Repositorio Digital Universidad Don Bosco
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Elementos de educación y pedagogía en las cartas pastorales de Monseñor Luis Chávez y González
Get PDFEn este artículo, el autor presenta la visión educativa y el pensamiento pedagógica de Monseñor Luis Chávez y González, tercer arzobispo Metropolitano de San Salvador, quien sirvió en esa sede episcopal por 39 años (1938- 1977). El autor intuye, extrae e infiere, a través de un análisis interpretativo, de la producción literaria de Chávez y González expresada mayormente en sus cartas pastorales, esa visión antropológica y educativa. Sus cartas pastorales contienen consejos generales y directrices de comportamiento en circunstancias particulares y están cargadas de intenciones y elementos genuinos de educación y pedagogía con una riqueza antropológica. Entre sus conclusiones, el autor destaca, a partir de este análisis, que la persona humana es el centro y preocupación principal de la iglesia. Igualmente concluye que el hombre se presenta como protagonista de un proceso pedagógico de perfección. Pero sobre todo logra inferir que no parece inapropiado considerar a Monseñor Luis Chávez y González un pedagogo de su tiempo, y esto por razones que en sí mismas se ponderan como valederas, en primer lugar, por su condición de Pastor de la Arquidiócesis y luego por porque las cartas dejan ver su responsabilidad formativa
Elaboración de un plan de mantenimiento centrado en confiabilidad aplicado a industria de gases de El Salvador.
No full textLa presente tesis tiene como propósito elaborar una propuesta de un plan de
Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad basado en el Modelo de Gestión del
Mantenimiento, con lo que se busca tener mayor disponibilidad de los equipos en la planta de industria de gases. Actualmente la empresa cuenta con planes de mantenimientos preventivos, pero el objetivo es brindar un aporte que ayude a mejorar los mantenimientos actuales con actividades específicas, frecuencias de paro, tiempos de paro y tiempos de reparación para mejorar la disponibilidad de los equipos. Es importante aclarar que actualmente no se lleva el control de información como: tiempos promedio entre fallas, tiempo promedio entre reparaciones, costos por indisponibilidad, etc. Por lo que esta propuesta de elaboración de un plan de mantenimiento aportará información necesaria como la identificación de equipos críticos, a través de una metodología que lo sustente por medio de la recopilación de indicadores claves para ello. La propuesta inicia con la creación de indicadores que estén en línea con los objetivos del plan de negocio, utilizando la metodología de cuadro de control de mando, luego se realiza un análisis de la situación actual de la planta de mantenimiento de cilindros por medio de la aplicación de la auditoria AMORMS. Como siguiente paso se aplica la metodología de análisis de criticidad, con el objetivo de generar una tabla que por medio de ponderaciones numéricas ayuden a clasificar los equipos con baja, media, alta y muy alta criticidad, estos datos fueron obtenidos con la ayuda del personal involucrado. Una vez definidas las criticidades de los equipos, se seleccionaron los que estuvieran en la categoría de alta y muy alta criticidad, estos son la base para aplicar la metodología análisis de modos de fallos y efectos que sirvieron para elaborar la propuesta del plan de Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad
Innovación en muebles de madera. Caso CP industrial en El Salvador.
No full textLa innovación en distintos sectores económicos se ha impulsado, según la región y el país, en objetivos de crecimiento y desarrollo asimétrico. El espíritu empresarial, la innovación, la competencia y la industrialización amigable con el medio ambiente han aumentado la intensidad de exigencias para alcanzarla. En el sector muebles de madera se han generado iniciativas conjuntas, entre Instituciones de Educación Superior y las empresas para allanar el camino de una innovación que sea responsable en distintas áreas
Propuesta de un curso básico de fortalecimiento en cultura de paz, al equipo de animadores y salesianos cooperadores del Oratorio Salesiano Don Rúa.
No full textLa prevención de la violencia en El Salvador es uno de los puntos de partida para ir construyendo una cultura de paz. El trabajo con las juventudes salvadoreñas es uno de los ejes de mayor relevancia para muchas instituciones del país, entre ellas la Congregación Salesiana, que, a través de su labor con los oratorios, ha llevado por el buen camino a muchas generaciones de jóvenes que actualmente practican principios y valores, vinculados estrechamente a los procesos formativos y de acompañamiento juvenil que el sistema preventivo salesiano promulga y sostiene a través de los años.
