Repositório Institucional do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
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Boletim de Serviço e Pessoal nº 7, de 14 de fevereiro de 2025
No full textO Boletim de Serviço e Pessoal nº 7, publicado em 14 de fevereiro de 2025, do CEFET-MG, apresenta atos administrativos que incluem autorizações para participação no Programa de Gestão e Desempenho (PGD) na modalidade teletrabalho parcial, concessões de adicionais de periculosidade, designação de servidores para compor comitês institucionais, nomeações para cargos administrativos e acadêmicos, além da autorização de afastamentos internacionais para desenvolvimento de projetos de pesquisa em universidades estrangeiras
A arte de ilustrar: concepções e processos de criação de Marilda Castanha e Anna Cunha para livros ilustrados
No full textA ilustração como expressão, exercendo seu propósito de comunicar visualmente, segue um modo específico de processo e criação. E pelo fato de esse modo constituir-se a partir de uma interpretação, revela marcas de subjetividade daquilo que é percebido e sentido por quem ilustra. Considerando que essa interpretação parte de um texto verbal, sua apropriação pelo ilustrador ocorre impregnada de experiências, memórias e conhecimentos, em que o sujeito transforma, acrescenta e traduz uma linguagem em outra. Neste trabalho, investigamos como se dá a concepção de ilustrações para livros ilustrados, a partir do texto de outro autor, tendo como objeto de pesquisa o trabalho ilustrativo de Marilda Castanha e Anna Cunha, e suas respectivas obras, Bárbara e Agora Pode Chover. A pesquisa desenvolvida com base em uma abordagem qualitativa, com caráter exploratório, envolve um levantamento bibliográfico, sobretudo a respeito da ilustração e do livro ilustrado; e uma entrevista semiestruturada com as ilustradoras, a respeito de suas concepções e processos de criação. Por fim, em profundidade das análises, apresentamos o percurso criativo realizado nas obras e quais foram os desafios na interpretação e tradução para a concepção das ilustrações a partir do texto de outro escritor.Illustration as an expression, exercising its purpose of communicating visually, follows a specific way of process and creation. And because this mode is constituted from an interpretation, it reveals marks of subjectivity of what is perceived and felt by those who illustrate. Considering that this interpretation starts from a verbal text, its appropriation by the illustrator is impregnated with experiences, memories and knowledge, in which the subject transforms, adds and translates one language into another. In this work, we investigate how illustrations for illustrated books are conceived, based on another author's text, having as research object the illustrative work of Marilda Castanha and Anna Cunha, and their respective works, Bárbara and Agora Pode Chover. A research developed based on a qualitative approach, with an exploratory character, involving a bibliographical research, mainly regarding illustration and illustrated books; and a semi-structured interview with the illustrators, regarding their conceptions and creation processes. Finally, in-depth analyses, we present the creative journey carried out in the works and what were the challenges in the interpretation and translation for the conception of the illustrations from the text of another writer
Estudo da dinâmica de preços do mercado financeiro por meio de equações diferenciais estocásticas
No full textSabe-se que comportamento do mercado financeiro produz grandes impactos na economia e que estes refletem em diversos setores da sociedade. A sua importância e complexidade o torna um atrativo campo de estudos para pesquisadores de diversas áreas, tais como, Economia, Análise de Sistemas, Matemática e Física. É interessante também, para áreas interdisciplinares, como a Econofísica, que relaciona elementos da Economia e da Física no estudo de sistemas financeiros. A modelagem desses sistemas, especificamente a dinâmica de preços, depende fortemente da Mecânica Estatística. Métodos matemáticos da Física Estatística na descrição de sistemas econômicos, têm sido aplicados às séries temporais para investigar o comportamento dos mercados financeiros em diferentes escalas. Entre as ferramentas utilizados para tal, estão as medidas de dispersão central, distribuição de probabilidade, dinâmica estocástica e métodos para estimar as correlações. Instrumentos financeiros como, ativos, opções e índices de bolsas de valores flutuam ao longo do tempo, por isso, podem ser modelados via processos estocásticos. Dessa forma, este estudo pretende verificar se uma equação diferencial estocástica (formalizada por um potencial quártico mais um ruído ambiente), atende a um dado fato estilizado do mercado. Mais especificamente, se a cauda pesada da distribuição dos retornos absolutos gerados pela equação proposta, segue uma empírica lei de potência. Além disso, estimamos o expoente de Hurst através da Análise R/S e do DFA para verificar a dependência de longo alcance, ou memória longa da série temporal obtida. Como o termo de ruído que compõe a equação é não diferenciável, introduzimos o cálculo estocástico para obter analiticamente a solução desta.It is known that the behavior of the financial market produces major impacts on the economy and that these reflect on various sectors of society. Its importance and complexity make it a field of study for researchers in various fields, such