UIN Datokarama Palu Repository
Not a member yet
4153 research outputs found
Sort by
Aplikasi Kahoot Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Di SD Islam Terpadu Insan Gemilang Sigi
No full textHasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dalam aplikasi Kahoot sebagai media pembelajaran bahasa Arab terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh guru seperti fasilitas yang memadai, persiapan yang matang, dan ketepatan materi. Aplikasi awal Kahoot menghadapi tantangan berupa kesiapan guru yang kurang memadai dan keterbatasan perangkat keras serta gangguan jaringan internet. Peserta didik juga mengalami hambatan konektivitas internet, kekurangan perangkat, gangguan selama permainan, serta kesulitan dalam
menjawab pertanyaan karena waktu yang terbatas. Beberapa peserta didik bahkan mengakses situs lain, seperti YouTube, sebelum instruksi guru. Selanjutnya Kahoot berperan dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SD Islam Terpadu Insan Gemilang Sigi, disebabkan oleh beragam fitur menarik, seperti desain soal, jawaban berwarna, musik, tampilan juara, karakter pemain yang lucu, serta gambar atau video yang menarik, dan lain-lain
Peran Lembaga Adat Desa Rano Kecamatan Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala dalam Menjaga Lingkungan 1968-2025
No full textSkripsi ini berjudul “Peran Lembaga Adat Desa Rano Kecamatan Balaesang Tanjung Kabupaten Donggala dalam Menjaga Lingkungan 1968-2025”. Fokus penelitian ini mengenai peran lembaga adat Desa Rano dalam menjaga lingkungan tahun 1968-2025 dan bentuk-bentuk perlindungan lingkungan oleh lembaga adat Desa Rano. Rumusan masalahnya adalah: 1) bagaimana peran lembaga adat Desa Rano dalam menjaga lingkungan pada tahun 1968-2025?, 2) bagaimana bentuk
perlindungan lingkungan oleh lembaga adat Desa Rano?
Penggunaan Media Boneka Tangan Dalam Menigkatkan Minat Belajar Anak Di TK Negeri 3 Bangkurung
No full textHasil penelitian menunjukan bahwa minat belajar anak meningkat setelah menggunakan media boneka tangan. Pada saat dilakukan observasi pra tindakan, presentase minat belajar anak sebesar 16,67%, kemudian belum peningkatan pada
siklus I tindakan I 16,67%, kemudian mulai meningkat pada siklus I tindakan II 25%. Dan pada pelaksaan siklus II juga mengalami peningkatan 41,67% dan kemudian terjadi peningkatan yang sangat baik pada siklus II tindakan II 83,33
Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Minat Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Bangkurung, Kabupaten Banggai Laut
No full textHasil dari pembahasan pada penelitian ini menggunakan uji regresi linear sederhana dimana bahwa thitung > ttabel (2.467 > 1,297) maka Ho ditolak, dari hasil uji t nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 (0,017 < 0,05) artinya pemanfaatan teknologi informasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar peserta didik. Adapun hasil uji R square ditemukan nilai R square sebesar 0,10 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas (pemanfaatan teknologi informasi) terhadap variabel terikat (minat belajar peserta didik) adalah sebesar 10%. Sedangkan 90% dipengaruhi oleh variabel lainny
Optimalisasi Bimbingan Keluarga Sakinah Terhadap Calon Pengantin Dalam Kesiapan Menikah Di Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Palu Barat
No full textHasil, Bimbingan pranikah di KUA Kecamatan Palu Barat dilakukan dalam dua tahap, pertama pra pelaksanaan, catin melengkapi persyaratan administratif, informasi jadwal bimbingan.Kedua pelaksanaan, fasilitator bersertifikat menyampaikan materi penting tentang Fiqih, kemampuan membaca Al-Qur'an, pemahaman undang-undang perkawinan, konsep keluarga sakinah, manajemen keuangan rumah tangga, dan kesehatan reproduks.Meskipun bimbingan telah dilaksanakan, Namun belum optimal karena beberapa factor: materi kurang lengkap,tidakkonsisten hadirnya pemateri,partisipasi peserta kurang merata,keterbatasan anggaran,keterbatasan waktu,kurang aktif peserta,tidak terbit sertifikat bimbingan pranika
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa Tidak Menggunakan Layanan Produk Tabungan Bank Muamalat
No full textPenelitian ini merupakan sebuah penelitian yang mengkaji mengenai faktor- faktor yang mempengaruhi keputusan mahasiswa tidak menggunakan layanan produk tabungan Bank Muamalat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh variabel Pengetahuan, Lokasi, dan Promosi terhadap keputusan mahasiswa tidak menggunakan layanan produk tabungan Bank Muamalat baik secara parsial maupun secara serempak. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan desain verifikatif. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui link google form yang telah disebarkan kepada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Palu angkatan 2021-2023 sebanyak 100 responden dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Stratified Random Samplin
