Repositorio Universidad José Antonio Páez
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Propuesta de circuito de transporte público para la urbanización Cumboto II, ubicada en Puerto Cabello, estado Carabobo
No full textActualmente, existen a nivel nacional diversos problemas con respecto al transporte público en los cuales los ciudadanos se ven afectados, dentro de ellos destaca la falta de una ruta en la comunidad de Cumboto II en el municipio Puerto Cabello, estado Carabobo, afectando una de las necesidades básicas de una población. La presente investigación tiene como objeto principal proponer un diseño de circuito de transporte público para tratar de facilitar y permitir de manera segura la movilización de dicha comunidad. Asimismo, el presente trabajo de grado está enmarcado en el área de ingeniería civil, bajo una línea de investigación de ciencias cognitivas y aplicadas, se basa en una investigación de campo con nivel proyectivo, donde se plasman 3 fases realizadas: el diagnóstico de las rutas de transporte en la urbanización, análisis de los factores que influyen en el sistema de transporte público de la urbanización Cumboto II y el diseño de la propuesta de un circuito de transporte para la zona estudiada
Evaluación de rendimiento académico en la asignatura estadística. Una experiencia mediada
No full textLa educación es un derecho humano y deber social fundamental asumido por la República Bolivariana de Venezuela a través de su Carta Magna. Actualmente el garantizar este derecho se ha convertido en una ardua tarea debido al dificultad de acceso al transporte público y universitario, lo que en muchos casos determina la asistencia a los encuentros académicos de los estudiantes de Estadística de la Escuela de Ingeniería Civil de la Universidad José Antonio Páez, quienes han perdido la continuidad en su asistencia a clases y por ende han experimentado variaciones en su rendimiento académico, es por ello que el autor de esta investigación se propuso evaluar el rendimiento académico del estudiante de la Escuela de Ingeniería Civil de la Universidad José Antonio Páez, en la asignatura Estadística, a partir de la aplicación de una unidad instruccional interactiva, para lo cual se empleó un diseño cuasi experimental pre test, post test con grupo control, en una muestra constituida por 67 estudiantes, empleando la prueba como instrumento, validada por juicio de expertos, con una elevada confiabilidad interna de 0,81 calculado mediante el coeficiente Kuder Richardson, encontrándose como resultado que el rendimiento académico del grupo experimental que recibió la formación mediante un Sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA) obtuvo una calificación promedio superior al grupo control que recibió las clases de manera presencial, por lo que se concluye que el uso de los SGA garantizan el acceso a la educación y favorecen el aprendizaje, en este caso de estudio, de la Estadística
Tratamiento del ameloblastoma uniquistico mandibular caso clínico
No full textIntroducción: El ameloblastoma uniquístico es considerado un tumor benigno, con comportamiento agresivo e infiltrante localmente, con una alta frecuencia de recidiva que se presenta mayormente en la mandíbula en la zona de los molares, presenta características similares a un quiste dentígero radiológicamente, sin embargo se logra diferenciar en la histopatología, donde se observa un epitelio de estirpe ameloblástico, entre los tratamientos sugeridos por la literatura se presentan las conservantes luminal e intraluminal y más agresivos en la variante mural. Objetivo General: Describir el plan tratamiento del ameloblastoma uniquístico como tumor benigno en la zona mandibular, además de la terapia ortopédica postquirúrgico para un paciente pediátrico. Metodología: Se describe el proceso quirúrgico y controles post-operatorios mostrando evidencia radiográfica y tomográfica desde el inicio hasta la evolución actual del paciente, así como la alternativa de realizar instalación aparatología funcional Bimler tipo A, que ayuda a guiar el crecimiento de la mandíbula durante el proceso de regeneración de las láminas óseas. Resultados y Conclusiones: Aunque el ameloblastoma uniquístico se presenta como una neoplasia benigna puede tener un comportamiento agresivo, por lo que, una vez identificado el tipo de lesión se debe realizar cirugía para la exéresis del mismo puesto que este puede causar desarmonías cefalométricas esqueletales y perdida de piezas dentales importantes
Efectividad de la fibrina rica en plaquetas en procesos de cicatrización post quirúrgica en cirugía apical ante fracasos y complicaciones endodónticas
