Portal de Revistas Universidad de la Salle
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Entre rutas y riesgos: un análisis del acoso callejero en Santiago de Cali
No full textThis article offers a reflection on a form of gender violence, unfortunately normalized, that affects the free development of women in public spaces: street harassment. Through information gathered in focus groups and social cartographies that explore the routes taken by young students and adults in certain areas of Cali, it is concluded that women are the main victims of this type of violence. This drives them to design mobility strategies, renouncing spaces and opportunities that the city offers them. The results indicate that, faced with sexual harassment in public spaces, women adapt their decisions, modifying their routes. This shows that the experience of street harassment varies significantly between women and men, being more frequent for women and generating opportunity costs in terms of time, travel and peace of mind.En este artículo se ofrece una reflexión en torno a una forma de violencia de género, lamentablemente normalizada, que afecta el libre desarrollo de las mujeres en el espacio público: el acoso callejero. A través de información recopilada en grupos focales y cartografías sociales que exploran las rutas que realizan estudiantes jóvenes y adultos en ciertas zonas de Cali, se concluye que las mujeres son las principales víctimas de este tipo de violencia. Esto las impulsa a diseñar estrategias de movilidad, renunciando a espacios y oportunidades que la ciudad les ofrece. Los resultados indican que, frente al acoso sexual en el espacio público, las mujeres adaptan sus decisiones, modificando sus rutas. Esto muestra que la experiencia ante el acoso callejero varía significativamente entre mujeres y hombres, siendo más frecuente para ellas y generándoles costos de oportunidad en materia de tiempo, desplazamiento y tranquilidad.
Una mirada económica al embarazo adolescente en el departamento de Nariño, Colombia
No full textThis article quantifies the effects of a set of variables on teenage pregnancy and childbearing in the department of Nariño, Colombia. Using Becker\u27s analytical framework, which describes the family as a productive unit and the childbearing decision process as a rational choice, we estimate the probability of an adolescent birth using a logit model applied to two subsamples of women between fifteen to seventeen and eighteen to nineteen years of age. The findings suggest that fertility in younger adolescents is positively explained by their religious affiliation and the cohabitation of the young woman with her partner, and negatively by the common-law marital status of the adolescent\u27s mother; while in the group of older women fertility is negatively determined by human capital and positively by their religious affiliation.En este artículo se cuantifican los efectos de un conjunto de variables en el embarazo y la maternidad adolescente en el departamento de Nariño, Colombia. Recurriendo al marco analítico de Becker, el cual describe a la familia como una unidad productiva y el proceso de decisión del nacimiento de un hijo como una elección racional, mediante un modelo logit aplicado a dos submuestras de mujeres entre quince a diecisiete y dieciocho a diecinueve años de edad, se estima la probabilidad de un nacimiento en la adolescencia. Los hallazgos sugieren que la fecundidad en las adolescentes menores es explicada de forma positiva por su filiación religiosa y la convivencia de la joven con su pareja, y, de manera negativa, por el estado conyugal en unión libre de la madre de la adolescente; mientras que en el grupo de las mayores, la fertilidad es determinada negativamente por el capital humano y, positivamente, por su filiación religiosa
Análisis del dinamismo microempresarial en el suroccidente colombiano en los años 2022-2023
No full textThe article analyses the behaviour of micro-businesses in south-western Colombia and the characteristics of their owners during 2022-2023. The objective is to understand the management model adopted by these productive units and how the level of academic training influences their business strengthening. The guiding question was: How does the level of academic training of the owners influence the management model and the entrepreneurial strengthening of micro-businesses in southern Colombia during the period 2022-2023? The study, with a quantitative and correlational approach, analysed 418 micro-businesses. The results show that most of them have a basic management model, with limited planning and little use of technological tools. Most of the owners have a low level of education and a high level of economic dependence on the business. This situation limits the development of effective strategies and reduces their competitiveness. In comparison with national analyses, micro-businesses in the Southwest show a greater lag in training and management. It is concluded that it is necessary to strengthen their capacities through continuous training, access to technologies and institutional support, in order to consolidate more sustainable management models that are articulated with local entrepreneurship ecosystems. El artículo analiza el comportamiento de los micronegocios en el suroccidente de Colombia y las características de sus propietarios durante 2022-2023. El objetivo es comprender el modelo de gestión adoptado por estas unidades productivas y cómo influye el nivel de formación académica en su fortalecimiento empresarial. La pregunta orientadora fue: ¿cómo influye el nivel de formación académica de los propietarios en el modelo de gestión y el fortalecimiento empresarial de los micronegocios en el sur de Colombia durante el período 2022-2023? El estudio, de enfoque cuantitativo y tipo correlacional, analizó 418 micronegocios. Los resultados muestran que la mayoría presenta un modelo de gestión básico, con limitada planificación y escaso uso de herramientas tecnológicas. Sus propietarios tienen, en su mayoría, bajo nivel educativo y alta dependencia económica del negocio. Esta situación limita el desarrollo de estrategias efectivas y reduce su competitividad. En comparación con análisis nacionales, los micronegocios del suroccidente presentan mayor rezago en formación y gestión. Se concluye que es necesario fortalecer sus capacidades mediante formación continua, acceso a tecnologías y apoyo institucional, para consolidar modelos de gestión más sostenibles y articulados con los ecosistemas locales de emprendimiento.
