Repositório Institucional do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
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Uso e contribuições do jogo digital Fable III como recurso didático em aulas de espanhol
No full textEsta pesquisa consiste em uma investigação a respeito do uso do jogo digital Fable III, como recurso didático, em ambiente escolar, nos processos de ensino e de aprendizagem de língua espanhola. Associar o mundo das tecnologias da nova geração do Século XXI ao universo escolar, por meio da inserção de um jogo em console Xbox, precisava de parâmetros seguros para comprovar o caráter pedagógico desta proposta, sem deixar de considerar as características de entretenimento e diversão que esse game proporciona. Com esse intuito, foi realizada uma pesquisa mista com nove instrumentos de coleta de dados, a fim de que se pudesse analisar os aspectos quantitativos e qualitativos observados no uso deste jogo digital. Primeiramente, aplicou-se um questionário inicial, para se verificar o perfil dos aprendizes participantes. Por meio de pré-testes e pós-testes, foram aferidos os índices de proficiência linguística dos alunos antes e depois da introdução do jogo, tanto com relação à aquisição de vocabulário quanto à produção de texto dos aprendizes participantes do projeto. A fim de se averiguar se o uso desse recurso didático proporcionaria apropriação significativa de conhecimentos linguísticos durante a aplicação do jogo, foram coletadas observações do professor-pesquisador, de um professor observador convidado e foram solicitados registros em diários pelos próprios alunos jogadores. Isso se deu ainda, a fim de que se pudesse avaliar demais possibilidades de letramentos, sobretudo o digital, além de descrever e avaliar as motivações interacionais e de socialização que poderiam ser associadas ao ensino e à aprendizagem de Espanhol. Finalmente, realizou-se uma avaliação final do processo por meio de um questionário, para saber a impressão dos participantes a respeito do uso do jogo em sala de aula e verificar se os objetivos da proposta foram alcançados. Os resultados e as análises dos instrumentos de pesquisa, utilizados nesta investigação, comprovam não só o alto índice de contribuição do uso de Fable III como recurso didático em aulas de Espanhol, mas também sua capacidade de promover a melhoria de desempenho linguístico, o uso da língua espanhola nas suas quatro habilidades, a interação capaz de promover conhecimentos e multiletramentos diversos e, principalmente, a motivação para aprender divertindo-se. O uso deste jogo digital trouxe o contexto da vida do aluno para dentro da escola, e as análises dos resultados alcançados por esta pesquisa comprovaram que esta experiência foi extremamente válida e eficaz.This research is about the use of the digital game Fable III, as a teaching resource, in the school environment, in Spanish teaching and learning processes. The attempt to associate the world of technologies of this XXI century new generation with the school environment, by including a game in Xbox console, safe parameters were required to prove the pedagogical nature of this proposal, taking into account the entertaining and fun features that this game provides. With this aim, in the research carried out, nine data collection instruments were used so both quantitative and qualitative aspects could be analyzed concerning the use of this digital game. First, an initial questionnaire was applied to check the profile of the participating learners. Through pre-tests and post-tests, the learners who took part in the project had their language proficiency levels measured, before and after the introduction of the game, both in relation to their vocabulary acquisition and their text production. In order to determine whether the use of this teaching resource would provide the participants significant appropriation of linguistic knowledge, while the game was applied, comments by the research teacher and an invited observer-teacher were collected, and daily records by the players themselves were requested. That was also done in order to evaluate the development of other possible literacy practices, especially the digital one, and describe and evaluate the motivations of interaction and socialization that could be related to the Spanish Teaching and Learning. At last, a final evaluation of the process was held in the form of a questionnaire to find out the participants' impression about the use of the game in the classroom and check whether the research objectives have been achieved. The results and analysis of the research instruments used prove not only the high rate of contribution of the use of Fable III as a teaching resource in Spanish classes, but also its ability to promote the improvement of language performance, the use of the Spanish language four skills, the interaction which can promote knowledge and various multiliteracies, and, especially, the motivation to learn by having fun. The use of this digital game has brought the context of a student's life into the school, and the analysis of the results achieved by this research proved that this experience was extremely valid and effective
Avaliação da resistência à fadiga de aços inoxidáveis de estrutura martensítica obtida por tratamento térmico de um aço AISI 420 e por deformação plástica em um aço AISI 301LN
Get PDFA resistência à fadiga é um fator crucial quando se trata de determinar o desempenho e a
confiabilidade dos materiais metálicos para aplicação de componentes e estruturas
sujeitas a carregamentos intermitentes, e dada a sua importância, tem sido estudada
extensivamente nas últimas décadas. Em particular, aços inoxidáveis com estrutura
martensítica são amplamente utilizados em uma variedade de aplicações industriais
devido a associação de elevada resistência mecânica e excelente resistência à corrosão.