No full textIntroducción: en el campo de la odontología, la cirugía apical se realiza comúnmente para tratar infecciones o lesiones en la raíz de un diente. Sin embargo, la pérdida ósea resultante de dicha cirugía puede plantear desafíos significativos para lograr una regeneración ósea óptima. En los últimos años, ha surgido un enfoque prometedor conocido como regeneración ósea guiada, que utiliza biomateriales para proporcionar un entorno favorable para el crecimiento de tejido óseo nuevo. Uno de estos biomateriales es la Fibrina Rica en Plaquetas, la cual contiene concentraciones elevadas de plaquetas y factores de crecimiento, los cuales desempeñan un papel crucial en la regeneración ósea. Estos factores de crecimiento pueden estimular la proliferación celular, la angiogénesis y la formación de matriz extracelular, promoviendo así la regeneración de tejido óseo en el sitio de la cirugía apical. Objetivo: examinar la efectividad de la Fibrina Rica en Plaquetas en procesos de regeneración ósea guiada aplicada a una cirugía apical, posterior a fracasos o complicaciones endodóntica. Metodología: se realizó una investigación en distintas bases de datos científicas la cual se enfocó en artículos y casos clínicos encontrados en Scielo, PubMed, Google Académico, MedLine, repositorios digitales, entre otros, los cuales fueron seleccionados cumpliendo con los criterios de inclusión. Resultados: Se encontraron nuevos planes de tratamiento post quirúrgicos que implementaban el uso del Plasma Rica en Fibrina, para favorecer la regeneración ósea completa posterior a una intervención quirúrgica a nivel apical
SIMÓN RODRÍGUEZ Y SUS APORTES LA FORMACIÓN DE UN LECTOR CRÍTICO
No full textThe vision of an integral, libertarian and innovative education has not been a proposal with contemporary references at all, as it is appreciated to the fullness and prominence in the work of Simon Rodriguez, his desire to face the impositions of schemes of domination by suggesting the need to encourage the development of new and creative ideas from the educational work that could contribute with the process of social transformation. In this regard, the current and relevant thought of Simon Rodriguez fits and easily gets references in the latest trends of critical reading, in whose claims pursue the need to form an analytical and thoughtful citizen who faces with consistency, responsibility and autonomy social demands through democratic participation that allow him/her to implement values such as tolerance, respect and solidarity as cyclical aspects of social life and whose correspondence it is clearly reflected in the sociocultural trend of reading in general as a common variable to the work of Simon Rodriguez and the new demands of critical readingLa visión de una educación integral, libertaria e innovadora no ha sido una propuesta con referentes del todo actuales, pues en la obra de Simón Rodríguez se consigue apreciar con toda la plenitud y énfasis, el deseo por enfrentar las imposiciones de los esquemas de dominación imperantes bajo sus diversas presentaciones, proponiendo para ello la necesidad de fomentar desde la labor educativa, la elaboración de ideas nuevas y creativas que coadyuvaran con el proceso de transformación social. En este sentido, el pensamiento vigente y pertinente de Simón Rodríguez, se adecúa y consigue con mucha facilidad referentes en las últimas tendencias de la lectura crítica, entre cuyas pretensiones se persigue la necesidad de formar un ciudadano reflexivo y analítico que enfrente con coherencia, responsabilidad y autonomía, las demandas sociales mediante una participación democrática que le permitan poner en práctica valores como la tolerancia, el respeto y la solidaridad como aspectos coyunturales de la vida social y, cuya correspondencia se ve claramente reflejada en la tendencia sociocultural de la lectura en general como variable común a la obra de Simón Rodríguez y a las nuevas demandas de la lectura crítica
Factores de riesgo que influyen en la higiene oral y salud gingival de los pacientes pediátricos atendidos en la Universidad José Antonio Páez
No full textIntroducción: la caries dental constituye un problema serio en los niños a nivel mundial. Objetivo: describir cuáles son los factores de riesgo que influyen en la higiene oral y salud gingival de los pacientes pediátricos que acuden a la Clínica del Niño I, II y III de la UJAP, San Diego, Estado Carabobo, durante mayo del 2023. Metodología: la presente investigación fue de campo, con un nivel descriptivo, bajo un diseño de carácter no experimental de corte transversal. La población estuvo representada por 540 padres y representantes de los pacientes pediátricos, la muestra estuvo conformada por 162 sujetos de la población que cumplieron con los criterios aplicados. Resultados: se obtuvo que los padres y/o representantes tienen el conocimiento del cepillado dental, uso de agentes fluorados y la dieta de los