Portal de Revistas de UNIFE (Universidad Femenina del Sagrado Corazón)
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Análisis comparativo de la cultura organizacional en entidades financieras de Arequipa
In this research the organizational culture was assessed in four finnancial entities in Arequipa City base on a comparative analysis. There were 100 workers who participate in the sample and the Cameron and Quinn’s Organizational Culture Diagnosing Questionnaire (α= .793) was applied. The results indicate that in the four entities the culture orientated to the Market and Hierarquical type are stronger, but there were evidence about significant differences according to the sex and the enterprise where the workers come, so women tend to percieve a culture type Clan more than male cratic and Clan type organizational culture.En esta investigación, se evalúa la cultura organizacional en cuatro entidades financieras de la ciudad de Arequipa, sobre la base de un análisis comparativo. Para ello, se evaluaron 100 trabajadores de cuatro entidades financieras mediante el Cuestionario de Diagnóstico de la Cultura Organizacional de Cameron y Quinn (α= .793). Los resultados indican que, en las cuatro entidades, predomina una cultura de tipo Mercado y Jerárquica, pero se evidencian diferencias significativas en función del sexo y de la empresa de la que provienen los trabajadores, de modo que las mujeres tienden a percibir una cultura tipo Clan empresas tienden también hacia una cultura de Clan y Adhocrática
Sancionar el autolavado en el Perú ¿es infringir el principio del “ne bis in ídem”?
The objective of this paper is to analyze self-laundering in Peru, regulated in the last part of article 10 of Legislative Decree 1106, which literally says: "It can be considered the perpetrator of the crime and therefore subject to investigation and prosecution for asset laundering, anyone who executed or participated in the criminal activities that generated money, goods, effects or profits”. The problem posed is the following: Is it possible to penalize self-laudering behaviors in Peru, without infringing the principle of "Ne bis in Ídem", from the entry into force of article 2 of Legislative Decree 1106, modified by Legislative Decree 1249, that has eliminated the purposes of the asset laundering process? This paper ends proposing a solution for that question. El presente trabajo tiene como objetivo analizar el autolavado en el Perú, regulado en la última parte del artículo 10 del Decreto Legislativo N°1106, que a la letra dice: “También podrá ser considerado autor del delito y por tanto sujeto de investigación y juzgamiento por lavado de activos, quien ejecuto o participo en las actividades criminales generadoras del dinero, bienes, efectos o ganancias”. El problema, identificado es el siguiente: Es posible sancionar conductas de autolavado en el Perú, sin infringir el principio del “Ne bis In Ídem”, a partir de la vigencia del artículo 2 del Decreto Legislativo 1106, modificado por el Decreto Legislativo 1249, que ha eliminado las finalidades del proceso de lavado de activos. Culminamos con aportar una solución al problema
The gender perspective and the protection of property rights of women against divorce
The persistence of subordinated and unequal gender relations affects women preventing them from fully enjoying their substantive right to equality. The gender- neutral language of laws can exacerbate challenges women face for their rights to be acknowledged. For that reason, gender mainstreaming constitutes an effective tool which enables adjudicators to better assess the facts and evidence of a gender-related case and thus construe laws in such a way as to adjust the structural imbalance between men and women. In recent years, courts have resorted more frequently to this tool to adjudicate cases. . However, it is still in an early face as regards the division of marital assets. For that purpose, this papers reviews, as an example, some Argentine judgments in which this approach helped restore the property rights of women.La persistencia de relaciones de subordinación y desigualdad entre los géneros afecta el derecho a la igualdad sustancial de las mujeres en el pleno disfrute de los