Portal de Revistas Universidad de la Salle
Not a member yet
4767 research outputs found
Sort by
Gestión por procesos: base para el Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Unisalle
No full textEl presente artículo describe la configuración y definición del Sistema Integrado de Gestión para el Aseguramiento de la Calidad de la Universidad de La Salle, a partir de un enfoque por procesos, que toma como base los lineamientos de calidad para la educación superior en Colombia y otros referentes para la gestión en las organizaciones
Descripción diagnóstica y terapéutica de pythiosis equina: reporte de caso
No full textPythiosis is commonly associated with humid and swampy tropical environments. It is considered a pyogranulomatous disease, which in equines mainly affects the skin and subcutaneous tissue. It occurs most frequently in the limbs, face and abdominal region. To the veterinary clinic of the Remington University Corporation is presented an equine of female sex, pinto coat, with an age of eleven years. The patient arrives on the occasion of consultation of a lesion present at the ventral abdominal level, which is granulomatous, ulcerative and apparently necrotic. It presents a lot of purulent discharge active and continuous with several fistulous tracts. To the washing of the wound the presence of structures compatible with Kunkers is evidenced. The diagnostic plan includes blood count and basic blood chemistry. A swab of the wound is sent in order to evaluate the bacterial growth in the culture and the antibiogram. At the therapeutic level, treatment starts with Veterflucina® (composed of penicillin G, streptomycin, flumetasone) and metronidazole locally. Infiltrations are performed in the lesion with Kenacort® (triamcinolone acetate). The response to the treatment established is partially effective, which is why it is decided to perform the surgical removal of the wound by removing a structure with a length of 15 cm long, 7 cm wide and weighing 300 grams. The animal responds satisfactorily to surgery and to date it has not shown recurrence of the pathology.La pythiosis se relaciona comúnmente con ambientes tropicales húmedos y pantanosos. Esta es considerada una enfermedad piogranulomatosa, la cual afecta principalmente en equinos la piel y el tejido subcutáneo. Además, ocurre con mayor frecuencia en los miembros, el rostro y la región abdominal. Se presenta a la clínica veterinaria de la Corporación Universitaria Remington un equino de sexo hembra, pelaje pinto, con una edad de once años; el motivo de consulta de la paciente es una lesión a nivel ventral abdominal, la cual es de tijo granulomatoso ulcerativo y aparentemente necrótico. El animal presenta secreción mucopurulenta activa y continua con varios tractos fistulosos. Asimismo, al lavado de la herida se evidencia la presencia de estructuras compatibles con kunkers. El plan diagnóstico incluye hemograma y química sanguínea básica. Se envía un hisopado de la herida con el fin de evaluar el crecimiento bacteriano en el cultivo y el antibiograma. A nivel terapéutico, se inicia VeterflucinaR (compuesto a base de penicilina G, estreptomicina, flumetasona) y metronidazol a nivel local. Se realizan infiltraciones en la lesión con KenacortR (acetato de triamcinolona); la respuesta al tratamiento instaurado es parcialmente efectiva, con lo cual se decide hacer la remoción quirúrgica de la herida, retirando una estructura con una longitud de 15 cm de largo, 7 cm de ancho y un peso de 300 gramos. El animal responde satisfactoriamente a la cirugía y a la fecha no ha mostrado reincidencia de la patología
Formación socioemocional: más allá del discurso de las competencias
No full textThis article explores the path of the research and practice of socio-emotional education. It argues that emotions should be understood as necessary for ethical-political education, and not only as generators of conflict or as a strategy to elaborate an ethical discourse. To support this approach, the argument begins by describing the emotional competencies; then, it describes the contribution of discourse ethics. Later, it explores the cognitive approach to emotions and describes indignation, and it ends with an interpretation exercise, taking as an example a narrative elaborated during a research project in which students of elementary, middle, and high school from the city of Bogotá participated.En el presente artículo se expone el camino que ha orientado la investigación y la práctica de la educación socioemocional. Se argumenta que las emociones deben entenderse como necesarias para la formación ético-política, y no solo como generadoras de conflicto o como estrategias para elaborar un discurso ético. Para sustentar este planteamiento, el proceso argumentativo comienza por describir las competencias emocionales. A continuación, se describe el aporte de la ética discursiva. Posteriormente, se expone el enfoque cognitivo de las emociones y se describe la indignación. Se finaliza con un ejercicio de interpretación, tomando como ejemplo una narrativa elaborada en el marco de una investigación en la que participaron estudiantes de educación básica y media de la ciudad de Bogot
