemente, lo que demuestra su constante interés del fenómeno del dolor y el sufrimiento humano dentro de su sistema filosófico. La primera versión del texto enuncia que en todas las épocas, culturas y religiones subyace una lucha constante con la cuestión del sufrimiento, su verdad, su sentido y, en definitiva, con el drama concreto y real del propio dolor. Se trata de una cuestión ineludible para toda comprensión filosófica sobre el hombre, dado que reclama el planteamiento renovado de las cuestiones fundamentales sobre su origen, su sentido y su destino
Movimientos sociales y redes sociales: La participación de los jóvenes en el Perú
No full textSocial movements throughout history have been catalysts of great social changes. In some cases, their achievements were notable, achieving changes in public policies, expanding social rights, as well as the defense of various social sectors. In other cases, the result of the mobilization was less tangible. In the present article a review of the transcendence and evolution of the so- cial movements of the past is carried out, focusing especially on those that implied the active participation of young people. In the same way, the current social mobilization involving the use of social media is presented. Networ- king is a virtual meeting point between citizens who seek to express their disagreements. In the final part, the study focuses on the case of the move- ment against the so-called Pulpín Law in Peru. Social networks are consider as important as the variables of the context in which the protest is generated.Los movimientos sociales a lo largo de la historia han sido catalizadores de grandes cambios sociales. En algunos casos, sus logros fueron notables consi- guiendo cambios de mayor o menor nivel en las políticas públicas, ampliando derechos sociales, así como la defensa de diversos sectores sociales. En otros casos, el resultado de la movilización fue menos tangible. En el presente artí- culo se realiza un repaso de la trascendencia y evolución de los movimientos sociales del pasado, incidiendo especialmente en aquellos que contaron con la participación activa de jóvenes. De igual manera, se incide en la contemporánea movilización social que involucra el uso de las redes sociales. Éstos funcionan como un punto de encuentro virtual entre ciudadanos que buscan manifestar sus inconformidades. En la parte final, el estudio se centra en particular en el caso del movimiento contra la denominada Ley Pulpín en el Perú. Se concluye que tan importante ariables del contexto en el cual se genera la protesta
Una experiencia educativa sobre memoria histórica y justicia social en la República Dominicana: Análisis en clave histórico-cultural
No full textThis research is a case study that presents the systematization of an educational experience in the Dominican Republic focused on the development of collective memory and social justice. This systematization represents a teaching strategy that promotes intergenerational dialogue on the experiences of a generation that lived through the historical and sociocultural context of Fulgencio Batista’s dictatorship, and young people who have learned about it through readings from the school curriculum and exposure to the mass media. The significance of the strategy lies in the identification and examination of concepts developed from a historical-cultural perspective linking education and human development. Key concepts include experience, the social situation of development, knowledge and identity backgrounds, and consciousnessEste trabajo es un estudio de caso que presenta la sistematización de una experiencia educativa en la República Dominicana orientada al desarrollo de la memoria histórica y la justicia social. Esta sistematización implica significar una estrategia didáctica que pone en diálogo intergeneracional las experiencias de una generación que vivió el contexto histórico y sociocultural de la dictadura de Fulgencio Batista y jóvenes cuya aproximación al mismo ha sido por vía de la lectura en currículos escolares y exposición medios de comunicación masiva. La significación de la estrategia que elaboro pasa por la identificación y examen de conceptos desarrollados desde la perspectiva histórico-cultural para vincular educación y desarrollo humano. Entre estos conceptos destacan la vivencia, la situación social del desarrollo, los fondos de conocimiento, los fondos de identidad y la conciencia
Prácticas de laboratorio de química biológica en la formación superior: análisis de caso y sugerencias de mejora
