Portal de Revistas de UNIFE (Universidad Femenina del Sagrado Corazón)
Not a member yet
2592 research outputs found
Sort by
Diagnóstico para Nuevas Estrategias Pedagógicas en la Formación Técnica y Profesional: Relación de Educación - Empleo- Empleabilidad
No full textThis paper develops the objective of diagnosing the pedagogical process in Technical and Professional training in an educational establishment that offers different technical and technological disciplines. The research was carried out under a mixed approach with an explanatory model using the questionnaire and semi-structured interview as information collectiontechniques. The positions of the students regarding their technical choice programs were assumed regarding the relational tendency of their education, employment and employability with the different subjective position of the interviewee. This change in subjective position was promoted to revive the discussion of the results to subsequently carry out methodologicalstrategies focused on the education-employment-employability relationship.El objetivo del artículo es diagnosticar el proceso pedagógico en la Formación Técnica y Profesional en un establecimiento educativo que oferta diferentes disciplinas técnicas y tecnológicas. La investigación se realizó bajo un enfoque mixto con un modelo explicativo empleando como técnicas de recolección de la información al cuestionario y la entrevista semiestructurada. Se asumieron las posturas de los estudiantes referente a sus programas de elección técnica respecto a la tendencia relacional de su educación, empleo y empleabilidad con la postura subjetiva diferente del entrevistado. Este cambio de posición subjetiva fue impulsado para la revivificación de la discusión de los resultados para efectuar posteriormente estrategias metodológicas enfocadas a la relación educación-empleo-empleabilidad. 
El inventario de funcionamiento ejecutivo para niños (CHEXI): evidencia psicométrica en una muestra de escolares ecuatorianos
No full textThe Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) is a widely used test in educational settings to identify deficits in Executive Functions (EF). This study aimed to adapt and evaluate the Spanish version of CHEXI in a sample of participants from Ecuador (n = 467). The study measured understanding using slightly different versions of the instrument, one initially administered to 373 participants and another withthree item changes used to assess 144 new participants. Cronbach’s alpha (α) and McDonald’s omega (ω) were used to assess internal consistency. Absolute (χ²/df) and incremental fit indices (CFI, TLI, SRMR,RMSEA) evaluated construct validity. The two-factor structure of CHEXI (Working Memory and Inhibition) was successfully replicated, demonstrating a good fit and high internal consistency. The Spanish version, with the two first-order correlated factors and modifications in items 10, and 22, was deemed suitable forassessing EF in children aged 8 to 12. We found that modifying the statements improved the instrument’s psychometric properties for Ecuador.El Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) es una de las pruebas más utilizadas para detectar déficits en las Funciones Ejecutivas (FE) en entornos educativos. El objetivo de este estudio fue adaptar y evaluar la versión en español del CHEXI en una muestra de participantes de Ecuador (n = 467). La muestra se tomó en dos momentos: la primera vez se utilizó el instrumento original con n= 373 participantes y posteriormente se realizó una nueva exploración con modificaciones en los ítems para evaluar su comprensión con n= 144 participantes. La consistencia interna se evaluó mediante el coeficiente alfa de Cronbach (α) y el coeficiente omega de McDonald (ω), mientras que la validez de constructo se evaluó a través de índices de ajuste absoluto (χ²/gl) e incremental (CFI, TLI, SRMR, RMSEA). Se replicó la estructura de dos factores del CHEXI (Memoria Operativa e Inhibición) con una buena bondad de ajuste y una alta consistencia interna. Para evaluar las FE en niños de entre 8 y 12 años, la versión enespañol que presenta dos factores correlacionados de primer orden y modificaciones en los ítems 10 y 22 resultó adecuada. Además, se concluyó que las propiedades psicométricas del instrumento para el contexto ecuatoriano mejoran con las modificaciones lingüísticas en los ítems mencionados
Adultos mayores con enfermedades crónicas: percepción de calidad de vida, resiliencia y apoyo social en pandemia