as Economics, Systems Analysis, Mathematics and Physics. It is also interesting for interdisciplinary areas, such as Econophysics, which relate Economic and Physical elements in the study of financial systems. The modeling of these systems, specifically price dynamics, depends heavily on statistical mechanics. Mathematical methods of Statistical physics in the description of economic systems have been applied to time series to investigate the behavior of financial markets at different scales. Among the tools used for this are measures of central dispersion, probability distribution, stochastic dynamics and methods to estimate correlations. Financial market instruments such as assets, options and stock market indexes, fluctuate over time, so they can be modeled using stochastic processes. Thus, this study aims to verify whether a stochastic differential equation (formalized by a quartic potential plus ambient noise), meets a given stylized fact of the market. More specifically, if the heavy tail of the distribution of the absolute returns generated by the equation follows an empirical power law. In addition, we estimate Hurst’s exponent through analysis R/S and DFA to verify the long-range dependency, or long memory, of the obtained time series. Since the noise term present in the equation is non-differentiable, we introduce the stochastic calculation to obtain its solution analytically
Aulas de leitura e produção de texto: práticas de inclusão com TIC à luz dos multiletramentos
No full textO presente trabalho teve como objetivo identificar habilidades requeridas ao educando para uma formação multiletrada. Para tanto, analisou-se o conceito de multiletramento com vistas a sua contribuição no processo ensino e aprendizagem de Leitura e Produção de Texto, sob a ótica da democratização do uso da web, bem como do surgimento de demandas de educando e educador, as quais admitam a transformação na forma de produzir e consumir meios de
comunicação. Trata-se do resultado de pesquisa descritiva, de natureza qualitativa, que envolveu análise de produções escritas do tipo dissertativo argumentativo de alunos de turmas de 2° e 3° ano do Ensino Médio, avaliadas sob parâmetros constantes da Matriz de Referência da Redação do Exame Nacional do Ensino Médio – (ENEM). A metodologia seguiu preceitos da pesquisa-ação e elegeu-se, para o tratamento dos dados, a análise de conteúdo, conforme
proposto por Bardin (2009). No referencial teórico, percorreu-se pelas temáticas da linguagem, da leitura, do letramento e do multiletramento, apresentando aspectos conceituais sob referências como Ana Elisa Ribeiro, Grupo Nova Londres – (GNL); Lúcia Santtaela, Pierre Lévy; Roxane Rojo e Paulo Freire. Foram trabalhadas na pesquisa três categorias de análise, a saber TIC, multiletramento e a inclusão do educando como consequência deste. O projeto de pesquisa foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa do CEFET-MG e aprovado sob CAAE nº: 04073518.0.0000.8507, com o parecer 3.159.141/ 2019. Assim, foram seguidos e resguardados todos os aspectos éticos de que tratam as Resoluções CNS nº 466/12 e nº 510/16, para a pesquisa com seres humanos aplicáveis às Ciências Humanas e Sociais. A pesquisa bibliográfica procedeu a levantamentos de literatura sobre multiletramento, as TIC e outras temáticas relacionadas, tais como multimodalidade, leitura e produção de texto, AVA, OA e inclusão. Percebeu-se que as práticas de multiletramentos podem intensificar o desenvolvimento das competências linguísticas dos sujeitos e potencializar o aprendizado da
leitura e da escrita condicionado a uma habilidade leitora prévia. A capacidade de uso das TIC está relacionada com determinadas competências que devem ser desenvolvidas previamente pelas pessoas. Do que foi analisado, conforme material empírico apresentado, pode-se dizer que se constatou que o recurso digital inibe a expressão espontânea em discussões de caráter educativo, porquanto o recurso da TIC no âmbito da aula de leitura e produção de texto
apresentou diminuição significativa de interação dos sujeitos de pesquisa. Após avaliação do resultado final, esse estudo apontou, como principais habilidades necessárias para uma formação multiletrada, competência de selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos, bem como conhecimento dos mecanismos linguísticos para apreensão de mensagem e orientações gerais. Ademais, verificou-se que não há ruptura quanto à interpretação de informações com o uso dos Objetos de Aprendizagem, porquanto, ainda que não constitua mera extensão da leitura convencional, a compreensão está condicionada à habilidade leitora prévia que o educando apresente, de forma que seu nível de letramento será determinante na utilização das TIC.This study aimed to identify the skills required by the student for a multiliterate development. For this purpose, it was analyzed the concept of multiliteracy with a view to its contribution to the teaching and learning process of Reading and Text Production, from the perspective of the democratization of web usage, as well as the emergence of demands of learner and educator, which admit the transformation in the way of producing and consuming media. This is the result
of a descriptive, qualitative research, which involved analysis of dissertative-argumentative written productions of students from the 2nd and 3rd grades of High School, evaluated under the parameters of the Reference Matrix of National High School Standardized Examination (ENEM). The methodology followed the precepts of the action research and was chosen, for the treatment of the data, the content analysis, as proposed by Bardin (2009). In the theoretical