No full textIn this article, the laboratory practices (PL) implemented in Biological Chemistry I during the second year of Microbiology, a university course offered by the UNRC in Argentina, are reviewed. The hypothesis that the PL do not reflect an adequate image of scientific activity and knowledge is addressed. For this, the PL guidelines are described and analyzed through a qualitative methodological approach. The results agree with the hypothesis, so suggestions are proposed to restructure the PL.En este artículo se revisan las prácticas de laboratorio (PL) implementadas en la asignatura Química Biológica I durante el segundo año de Microbiología, una carrera universitaria ofrecida por la UNRC en Argentina. Se aborda la hipótesis de que las PL no reflejan una imagen adecuada de la actividad y conocimiento científico. Para ello, se describen y analizan las guías de PL a través de un enfoque metodológico cualitativo. Los resultados son coherentes con la hipótesis por lo que se proponen sugerencias para reestructurar los PL
Análisis psicométrico de la escala de capacidad de perdón en Arequipa
No full textForgiveness is a construct that is being investigated with great interest by psychologists, but this requires having validated instruments. María Casullo’s Capacity to Forgive Assessment Scale (CAPER) is one of the first test crated in Latin America to measure forgiveness. The objective of this study is to analyze the psychometric properties of the CAPER in a sample of 163 people from the city of Arequipa, who were selected using non-probabilistic methods. The results indicate that the internal structure of the test has three factors (Forgiveness to situations, Forgiveness to others, and Forgiveness to oneself) calculated by means of confirmatory factor analysis; but the internal consistency indexes for each of the three dimensions indicate low reliability, with coefficients less than .7, using Cronbach´s Alpha test and McDonald’s Omega test. Therefore, a cautious use of this instrument is recommended, and further study of its psychometric properties. El perdón es un constructo que está siendo investigado con mucho interés de parte de los psicólogos, pero ello requiere de contar con instrumentos debidamente validados. La Escala de Evaluación de la Capacidad para Perdonar (CAPER) de María Casullo es una de las primeras pruebas que se ha creado en Latinoamérica para medir el perdón. El presente estudio tiene por objetivo el análisis de las propiedades psicométricas del CAPER en una muestra de 163 personas de la ciudad de Arequipa, que fueron seleccionadas mediante métodos no probabilísticos. Los resultados indican que la estructura interna de la prueba posee tres factores (Perdón a situaciones, Perdón a otros y Perdón a sí mismo) calculados mediante análisis factorial confirmatorio, mediante análisis factorial confirmatorio; pero los índices de consistencia interna de cada una de las tres dimensiones indican una baja confiabilidad, con coeficientes menores de .7, mediante la prueba Alfa de Cronbach y la prueba Omega de McDonald. Por tanto, se recomienda un uso cauteloso de este instrumento, y profundizar más en sus propiedades psicométricas.  
El principio de preservación de los vínculos fraternos en la adopción administrativa peruana
No full text Legislative Decree No. 1297 established, for the first time, the principle of preserving sibling relationships. In this regard, this research is aimed at deepening in the development of this innovative principle. Knowing what this principle entails for their legal situation will greatly benefit sibling groups placed for adoption. In that sense, the purpose is to know the current situation of the principle of preserving sibling relationships and determining its consequences on sibling groups placed for adoption. In this quest, we have used the historical and deductive methodology as well as the dogmatic method. We conclude there are some progress in regulations in Peru, but there are still aspects that need to be further specified in order to ensure sibling relationships between the members of a sibling’ group.El Decreto Legislativo N° 1297 estableció, por primera vez, el principio de preservación de los vínculos fraternos. En este extremo, la presente investigación se realiza para profundizar en el desarrollo de este novedoso principio, ya que, por medio de ello, los grupos de hermanos, en vía de adopción, serán los más beneficiados, cuando se tome en conocimiento lo que implica este principio para su situación jurídica. En ese sentido, el objetivo es conocer la situación actual del principio de preservación de los vínculos fraternos y determinar las consecuencias del mismo, en los grupos de hermanos en vía de adopción. Para ello, se ha empleado la metodología histórica e inductiva, así como el método dogmático. Se concluye que hay algunos avances normativos en el Perú, pero aún hay aspectos que deben precisarse, a fin de garantizar los vínculos fraternos entre los integrantes del grupo de hermanos