No full textObjective: to establish the correlation between the perception of quality of life, resilience and social support in older adults who suffer from a chronic disease of Cercado de Lima. Materials and methods: it had a non-experimental-cross-sectional design and correlational type of study. A census was carried out in a population of 57 older adults of both sexes, with a diagnosis of a chronic disease. Pearson and Spearman statistical tests were mainly used. Results: significant correlations were found between quality of life and resilience (Rho=0.28); the dimension of resilience (acceptance of self and life) was also associated with social support (Rho=0.26) and with sociodemographic factors such as male sex, time of diagnosis and not having a caregiver. Also, resilience with married or cohabiting marital status and not forgetting to take medication; In addition, social support and the number of children were associated. Conclusion: older adults who perceive an adequate quality of life, despite suffering from a chronic illness, show an adequate capacity for resilience and perceive social support from their environment, which facilitates coping with adverse situations.Objetivo: establecer la correlación entre la percepción de la calidad de vida, la resiliencia y el apoyo social en adultos mayores que padecen de una enfermedad crónica de Cercado de Lima. Materiales y métodos: tuvo un diseño no experimental-transversal y tipo de estudio correlacional. Se realizó un censo, en una población de 57 adultos mayores de ambos sexos, con diagnóstico de alguna enfermedad crónica. Se utilizaron las pruebas estadísticas de Pearson y Spearman, principalmente. Resultados: se encontraron correlaciones significativas entre la calidad de vida y la resiliencia (Rho=0.28); también se asoció la dimensión de la resiliencia (aceptación de sí y de la vida) con el apoyo social (Rho=0.26) y con factores sociodemográficos como el sexo masculino, el tiempo de diagnóstico y no poseer cuidador. También, la resiliencia con el estado civil casado o conviviente y no olvidarse de tomar la medicación; además, se asoció el apoyo social y el número de hijos. Conclusión: los adultos mayores que perciben una adecuada calidad de vida, pese a que padecen de una enfermedad crónica, manifiestan una adecuada capacidad de resiliencia y perciben apoyo social de su entorno lo cual propicia el afronte de las situaciones adversas
Conductas saludables según la percepción de salud en universitarios
No full textBackground: Non-communicable diseases are responsible for more than 80% of deaths, and in Peru they account for 73% of deaths (World Health Organization, 2022). Objective: to describe the association between the dimensions of health behaviors and health perception in first-year students of a public university in Metropolitan Lima, who reported having some health problem. Method: 285 students aged between 18 and 28 years (M=19.6, SD=1.66) were evaluated and anonymously administered the Health Behavior Questionnaire (CEVJU) by Salazar et al., 2010, and a sociodemographic form designed by the author. Results: showed that students presented correlation between the dimensions of physical activity and sport, recreation and free time management, eating habits and sleep and rest organization, with a good perception of health. A difference was also found between male and female groups, in which males perceive their health better. Conclusions: the students perceived a good state of health, possibly due to adequate health behaviors.Antecedente: Las enfermedades no transmisibles son responsables de más del 80% de muertes, y en Perú representan el 73% de muertes (Organización Mundial de la Salud, 2022). Objetivo: describir la asociación de las dimensiones de conductas de salud y percepción sobre su salud en estudiantes de primeros años de una universidad pública de Lima Metropolitana, quienes manifestaron presentar algún problema de salud. Método: se evaluó a 285 estudiantes, con edades comprendidas entre 18 y28 años (M=19.6, DE=1.66), a quienes se les aplicó de forma anónima el Cuestionario de Conductas de Salud (CEVJU) de Salazar et al., 2010, y una ficha sociodemográfica diseñada por la autora. Resultados: mostraron que los estudiantes presentan correlación entre las dimensiones de actividad física y deporte, recreación y manejo del tiempo libre, hábitos alimenticios y organización del sueño y descanso, con una buena percepción de salud. También se encontró diferencia entre grupos de varones y mujeres, en el cual los varones perciben mejor su salud. Conclusiones: los estudiantes percibieron un buen estado de salud, posiblemente al contar con adecuadas conductas de salud
Síntesis histórica sobre la concepción filosófica de la ignorancia en la antigüedad, la edad media y la modernidad