La formación continua del equipo de Animadores1, es vital para el desarrollo de sus labores de seguimiento y acompañamiento juvenil. Actualmente dicha formación es única y exclusivamente en el área espiritual religioso, por tal razón, este proyecto de aplicación es novedoso, puesto que busca complementar el proceso formativo y transformarlo en un proceso más integral con matices sociológicos, por eso está dirigido a apoyar y fortalecer estos procesos, brindándoles algunos elementos teóricos y prácticos relevantes para el ejercicio en el Oratorio Festivo Don Rúa2 en el área metropolitana de San Salvador, así se beneficiará directamente a los animadores e indirectamente a la niñez y juventud que asiste a dicho oratorio.
La elaboración de este proyecto tuvo el apoyo y respaldo del equipo de animadores para obtener y priorizar tres ejes fundamentales de formación que servirían de apoyo al trabajo juvenil que se desarrolla en oratorio 3: Cultura de paz, Derechos Humanos; y finalmente Violencia intrafamiliar.
El presente proyecto de aplicación cuenta entonces con el respaldo de una investigación bibliográfica pertinente a los tres ejes priorizados por el equipo de animadores, y además, cuenta con la validación de los mismos para que la ruta metodológica responda a las necesidades más sensibles en la atención a la prevención de violencia que se perciben en el trabajo cotidiano del Oratorio festivo Don Rúa
Caracterización de las variables ambientales que favorecen el desarrollo del covid-19 en los espacios de laboratorio de la Universidad Don Bosco
Get PDFEn el presente trabajo, se muestran los resultados de un proceso de evaluación de las variables ambientales: CO2, temperatura, humedad y particulado, en los laboratorios de electrónica de la Universidad Don Bosco y que se espera sean de utilidad para la toma de decisiones sobre la cantidad máxima de personas dentro de los recintos académicos y de un método de control que ayude a mantener dichos valores dentro de los estándares internacionale
Análisis de factibilidad técnico económica para conectar nuevas plantas geotérmicas a las redes de empresas distribuidoras.
Get PDFActualmente cualquier generador que quiera instalarse ya sea en la red de transmisión o en la de distribución en el país, debe considerar la fuerte competencia que existe, producto del incremento que ha ocurrido en la capacidad instalada de los mismos generadores y al poco crecimiento de la demanda nacional de electricidad. De hecho, la presencia de más generadores en el mercado mayorista, está haciendo que en horas de baja demanda, se les pueda restringir la generación a más de uno.
La competencia proviene de los generadores tradicionales (hidroeléctricos y térmicos), pero también se cuenta con generadores fotovoltaicos que en un día sin nubes pueden llegar a inyectar hasta 156 MW, generadores de biomasa (ingenios azucareros) que pueden inyectar 143 MW en los meses de zafra. También se cuenta con un generador eólico (Ventus) inyectando 36 MW. La construcción de un generador de gas natural, Energía del Pacífico, que operará con 378 MW. Sin olvidar que el Grupo AES tiene en operación 100 MW fotovoltaicos y una planta de biomasa de 6 MW conectados en 23 kV. Por lo cual, el generador interesado en participar en el mercado debe analizar otras alternativas. Una de ellas, puede ser conectarse directamente a una red de subtransmisión, donde se cambia el modelo de negocio y por lo mismo se vuelve necesario analizar las ventajas técnicas y económicas correspondientes.
La conexión directa a una red de subtransmisión de un distribuidor, implica estar más cerca de la demanda, tener equipos para operar en redes de 23 o 46 kV, probablemente montar circuitos dedicados a subestaciones más retiradas del punto de producción de electricidad y negociar directamente con los distribuidores. Esta no es la única alternativa, pero debe ser analizada y comparar su ventaja o desventaja.