Entretanto, a resistência à fadiga desses aços pode ser significativamente afetada pelos
processos de fabricação envolvidos em sua obtenção. Neste contexto, o tratamento
térmico e a deformação plástica são duas técnicas comuns utilizadas para modificar a
microestrutura e as propriedades dos aços inoxidáveis.
No presente trabalho foi investigada a resistência à fadiga dos aços inoxidáveis AISI 420
e AISI 301LN, ambos predominantemente martensíticos, obtidos por diferentes rotas de
processamento. O aço AISI 420 foi submetido aos tratamentos térmicos de têmpera e
revenimento, enquanto o aço AISI 301LN passou por um processo de laminação a frio
com redução de 54% na espessura, promovendo transformação martensítica induzida por
deformação. Apesar de apresentarem resistência mecânica e dureza semelhantes,
diferenças significativas na resistência à fadiga foram observadas.
Para compreender a relação entre processamento, microestrutura e comportamento em
fadiga, foram empregadas técnicas de caracterização, incluindo difração de raios X
(XRD), microscopia Óptica (OM), microscopia eletrônica de varredura (MEV) e difração
de elétrons retroespalhados (EBSD). Os resultados mostraram que o aço AISI 301LN
apresentou maior resistência à fadiga em comparação ao aço AISI 420, atribuída à sua
microestrutura refinada e mista (martensita + austenita) e ao endurecimento por
deformação. O aço AISI 420 exibiu uma iniciação de trinca mais precoce, relacionada à
sua menor capacidade de absorção de deformação plástica antes da nucleação de trincas.
Esses achados fornecem subsídios para otimizar o uso desses materiais em aplicações
críticas, destacando o impacto das rotas de fabricação na resistência à fadiga.Fatigue resistance is a crucial factor when it comes to determining the performance and
reliability of metallic materials for the application of components and structures
subjected to intermittent loading. Given its importance, fatigue resistance has been
extensively studied over the past decades. In particular, stainless steels with a martensitic
structure are widely used in a variety of industrial applications due to their combination
of high mechanical strength and excellent corrosion resistance. However, the fatigue
resistance of these steels can be significantly affected by the manufacturing processes
involved in their production. In this context, heat treatment and plastic deformation are
two common techniques used to modify the microstructure and properties of stainless
steels. In the present study, the fatigue resistance of AISI 420 and AISI 301LN stainless steels—
both predominantly martensitic and obtained through different processing routes—was
investigated. AISI 420 steel underwent quenching and tempering heat treatments, while
AISI 301LN steel was cold rolled with a 54% thickness reduction, promoting strain-
induced martensitic transformation. Despite exhibiting similar mechanical strength and
hardness, significant differences in fatigue resistance were observed.