El portafolio como herramienta didáctica para el desarrollo de competencias en la asignatura de bioquímica
No full textThis research is based on a qualitative approach focused on the phenomenology. A literature review was carried out to analyze the portfolio and its applications. In addition, the implementation of this didactic tool in the educative process was intended to strength the knowledge and the development of interpretative competencies. Likewise, a semi-structured interview was applied to the students taking part in the research. This way a series of ordered categories were obtained, which allowed conducting an analysis of the results. This study concludes that the portfolio is a tool suitable to be applied in study programs; mostly in those related to the biochemistry because it provides the students with an opportunity to reinforce the knowledge they have already gained. This way, the portfolio helps students to develop important interpretative competencies under an organized conceptual and procedure framework intended to develop and strengthen a meaningful learning.La presente investigación se basa en un enfoque cualitativo centrado en la fenomenología. Este estudio requirió iniciar un trabajo de revisión de literatura, emprendido con el objetivo de analizar el portafolio y sus aplicaciones. De igual manera, la implementación de esta herramienta didáctica en el proceso educativo buscó el fortalecimiento de los conocimientos y el desarrollo de competencias interpretativas. Asimismo, se realizó una entrevista semiestructurada a los estudiantes participantes de la investigación. Como resultado, se extrajo de manera inductiva una serie de categorías ordenadas que permitió realizar un análisis de los resultados obtenidos. El estudio concluye que el portafolio es una herramienta cuya aplicación es idónea en programas académicos, más en aquellos relacionados con la bioquímica, pues le brinda al estudiante la oportunidad de afianzar los conocimientos adquiridos. De ese modo, el portafolio desarrolla competencias interpretativas importantes, desde un marco conceptual y procedimental organizado con miras al desarrollo y fortalecimiento del aprendizaje significativ
Una propuesta de interacción por medio de una lista de verificación en línea para estudiantes de la escuela secundaria
No full textThis article presents an online checklist tool intended to support the process of reading and (re)writing texts, and specifically the scientific research report. This article includes a discussion on the online interactions and proposes a checklist in the context of text production for the program PIBIC-EM (institutional program of scientific initiation scholarship for high school). As a result, this article presents the finished form of this instrument. It is concluded that the students must understand that writing is more than correcting any misspelling in a written text. It also includes the thinking and the efforts to obtain good grades at school or getting a job.Este artículo presenta una herramienta de verificación de elementos en línea para apoyar el proceso de lectura y la (re)escritura de textos, específicamente el informe de investigación científica. Trae una discusión sobre las interacciones en línea y propone una lista de verificación en el contexto de la producción textual del Programa Institucional de Becas de Iniciación Científica para la Enseñanza Media (PIBIC-EM). Como resultado, el estudio presenta la materialización de este instrumento. Como lo evidencia el escrito, el alumnado debe comprender que la escritura va más allá de las correcciones de la escritura incorrecta de palabras; también incluye el pensamiento y las luchas para conquistar ya sea un buen promedio en la escuela o un puesto de trabaj
Educación social desde la transformación institucional: hacia una escuela de humanidades y estudios sociales
No full textEn este artículo se considera el proyecto Escuela Nueva, ya que se trata de un plan de vida social universitaria con características de contingencia y flexibilidad indicadas con detalle, pero también, porque desarrolla diseños institucionales nuevos, renueva alcances y metas, y reevalúa conceptos y perspectivas heterodoxas sobre el futuro. En la introducción se indican las premisas generales del argumento; luego, hacemos una descripción del contexto de la discusión; seguidamente, hay un resumen del plan general de la propuesta. Finalmente, cerramos con algunas conclusiones centrale
