UIN Datokarama Palu Repository
Not a member yet
4153 research outputs found
Sort by
Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Berbasis Nilai-Nilai Islam Di SMPN 2 Toli-Toli
Full text linkHasil penelitian ini menunjukkan 1). Peran orang tua dan guru dalam membentuk karakter peserta didik berbasis nilai-nilai Islam moderat di SMPN Tolitoli Dalam upaya membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia dan memiliki pemahaman keagamaan yang seimbang, Guru sebagai pendidik di
lingkungan sekolah tidak hanya menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga menjadi teladan dalam penerapan nilai-nilai Islam moderat seperti, Sosialisasi Nilai-nilai islam moderat, integrasi nilai-nilai islam moderat dalam pembelajaran, kegiatan eksrakurikuler pramuka. Sementara itu, orang tua memiliki tanggung jawab utama dalam membentuk karakter anak di lingkungan keluarga. Dengan menanamkan nilai-nilai Islam yang moderat sejak dini melalui kebiasaan,
keteladanan, kejujuran, disiplin, menjalin hubungan sosial yang harmonis. 2). Bentuk-Bentuk Karakter Nilai-nilai islam moderat peserta didik di SMPN 2 Tolitoli. Berdasarkan hasil pengamatan dan analisis, dapat disimpulkan bahwa peserta didik di SMPN 2 Tolitoli telah menunjukkan berbagai bentuk karakter yang mencerminkan nilai-nilai Islam moderat yaitu, karakter religius, karakter toleransi, peduli sosial, dan gotong royong
Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SD DDI Palu
Full text linkHasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah di SD DDI Palu terlaksana secara efektif melalui pelaksanaan peran sebagai edukator, manajer, administrator, supervisor, leader, inovator, dan motivator. Kepala
sekolah tidak hanya menjadi teladan, tetapi juga aktif membina dan membimbing guru untuk meningkatkan kinerja mereka. Hal ini diwujudkan melalui pelatihan berkala, arahan terhadap strategi pembelajaran, serta supervisi yang dilakukan secara rutin dan terstruktur. Komunikasi yang harmonis dan suportif antara kepala sekolah dan guru turut membentuk lingkungan kerja yang kondusif dan kolaboratif. Selain itu, kepala sekolah menunjukkan kemampuan perencanaan
program kerja yang baik, pengelolaan sumber daya yang efisien, serta mendorong inovasi pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi dan penerapan metode berbasis proyek. Kepemimpinan yang adaptif, inspiratif, dan partisipatif ini
terbukti berkontribusi secara langsung terhadap peningkatan motivasi, kompetensi, dan profesionalisme guru, sehingga berdampak pada kualitas proses dan hasil pembelajaran di SD DDI Palu
Analisis Problematika Menghafal Al-Qur’an Peserta Didik Kelas Tahfiz Di SMA Islam Terpadu Qurrota A’yun Sigi
Full text linkHasil penelitian menunjukkan bahwa problematika menghafal Al-Qur'an pada peserta didik kelas tahfiz di terbagi menjadi internal yang meliputi rasa malas dan mengantuk saat menghafal, sedangkan problematika eksternal meliputi sedikitnya waktu dan gangguan dari gadget. Faktor yang memengaruhi munculnya problematika tersebut, yakni: Faktor psikologis terkait dengan motivasi, perasaan malas dan mengantuk yang memengaruhi performa menghafal peserta didik. Lingkungan, yakni rendahnya kontrol sosial di rumah yang
menyebabkan peserta didik kurang dalam memanajemen waktu karena terdistraksi oleh gadget. Pedagogis, yaitu kebijakan seleksi peserta didik yang ingin bergabung di kelas tahfiz, yang justru dapat menghambat proses emosional dan hafalan peserta didik. Untuk mengatasi problematika, pihak sekolah menerapkan strategi, seperti menyusun perencanaan, menetapkan target, menggunakan buku kontrol hafalan, berkomunikasi dengan orang tua, serta pengawasan dan evaluasi secara berkala. Guru tahfiz juga melakukan strategi dengan cara pendekatan melalui pemberian nasihat, memotivasi, memberi solusi terhadap keluhan peserta didik, serta membimbing peserta didik menggunakan teknik mind mapping. Sementara itu, strategi dari peserta didik sendiri adalah dengan mengingat kembali motivasi mereka dalam menghafal Al-Qur‟an serta menggunakan jurnal dan buku kontrol hafalan sebagai alat bantu
Pengaruh Kewajaran Harga, Persepsi Kualitas, Variasi Produk Terhadap Niat Pembelian Ulang Produk Somethinc Dimoderasi Perilaku Konsumen (Studi Pada Mahasiswi FEBI)
Full text linkHasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial melalui uji T Variabel Kewajaran Harga tidak memiliki pengaruh dan signifikan terhadap Niat Pembelian Ulang, variabel Persepsi Kualitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap Niat
