UIN Datokarama Palu Repository
Not a member yet
4153 research outputs found
Sort by
Pengaruh Motivasi Belajar dan Lingkungan Kampus terhadap Hasil Belajar pada Mata Kuliah Muthāla’ah bagi Mahasiswa PBA UIN Datokarama Palu
No full textHasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi belajar berpengaruh secara parsial dan signifikan terhadap hasil belajar, dengan nilai signifikansi sebesar 0,006 2,007 (ttabel). Selain itu, variabel lingkungan kampus juga berpengaruh secara parsial dan signifikan, dengan nilai signifikansi sebesar 0,037 2,007 (ttabel). Secara simultan, motivasi belajar dan lingkungan kampus berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 3,18 (ftabel). Koefisien determinasi (R²) yang diperoleh adalah 0,332, yang menunjukkan bahwa 33,2% variasi hasil belajar dapat dijelaskan oleh motivasi belajar dan lingkungan kampus, sedangkan 66,8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti
Tinjauan Fikih Siyasah Terhadap Peran Kepala Desa Dalam Pelaksanaan Pembangunan (Studi Di Desa Kadoda Kabupaten Tojo Una-Una)
No full textHasil penelitian ini menunjukan bahwa Peran kepala desa di dalam pelaksanaan pembangun di Desa Kadoda secara umum belum terlaksana dengan begitu optimal, ini nampak dari beberapa aspek, mulai dari minimnya keterbukaan informasi mengenai kebijakan pemerintah dan praktik-praktik penyelengaraan
pemerintahan yang. menyebabkan kurangnya partisipasi masyarakat dalam turut serta dalam pembangunan di desa kadoda. Yang berakibat pada kurangnya minat masyarakat desa untuk turut langsung dalam membantu pembangunan hingga perawatan infrastruktur yang telah dibangu
Pelaksanaan Bimbingan Belajar Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik di SDN 1 Palu Kecamatan Palu Timur Kelurahan Lolu Utara
No full textKegiatan bimbingan belajar adalah bantuan yang diberikan kepada peserta didik oleh guru yang memiliki keahlian dalam mendukung proses belajar untuk membantu peserta didik dalam mengatasi masalah yang muncul dalam pembelajaran mereka.. Berkenaan dengan hal tersebut, maka uraian dalam skripsi ini berangkat dari masalah: 1) Bagaimana proses guru memberikan bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas IV di SDN 1 Palu Kecamatan Palu Timur Kelurahan Lolu Utara? 2) Bagaimana dampak pelaksanaan bimbingan belajar terhadap peningkatan prestasi belajar peserta didik?. 3) Apa saja yang menjadi faktor penghambat dalam pelaksanaan bimbingan belajar yang dirasakan oleh guru dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas IV di SDN 1 Palu Kecamatan Palu Timur Kelurahan Lolu Utara? Metode penelitian dalam skripsi ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, kemudian melakukan wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi Teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) guru kelas mencari tahu masalah yang dihadapi oleh peserta didik, kedua guru kelas mengambil tindakan dengan cara memberikan bimbingan belajar, ketiga guru kelas melakukan bimbingan belajar di waktu istirahat dan waktu pulang sekolah. Keempat guru kelas memulai bimbingan belajar. kelima guru kelas memberikan soal untuk mengetes bagaimana pemahaman peserta didik. Pelaksanaan bimbingan belajar di kelas IV dilakukan secara bertahap sampai dimana peserta didik ada peningkatan dalam belajar. 2) pelaksanaan bimbingan belajar sangatlah berdampak bagi presta didik yang mengelami penurunan prestasi belajar. 3) Faktor penghambat yang dirasakan guru dalam memberikan bimbingan belajar kepada peserta didik yaitu, faktor internal yang berasal dari pserta didik yang kurang motivasi dan semangat belajar, peserta didik yang capek dan bosan dalam belajar serta faktor eksternal berasal dari kurangnya dukungan dari keluarga orang tua yang kurang perhatian kepada anaknya dan orang tua yang harus menjemput cepat anaknya pulang, waktu pemberian bimbingan belajar yang kurang kondusif. Solusi dari faktor penghambat yang di rasakan oleh guru yaitu guru memberikan motivasi belajar dan guru harus memberikan informasi kepada orang tua ketika anaknya ingin melakukan bimbingan belajar. Implikasi dari penelitian ini, digunakan sebagai wawasan dan informasi terkait pentingnya pemberian bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didi
Analisis Karya Seni Kaligrafi sebagai Sarana Dakwah Studi Kasus pada Sanggar Seni Kaligrafi Al-Hasyimi Palu
No full textHasil penelitian menunjukkan bahwa karya seni kaligrafi di Sanggar Seni Kaligrafi Al-Hasyimi Palu efektif digunakan sebagai sarana dakwah untuk menyampaikan pesan-pesan agama dan nilai-nilai spiritual kepada masyarakat. Analisis lebih lanjut terhadap karya seni kaligrafi menunjukkan bahwa unsur-unsur estetika dan simbolisme yang digunakan dalam karya-karya tersebut berperan penting dalam memperkuat pesan dakwah yang disampaika
Pengaruh Penampilan Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di SD Alkhairaat 1 Palu
No full textHasil penelitian terhadap penampilan guru Pendidikan Agama Islam di SD Al-khairaat 1 Palu dapat disimpulkan berdasarkan tabel kategorisasi presentase bahwa penampilan guru Pendidikan agama Islam berada pada ketegori 58% cukup
baik, dan motivasi belajar peserta didik berada pada ketegori 66% baik. Hasil penelitian uji regresi linear sederhana didapatkan nilai sig. 0,001 Ttabel yaitu 8.118 > 1,989 maka (Ha) diterima. yang berarti bahwa penampilan guru pendidikaan agama Islam berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik kelas V di SD Al-khairaat 1 Palu
