Portal de Revistas Universidad de la Salle
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    Un análisis de la productividad y la entropía para el caso del maíz amarillo

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    Una reflexión desde el metabolismo social y el valor entrópico en la ruralidad

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    La degradación del suelo y la pérdida de biodiversidad son problemas críticos en las zonas rurales. Las prácticas agrícolas intensivas y a gran escala, la deforestación y el uso excesivo de pesticidas y fertilizantes químicos han llevado a una disminución en la calidad del suelo y a la destrucción de hábitats naturales. Esto no solo afecta la productividad agrícola a largo plazo, sino que también reduce la capacidad de los ecosistemas de sostener la productividad ecológica, esencial para el equilibrio sociometabólico de las comunidades rurales. Por tanto, la ruralidad, vista desde la producción agrícola y su relación con los mercados, que regulan únicamente el valor económico, impide valorar y visibilizar el aumento de la entropía y los efectos negativos en la capacidad del sistema natural de sostener la productividad de los sistemas productivos rurales. Esto afecta la eficiencia en el manejo de la energía solar, su conversión a través de la fotosíntesis y las sucesivas transformaciones hasta el consumo final. En consecuencia, se desarrolla una reflexión sobre las ideas conectoras que evidencien el alcance metodológico del metabolismo social para valorar el segundo principio de la termodinámica, que impone limitaciones significativas en los sistemas productivos

    Reconocimiento de alteraciones retinales en diagnóstico de enfermedad de Fabry: un reporte de caso

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    Introduction: Fabry´s disease is a genetic disorder that courses with systemic and ocular manifestations, showing changes in the cornea, conjunctiva, and retina. Objective: To describe the retinal alterations identified in a patient diagnosed with Fabry´s disease in Rionegro, Antioquia in 2024, based on a case report. Case description: The ocular manifestations of a patient diagnosed with Fabry´s disease in Rionegro, Antioquia, were described and confirmed through specialized assessments and interdisciplinary management A 25-year-old female patient referred to decreased visual acuity in the right eye. An ophthalmologist referral was made, identifying vascular retinopathy in the affected eye. Genetic counseling is conducted to determine the final course of action and follow-up for the patient. Conclusions: Fabry disease is a rare pathology, with systemic and ocular involvement. Some of the systemic manifestations may be like other conditions of this type, and when these characteristics are associated with ocular damage, the diagnosis could be easier. The most frequent findings in the eye are in the cornea, conjunctiva, and retina, although some patients do not show alterations in this structure. The case reported in this document showed retinal vasculitis, but no changes were detected in the anterior segment of the eye. Interdisciplinary management was performed, and enzyme replacement therapy was indicated.Introducción: La enfermedad de Fabry es una alteración genética que presenta manifestaciones sistémicas y oculares, evidenciando cambios en córnea, conjuntiva y retina. Objetivo: Describir las alteraciones retinales presentadas por un paciente con diagnóstico de enfermedad de Fabry en Rionegro, Antioquia en 2024, a partir de un reporte de caso. Descripción del caso: Se describen las manifestaciones oculares de un paciente diagnosticado con enfermedad de Fabry en Rionegro, Antioquia, confirmados a través de exámenes especializados y manejo interdisciplinario. Paciente femenina de 25 años, quien consulta por disminución de agudeza visual en ojo derecho, se realizó interconsulta con oftalmología identificándose una retinopatía vascular en el ojo afectado. Se realizó manejo por consultoría genética para definir la conducta final y seguimiento del paciente. Conclusiones: La Enfermedad de Fabry es rara o poco frecuente, con afectaciones a nivel sistémico, y a nivel ocular. Algunas de las manifestaciones sistémicas pueden ser similares a otras afecciones de este tipo, al presentarse estas características asociadas a daños oculares podría facilitarse el diagnóstico. Los hallazgos más frecuentes en el ojo se presentan en córnea, conjuntiva y retina, aunque algunos pacientes no muestran alteraciones en esta estructura. El caso particular que se reporta en este documento presentó alteraciones vasculares retínales, más no se detectaron cambios en segmento anterior. Se realizó manejo interdisciplinar, indicándose Terapia de reemplazo enzimático TRE)

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    El modelo de gestión investigativa en los programas de posgrado trasciende su función organizativa para convertirse en un mecanismo de articulación entre el conocimiento, la praxis y la transformación social. En este sentido, la perspectiva adoptada por la Universidad de La Salle evidencia la necesidad de construir modelos dinámicos y relacionales que no solo regulen procesos administrativos, sino que también impulsen la producción de conocimiento con incidencia real en los escenarios problémicos de nuestra sociedad. La Revista de la Universidad de La Salle en su presente publicación, número 94, presenta los modelos de gestión investigativa de los programas de maestría y doctorado de dos Unidades Académicas: la Facultad de Ciencias Agropecuarias y la Facultad de Ingeniería