To understand the relationship between processing, microstructure, and fatigue behavior,
several characterization techniques were employed, including X-ray diffraction (XRD),
optical microscopy (OM), scanning electron microscopy (SEM), and electron backscatter
diffraction (EBSD). The results showed that AISI 301LN exhibited higher fatigue
resistance compared to AISI 420, attributed to its refined and mixed microstructure
(martensite + austenite) and strain hardening. In contrast, AISI 420 exhibited earlier
crack initiation, associated with its lower ability to absorb plastic deformation before
crack nucleation. These findings provide valuable insights for optimizing the use of these
materials in critical applications, highlighting the impact of manufacturing routes on
fatigue resistance
Boletim de Pessoal de outubro de 1997
Get PDFBoletim de Pessoal de outubro de 1997, do CEFET-MG, apresenta atos oficiais administrativos relativos à gestão de pessoal e à estrutura institucional
Boletim Especial de Serviço e Pessoal n° 28, de 03 de novembro de 2025
Get PDFBoletim Especial de Serviço e Pessoal nº 28, publicado em 03 de novembro de 2025, do CEFET-MG, apresenta ato oficial administrativo relacionado à atualização normativa das unidades organizacionais subordinadas às Coordenações de Assuntos Acadêmicos dos campi. Por meio da Portaria Normativa GDG/CEFET-MG nº 136, de 31 de outubro de 2025, o documento altera a Portaria DIR nº 274/2020, renomeando as Coordenações de Desenvolvimento Estudantil dos campi para Coordenações de Assuntos Estudantis e Acompanhamento Pedagógico (CAEP) em todas as unidades do CEFET-MG
Boletim de Pessoal de junho de 1997
Get PDFBoletim de Pessoal de junho de 1997, do CEFET-MG, apresenta atos oficiais administrativos relativos à gestão de pessoal e à estrutura institucional
Boletim de Serviço e Pessoal nº 8, de 23 de fevereiro de 2024
Get PDFO Boletim de Serviço e Pessoal nº 8, publicado em 23 de fevereiro de 2024 pelo CEFET-MG, apresenta atos administrativos e normativos, incluindo a ratificação do resultado da eleição e a indicação de representantes para a Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), recomposição de grupo de trabalho para monitoramento de indicadores institucionais, designação de comissão especial para avaliação de promoção docente, alterações em portarias sobre competências do Secretário de Gestão de Pessoas, criação da Comissão Coordenadora da Mostra Específica de Trabalhos e Aplicações (META), nomeações e composições de colegiados de cursos de graduação e técnicos, além de concessão de adicional de periculosidade a servidor docente
Boletim de Serviço e Pessoal nº 28, de 19 de julho de 2024
Get PDFO Boletim de Serviço e Pessoal nº 28, de 19 de julho de 2024, do CEFET-MG, reúne atos administrativos como desligamento e autorização de participação em Programa de Gestão e Desempenho em regime de teletrabalho, nomeações para comissões especiais e colegiados, constituição de comissão para regulamentação de conselho de classe, prorrogação de prazos para conclusão de trabalhos de comissões e revisão de regulamentos institucionais, além de nomeações para coordenação e colegiado do Curso Técnico em Edificações do Campus Curvelo
Mulheres, memórias, afetos: O talento de Eduardo Coutinho para ouvir narrativas em Jogo de Cena
Get PDFNeste texto, estudaremos como o afeto e a memória permeiam as narrativas representadas no documentário Jogo de cena (2006), de Eduardo Coutinho. Reconhecido como maiordocumentarista brasileiro de sua geração, o cineasta Coutinho dedicou-se ao campo do documentário, fazendo filmes a partir da fala de pessoas comuns e daquilo que elas têm a contar sobre suas vivências e estar no mundo. Com a intenção de conseguirmos delimitar quais elementos são usados para a criação do documentário do nosso interesse neste estudo, percorreremos alguns caminhos de criação da obra coutiana para estabelecermos os processos de criação em Jogo de cena. Este documentário correlaciona, pelo uso da técnica de Coutinho, o relato das personagens por meio do afeto e da memória, compondo, por isso, uma ficção da realidade. Há ainda um jogo de interpretação entre a participação de mulheres comuns que se propõem a contarem suas histórias com a interpretação de atrizes profissionais – que também parecem contar histórias de si mesmas, bem como dialogam com o diretor sobre as estratégias de interpretação, seja para melhor representação, seja pela dificuldade de interpretar mulheres reais. Percorreremos, ainda, alguns desses jogos para buscarmos estabelecer diálogo com reflexões sobre os processos criativos de Eduardo Coutinho, a fim de abordar tanto as contribuições coutianas, incluindo os debates sobre a memória na elaboração dos relatos no cinema, bem como a potência individual nas relações de afeto.