Jurnal Genesis Indonesia
Not a member yet
62 research outputs found
Sort by
Analisis Gaya Bahasa dalam Novel Koala Kumal Karya Raditya Dika
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa yang digunakan dalam novel "Koala Kumal" karya Raditya Dika. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel tersebut, yang diterbitkan oleh penerbit Gagas Media pada tahun 2005. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang diterapkan adalah teknik analisis karya fiksi. Proses analisis melibatkan identifikasi data, klasifikasi, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel "Koala Kumal" mengandung beberapa gaya bahasa, antara lain: gaya bahasa perbandingan (seperti perumpamaan, personifikasi, simbolik, dan depersonifikasi), gaya bahasa pertentangan (seperti sarkasme dan sinisme), gaya bahasa perulangan (seperti epanalepsis dan epistrofe), serta gaya bahasa yang menggunakan pertautan dengan eponim. Dalam penelitian ini, penulis menganalisis berbagai aspek gaya bahasa yang digunakan dalam novel "Koala Kumal", sehingga memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang penggunaan bahasa dan gaya penulisan dalam karya tersebut
Keanekaragaman Spesies Kepiting Bakau (Scylla Sp) di Kawasan Hutan Mangrove Sungai Muturi, Teluk Bintuni
Penelitian ini bertujuan mengetahui keanekaragaman dan kelimpahan kepiting bakau di kawasan mangrove, sungai Muturi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif eksploratif. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat dua jenis spesies kepiting bakau (Scylla sp) yaitu Scylla olivacea dan Scylla tranquebarica total sampel kepiting bakau (Scylla sp) sebanyak 2.618 ekor (76 Scylla olivacea, 2.542 Scylla tranquebarica). Pada sampel jantan perbandingan antara Scylla olivacea & Scylla tranquebarica menunjukkan pada minggu ke-1 pada perhitungan morfometrik karakter CW Scylla olivacea yakni 129,0±5,8 cm dan perhitungan morfometrik karakter CW Scylla tranquebarica yakni 127±17,6 cm hal ini diartikan nilai data luas atau tersebar ukuran morfologinya. Pada sampel betina perbandingan antara Scylla olivacea & Scylla tranquebarica menunjukan pada minggu ke-1 pada perhitungan morfometrik karakter CW Scylla olivacea yakni 127,4±12,2 cm dan perhitungan morfometrik karakter CW Scylla tranquebarica yakni 131,9±16,3 cm. Hasil perhitungan kelimpahan relatif Scylla olivacea 0,032 pada minggu ke-1 dan Scylla tranquebarica 0,98 pada minggu ke-4
Pop-Up Book untuk Mendorong Minat Belajar Peserta Didik Kelas V
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran pop-up book terhadap minat belajar peserta didik kelas V di SD Muhammadiyah Majaran. Pada penelitian ini, penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif dengan jenis penelitian Eksperimen, dengan desain Pre-Exsperimental Design yaitu penelitian yang hanya menggunakan satu kelompok eksperimen dan tidak memiliki kelompok kontrol. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik SD Muhammadiyah Majaran Kabupaten Sorong yang berjumlah 56 peserta didik dengan sampel kelas V yang berjumlah 12 peserta didik. Penelitian ini menggunakan teknik non tes dengan istrumen yang digunakan yaitu angket pernyataan minat belajar, lembar observasi guru, lembar observasi peserta didik, RPP, media pembelajaran Pop-Up Book dan dokumentasi. Dari analisis data diperoleh uji normalitas Shapiro Wilk yaitu 0,145 untuk pre-test dan 0,162 untuk post-test. Hasil uji N-Gain menunjukkan bahwa bahwa persentase nilai mean statistik adalah 60,4323 dan nilai tersebut berada dalam kategori cukup efektif (rentang nilai 56-75). Hasil data uji One Sampel t-Test menunjukkan bahwa nilai T yaitu 5,217 dengan df yaitu 11 yang berarti terdapat pengaruh positif media pembelajaran Pop-Up Book terhadap minat belajar peserta didik pada materi perubahan wujud benda