Pembelian Ulang, Variasi Produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap Niat Pembelian Ulang, Variabel Perilaku Konsumen tidak memoderasi pengaruh Kewajaran Harga dan Variasi Produk terhadap Niat Pembelian Ulang, variabel
Perilaku Konsumen memoderasi pengaruh Persepsi Kualitas terhadap Niat Pembelian Ulang. Dengan hasil koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,591 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat pada penelitian ini adalah 59,1% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak ditelit
Implementasi Metode Qiraah Dalam Meningkatkan Mahaarah Al-Qiraah Peserta Didik Kelas XII MAN 2 Kota Palu
Full text linkPerkawinan Beda Suku Perspektif Hukum Islam (Studi Kasus Suku Arab dan Suku Kaili)
Full text linkPerkawinan beda suku merupakan fenomena yang umum dalam masyarakat multikultural Indonesia, namun tidak terlepas dari persoalan sosial dan budaya, khususnya pada komunitas Arab yang menjunjung tinggi kemurnian nasab. Penelitian ini mengkaji perspektif hukum Islam terhadap perkawinan antara suku Arab dan suku Kaili di Kota Palu dengan menyoroti penerapan prinsip kafa’ah (kesetaraan) dalam konteks perbedaan budaya dan tradis
Persepsi Mahasiswa PBA UIN Datokarama Palu Angkatan 2022 Terhadap Penggunaan Duolingo Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab
Full text linkHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan aplikasi Duolingo. Mahasiswa menilai Duolingo membantu mereka dalam memperkaya kosakata melalui fitur interaktif seperti mendengarkan, membaca, menulis, dan berbicara yang dikemas dalam bentuk kuis interaktif dan gamifikasi. Hal ini mendorong mahasiswa untuk lebih termotivasi dan tertarik untuk memperkaya kosakata mereka. Selain itu, Duolingo
dianggap fleksibel dalam waktu belajar, mudah diakses aplikasinya, dan mendapat respon positif karena melibatkan teknologi dalam pembelajaran, sehingga memberikan motivasi tambahan dalam pembelajaran bahasa Arab. Namun, terdapat pula kendala dalam penggunaannya, seperti keterbatasan konteks variasi kosakata yang sesuai dengan kebutuhan akademik, ketergantungan pada jaringan internet, serta kurangnya disiplin mahasiswa dalam pemanfaatan aplikasi
Pengaruh Halal Awareness Dan Kualitas produk terhadap Repurchase Produk Wardah Dengan Niat Beli Sebagai Variabel Moderating (Study Pada Mahasiswi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Datokarama Palu)
Full text linkDari hasil yang diperoleh implikasi dari penelitian ini adalah penulis mengetahui pengaruh halal awareness dan kualitas produk terhadap produk Wardah dan juga
bagaimana posisi niat beli sebagai variabel moderating dalam penelitian. Berdasarkan hal tersebut maka disarankan bagi penelitian selanjutnya untuk mengembangkan penelitian ini, menggunakan faktor-faktor lain selain dalam penelitian ini yang mempengaruhi niat beli produk Wardah dan dengan mengangkat topik yang sama namun dengan menambahkan variabel yang lain
Implementasi Metode Bervariasi Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Peserta Didik Di MTs Alkhairaat Biromaru
Full text linkHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode bervariasi dalam pembelajaran akidah akhlak, guru menggabungkan beberapa metode pembelajaran yaitu metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi kelompok yang bertujuan agar peserta didik dapat meningkatkan daya pikir, berperan aktif dalam pembelajaran, tidak merasa bosan, dan mudah memahami isi materi yang telah disampaikan oleh gurunya. Faktor pendukungnya adalah media pembelajaran yang memadai disebabkan guru harus memiliki kreatifitas untuk menerapkan metode bervariasi dengan menyesuaikan materi yang akan disampaikan dalam pembelajaran akidah akhlak, adapun faktor penghambatnya adalah mengenai tingkah laku dan kemampuan peserta didik yang berbeda-beda, terutama faktor ekonomi yang tidak memenuhi kebutuhannya
Harmoni Dalam Keberagaman : Sejarah Masyarakat Multikultural Di Desa Persatuan Utara Kecamatan Ongka Malino 2024
Full text linkHasil Penelitian menunjukkan bahwa dalam terbentuknya masyarakat multikultural di desa Persatuan Utara sendiri melibatkan beberapa faktor yakni interaksi, pemahaman, dan penerimaan terhadap keragaman budaya. Proses terbentuknya masyarakat multikultural di desa Persatuan Utara tidak terjadi secara otomatis, melainkan melalui interaksi antar berbagai kelompok etnis, budaya, dan agama. Yang kemudian beradaptasi, berintegrasi dan menciptakan suatu harmoni sosial meskipun ada perbedaan. Upaya masyarakat Persatuan Utara dalam mengelola perbedaan dengan melakukan interaksi sosial dalam masyarakat sehingga terjalin keharmonisan dalam masyarakat multikultural dan terjalin keharmonisan meskipun ada perbedaan