derechos. La neutralidad de las normas respecto al género puede agravar el nivel de obstáculos para las mujeres en el reconocimiento de sus derechos. Para ello, la perspectiva de género constituye una herramienta eficaz que posibilita a quien debe resolver un caso en el cual subyace una cuestión de género, valorar los hechos y pruebas e interpretar las normas de modo tal que reconstruya el desequilibrio estructural entre hombres y mujeres. Se observa en los últimos años una creciente incidencia de esta herramienta en la resolución de los casos que se presentan a la judicatura. Sin embargo, aún es incipiente en el ámbito de la liquidación del patrimonio generado durante el matrimonio; por ello, a modo de ejemplo, se reseñan algunas sentencias argentinas en las cuales su aplicación colaboró en la restauración de los derechos patrimoniales de las mujeres afectados
Determinación sobre autoría o inimputabilidad de personas con discapacidad juzgadas penalmente
This scientific paper analyzes how reasonable adjustments should be applied in a criminal procedure against defendants with cognitive intellectual disabilities in order to respect their right to due process.El presente trabajo científico busca analizar cómo deben aplicarse los ajustes razonables en el proceso penal seguido a personas acusadas que tienen una discapacidad mental, a fin de respetar su derecho al debido proceso
Teología e innovación en la Galicia contemporánea
The aim of this contribution is to bring the reader closer to the research and teaching developed in Galicia within the scope of Theology. A science, which has a fundamental purpose, since theology itself as a discipline of knowledge must foster relationships between faith and culture, to promote a cultural and social profusion that enriches a society in continuous change. The development of the theological work, both teaching and research, within the originality of Galicia is linked both to the ecclesial and cultural tradition and to theology itself as an academic discipline. Such work shares, to a large extent, the same peculiarities as the rest of the Spanish state and Portugal, with the just disparities of the precise names that support them and the environments in which they are carried out.La presente contribución tiene por fin el acercar al lector a la investigación y a la docencia desarrollada en Galicia dentro del ámbito de la teología. Una ciencia, que presenta una finalidad fundamental, ya que la teología, en sí misma, como disciplina del saber debe auspiciar las relaciones entre la fe y la cultura, para promover una profusión cultural y social que enriquezca a una sociedad en cambio continuo. El desarrollo del cometido teológico, tanto docente como investigador, dentro de la originalidad propia de Galicia, se encuentra vinculado tanto a la tradición eclesial y cultural como a la teología en sí misma como disciplina académica. Tal quehacer comparte, en gran medida, las mismas particularidades que el resto del estado español y Portugal, con las justas disparidades de los nombres precisos que las sostienen y los entornos en los que se llevan a cabo
El sentido y el silencio: apuntes para una fenomenología del silencio
This paper aims to outline the principles of phenomenology of silence based on the texts Meaning without language and the task of phenomenology by Antonio Zirión Quijano and Maurice Merleau-Ponty\u27s Phenomenology of perception. Our paper investigates what is known as the "limit zones" of phenomenology. It proposes a conception of its method that links the Husserlian roots of the method with the findings derived from our study of silence as a phenomenon given to consciousness. We will enunciate the features of what we have called the "phenomenology of silence", which focuses on reviewing the limited modalities of appearing. Thus, we will review what has been considered an issue that exceeds the scope of phenomenology since silence had been analysed only as "natural silence" (silence of absence) over subjective silence. Here we will discuss the belief that phenomenology only partially deals with regions of being and that its methodology is insufficient to explain the world as a whole when confronted with phenomena such as silence.