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)In this text, we will be studying how affection and memory permeate the narratives represented in Eduardo Coutinho's documentary Game of Scene (2006). Recognized as the greatest Brazilian documentarist and filmmaker of his generation, he dedicated himself to the field of documentary, making films based on the talk of ordinary people and what they have to tell about their experiences and being in the world. He had the intention of delimiting what elements are used for the creation of the documentary of our interest in this study, we will follow some ways of creating the coutiana work to establish the processes of creation in Scene Game. This documentary correlates, through Coutinho's technique use, the story of the characters through affection and memory, thus composing a fiction of reality. There is also a game of interpretation between the participation of ordinary women who propose to tell their stories with the interpretation of professional actresses - who also seem to tell stories of themselves, as well as dialogue with the director about the strategies of interpretation, or for the better or the difficulty of interpreting real women. We will also go through some of these games to try to establish a dialogue with reflections on the creative processes of Eduardo Coutinho, in order to address both the contributions of the coutiana, including the debates about memory in the elaboration of the stories in the cinema, as well as the individual power in the relations of affection
Avaliação do desgaste superficial por abrasão de materiais metálicos para revestimento no processamento e extração de agregados minerais
Get PDFOs agregados minerais apresentam características interessantes para diversas aplicações, sua extração e processamento dependem dos processos de mineração, onde ocorrem elevadas taxas de desgaste. O desgaste como a variável que representa custo deve ser minimizado de qualquer forma, aumentando assim os índices de lucratividade e diminuindo manutenções, e com isso proporcionando maior vida útil de máquinas e equipamentos. Neste trabalho, foi realizado um estudo sobre o desgaste de revestimentos metálicos, obtidos comercialmente, sendo estes: aços de alta resistência à abrasão baixa liga ao boro com diferentes classes de dureza (AR) e liga hardfacing rica em cromo depositada por soldagem. Ambos revestem equipamentos nas etapas de extração e processamento de minerais. Os revestimentos foram avaliados quanto a sua microestrutura, dureza e composição química. Foram realizados ensaios de desgaste por abrasão segundo a norma ASTM G65 (Roda de borracha) com areia quartzosa número 50, e analisadas as propriedades de resistência ao desgaste por abrasão de cada revestimento ensaiado. Os desempenhos dos revestimentos testados foram verificados por meio da perda massa no ensaio abrasivo e pela análise de microscopia eletrônica de varredura, onde foram identificados micro mecanismos de desgaste. Os micro mecanismos de desgaste observados estão ligados ao tipo de microestrutura e dureza dos revestimentos, variando entre micro corte e micro trincamento. A liga hardfacing rica em cromo apresentou a maior resistência abrasiva comparado aos aços martensíticos baixa liga ao boro, porém apresentando um comportamento frágil e com surgimento de trincas. Este efeito pode afetar o desempenho do material em condições operacionais com impacto.The mineral aggregates has interesting characteristics for several applications, their extraction and processing depend on the mining processes, where high wear rates occur. Wear as the variable that represents cost must be minimized in any way, thus increasing profitability indices and decreasing maintenance, thereby providing longer machine and equipment life. In this work, a study was carried out on the wear of metallic coatings, obtained commercially, being: high abrasion resistant low alloy boron steels with different hardness classes (AR) and hardfacing rich chromium alloy deposited by welding. Both coat equipment in the stages of mineral extraction and processing. The coatings were evaluated for their microstructure, hardness and chemical composition. Abrasive wear tests were performed according to ASTM G65 (Rubber Wheel) with quartz sand number 50, and the abrasion resistance properties of each tested coating were analyzed. The performances of the coatings tested were verified by means of the mass loss in the abrasive test and by scanning electron microscopy, where micro wear mechanisms were identified. The micro wear mechanisms observed were related to the microstructure type and hardness of the coatings, varying between micro-cutting and micro-cracking. The high hardness hardfacing rich chromium alloy presented higher abrasive resistance than martensitic low alloy boron steels, but presenting a brittle and cracking behavior. This effect can affect material performance under impact operating conditions
Boletim de Serviço e Pessoal nº 34, de 30 de agosto de 2024
Get PDFO Boletim de Serviço e Pessoal nº 34, de 30 de agosto de 2024, do CEFET-MG, traz diversos atos administrativos, entre eles a instituição de comissão para elaboração do Código de Conduta do servidor público, designação da Comissão Eleitoral Central, autorizações de afastamentos para participação em eventos científicos e capacitações no exterior, constituição de comissão para instrução de processos de licitação para serviços de alimentação nos campi, designação do Comitê Gestor do Repositório Institucional, autorizações para adesão ao Programa de Gestão e Desempenho em regime de teletrabalho parcial, e concessão de adicionais de insalubridade a técnicos de laboratório. O boletim também nomeia coordenador e subcoordenador do Curso Técnico em Mecânica do Campus Araxá, com composição do respectivo colegiado