Deserción escolar, factores de incidencia y estrategias: una revisión documental al estado del arte
No full textThis article presents findings found in the state of the art of the research project called “Study on the factors that influence school dropout at the preschool level of the “Gonzalo Suarez Rendón” Educational Institution”. The research is framed in the category of review with qualitative approach and documentary method from which the factors involved in school dropout and the strategies that have been used to counteract this phenomenon were investigated. The above shows the need for joint work between students, family and school to contribute to permanence and satisfaction in school, understood as a hospitable space in which it is desired to transit.Este artículo presenta hallazgos encontrados en el estado del arte del proyecto de investigación denominado “Estudio sobre los factores que inciden en la deserción escolar en el nivel preescolar de la Institución Educativa Gonzalo Suarez Rendón”. La investigación se enmarca en la categoría de revisión con enfoque cualitativo y método documental a partir de la cual se indago acerca de los factores que intervienen en la deserción escolar y las estrategias que han sido utilizadas para contrarrestar dicho fenómeno. Lo anterior deja en evidencia la necesidad del trabajo mancomunado entre estudiantes, familia y escuela para contribuir a la permanencia y satisfacción en la escuela entendida esta como un espacio hospitalario en el que se desea transitar
Valoración económica de servicios ecosistémicos del humedal San Luis en Florencia, Caquetá, Colombia
No full textThe aim of this research is to carry out an economic valuation of the San Luis wetland in Florencia for the ecosystem services it provides and the benefits derived from its conservation due to a (hypothetical) project, which is subject to high anthropic intervention. Contingent valuation was used as a method to find the Willingness To Pay (WTP) of urban households in Florencia for the conservation of the wetland and associated ecosystem services. A sample of 340 households was taken and a structured survey was applied. The WTP calculated was 0.30 USD per year per household. Households recognize and give value to the San Luis wetland and its ecosystem services, whose economic benefits were estimated at 100.48 USD per year in the sample households, which allows inferring that they amount to about 46,333.66 USD in the urban population.Esta investigación tiene como objetivo realizar una valoración económica del Humedal San Luis, en Florencia, en razón a los servicios ecosistémicos que brinda y los beneficios derivados de su conservación debido a un proyecto (hipotético), el cual se encuentra sujeto a una alta intervención antrópica. Se empleó como método la valoración contingente para hallar la disponibilidad a pagar (DAP) de los hogares urbanos de Florencia por la conservación del humedal y los servicios ecosistémicos asociados. Se tomó una muestra de 340 hogares a los que se les aplicó una encuesta estructurada. La DAP calculada fue de 0,30 dólares al año por hogar. Los hogares reconocen y otorgan un valor al humedal San Luis y sus servicios ecosistémicos, cuyos beneficios económicos estimados fueron de 100,48 dólares al año en los hogares de la muestra, lo que permite inferir que ascienden a cerca de 46 333,66 dólares en la población urbana
Relación entre el BLV y problemas sanitarios en un hato de lechería especializada de Antioquia
No full textBovine leukemia virus (BLV) is a retrovirus whose target cell is B lymphocytes, which has a negative impact on the immune system of infected animals, making them more susceptible to other diseases of infectious origin. The objective of this work was to carry out a sanitary study of infectious diseases in a specialized dairy herd in the department of Antioquia and to analyze their possible association with BLV infection. 87 blood samples were taken from Holstein Friesian cows to which an indirect ELISA was performed for the gp51 protein of the virus. The presence/absence data for three diseases (anaplasmosis, mastitis and metritis) and the fever sign were recorded for each of the bovines analyzed during the period of time from 2006 to 2014. The data was analyzed through 2x2 contingency tables and Odds Ratio (OR). The serological prevalence of BLV in the herd was 82.75% and the presentation of diseases during the years 2006 and 2014 was 38.27% for mastitis, 19.58% for anaplasmosis, 15.13% for metritis and 27% for fever. According to the magnitude of effect for the OR, it was found that in general the BLV seroprevalence has an insignificant association with the diseases; however, a moderate association with the fever sign was recorded. Fever is a sign that is associated with infections and it is possible that the decreased immune response to BLV is correlated with the presentation of other infectious diseases.El virus de la leucosis bovina (BLV) es un retrovirus cuya célula blanco son los linfocitos B, lo que tiene un impacto negativo sobre el sistema inmune de los animales infectados, pues los hace más susceptibles a otras enfermedades de origen infeccioso. El objetivo de este trabajo fue realizar un estudio sanitario de enfermedades infecciosas en un hato de lechería especializada del departamento de Antioquia, y analizar su posible asociación con la infección por BLV. Para ello, se tomaron 87 muestras de sangre de vacas holstein friesian, a las cuales se les realizó una ELISA indirecta para la proteína gp51 del virus. Además, se registraron los datos de presencia/ausencia para tres enfermedades (anaplasmosis, mastitits y metritis) y el signo fiebre durante el periodo comprendido entre el 2006 y el 2014. Los datos se analizaron a través de tablas de contingencia 2x2 y Odds Ratio (OR).