Integrasi Nilai Agama dan Budaya dalam Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SDIT PERSIS Palu
No full textHasil penelitian yang dilakukan di lapangan menunjukkan bahwa implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDIT Persis Palu dengan tema "Gaya Hidup Berkelanjutan" berhasil mengintegrasikan nilai agama dan budaya dalam pembelajaran berbasis proyek. Integrasi ini dilakukan dengan menghubungkan nilai-nilai agama dan budaya dalam setiap aktivitas proyek secara eksplisit maupun implisit. Melalui topik daur ulang sampah plastik, siswa tidak hanya diajarkan untuk memahami dan mengatasi permasalahan lingkungan, tetapi juga untuk menerapkan nilai-nilai agama, seperti rasa syukur atas nikmat Tuhan, kesadaran moral dalam menjaga kebersihan, serta sikap tanggung jawab terhadap lingkungan sebagai bagian dari ajaran agama. Selain itu, nilai budaya diintegrasikan dengan menanamkan kesadaran terhadap kearifan lokal dan kebiasaan masyarakat dalam menjaga lingkungan, seperti gotong royong dalam membersihkan lingkungan sekolah dan pembuatan ecobrik berbasis budaya setempat
Analisis Pesan Dakwah Dalam Film Di Bawah Lindungan Ka’bah
No full textFilm "Di Bawah Lindungan Ka'bah," yang diadaptasi dari novel karya Hamka, menyajikan representasi nilai-nilai agama yang mendalam dan kompleks. Salah satu tema utama dalam film ini adalah pentingnya keimanan dalam menghadapi berbagai ujian hidup. Karakter utama, seperti Hamid, menunjukkan keteguhan hati dan kepercayaan kepada Allah dalam situasi yang sulit. Ini mencerminkan ajaran Islam tentang tawakkal (berserah diri) dan sabar dalam menghadapi cobaan. Selain itu, film ini menekankan pentingnya akhlak yang baik dan perilaku yang
sesuai dengan ajaran agama. Interaksi antar karakter sering kali menggambarkan nilai-nilai seperti kejujuran, kesetiaan, dan kasih sayang. Misalnya, hubungan antara Hamid dan Zainab menunjukkan bagaimana cinta yang tulus harus didasari oleh nilai-nilai moral yang kuat
Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri Inpres 1 Lolu Palu
No full textPenelitian ini membahas tentang implementasi model pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Inpres 1 Lolu Palu. Latar belakang penelitian ini didasari oleh adanya perbedaan karakteristik peserta didik di kelas, seperti gaya belajar, minat, dan kesiapan belajar yang membutuhkan pendekatan yang tepat agar pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan.
Berkenaan dengan hal tersebut, maka uraian dalam skripsi ini berangkat dari masalah bagaimana implementasi model pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SD Negeri Inpres 1 Lolu palu?, dan apa
saja dampak yang ditimbulkan dari penerapan model pembelajaran berdiferensiasi terhadap pemahaman peserta didik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SD Negeri Inpres 1 Lolu palu? Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dalam tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi. Guru menyesuaikan pembelajaran dengan gaya belajar peserta didik (visual, auditori, dan kinestetik) serta menggunakan media dan metode yang bervariasi. Dampak positif dari penerapan ini adalah meningkatnya pemahaman peserta didik, keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran, serta meningkatnya motivasi belajar. Namun, terdapat juga dampak negatif seperti keterbatasan waktu, kesiapan guru dalam merancang pembelajaran berdiferensiasi, dan peserta didik cenderung memiliki gaya belajar yang berbeda-bed
Problematika Pembelajaran Muhādatsah di SMP Islam Pluss Darul Iffah Kota Palu
No full textHasil penelitian ini ditemukan faktor-faktor problematika sebagai berikut: (1) Problematika dari segi linguistik, dibagi menjadi dua yaitu tata bunyi, kosa-kata. Sedangkan problematika dari segi non linguistik. Kurangnya minat dan motivasi, faktor lingkungan, faktor sarana dan prasarana, faktor pendidik. (2) solusi atau upaya yang dilakukan pendidik dalam mengatasi problematika dari segi linguistik, yaitu dalam problematika tata bahasa, solusinya yaitu pendidik melafalkan sesuai dengan intonasi yang benar dari teks hiwar terlebih dahulu, problematika kosa-kata solusinya, memuroja’ah kembali mufradat yang terdapat dalam pelajaran hiwar tersebut, untuk meningkatkan penguasaan mufradat, Sedangkan solusinya dari segi non linguistik yaitu minat dan motivasi, cara mengajar, metode belajar, mengadakan kelas tambahan dan evaluasi pembelajaran