Analisis Minat Belajar Menjahit pada Lembaga Vokasi
Pendidikan vokasi menjanjikan keterampilan yang dapat langsung dapat digunakan bekerja. Namun minat pada lembaga vokasi tertentu tidak selalu baik. Kajian ini menjelaskan tingkat minat peserta didik pada lembaga vokasi menjahit. Lembaga ini bekerjasama dengan sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dari data wawancaran dan observasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pada lembaga vokasi menjahit ini, minat dari masyarakat luar relatif rendah karena sosialisasi yang kurang. Minat dari peserta didik yang berasal dari sekolah cukup tinggi terutama keinginan untuk menjadi pengusaha butik
Studi Banding Implementasi Metode Hidden Markov Model dalam Pengenalan Tulisan Tangan
Hidden Markov Model (HMM) adalah model distribusi yang menghasilkan observasi yang bergantung pada keadaan pokok dan tidak dapat diamati (tersembunyi) pada Proses Markov. Metode pemodelan ini dapat diterapkan pada berbagai aplikasi secara fleksibel untuk data time series univariat dan multivariat, terutama untuk series dengan nilai diskrit, termasuk series pengelompokan dan series perhitungan. [1] HMM dapat digunakan untuk memprediksi kemungkinan demonstrasi massa, mengenali ekspresi wajah seseorang, seismokardiograf, dsb. Penggunaan metode HMM untuk pengenalan tulisan tangan telah sering dilakukan. Namun dari berbagai penelitian yang telah dilakukan, terdapat perbedaan metode ekstraksi fitur maupun metode pelatihan. Paper ini bertujuan untuk mengetahui metode dan parameter dari HMM yang menghasilkan performa terbaik dalam pengenalan tulisan tangan. Berdasarkan hasil perbandingan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya [7, 8, 9, 10, 11, 12], didapatkan kombinasi metode yang paling optimal adalah ekstraksi 24 fitur meliputi kerapatan piksel hitam, posisi vertikal & horizontal piksel hitam, serta arah (kecekungan) piksel dengan batas ambang adaptif. Kemudian nilai tersebut diolah dengan menggunakan kombinasi planar HMM (hybrid) dan advanced HMM yang bersifat adaptif. Semakin banyak jumlah state dan sampel data, maka akurasi pengenalan akan semakin baik. Namun, waktu komputasi juga akan semakin lama. Maka, jumlah state dan sampel yang paling optimal perlu ditentukan melalui simulasi dan eksperimen
Experiment Science sebagai Pengganti Tontonan Televisi
oai:ojs2.journal.iistr.org:article/14Di Rumah Belajar Indonesia Kreatif ditemukan banyak anak-anak di sana yang tidak dapat merasakan bangku sekolah. Program ini bertujuan untuk mengurangi dampak anak-anak menonton acara televisi yang kurang baik. Dalam konsep experiment science experience di Rumah Belajar Indonesia Kreatif adalah dengan membuat video animasi dalam bentuk 2D yang telah di-upload di YouTube. Pada pembuatan video animasi menggunakan aplikasi Kinemaster, komputer dan hard disk. Pembuatan video animasi eksperimen untuk pelaksanaan pengabdian ini terdapat 10 judul yang telah diunggah ke YouTube, sehingga siswa dapat mengaksesnya secara daring di rumah masing-masing. Video animasi eksperimen dibuat dengan tampilan menarik dan disertai penjelasan ilmiah dan teoritis. Sehingga peserta didik mendapatkan penjelasan konsep. Dengan adanya video animasi eksperimen diperoleh dari data angket yang diberikan pada siswa sebelum pelaksaan pengabdian diperoleh 78% siswa suka menonton televisi dan 22% menyukai eksperimen sains. Setelah dilaksanakan pengabdian ini terjadi perubahan 85% anak menyukai eksperimen fisika dan 25% anak menyukai menonton televisi