El propósito de este trabajo es delinear los principios de una fenomenología del silencio con base en los textos El sentido sin el lenguaje y la tarea de la fenomenología de Antonio Zirión Quijano y Fenomenología de la percepción de Maurice Merleau-Ponty. Nuestro trabajo indaga lo que se conoce como “zonas límite” de la fenomenología y propone una concepción de su método que enlaza las raíces husserlianas del método con los hallazgos derivados de nuestro estudio sobre el silencio como fenómeno dado a la conciencia. Para ello, enunciaremos los rasgos de lo que hemos denominado “fenomenología del silencio”, que se enfoca en revisar las modalidades límites del aparecer. Así, revisaremos lo que se ha considerado como un asunto que excede los alcances de la fenomenología pues el silencio se había analizado solo como “silencio natural” (silencio de la ausencia) sobre el silencio subjetivo. Aquí discutiremos, pues, la creencia de que la fenomenología sólo trata de forma parcial las regiones del ser y que su metodología es insuficiente para explicar el mundo en su totalidad cuando se enfrenta a fenómenos como el silencio
Filosofía de la religión como crítica breve ensayo sobre las tareas fundamentales de la filosofía de la religión
This article uses the tension between the unconditioned and the conditioned that Kant detects in the human being and that he presents in the Critique of Pure Reason in order to account for the internal dynamics of the philosophy of religion. In this sense, the work presents the way in which Kant leaves behind dogmatic metaphysics to give way to another, which is the result of the "constriction of reason". Next, the ways in which an attempt is made to condition the unconditioned are presented, both in the case of freedom, in that of thought and in that of spiritual life. The solution to the problem that Kant detects is offered in the abandonment of rational theology and the passage to the resources of critical philosophy, phenomenology, pragmatism or critical theory. El presente artículo recurre a la tensión entre lo incondicionado y lo condicionado que Kant detecta en el ser humano y que presenta en la Crítica de la razón pura a fin de dar cuenta de la propia dinámica interna de la filosofía de la religión. En tal sentido, el trabajo presenta la manera en que Kant deja atrás la metafísica dogmática para dar paso a otra, que sea fruto de la «constricción de la razón». Seguidamente, se presenta los modos en los que se intenta condicionar lo incondicionado, tanto en el caso de la libertad, en el del pensamiento y en el de la vida espiritual. La solución al problema que Kant detecta se ofrece en el abandono de la teología racional y el paso a los recursos de la filosofía crítica, la fenomenología, el pragmatismo o la teoría crítica
Relevancias de la educación virtual en la lectura y escritura. Una revisión sistémica
The present and future education demands new knowledge and methodologies to ensure that our children learn to read and write properly, even more so during the state of the pandemic, virtual education takes on a relevant place since it is the only way to connect with the students, but at the same time its effectiveness could be uncertain. The article is based on the systemic review that aims to analyze during the years 2017 to 2022, the relevant aspects during the learning of reading and writing in virtual education, using the prism statement as a methodology, the criteria of inclusion and exclusion, using as database: Scopus, Scielo and academic Google and EBSCO. The review answers the questions: Which countries have carried out research regarding virtual education and literacy? How many investigations have been carried out per year on the subject? What relevant aspects are considered in virtual education to teach reading and writing?; Having as a result of the analysis that the most carried out investigations are in the countries of Spain and the United States, evidencing in 2021 a considerable increase in investigations on the subject and that the responsibility of parents in this new learning modality is the backbone so that children can consolidate literacy, the potential value of the virtual educational program and the correct use of ICT in this type of study.La presente y futura educación demanda de nuevos conocimientos y metodologías para lograr que nuestros niños aprendan a leer y escribir de forma adecuada, más aún durante el estado de pandemia, la educación virtual cobra un lugar relevante ya que es la única forma de conectarse con los estudiantes, pero a la vez podría ser incierta su efectividad. El artículo se base en la revisión sistémica que tiene como objetivo analizar durante los años 2017 hasta el año 2022, los aspectos relevantes durante el aprendizaje de la lectura y escritura en la educación virtual, usando como metodología la declaración prisma, se aplicó los criterios de inclusión y exclusión, utilizando como base de datos: Scopus, Scielo y Google académico y EBSCO. La revisión responde a las interrogantes: ¿Qué países han realizado investigaciones referentes a la educación virtual y la lectura - escritura?, ¿Cuántas investigaciones se han realizado por año referente el tema?, ¿Qué aspectos relevantes se considera en la educación virtual para enseñar la lectura y escritura?; Teniendo como resultado del análisis que las investigaciones más realizadas son en los países de España y Estados Unidos, evidenciando el año 2021 un aumento considerable en estudios, además la responsabilidad de los padres de familia en esta nueva modalidad de aprendizaje es la columna vertebral para que los niños puedan consolidar la lectoescritura, el valor potencial del programa educativo virtual y así como el correcto uso de las TIC en esta modalidad de estudios