Portal de Revistas de UNIFE (Universidad Femenina del Sagrado Corazón)
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El problema de la intención comunicativa en la filosofía de J. L. Austin y sus implicancias en la filosofía de la educación
No full text El presente trabajo tiene como propósito analizar la propuesta de Austin respecto a la función performativa del lenguaje y, por medio del caso del abordaje del problema de la intención comunicativa, evaluar si las consideraciones al carácter restrictivo de la función proposicional- informativa hegemónica son compatibles con los planteamientos de Larrosa y Salazar Bondy en relación con la necesidad de una renovación en la filosofía de la educación. The purpose of this paper is to analyze Austin\u27s proposal regarding the performative function of language and, through the case of approaching the problem of communicative intention, assess whether the considerations of the restrictive nature of the hegemonic propositional-informative function are compatible with the approaches of Larrosa and Salazar Bondy regarding the need for a renewal in the philosophy of education
Republicanismo femenino en el Perú: el caso de Zoila Aurora Cáceres (1877-1958) y Dora Mayer (1868-1959)
No full textThe work investigates a profile of citizenship that is situated within a conceptual spectrum that we call female republicanism. Which expressed demands for equality, justice and women\u27s rights. It revolves around the female role as promoter of civicvalues in the citizens of the republic. The one with organic features - as a social body. Women will be the guarantors of the correct development in the public space of the republican agents, since they will be guided by civic virtues based on Christian values. We will show that Zoila Aurora Cáceres and Dora Mayer are relevant for having thought and expressed such importance of the female role in their writings. Our exhibition highlights the imprint that his reflection had on the formation of our common ideas about citizenship in Peru and Latin America.El trabajo indaga un perfil de ciudadanía que se sitúa dentro de un espectro conceptual que denominamos republicanismo femenino, el cual expresó reclamos de igualdad, justicia y derechos de la mujer. Dicha corriente gira en torno al rol femenino promotor de valores cívicos en los ciudadanos de la república, la que posee rasgos orgánicos - como cuerpo social. Las mujeres serán las garantes del correcto desenvolvimiento en el espacio público de los agentes republicanos -pues se guiarán por virtudes cívicas sustentadas en los valores cristianos. En el presente ensayo, se demostrará que Zoila Aurora Cáceres y Dora Mayer son relevantes por haber pensado y expresado tal importancia del rol femenino en sus escritos. Asimismo, se resalta la impronta que tuvieron sus reflexiones en la formación de nuestras ideas comunes sobre ciudadanía en el Perú y Latinoamérica
Nuestro poder que otorga más poder: el rol del comunicador en campañas electorales efectivas
No full textThis article aims to explain the relevance of the communicator in an electoral campaign team and how new technologies and trends in 2023 challenge them to use mechanisms of political communication suitable for their campaign strategy. Therefore, the political context of the last electoral campaigns in the country, the most relevant steps to build the electoral campaign, and the role of the communicator during this electoral process are emphasized. In conclusion, “our power that grants more power” invites communicators who are part of the decision-making for a company, institution or even for the country, to reflection and introspection.El presente artículo pretende explicar la relevancia del comunicador en un equipo de campaña electoral, y cómo las nuevas tecnologías y tendencias en pleno 2023 lo retan a usar mecanismos de la comunicación política adecuados para su estrategia de campaña. Por ello, se señala el contexto político de las últimas campañas electorales en el país, los pasos más relevantes para armar la campaña electoral y el rol del comunicador durante este proceso electoral. A manera de conclusión, “Nuestro poder que otorga más poder” invita a la reflexión e introspección a los comunicadores que forman parte de la toma dedecisiones para una empresa, institución e incluso para el país
Filosofía y retórica: la crítica de Platón a los sofistas
No full textThis article aims to point out that Plato’s criticism of Sophists and rhetoric is not a condemnation of them, but a distance from traditional rhetoric in order to introduce his proposal for a philosophical rhetoric. For this objective, the aim is to: 1) outline the definition of the concepts ‘rhetoric’ and ‘sophistic’, and characterize the principles of ‘sophistic rhetoric’; 2) To address Plato’s criticism of the sophists from the Gorgias, pointing out the arguments with which Plato criticizes the rhetoric and the Sophists; 3) To analyze the dialogical method of the Sophists (eristics) and how it opposes the philosopher’s method (dialectic); 4) Finally, to point out, starting from the Phaedrus, Plato\u27s foundations for the consolidation of a ‘philosophical rhetoric’, that is, of a genuine philosophical dialogue that serves as an overcoming of traditional rhetoric.El presente artículo pretende señalar que la crítica de Platón a los sofistas y a la retórica no es una condena a éstos, sino una toma de distancia ante la retórica tradicional para introducir su propia propuesta de una retórica filosófica. Para este objetivo se busca: 1) esbozar la definición de los conceptos ‘retórica’ y ‘sofística’, y caracterizar los principios de la ‘retorica sofistica’; 2) Abordar la crítica de Platón a los sofistas a partir del Gorgias, señalando los argumentos con los cuales Platón critica a la retórica y a los sofistas; 3) Analizar el método dialógico del sofista (erística) y la manera en que se opone al método del filósofo (dialéctica); 4) Finalmente, indicar, a partir del Fedro, los fundamentos de Platón para la consolidación de una ‘retórica filosófica’, es decir, de un genuino diálogo filosófico que funge como superación de la retórica tradicional
Connective Action Narratives of Latin American Migrant Women with Transmedia Reading Experience