niños, sin embargo, el alto consumo de chucherías, bebidas azucaradas y meriendas altas en azúcar son factores de riesgos que influyen en la higiene oral y salud gingival de los pacientes pediátrico. De manera que también la falta de conocimiento de este tema es un factor de riesgo que influye en la salud oral de los pacientes pediátricos. Conclusión: el desconocimiento de los padres, el consumo frecuente y elevado de azúcar y la falta de cepillado dental normal son considerados los factores que más se asocian al desarrollo de caries dental. Es muy importante reducir el consumo de alimentos dulces y prestar especial atención a los productos con azúcares añadidos, las bebidas azucaradas y la cantidad de azúcar que se agrega al elaborar comida
Técnica endodóntica no instrumentada en dentición primaria: Últimos avances
No full textLa presente investigación tuvo el propósito de analizar la efectividad de la técnica endodóntica no instrumentada en dentición primaria según los últimos avances científicos. La metodología fue de tipo documental, enmarcada en un diseño de revisiones críticas del estado del conocimiento bajo un nivel de profundidad analítica. Se empleó una búsqueda electrónica de información a través del buscador Google Académico, donde fueron consultadas las bases de datos de Pubmed, Scielo y Dialnet, se emplearon palabras claves y conceptos combinados para filtrar la información obtenido un total de 3000 artículos. Se aplicaron criterios para la inclusión y exclusión de la información resultando 20 artículos para su revisión. Para la recolección de información se emplearon como instrumento una ficha bibliográfica, para clasificar y organizar los artículos según los objetivos establecidos. Resultados que fueron analizados por medio del análisis de contenido. Resulto que al comparar la efectividad de la técnica endodóntica no instrumentada en dentición primaria mediante el uso de la pasta CTZ y pasta 3 mix, los estudios han demostrado que la pasta 3mix es efectiva contra las bacterias orales incluidas las que se encuentran en las lesiones apicales de dientes primarios y permanentes. Esta pasta tiene como función ayudar a la penetración de los antibióticos a los conductos radiculares
LIBRO ELECTRÓNICO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LAS ASIGNATURAS PRÁCTICAS PROFESIONAL I, II Y III DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE EDUCACION INFORMÁTICA DE LA UNIVERSIDAD “JOSÉ ANTONIO PÁEZ”
No full textThis work provides new teachers trainees of the Professional Practices I, II and III of Education Informatics at the University "José Antonio Páez" teaching strategies to facilitate the work of educators by promoting meaningful learning in the computer field, all referring to all educational skills or methods used in the classroom to explain, to understand and improve the teaching and learning processes. It is framed in the form of possible projects and supported by the Research Line: Impact of the use of Information and Communication Technologies in the individual, classroom, community, educational and family environment. The results obtained after the application of the instrument and finally design and made the proposal in this case was the construction of the electronic book of teaching strategies. In conclusion it is clear that technology continues to provide great benefits in education, providing new ways to learn and thus achieve the quality of education into account the teaching-learning processesEste trabajo ofrece a los nuevos docentes cursantes de las Prácticas Profesionales I, II y III de Educación Informática de la Universidad “José Antonio Páez” estrategias didácticas para facilitar la labor del educador mediante la promoción del aprendizaje significativo en el área de informática, todas ellas referidas al conjunto de habilidades educativas o métodos que se utilizan en el aula para explicar, hacer comprender y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. Está enmarcado en la modalidad de Proyecto Factible y apoyado en la Línea de Investigación: Impacto del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en el individuo, en el aula, en la comunidad educativa y en el entorno familiar. Los resultados obtenidos luego de la aplicación del instrumento y por último se diseñó y realizo La Propuesta; en este caso fue la construcción del Libro Electrónico de Estrategias Didácticas. Como conclusión es evidente que la tecnología continúa aportando grandes beneficios en el ámbito educativo, lo cual brinda nuevas alternativas para aprender y así lograr la calidad educativa en cuenta a los procesos de Enseñanza-Aprendizaj
Herramientas organizacionales para la mejora del clima organizacional como factor clave para el rendimiento laboral de los trabajadores de la empresa ABRAHAMCOLOR C.A.