    Dry Eye Disease associated with Metabolic Syndrome and Obstructive Sleep Apnea: about clinical cases

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    Two clinical cases associated with chronic-degenerative diseases are presented, treated at the optometry clinic of the Iztacala School of Higher Education (FESI) at Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Objective: To show that patients with poor sleep quality and metabolic syndrome are a vulnerable population to present ocular surface alterations and dry eye disease (DR). Method: Assessment through the care protocol of the Ocular Surface Alterations Diagnostic Center (CDASO). Results: Patients with chronic-degenerative diseases and poor sleep quality tend to present mixed dry eye. Conclusion: The optometrist must apply a diagnostic protocol for dry eye disease associated with chronic-degenerative diseases and promote the multidisciplinary approach for the correct treatment and follow-up of the patient.Se presentan dos casos clínicos asociados a enfermedades crónico-degenerativas, atendidos en la cínica de optometría de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (FESI) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Objetivo: Evidenciar que los pacientes con mala calidad del sueño y síndrome metabólico son una población vulnerable para presentar alteraciones de superficie ocular y enfermedad de ojo seco. Método: Valoración a través del protocolo de atención del Centro de Diagnóstico de Alteraciones de Superficie Ocular (CDASO). Resultados: Los pacientes con enfermedades crónico-degenerativas y una mala calidad del sueño tienden a presentar: ojo seco mixto. Conclusión: El optometrista debe aplicar un protocolo de diagnóstico de la enfermedad de ojo seco asociado a enfermedades crónico-degenerativas y promover el abordaje multidisciplinario para el correcto tratamiento y seguimiento del paciente

    Cambios en el Índice de Pobreza Multidimensional Rural (IPM) en Colombia mediante inclusión del combustible para cocción

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    The Multidimensional Poverty Index (MPI) was introduced in Colombia in 2010 with the purpose of evaluating the quality of life of the inhabitants, taking into account aspects such as: health, education, work, childhood and housing. Its calculation does not include the fuel component used for cooking, despite its role in the quality of life and public health. This research proposes to include this last variable in such calculation, recognizing its relevance to understand the energy precariousness of households, especially in rural areas. The findings show that this inclusion increases the magnitude of the MPI in all departments of the country and produces significant changes in the estimation of rural poverty at the national level. El IPM en fue introducido en Colombia desde 2010 con el propósito de evaluar la calidad de vida de los habitantes, teniendo en cuenta aspectos como: salud, educación, trabajo, niñez y la vivienda. En su cálculo no se incluye el componente de combustible utilizado para la cocción, a pesar de su rol en la calidad de vida y la salud pública. Esta investigación propone incluir esta última variable en tal cálculo, reconociendo su relevancia para comprender la precariedad energética de los hogares, especialmente en zonas rurales. Los hallazgos evidencian que esta inclusión aumenta la magnitud del IPM en todos los departamentos del país y produce cambios significativos en la estimación de la pobreza rural a nivel nacional.&nbsp

    Pensamiento Sistémico, Complejidad y Modelos de Simulación: Paradigmas para enfrentar los Retos del Siglo XXI

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    We propose that systems thinking, and complexity thinking are appropriate paradigms for understanding and dealing with humanity\u27s challenging problems and for designing more effective, equitable, ethical and sustainable approaches. So-called ‘wicked problems’ are described, showing the importance of recognizing them and highlighting the reasons that make them particularly difficult to understand and manage. We describe systems thinking and complexity thinking and justify that understanding the multiple dimensions of wicked problems requires a transdisciplinary approach. The methodologies used by the complexity sciences are classified into three types of models: 1) aggregated qualitative, 2) aggregated quantitative, and 3) individual. The most important characteristics of simulation models in general are pointed out, highlighting the focus on the problem of interest. The conclusion underlines factors that should be kept in mind when addressing the community\u27s most pressing problems.Proponemos que el pensamiento sistémico y el pensamiento complejo son paradigmas adecuados para comprender y enfrentar los problemas retadores de la humanidad y para diseñar abordajes más efectivos, equitativos, éticos y sostenibles. Se describen los llamados “problemas perversos” mostrando la importancia de reconocerlos destacando las razones que los hacen particularmente difíciles de comprender y manejar. Se describen el pensamiento sistémico y el pensamiento complejo y se justifica que para comprender las múltiples dimensiones de los problemas perversos es indispensable el abordaje transdisciplinar. Se enuncian las metodologías utilizadas por las ciencias de la complejidad clasificadas en tres tipos de modelos: 1) cualitativos agregados, 2) cuantitativos agregados, y 3) individuales. Se puntualizan las características más importantes de los modelos de simulación en general, destacando el enfoque sobre el problema de interés. En la conclusión se resaltan factores que deberán tenerse presentes al abordar los problemas más apremiantes de la comunidad