No full textIf narratives generate community and stories encourage the ability for empathy by creating bonds between people (Han, 2023), then the creation of meaningful tales becomes a necessary path for the construction of the ordinary. In this sense, in this article, the construction of common imaginaries through tales of connective and transmedia action is investigated in the biographical space of Latin American migrant women, by using a qualitative methodology and a non-random sample of Latin American migrant women in Canada, the United States, and Europe, who participated in the publication Imaginarios de Mujeres Latinoamericanas (Imaginaries of Latin American women) (Pacheco, et., 2022). Among the results, collaborative practices of net weaving learned in their places of origin were identified, being this weave of the warp the force of life of the migrants who move from a biographical space towards otherness, integrating their life stories in the ordinary.Si las narraciones son generadoras de comunidad y las historias fomentan la capacidad de empatía creando vínculos entre las personas (Han, 2023), entonces la creación de relatos con sentido es un camino necesario para la construcción de locomún. En este sentido, en el presente artículo, se indaga en el espacio biográfico de mujeres latinoamericanas migrantes la construcción de imaginarios comunes mediante relatos de acción conectiva y transmedia, utilizando una metodología cualitativa y una muestra no aleatoria de mujeres latinoamericanas migrantes en Canadá, Estados Unidos y Europa que participaron en la publicación Imaginarios de Mujeres Latinoamericanas (Pacheco, et., 2022). Entre los resultados se identificaron las prácticas colaborativas de tejido en red aprendidas en sus lugares de origen siendo esta trama de la urdimbre, la fuerza de vida de las migrantes que transitan desde un espacio biográfico hacia la otredad integrando sus historias de vida en lo común
Habilidades investigativas y niveles de creatividad en preescolares de 4 años
No full textThe present research paper was developed to determine the relationship between investigative skills and levels of creativity, being of a quantitative type and of a nonexperimental descriptive correlational design. The data was gathered through two self-made observation guides validated by expert judgment, titled “Observation Guide for Investigative Skills” and Observation Guide for Creativity Levels“. Forty 4-year-old children were part of the sample from a preschool located in MetropolitanLima. The application of the instruments was carried out through Zoom sessions,in the context of remote learning due to the current Covid-19 pandemic. The results indicate that there is a close relationship among both studied variables. I’m addition, we recognized the importance of working on research and creativity from the preschool stage.
El presente trabajo de investigación se desarrolló para determinar la relación entre las habilidades investigativas y los niveles de creatividad, siendo de tipo cuantitativo y de diseño no experimental descriptivo correlacional. La recolección de datos se realizó a través de dos guías de observación de elaboración de la investigadora validadasinvestigadora, las cuales fueron validadas por juicio de expertos y confiabilidad estadística. Los instrumentos se denominaron , tituladas “Guía de observación de las habilidades investigativas” y Guía de observación de los niveles de creatividad”. Se trabajó con una muestra de 40 niños de 4 años del nivel de inicial de una institución educativa pública ubicada en Lima Metropolitana. La aplicación de los instrumentos se realizó a través de sesiones por Zoom, en el contexto de educación remota originada por la presencia deCovid 19. Los resultados indican que existe una relación estrecha entre ambas variables de estudio. Además, se reconoce la importancia de trabajar la investigación y la creatividad desde la etapa preescolar.
 
Problemas y estrategias en la traducción audiovisual del humor en los artículos publicados entre el 2017–2022
No full textThe field of humor translation in the audiovisual environment is vast and constantly expanding. This situation increases the demand for professionals specialized in this area. Translating humor faces particular problems that can be solved using different translation strategies. This research aims to analyze the most common translation problems in twenty articles published from 2017 to 2023 and the strategies employed during their humor translation process. This study used a qualitative approach with a literary review method and was based on analyzing 20 articles: 10 in Spanish, 9 in English, and 1 in Portuguese. Content analysis was the data collection technique chosen. Conclusions were drawn from twenty articles about the problems and the strategies used during the humor translation process. 50% were written in Spanish, 40% in English, and 10% in Portuguese. Findings also reveal that 30% of their translation problems were linked to wordplay, 50% to cultural references, and 20% to linguistic problems. Regarding their translation strategies, 30% focused on compensation, 40% on literal translation, 20% on adaptation, and 10% on equivalence.La traducción del humor en el ámbito audiovisual es un campo bastante amplio y en constante expansión, lo cual permite que exista mayor demanda de profesionales especializados en esta área. Al traducir el humor, se encuentran problemas particulares propios de esta área que podemos resolver utilizando las diferentes estrategias traductoras. El objetivo general del presente estudio es analizar los problemas y estrategias más empleadas durante el proceso de la traducción del humor en los artículos publicados entre 2017-2023. Este artículo tuvo un enfoque cualitativo con método de revisión literaria. La presente investigación se realizó en base al análisis de 20 artículos, 10 en español, 9 en inglés y 1 en portugués. Se utilizó como técnica de recolección de datos el análisis de contenido. Del mismo modo, se concluyó que, de los 20 artículos sobre los problemas y estrategias durante el proceso de la traducción del humor, cincuenta por ciento fueron redactados en español, cuarenta por ciento en inglés y diez por ciento en portugués. Asimismo, se halló que los problemas presentados dentro de los 20 artículos, un treinta por ciento se basa en los juegos de palabras, un cincuenta por ciento en referentes culturales y un veinte por ciento en problemas lingüísticos, mientras que, para las estrategias, un30% se centran en la compensación, un cuarenta por ciento en la traducción literal, un veinte por ciento en la adaptación y un diez por ciento en la equivalencia