No full textThe current work tries to make an exposition on the origins of negative conception ofignorance in the ancient, medieval and modern eras of the occidental philosophy. The purpose is to synthetize a general idea for each of these eras in the voice of some of their detractors, giving this way a first step for future apologies of the ignorance and the ways it benefits us intellectually, considering that the documentary research and the new ignorance’s studies opens a path for a methodology of historic comparison that allows a wider gaze about this topic.El presente trabajo busca exponer los orígenes de la concepción negativa que se ha otorgado a la ignorancia en las épocas antigua, medieval y moderna de la filosofía occidental. El propósito es sintetizar una idea general para cada una de estas épocas en voz de algunos de sus detractores, dando, así, un primer paso para futuras apologías al tema de la ignorancia y las formas en que esta nos favorece intelectualmente, considerando que la investigación documental y los nuevos estudios sobre la ignorancia abren paso a una metodología de interpretación históricocomparativa que nos permite una contemplación más abierta sobre el tema aquí propuesto
La Creatividad como Dimensión en la Motivación Escolar
No full textThe focus of this research is the field related to creativity contextualized in the school environment. Among the aspects of the key role that creativity could play, it has been proposed to explore its link with motivation in terms of its implication in learning. A systematic review of the literature was carried out on the categories creativity-creative thinking and motivation in the year 2023 with articles published in research publication bases. Research was sought that would allow us to analyze the aforementioned categories, as well as the relationships between both in the context of primary education. Specifically, some of the bases of experience and motivation were examined. As a result, it is concluded that the development of both categories involves the mobilization of cognitive, affective and active processes and that the relationship between them is mutually productive for the success of the learning of basic education students as long as those responsible assume them from a pedagogical and didactic perspective.Esta investigación es una revisión sistemática de la literatura centrada en la creatividad contextualizada en el ámbito escolar. Entre los aspectos clave de la creatividad, se explorará su vinculación con la motivación en el proceso del aprendizaje. Esta revisión sistemática de la literatura, hecha en el año 2023, se hizo sobre las categorías creatividad-pensamiento creativo y motivación, e incluyó artículos indexados en bases de publicaciones de investigación. Se buscó las investigaciones que permitieran analizar las categorías mencionadas, así como las relaciones entre creatividad y motivación en el contexto de la educación primaria. Específicamente, se examinó algunas de las bases de la experiencia y la motivación. Como resultado se concluye que el desarrollo de la creatividad y la motivación supone la movilización de procesos cognitivos, afectivos y activos, y que la relación entre ellas es mutuamente productiva para el éxito de los aprendizajes de los estudiantes de educación básica siempre y cuando los responsables los asuman desde una perspectiva pedagógica y didáctica
Dilucidaciones en torno al juicio y la acción concertada en Hannah Arendt desde Duns Escoto
No full textThe present work traces the links between the concepts of judgment and concerted action in Hannah Arendt and what the author analyzes about the will in Duns Scotus. In these links it is demonstrated that it is in the postulates of Doctor Sutil where we find a remote foundation for these concepts. First, the primacy of the Scotist singular over the Thomist universal is exposed, manifesting the importance of thinking beyond established needs. Second, we discuss the active role of a free will as a preamble to concerted action and identifying the judgment in accordance with it. Finally, we reflect on what was covered in Scotus and Arendt about an action correctly understood and as part of a political community.El presente trabajo rastrea los vínculos entre los conceptos de juicio y acción concertada en Hannah Arendt y lo que la autora analiza sobre la voluntad en Duns Escoto. En estos vínculos se demuestra que es en los postulados del Doctor Sutil donde encontramos un fundamento remoto para dichos conceptos. Primero, se expone la primacía de lo singular escotista frente a lo universal tomista, manifestando la importancia del pensar más allá de necesidades establecidas. Segundo, se discute en torno al rol activo de una voluntad libre como preámbulo de la acción concertada, e identificando el juicio acorde con ella. Finalmente, se reflexiona desde lo recorrido en Escoto y Arendt sobre una acción rectamente entendida y como parte de una comunidad política