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik Di SMA Negeri 10 Sigi kecamatan Dolo Selatan
No full textSkripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana (1) Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik di SMA Negeri 10 Sigi Kecamatan Dolo Selatan (2) Faktor pendukung dan Faktor penghambat yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlak Peserta
Didik di SMA Negeri 10 Sigi kecamatan dolo selatan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif. Metode penelitian kualitatif digunakan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif, yaitu data yang terkumpul berbentuk kata-kata, gambar dan bukan angka-angka. Hipotesisis tertentu tetapi hanya menggambarkan apa adanya tentang suatu variabel. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, teknik wawancara dan dokumentas
Pengaruh Digital Marketing, Promo Shopee Tanggal Istimewa, dan FOMO (Fear of Missing Out) Terhadap Minat Beli di Marketplace Shopee Studi Pada Mahasiswa UIN Datokarama Palu
Full text linkHasil penelitian menunjukkan bahwa digital marketing (X1) tidak berpengaruh signifikan terhadap minat beli mahasiswa, yang diduga karena mereka lebih sering berbelanja melalui TikTok Shop dibandingkan Shopee. TikTok Shop dinilai lebih menarik dengan fitur live streaming interaktif dan promosi langsung dari kreator konten yang diikuti. Sebaliknya, promo Shopee tanggal istimewa (X2) dan FOMO (X3) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli. Hal ini mengindikasikan bahwa promosi langsung dengan diskon besar dan strategi berbasis urgensi waktu lebih efektif mendorong
perilaku konsumtif dibandingkan digital marketing umum. Dalam perspektif ekonomi Islam, temuan ini menjadi pengingat penting agar konsumsi dilakukan dengan prinsip kehati-hatian (prudence), qana’ah (merasa cukup), dan menghindari israf (berlebih-lebihan)
Pemberdayaan Remaja Islam Masjid (RISMA) pada Bidang Pendidikan Agama Islam di Masjid Agung Baiturrahim Lolu Palu
Full text linkHasil penelitian mengenai kegiatan pelatihan Pendidikan Agama Islam di Masjid Agung Baiturrahim Lolu Palu menunjukkan bahwa kegiatan ini memiliki dampak signifikan terhadap pengembangan kompetensi dan ilmu pengetahuan
Islam Remaja Islam Masjid (RISMA). Beberapa kegiatan pelatihan seperti pelatihan mengaji, pelatihan memandikan jenazah serta mengkafani jenazah, pelatihan zapin, pelatihan rebana dan lainnya. terbukti berkontribusi dalam meningkatkan ilmu pengetahuan, keterampilan komunikasi, kepemimpinan, dan kerja sama tim. Keberhasilan pelaksanaan kegiatan ini didukung oleh pembina atau ustad yang kompeten dan dukungan pengurus Masjid. Namun, keterbatasan fasilitas dan rendahnya kesadaran Remaja Islam Masjid (RISMA) akan
pentingnya Pendidikan Agama Islam. Secara keseluruhan, dengan dukungan yang tepat dan upaya untuk mengatasi kendala yang ada, pengurus Masjid Agung Baiturrahim Lolu Palu memiliki potensi besar untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan kompetensi dan minat Remaja Islam Masjid (RISMA) secara
optimal melalui kegiatan pelatihan-pelatihan Pendidikan Agama Isla
Sejarah Pondok Pesantren AL-Ittihad DDI Soni Kecamatan Dampal Selatan Kabupaten Toli-toli dan Kontribusinya Terhadap Masyarakat
Full text linkHasil penelitian ini menunjukkan bahwa sejarah Pondok Pesantren Al Ittihad DDI Soni menunjukkan bahwa pesantren ini didirikan pada tahun 1976 oleh KH. Khaeruddin Muis dan telah berkembang dari bangunan sederhana menjadi lembaga pendidikan yang berperan penting dalam pembinaan agama dan
moral santri. Serta kontribusi pesantren terhadap masyarakat terlihat dalam perannya sebagai pusat pendidikan agama, dakwah, dan pembinaan sosial yang memperkuat nilai-nilai keislaman serta meningkatkan kualitas kehidupan keagamaan masyarakat sekitar
Persepsi Remaja Tentang Perilaku Seksual di Desa Rogo Kecamatan Dolo Selatan Kabupaten Sigi
Full text linkBerdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Persepsi remaja di Desa Rogo terhadap perilaku seksual dipengaruhi oleh beberapa aspek utama. Pada aspek biologis, pemahaman remaja masih terbatas dan banyak dipengaruhi oleh informasi dari media sosial dan teman sebaya, bukan dari sumber edukatif yang terpercaya. Dari aspek psikologis, remaja memaknai hubungan romantis sebagai kebutuhan emosional, namun belum memahami secara mendalam dampak psikologis dari perilaku seksual. Pada aspek sosial, remaja lebih nyaman berdiskusi mengenai seksualitas dengan teman sebaya dibandingkan dengan orang tua atau guru, akibat komunikasi antar generasi yang tertutup. Sementara itu, dari aspek moral, meskipun remaja memiliki kesadaran terhadap nilai moral dan agama, pengaruh lingkungan serta media sosial sering kali menyebabkan kebingungan dalam penerapan nilai tersebut. 2. Faktor-faktor yang memengaruhi persepsi remaja tentang perilaku seksual di antaranya adalah kurangnya komunikasi terbuka antara orang tua dan anak serta dominasi pengaruh media sosial dan teman sebaya. Rendahnya edukasi seksual dalam keluarga dan sekolah menyebabkan remaja mencari informasi dari sumber yang tidak selalu akurat, sehingga memperbesar risiko salah persepsi terhadap perilaku seksual