No full textEl presente estudio tiene como objeto proponer herramientas organizacionales para la mejora del clima organizacional como factor clave para el rendimiento laboral de los trabajadores de la empresa ABRAHAMCOLOR C.A, con la finalidad de generar un sentimiento de pertenencia a la empresa en sus empleados, ya que cuando una persona siente que su trabaja sirve para algo más que para generar dinero a la empresa su compromiso aumenta. Metodológicamente la investigación se desarrolló bajo la modalidad de un proyecto factible, con diseño de campo, a nivel descriptivo. En cuanto a la población objeto de estudio estará comprendido por 18 trabajadores que conforman la empresa, por su parte, la muestra estuvo representada por la totalidad de los miembros de la población objetivo, ya que por ser pequeña y finita fue de tipo censal. Para el desarrollo de la investigación se utilizó como técnica de recolección de datos la encuesta a través del instrumento el cuestionario conformado por 17 preguntas dicotómicas cerradas (si-no). Seguidamente, para analizar los factores internos y externos que inciden en el clima organizacional, fueron expuestos en una matriz DOFA cuyo cruce permitieron obtener las estrategias que permitieron diseñar la propuesta y brindarle solución al problema existente. Se concluye que, el clima organizacional determina la forma en que un individuo percibe su trabajo, su desempeño, productividad y satisfacción, contemplando el medio ambiente humano y físico en el que se desarrolla el trabajo cotidiano, influyendo así en la satisfacción del personal y por lo tanto en la productividad, en este sentido se diseñaron herramientas organizacionales para lograr la mejora del clima organizacional en la empresa objeto de estudio y alcanzar un mejor rendimiento laboral de sus trabajadores
Aplicación web de atención médica primaria para el diagnóstico de enfermedades pediátricas mediante un modelo Deep Learning
No full textEl presente proyecto tiene como objetivo general el desarrollo de una aplicación web de atención médica primaria para el diagnóstico de enfermedades pediátricas mediante un modelo Deep Learning. El fin de lo anteriormente mencionado es lograr un diagnóstico rápido y confiable ante la presencia de diferentes síntomas en el paciente, específicamente niños entre 0 y 5 años, a través del diseño y entrenamiento de un modelo de redes neuronales. Para ello, se realiza la siguiente investigación enmarcada en el modelo de una investigación de tipo proyecto especial. Enfocado, a su vez, en la línea de investigación de desarrollo de nuevas tecnologías de la información y comunicación. Este proyecto presenta un nivel descriptivo, ya que se observa y se analiza el fenómeno a estudiar. Asimismo, el diseño de esta es documental ya que se utilizarán fuentes bibliográficas como artículos científicos, libros y tratados médicos sobre temas relacionados que representen un aporte teórico para la investigación. Y a su vez, también se empleará un diseño de campo ya que para el desarrollo del sistema se requiere de la interacción con profesionales en el área que provean el criterio médico pertinente y los parámetros significativos que permitan el correcto desarrollo del procedimiento de diagnóstico de enfermedades y el análisis de los resultados obtenidos. Las técnicas de recolección de datos serán la recopilación documental y la entrevista. Para finalizar, se desarrollará una aplicación web que permita el procesamiento de los síntomas de un paciente, ingresados por el usuario, de manera tal que determine la enfermedad que padece dicho paciente