    Celebrando sesenta años de compromiso lasallista con el medio ambiente y la bioeconomía

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    En este número especial de Magazín Ruralidades y Territorialidades, de la Universidad de La Salle-Bogotá, nos unimos en la celebración de los sesenta años de nuestra querida institución en Colombia. Mas de medio siglo de compromiso con la educaciónintegral, la justicia social y el cuidado de nuestra casa común. En sintonía con la vocación lasallista y el llamado urgente del papa  Francisco en su encíclica “Laudato Si”, dedicamos este número a la bioeconomía, inspirándonos en la visión pionera de Nicholas Georgescu-Roegen

    Bioeconomía: ¿Cómo lograr intercambios de valor económico y termodinámico entre los ecosistemas y la sociedad?

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    La integración de la bioeconomía y las contribuciones de la naturaleza a las personas (NCPs) ofrece una oportunidad de avanzar hacia un desarrollo sostenible que equilibre las necesidades humanas con la conservación de los recursos naturales. La clave está en un enfoque holístico y colaborativo que involucre a todos los sectores de la sociedad en la promoción de una economía social y ambientalmente resiliente. Se propone incluir en la visión bioeconómica datos sobre: interconexiones climáticas que afectan la fuerza laboral, flujos genéticos que impactan la seguridad alimentaria, la integridad del ecosistema que influye en la estequiometría atmosférica, y el intercambio de materia y energía entre océano, atmósfera y suelo, que regula los stocks elementales. Esta reflexión sobre la interrelación de conceptos subraya la necesidad de apoyar políticas integrales que favorezcan tanto el desarrollo económico como la conservación ambiental y el equilibrio entrópico. La implementación de prácticas de bioeconomía en los territorios debe ir acompañada de una adecuada valoración del potencial de la naturaleza, asegurando que las actividades económicas no comprometan la capacidad de los ecosistemas para seguir brindando beneficios a largo plazo

    La educación en el Antropoceno: Retos y perspectivas para el futuro

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    El término «Antropoceno» se utiliza para describir el papel de los seres humanos en el mundo, caracterizado por el hecho de que los seres humanos determinan en gran medida el destino del planeta, experimentando al mismo tiempo su poder y su impotencia. El término no debe limitarse únicamente al cambio climático, la destrucción de la biodiversidad, los ciclos biogeoquímicos, la acidificación de los océanos, la contaminación del planeta y la amenaza a la subsistencia de los seres humanos, los animales y las plantas. El concepto de «Antropoceno» caracteriza una nueva visión global de los seres humanos y el mundo que se entrelaza con todos los ámbitos sociales y culturales. Entre otros, también incluye, por ejemplo: 1) los mundos de las máquinas, 2) la transformación digital, incluida la inteligencia artificial y la robótica, 3) la genética y la biotecnología. Con la ayuda del programa de acción 2030, el objetivo es salvar los fundamentos vitales de la vida humana. Esta agenda se puede clasificar en cinco áreas: «personas» (pobreza y hambre, vida digna, igualdad, medio ambiente saludable), «planeta» (protección de los ecosistemas), «paz» (inclusión, paz, justicia), «prosperidad» (bienestar de todas las personas a través del desarrollo económico y técnico) y «participación». La realización de estas tareas debe basarse en los principios de universalidad, indivisibilidad, inclusión, rendición de cuentas y colaboración. Para contribuir a estos campos, la educación debe ser sostenible, inclusiva, igualitaria, de alta calidad y permanente. Debe entender la naturaleza y la cultura como un patrimonio común de la humanidad, orientado hacia los derechos humanos y los valores de una educación para la paz, así como hacia los requisitos de la educación para la ciudadanía global y los criterios educativos fundamentales para ella. Esto requiere un análisis crítico de su enfoque, sus prácticas y sus «grandes narrativas», sin renunciar a los elementos utópicos necesarios. Por último, se desarrollan seis principios que la educación en el Antropoceno debe tener en cuenta: la educación de la persona en su totalidad; el asombro/thaumazein; la curiosidad y las preguntas; la transgresión y la hibridación

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