Repositorio Digital Universidad Don Bosco
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Recordar lo que no se vivió: jóvenes, comunidad y memorias del conflicto armado salvadoreño
No full textEste artículo se interroga sobre cómo los(as) jóvenes de una comunidad desplazada construyen las memorias del conflicto armado de El Salvador (1980-1992), a pesar de no haberlo vivido. Desde una perspectiva cualitativa, mediante relatos de vida y foto-elicitación, se trabajó con diez jóvenes, quienes nacieron después del fin del conflicto armado en Nueva Trinidad, una comunidad al norte de El Salvador, desplazada por operativos militares y reconstruida por exrefugiados y excombatientes de la guerrilla. Se evidencia en los(as) jóvenes la construcción de memorias propias a través de los mecanismos de la imaginación y la empatía, siendo central en ello los relatos fragmentados que familiares y vecinos les han transmitido en una cotidianidad comunitaria que constantemente remite al conflicto armado
Diseño Curricular del seminario de especialización en francés orientado al turismo bajo el enfoque por competencias.
Get PDFSe propuso el diseño curricular del seminario de especialización en francés orientado al turismo bajo el enfoque por competencias con el fin de integrar y reforzar aspectos de las competencias lingüísticas en francés y de las competencias relacionadas a la gestión y a la asesoría turística de manera que el profesional en Idiomas con especialidad en Turismo cumpla con las exigencias del mercado laboral actual
Guía de buenas prácticas de seguridad informática para empresas del sector comercio de El Salvador, caso Practico INDOMED.
Get PDFDesde hace algunos años, muchas empresas han comenzado a implementar un proceso de transformación digital, que entre otras cosas requiere del uso de nuevas tecnologías y almacenamiento de la información en la nube y en diferentes dispositivos electrónicos. Y aunque esto, sin duda, trae muchas ventajas, también genera más exposición a riesgos cibernéticos, por eso cada vez es más importante contar con un sistema de gestión de seguridad de la información basado en la norma ISO 27001 para proteger los datos y prevenir las consecuencias que traería la materialización de un riesgo de este tipo
Actualización de normas de calidad del servicio de los sistemas de distribución de energía eléctrica.
Get PDFCon la presente investigación se propone una actualización de límites de parámetros de calidad de energía en distribución a fin de asegurar la confiabilidad y estabilidad del sistema ante las condiciones de retos técnicos posiblemente introducidos por el incremento de generadores renovables no convencionales
Calidad de la Enseñanza-Aprendizaje en Educación Básica Superior Manabí Post-COVID-19: Necesidades, Estrategia y Resultados
Get PDFEl objetivo de este estudio fue evaluar la implementación de una estrategia metodológica que permita la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje
de calidad en la modalidad presencial con mediación tecnológica, luego del contexto post-COVID-19. Para ello, se utilizó un enfoque mixto, combinando métodos analítico-sintéticos e inductivo-deductivos. Se aplicaron las encuestas, entrevistas grupales y observación mediante cuestionarios, formulario de preguntas y fichas de observación. La muestra estuvo conformada por 22 docentes y directivos de la Unidad Educativa Fiscal Quince de Octubre de Manabí, durante el período de enero a diciembre de 2022. Los datos obtenidos fueron analizados mediante estadística descriptiva, utilizando principalmente tablas de frecuencias con el software SPSS versión 25. Los resultados mostraron que el 95,5% de los docentes contaban con una preparación adecuada en fundamentos y acciones psicopedagógicas y de mediación tecnológica. Además, se observó una mejora sustancial en la partición de clases y un alto grado de satisfacción por parte de los docentes y directivos con respecto a la estrategia implementada. Estos hallazgos confirman que la estrategia propuesta es viable y eficaz para asegurar la continuidad de la educación presencial de calidad. Además, se evidencia que esta estrategia puede ser aplicada en otras instituciones educativas
para transitar de la educación virtual a la presencialidad sin comprometer la calidad del proceso de enseñanzaaprendizaje. En conclusión, este estudio demuestra la importancia de contar con una estrategia metodológica adecuada para garantizar la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje
Política de educación universitaria
Get PDFPor medio de una educación reflexiva, creativa y flexible ante los desafíos de la realidad, la Política de Educación Universitaria de la Universidad Don Bosco otorga un lugar central al diálogo, a la relación personalizada, a la promoción de valores y a la búsqueda de la verdad, a través de la investigación, la innovación, la integración del conocimiento y de la realidad del trabajo, la promoción del espíritu emprendedor y la participación comunitaria responsable y solidaria
Incidencia de la inteligencia artificial en el diseño gráfico salvadoreño
Get PDFPara desarrollar la profesión de diseño gráfico se necesitan metodologías para la incubación y desarrollo de ideas que involucren la utilización de herramientas que favorezcan su concretización para la comprensión del mensaje. Por esto, el nacimiento de la Inteligencia Artificial (IA) trae consigo una revolución tecnológica que puede influir en las actividades del diseño gráfico. El presente estudio tuvo como principal objetivo comprender cómo influye la inteligencia artificial en el desarrollo de un proyecto publicitario de diseño gráfico. Se utilizó un enfoque cualitativo etnográfico, con el que se realizaron una observación no participante en una empresa de diseño gráfico y tres entrevistas a profesionales del sector. Los resultados del estudio muestran que, en la actualidad, la inteligencia artificial no tiene un impacto significativo en el desarrollo de proyectos publicitarios de diseño gráfico en El Salvador
De objetivos a competencias: el diseño curricular de la UCAD
Get PDFEl presente proyecto de aplicación se fundamentó en un proceso investigativo cuyo objetivo fue diagnosticar los procesos de diseño curricular que la UCAD realiza actualmente. La tipología de la investigación fue cualitativa, ya que se requería de una indagación interna para lograr profundizar en cada una de las opiniones de los encargados del diseño curricular en la UCAD
Propuesta de implementación de un plan de mantenimiento para las calderas pirotubulares utilizando RCM en la industria textil.
No full textEn el presente trabajo se propone la implementación de un plan de Mantenimiento Centrado en Confiabilidad (RCM, Reliability Centered Maintenance) con una evaluación sistemática para optimizar el programa de mantenimiento para las calderas pirotubulares en la planta textil
Ambivalencias en la educación de migrantes en escuelas medias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
No full textLa educación es considerada un derecho humano según la Declaración Universal de 1948. En el caso de Argentina, aparece legislada por la Ley de Educación Nacional (2006), que así la garantiza para todas y todos los habitantes del país, sin importar su situación regulatoria y en condiciones de igualdad. Del mismo modo, se expresa la Ley de Migración Nacional (2003), sin embargo, las trayectorias de jóvenes migrantes en escuelas medias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, visibilizan tendencias que denuncian su no garantía. Este trabajo recupera ciertos antecedentes en la temática, a fin de reflexionar acerca de aspectos estructurales, vinculados al propio sistema educativo y subjetivos en torno a vivencias relacionales y en el marco de proyectos migratorios familiares, que conducen a una ambivalencia en la desigualdad de dichas trayectorias. En la conclusión se ubica al contundente desafío y obligación de diseñar estrategias institucionales que incluyan sin asimilar, a las juventudes migrantes, a fin de alojarlas en respeto a sus singularidades