Reconstruyendo nuestra historia y territorio en el asentamiento Villa Rosa, municipio de Mocoa, Putumayo:una experiencia desde el desarrollo sustentable
No full textEl desarrollo sustentable promueve comprensiones polivalentes de la existencia humana como práctica ético-política, que visibiliza las identidades colectivas y sus relaciones socioculturales en el territorio. En este marco, el artículo socializa los hallazgos de un ejercicio de investigaciónacción materializado en la estrategia unidad didáctica, que responde a los desafíos del desarrollo sustentable en Mocoa, municipio configurado a partir de la convergencia de eventos ambientales, sociales y políticos que inciden en la construcción cultural e identitaria de su población. Por lo anterior, se problematizan las relaciones y los vínculos comunitarios que pueden aportar a generar una construcción de paz territorial en escenarios microsociales, a través de la resignificación de la memoria histórica barrial, el manejo de conflictos comunitarios, y su aporte a la reconstrucción de tejido socia
Mortalidad de vertebrados silvestres por atropellamiento en el departamento de Casanare, Colombia
No full textRoad have impacted negatively the biodiversity and running-over the animals is one of the most relevant direct causes. This study aims to determine the time distribution and evaluate the spatial patterns related to running-over of wild vertebrates in the roads Yopal-Quebradaseca and Yopal-variante Jagüeyes, in Casanare (Colombia). between 2017 and 2018, running-over events were recorded in 18 trips at 40 km/h. Running-over rates and hotspots were determined as well as some landscape variables (wetlands, native vegetation, buildings) and road variables (shape and use of traffic signs) related to this issue. This way, 139 collision events were recorded including 8 mammal species, 13 reptiles, 20 birds and one amphibian. Caiman crocodilus (n = 17), Rhinella marina (n = 13) and Tamandua tetradactyla (n = 13) were the most run-over species. Myrmecophaga tridactyla was the only threatened species reported in this vertebrate group. Reptiles were the animals with higher running-over rates in both road directions. Based on the total data, 15 hotspots were identified. In general, running-over events were associated with going through curve sections, getting close to a wetland, and driving in areas without any infrastructure. In these events, 64% of the run-over animals were found at a distance lower than 2 km from traffic sign, which indicates a poor effectiveness of these signs. This is the first report of animal running-over in this flooded savanna and is expected to be used as a tool to mitigate the impact on this province.Las carreteras generan impactos negativos sobre la biodiversidad, dentro de los cuales los atropellamientos configuran una de las causas directas más relevantes. El objetivo de este estudio fue establecer la distribución temporal y evaluar los patrones espaciales relacionados con el atropellamiento de vertebrados silvestres en las rutas Yopal-Quebradaseca y Yopal-variante Jagüeyes, en Casanare, Colombia. Entre 2017 y 2018 se realizaron 18 recorridos a 40 km/hora en los que se registraron eventos de atropellamiento. Se determinaron tasas de atropellamiento, puntos calientes, así como variables del paisaje (humedales, vegetación nativa, construcciones) y de la vía (forma y presencia de señales de paso) relacionadas con este tensor. Se registraron 139 eventos de colisión, que incluyeron ocho especies de mamíferos, 13 de reptiles, 20 de aves y una de anfibio. Caiman crocodilus (n = 17), Rhinella marina (n = 13) y Tamandua tetradactyla (n = 13) fueron las especies más atropelladas. Myrmecophaga tridactyla fue la única especie amenazada reportada dentro de este grupo de vertebrados. La mayor tasa de atropellamiento en ambas vías fue encontrada para los reptiles. Para el total de datos, se identificaron 15 puntos calientes de atropellamiento. De forma general, los atropellamientos estuvieron asociados a tramos curvos de la vía, cercanos a humedales cercanos y en zonas sin infraestructura. El 64 % de los individuos atropellados se encontraron una distancia menor a 2 km a una señal de tránsito, lo que indica una baja efectividad de esta medida. Este es el primer reporte de atropellamiento de fauna para la sabana inundable y se espera que sea una herramienta de mitigación de esta amenaza en el departament
Análisis en el tiempo de la transmisibilidad de la luz visible y ultravioleta en dos materiales de lentes fotocromáticos
