Repositorio Digital Universidad Don Bosco
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El paradigma tecnocrático: una mirada crítica desde diversas perspectivas
No full textEste artículo presenta un análisis del paradigma tecnocrático para comprender cómo este jerarquiza el conocimiento, legitima el poder y establece un orden lineal de desarrollo. Se inicia el análisis con el concepto de tecnología referido a un saber – hacer que permite el surgimiento de la civilización. Esto, para comprender como la tecnocracia se consolida como ideología con un ethos penetrante que impone cierta visión de mundo y tiene implicaciones en lo político, económico, social y ambiental que evidencia la necesidad de superar el determinismo tecnológico en procura del bien común
Desarrollo de un plan de mantenimiento centrado en confiabilidad en la industria textil de manufactura salvadoreña
No full textEl presente trabajo propone un plan de mantenimiento centrado en confiabilidad, siendo este aplicado a una industria de manufactura textil en El Salvador. El alcance de este estudio incluye la valoración de la importancia de la industria textil para la economía salvadoreña y con ello dar el realce que merece la adecuada gestión del mantenimiento para cumplir con los objetivos del negocio en una industria tan importante para el sector económico. El estudio busca mejorar la continuidad operacional bajo un enfoque de eficiencia en el adecuado uso de los recursos. Específicamente el estudio se apoya en ciertas metodologías como lo son la criticidad de equipos basada en riesgos y el mantenimiento centrado en confiabilidad
La educación que queremos para los siguientes 100 años de la República (parte 2)
No full textEn la primera entrega de este editorial “La educación que queremos para los siguientes 100 años de la República”, establecimos un panorama general sobre la educación para la primera infancia; así como un planteamiento que sugiere algunas mejoras para lograr una verdadera transformación. En este editorial, continuaremos brindando algunas aproximaciones de este tema enfocado a la educación básica, media y superior
Memoria de proyección social 2020
Get PDFSe presenta una recopilación de los proyectos sociales y actividades de vinculación social desarrollados desde las diferentes unidades de la Universidad Don Bosco en el año 2020
Manual de diseño curricular para la formación continua bajo el enfoque de competencias
Get PDFEl presente proyecto consiste en llevar a la práctica todos los conocimientos adquiridos en la maestría de Gestión del Currículo, didáctica y formación por competencias, por medio de la elaboración de un Manual de Diseño Curricular enfocado en la formación continua bajo el enfoque de competencias. Este manual está dirigido a dos organizaciones privadas: la Universidad Evangélica de El Salvador, Institución de Educación Superior y Copper Group, Empresa de Distribución Comercial de Aires Acondicionados. El manual propuesto responde a las necesidades en común detectadas en ambas organizaciones, las cuales están relacionadas a la formación continua profesional que permita a los colaboradores incrementar sus conocimientos, habilidades y valores acorde a la organización; en este análisis se encontró que estas van alineadas a la falta de alguna guía o documento que les oriente para el diseño de cursos de formación continua que cumplan con las características del diseño curricular basado en el enfoque de competencias, todo ello con el propósito de garantizar la excelencia en la ejecución de labores en ambas organizaciones, a través del desarrollo de competencias en los cursos impartidos
La ekklesia paulina en la carta a los gálatas, ¿Propuesta para la transformación de la realidad eclesial?
Get PDFLa presente investigación tiene por objeto identificar si el proyecto paulino de la ekklesia - como estilo alternativo en las relaciones de poder, es una alternativa al autoritarismo y sus consecuencias como estilo de relación al interior de las comunidades eclesiales
Técnicas y Aplicaciones de la Informática Forense en procesos de peritaje informático.
Get PDFLa investigación forense conlleva una continua formación acompañada por la experiencia práctica en casos de investigación reales.
A medida que surgen nuevas tecnologías y entornos, la labor del perito informático se vuelve de vital importancia ya que el perito es el que dictamina las vías de investigación apoyándose en las diferentes técnicas y aplicaciones de la investigación forense como tal. Por lo tanto, el ámbito multidisciplinar de la informática forense digital la convierte en una ciencia con tendencia a la especialización como ocurre por ejemplo en medicina
Los arreglos del bienestar en el interior de los hogares en un régimen familiarista. El Salvador, 2015
No full textEl objetivo general de la investigación es comprender las dinámicas en la producción y articulación del bienestar en el interior de los hogares, a partir de las respuestas a los choques en un régimen de bienestar determinado
Plan de desarrollo y plan de implementación para un sistema de información gerencial de georeferenciación, basado en inteligencia de negocios, para el personal ejecutivo de una empresa en el área de centro de atención telefónica en San Salvador.
No full textEste informe presenta los resultados de una investigación enfocada a un caso de estudio, el cual se centra en el plan de desarrollo e implementación para un sistema de información gerencial de georreferenciación. La solución que se propone en este trabajo de investigación proporciona una respuesta a un problema de la vida real de las empresas del sector de los centros de atención telefónica, dicha propuesta se basa en inteligencia de negocios, y se dirige hacia el personal ejecutivo que toma decisiones hacia los niveles tácticos, estratégicos y operativos, con el fin de ayudar a mejorar la eficiencia de las operaciones y asegurar de manera óptima la facturación de las cuentas de sus empresas clientes
La escuela como mecanismo de legitimación de desigualdades sociales y académicas
No full textEste artículo busca discutir los mecanismos que han transformado la escuela en una agencia legitimadora de desigualdades sociales y académicas. Para tal fin, se han abordado tres factores que permiten comprender como la escuela tiende a reproducir particularidades de la cultura dominante en la sociedad, lo cual permea las actividades y los procesos formativos dentro de las instituciones educativas. El primer factor es la igualdad de oportunidades que, en la práctica educativa, genera una competencia académica desigual debido a los diversos estratos sociales de los estudiantes. El segundo factor se relaciona con las desigualdades sociales impregnadas en las prácticas escolares que fomentan la exclusión y el fracaso académico. El último factor es el mérito como práctica educativa que desnuda las diferencias académicas y sociales de los estudiantes. Se concluye que la igualdad de oportunidades contribuye a legitimar la competencia desigual entre los estudiantes por obtener los diplomas y posiciones sociales. Además, las desigualdades sociales fomentan la exclusión y el fracaso escolar por el simple hecho que dichas desigualdades se han legitimado y se han plasmado como los requisitos de ingreso, de permanencia y de egreso en instituciones educativas. El mérito contribuye a enfatizar las diferencias sociales y culturales de los estudiantes porque se han convertido en el estímulo legitimado para justificar el desempeño académico, ya que se cree que las notas altas son sinónimo de inteligencia y de aprendizaje