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Fisika dengan Model ARCS
Pendidikan merupakan suatu proses yang tidak akan pernah berakhir dan akan menghasilkan kualitas seseorang pada masa yang akan datang. Sekolah merupakan suatu wadah yang memberikan layanan pendidikan yang berkualitas untuk memenuhi kewajiban pemerintah menyediakan pendidikan yang baik untuk generasi bangsa. Mata pelajaran di sekolah yang kurang diminati sebagian besar siswa adalah fisika. Dengan demikian perlu upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan hasil belajar pada mata pelajaran fisika. Hasil belajar merupakan penilaian pencapaian siswa dalam melaksanakan pembelajaran yang menjadi salah satu faktor penentu keberhasilan siswa di dalam proses pembelajaran. Motivasi belajar merupakan sebuah dorongan yang dapat menggerakkan seseorang untuk melakukan kegiatan belajar. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa adalah strategi motivasi ARCS yang terdiri dari empat komponen yaitu Attention, Relevance, Confidence dan Satisfaction
Faktor-Faktor Terjadi Tindakan Kekerasan dalam Hubungan Remaja
Kekerasan dalam hubungan remaja merupakan kekerasan yang dilakukan seseorang terhadap teman lawan jenisnya dalam masa hubungan remaja yang mengakibatkan penderitaan bagi korban baik fisik maupun non fisik. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan tindakan kekerasan dalam hubungan remaja pada siswi SMA. Penelitian ini merupakan penelitian dengan data sekunder dan desain literature review. Pencarian di Google Scholar melalui tahapan pemilihan sesuai dengan kriteria inklusi. Dari 10 jurnal yang diperoleh, terdapat delapan jurnal yang membahas faktor-faktor kekerasan dalam hubungan remaja yaitu faktor teman sebaya, jenis kelamin, pengetahuan, keterpaparan informasi media sosial, dan peran keluarga. Kajian menemukan ada hubungan atau pengaruh teman sebaya, media sosial, pengetahuan, dan peran keluarga
Faktor Internal, Sosial, dan Organisasi pada Tindakan Cyberloafing di Perguruan Tinggi
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh faktor internal, sosial dan organisasi terhadap tindakan cyberloafing. Data primer didapatkan dari kuesioner dengan 53 responden karyawan non dosen di Perguruan Tinggi XXX. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data digunakan mencakup analisis berganda, uji t, uji F dan koefisien determinasi. Hasil analisis menunjukkan bawha faktor internal secara parsial berpengaruh negatif pada cyberloafing. Faktor sosial secara parsial berpengaruh positif terhadap cyberloafing. Sedangkan faktor organisasi berpengaruh positif terhadap cyberloafing. Secara bersama-sama ketiga faktor ini berpengaruh terhadap cyberloafing
Pemanfaatan Kecerdasan Buatan pada Media Pembelajaran Berbantuan Google Assistant: Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Hukum Newton
Telah dilakukan proses kegiatan belajar mengajar (KBM) fisika saat masa pandemi Covid-19 pada pokok bahasan Hukum Newton berbantuan Aplikasi Kecerdasan Buatan Google Assistant di SMKN 1 Rajadesa Ciamis Jawa Barat pada program keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif kelas X, sebanyak 35 siswa mencoba menggunakan perangkat lunak kecerdasan buatan Google Assistant pada smartphone mereka, sebanyak 30 siswa menyatakan senang dan tertarik terhadap proses belajar mengajar fisika pada pokok bahasan Hukum Newton dan 5 siswa lainnya masih tergolong sukar menggunakan media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan Google Assistant. Penulis percaya jika siswa terus diarahkan untuk belajar secara teratur menggunakan media pembelajaran terkini akan memotivasi dan meningkatkan minat belajar mereka terhadap mata pelajaran fisika