No full text<p>Ultraviolet light comprises wavelengths with high energy values that can have an impact on human health, which is increasingly worrying the health sector. Therefore, self-tinting lenses have become an alternative for eye protection. However, the loss of transmissibility of these lenses may represent difficulties in visual perception in environments where the luminous flux is reduced. It is important to take into account the transmissibility capacity of the photochromic coatings of ophthalmic lenses, taking into account their capacity in both visible and ultraviolet light. The objective of the present study is to determine the time variation of visible and ultraviolet light transmissibility in photochromic lenses of CR39 and MR8 materials. A study in which photochromic lenses of two materials (Cr-39 and MR8) were exposed to light for a period of 9 months, was carried out by taking transmittance readings at the frequencies of 535nm and 365nm, both at the beginning and at the end of the measurements. As a conclusion it was obtained that the photochromic lenses of both materials present a variation in the transmittance of both wavelengths as a function of their time of use and exposure. However, the variations found in the comparison between the two types of lenses and not over time are considered significant.</p><p>La luz ultravioleta comprende longitudes de onda con altos valores de energía que pueden tener repercusiones en la salud humana, lo cual preocupa cada vez más al sector salud. Por ello, las lentes fotosensibles se han transformado en una alternativa para la protección ocular. Sin embargo, la pérdida de transmisibilidad de estas puede representar dificultades en la percepción visual en ambientes donde el flujo luminoso se ve disminuido. Es importante tomar en cuenta la capacidad de transmisibilidad de las coberturas fotocromáticas de las lentes oftálmicas, tomando en cuenta su capacidad tanto en luz visible como ultravioleta. El objetivo del presente estudio es determinar la variación en el tiempo de la transmisibilidad de luz visible y ultravioleta en lentes fotocromáticos de los materiales CR39 y MR8. Se llevó a cabo un estudio en el que se exponían las lentes fotocromáticas de dos materiales (Cr-39 y MR8) a la luz durante un período de 9 meses, realizando lecturas de transmitancia en las frecuencias de 535nm y de 365nm, tanto al inicio como al final de las mediciones. Como conclusión se obtuvo que los lentes fotocromáticos de ambos materiales presentan una variación en la transmisibilidad de ambas longitudes de onda en función de su tiempo de uso y de exposición. Sin embargo, se consideran significativas principalmente las variaciones encontradas en la comparación entre los dos tipos de lentes y no en el tiempo.</p>
Covid-19 como sindemia en la ruralidad colombiana: brechas y desigualdades
No full textThe advent of Covid-19 in Colombia has exacerbated the historic and persistent inequalities in the rural territories where the mismatch between the design of public policy instruments and the implementation in the most dispersed zones now becomes stronger. Consequently, it is more evident now that primary health care services, communication channels, education and job opportunities are poor. After a literature review, this paper discusses on the inequality in the rural areas and points out the impact of the pandemic on the agri-food systems, rural jobs, health, and gender equity. Finally, this paper underlines the need to pay attention to the call by local communities and organizations asking for public policies intended to serve the needs in their territories. It is also recommended to goa head with the implementation of the Integral Rural Reform, which will contribute to the structural transformation of the countryside and will ensure their sustainable and inclusive reactivation.La llegada del Covid-19 al país agudizó inequidades históricas y persistentes en los territorios rurales, donde aparecen con mayor fuerza las disonancias entre el diseño de instrumentos de política pública y su implementación en las zonas más dispersas del país. Con todo ello, resulta más notorio que la atención primaria de salud, las vías de comunicación, la educación y las oportunidades de empleo son deficientes. Mediante una revisión de literatura, se discute la desigualdad en el ámbito rural y se señala el impacto de la pandemia en los sistemas agroalimentarios, el empleo rural, la salud y la equidad de género. Finalmente, se observa la necesidad de atender los llamados de organizaciones y comunidades locales para el diseño de una política pública que atienda las necesidades de cada territorio. También se recomienda avanzar con la implementación de la Reforma Rural Integral para contribuir a la transformación estructural del campo y para garantizar una reactivación sostenible e incluyente