Para el caso de las plantas que producen electricidad en base al recurso geotérmico, estas permiten el aprovechamiento de la energía térmica del fluido geotérmico para su transformación en energía eléctrica. Existen distintas configuraciones que se basan en un ciclo termodinámico para lograrlo, siendo las más conocidas las Plantas de Simple Flash, Plantas de Doble Flash y Ciclos Binarios. Esto les permite tener uno de los factores de planta (85%) más altos de todas las fuentes de energía renovable. Por ello son utilizadas como carga base en los sistemas de potencia. Más abajo se encuentran plantas de biomasa con 59%, gas natural de ciclo combinado con 56%, carbón con 47%, hidroeléctrico con 39%, viento con 34% y fotovoltaico 24%. Por tanto, conectar una planta geotérmica directamente a una red de subtransmisión, permite a la distribuidora tener un generador que opera las 24 horas del día y los 7 días de la semana.
Este estudio analiza la rentabilidad de conectar una planta geotérmica de 10 MW en la subestación de San Vicente (red de 23 o 46 kV con DELSUR) y otra en Chinameca de 20 MW conectada a la subestación de San Miguel (EEO). La primera estaría a una distancia de 10 km, mientras que la segunda a 27 km
Desarrollo de la competencia pedagógica docente por medio de la metacognición
Get PDFEsta investigación exploró la incidencia de la metacognición para comprobar mejoras en la competencia pedagógica del proceso de planificación de clases de una docente salvadoreña de cuarto grado en una escuela pública. Bajo un enfoque cualitativo, se diseñó un estudio de caso que recolectó datos de la docente participante por medio de una medición previa y posterior sobre el concepto de metacognición y sus implicaciones y de 10 observaciones in situ, acompañadas de sesiones de reflexión y los correspondientes registros de estrategias utilizadas en el desarrollo de las clases. Los resultados demostraron cambios positivos en el pensamiento, discurso y acciones de la docente encaminados a mejorar su mediación pedagógica. Estos resultados revelan que es posible lograr desarrollo profesional docente con mínimos recursos a través de la práctica de la metacognición de manera autónoma
Compromiso Social UDB. Diálogo Permanente para la transformación social.
No full textLa revista Compromiso Social UDB, presenta algunas de las iniciativas de impacto social que durante el año 2021 se impulsaron en beneficio de los sectores más vulnerables del entorno y del país, desde nuestro carácter universitario
Diseño de programa de mantenimiento para planta de tratamiento de aguas residuales aerobia en industria de procesamiento de aves en El Salvador.
Get PDFEn la actualidad, las normativas medioambientales son imperantes para garantizar el desarrollo sostenible de la sociedad, regulando ciertas actividades del sector industrial. Dentro de dichas regulaciones, se contempla el tratamiento de aguas de desecho industrial, y específicamente en el rubro pecuario, cuyos procesos productivos generan una cantidad considerable de agua residual con características fisicoquímicas (DQO, DBO, SST, etc.) que podrían causar efectos adversos en un cuerpo receptor/sistema de alcantarillado. Por lo que es de suma importancia la correcta manutención de las instalaciones dónde se trata dicha agua. La presente investigación desarrolla el diseño de un programa de mantenimiento, cuyos activos físicos objetivo conforman una planta de tratamiento de aguas residuales de una fábrica de procesamiento de aves, con el propósito de garantizar la confiabilidad, disponibilidad y
mantenibilidad de estos. Para ello, se utilizó el modelo de gestión de mantenimiento integral, propuesto por Carlos Parra y Adolfo Crespo, acotado a las fases correspondientes a la eficacia y eficiencia (omitiendo programación de mantenimiento), dónde se tomó como insumos el estado inicial de la gestión de mantenimiento de la PTAR de estudio y los sistemas (activos) conformantes de este, junto con la información histórica existente, para la obtención de los siguientes resultados:
-Cuadro de mando integral.
-Jerarquización cuantitativa y semicuantitativa de sistemas integrantes.
-ACR (Análisis de causa raíz) en sistema crítico según AHP (Proceso analítico jerárquico).
-Plan de mantenimiento desarrollado a partir de FMEA/RCM.
Este último, es el resultado final, el cual, puede incorporarse a un ciclo iterativo para siguientes etapas del estudio, donde se contemple el resto de las etapas del MGM
Plan Maestro 2022-2026. Proceso para elaboración Plan Maestro 2022-2026
No full textEn el presente documento se muestra el proceso realizado para la elaboración del Plan Maestro 2022-2026 de la Universidad Don Bosco