La prevalencia serológica del BLV en el hato fue del 82,75 %, y la presentación de enfermedades entre el 2006 y el 2014 fue de 38,27 % para mastitis, 19,58 % para anaplasmosis, 15,13 % para metritis y 27 % para fiebre. De acuerdo con la magnitud de efecto para el OR, se encontró que la seroprevalencia del BLV tiene una asociación insignificante con las enfermedades; sin embargo, se registró una asociación moderada con el signo fiebre. La fiebre es un signo que está asociado a infecciones, por lo que es posible que la respuesta inmune disminuida por el BLV este correlacionada con la presentación de otras enfermedades infecciosas
Effects of Tactical Game Model on Multidimensional Developmental Domains: A Systematic Review and Meta-Analysis
No full textAutorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en matemáticas de secundaria: la mediación docente en entornos en línea e híbridos
No full textThis research analyzes the relationship between self-regulated learning strategies and students’ academic performance in secondary school mathematics from the teacher’s mediation in hybrid and online environments. Eighty-seven students participated in an online environment, and ninetysix in a hybrid environment. Three questionnaires were applied: Teaching Support, SRSI-SR, and Self-Regulated Learning Scale in Virtual Contexts. Results show that, in both settings, students perceive a higher level of pedagogical expertise than support for self-regulation of learning. There is a significant correlation between self-regulation strategies and students’ academic performance. These findings confirm the need to encourage self-regulation strategies for students’ better academic performance.El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre las estrategias de autorregulación del aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de matemáticas de educación secundaria, a partir de la mediación docente en entornos en línea e híbridos. Participaron 87 estudiantes en un entorno en línea y 96 en un entorno híbrido. Se aplicaron tres cuestionarios: Apoyo Docente, SRSI-SR y Escala de Aprendizaje Autorregulado en Contextos Virtuales. Los resultados muestran que, en ambos entornos, los estudiantes perciben un mayor nivel de expertiz pedagógica, que de apoyo a la autorregulación del aprendizaje. Existe una correlación significativa entre las estrategias de autorregulación y el rendimiento académico de los estudiantes. Estos hallazgos constatan la necesidad de incentivar las estrategias de autorregulación del estudiantado de cara a la mejora de su desempeño académico
Estrategia educativa para la resignificación cultural desde expresiones artísticas y digitales en torno al café
No full textEl presente artículo de reflexión surge de una investigación desarrollada en Riachuelo, corregimiento de Charalá Santander, cuyo objetivo fue visibilizar los procesos entorno al café mediante el desarrollo de expresiones artísticas, creativas y contenidos digitales, como apropiación de la identidad cultural. Fue una investigación acción participativa con 26 estudiantes de la modalidad de escuela nueva y algunas personas de la comunidad. La ejecución se desarrolló en cuatro fases: diagnóstico, acción, reflexión y divulgación. Los resultados demuestran que las secuencias didácticas diseñadas permitieron involucrar a los estudiantes con temas de las prácticas productivas, desde el conocimiento cotidiano y técnico. Se concluye que el acercamiento y la reflexión de los estudiantes fomenta la resignificación de la identidad cultural en los mismos
Inclusión y educación secundaria rural en Catamarca. Un estudio desde las condiciones laborales y actitudes de los docentes
No full textThe article examines the challenges imposed by working conditions and the meanings of inclusion negotiated by educators from rural secondary schools in the province of Catamarca-Argentina, within the framework of a national and jurisdictional educational inclusion policy that promotes the expansion of compulsory schooling. in rural areas. The field work was carried out in January 2020, with a qualitative approach. Semi-structured individual and group interviews were used as instruments for collecting information; the typification of teaching attitudes was used in the analysis. The results reveal that teachers overcoming the difficulties presented by rural areas, act as transformative agents both within the school and in the community.El artículo examina los desafíos que imponen las condiciones laborales y los sentidos de la inclusión que negocian educadores de escuelas secundarias rurales de la provincia de Catamarca -Argentina, en el marco de una política de inclusión educativa nacional y jurisdiccional promueve la expansión de la escolaridad obligatoria en la ruralidad. El trabajo de campo se realizó en enero de 2020, con el enfoque cualitativo. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas individuales y grupales como instrumentos de recolección de información, en el análisis se empleó la tipificación de actitudes docentes. Los resultados revelan que los docentes superan las dificultades que presenta el medio rural y actúan como agentes transformadores tanto dentro de la escuela como en la comunidad