framework, it was presented the themes of language, reading, literacy and multiliteracy, presenting conceptual aspects under references such as Ana Elisa Ribeiro, Grupo Nova Londres - GNL; Lucia Santtaela; Pierre Lévy; Roxane Rojo and Paulo Freire. For this research, three categories of analysis were chosen, the ICTs, multimodality, multiliteracy and the inclusion of the student as a consequence of this. The research project was submitted to the Research Ethics
Committee of CEFET-MG and approved under CAAE number: 04073518.0.0000.8507, with opinion 3.159.141/2019. Thus, all ethical aspects for human research applicable to the Humanities and Social Sciences addressed by CNS number 466/12 and 510/16 were followed and safeguarded. The bibliographic research carried out literature surveys on multiliteracy, ICTs and other related themes, such as multimodality, reading and text production, VLE, LO and inclusion. It was revealed that the multiliteracies can intensify the development of the individuals’ language skills and enhance the reading and writing learning conditioned to a previous reading ability. The ability to use ICTs is related to certain skills that must be developed in advance by people. From what was analyzed, it can be said that it was found that the digital resource inhibits spontaneous expression in educational discussions, since the ICT resource in the reading and text production class presented a significant decrease in the interaction of the research subjects. After evaluating the final result, this study pointed out, as the main skills required for a multiliterate development, the ability to select, relate, organize and interpret information, facts, opinions and arguments, as well as knowledge of the linguistic mechanisms for message comprehension and general guidelines. In addition, it was found that there is no rupture in the interpretation of information with the use of Learning Objects, although it is not a mere extension of conventional reading, comprehension is conditioned to the previous reading ability that the student presents, so that their level of literacy will be crucial
in the use of ICTs
Biopolítica, cinema e a construção do devir-afro-pindorâmico
No full textA presente tese analisa a imagem do sujeito negro no Brasil, produzida por autores brancos ao longo dos séculos de escravidão e após a abolição, para a criação e manutenção do ideário colonial e a normatização da opressão pelo racismo. Parte-se da análise da representação fotográfica da população brasileira durante o período escravocrata, quando é possível detectar o uso das imagens para a construção de um conceito de raça sem fundamentação biológica, com objetivo de estabelecer e perpetuar a superioridade branca. Sendo a escravidão uma das primeiras manifestações da biopolítica no mundo (MBEMBE), a extensão do poder senhorial sobre o corpo do escravizado à sua imagem é uma das provas dessa hipótese mbembiana. Essas imagens coloniais demandam ainda hoje a restituição de um nome (BENJAMIN) aos sujeitos negros retratados, a partir de uma exigência de redenção (AGAMBEN) – algo que o cinema é capaz, e como veremos, tem se ocupado em fazer. A impossibilidade de autorrepresentação da população negra nas imagens estáticas persiste nas imagens em movimento após a invenção do cinema, assim a pesquisa remonta o histórico da interdição do sujeito negro e a construção na primeira metade do século XX de um cinema nacional instrumentalizado pelas teorias racistas do branqueamento populacional e da democracia racial. Será analisada a repetição de problemas da representação negra feita por diretores brancos, do passado e do presente, à luz da nova produção teórica dos intelectuais negros e dos brancos anti-racistas – que incluem conceitos como branquitude, espectador resistente, fragilidade branca e interseccionalidade. A partir de uma perspectiva de biopolítica afirmativa, a pesquisa se concentra na tomada de controle da população negra sobre sua representação imagética, cujo marco é a obra “Alma no olho” (Zózimo Bulbul, 1973). Uma das hipóteses da pesquisa é que o cinema negro propiciou abertura para o surgimento de um cinema ligado ao território que responde às desterritorializações causadas pelo capital. Assim analisa-se o cinema dos quilombos e o cinema das ocupações urbanas em suas bases ligadas a um direito nativo antropofágico que destaca a posse ante a propriedade, o valor de uso em detrimento do valor de troca e garante a todo ser vivente uma terra. A partir dessa hipótese relaciona-se o cinema negro e o cinema dos territórios com o devir-negro do mundo (MBEMBE) e sua capacidade libertária, ancorada nas tradições insurgentes de resistência dos povos escravizados à opressão. Aproximando o pensamento de Mbembe com o do quilombola Antonio Bispo dos Santos, a pequisa aponta de forma inicial o devir-afro-pindorâmico como um caminho para se criar alternativas ao neoliberalismo. A tese conclui que estes cinemas são vetores de liberdade e atuam na desconstrução do racismo, cuja eliminação é condição para a reinvenção da comunidade, que por sua vez não se separa da produção do comum.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)This thesis analyzes the image of the black subject in Brazil, produced by white authors throughout the centuries of slavery and after abolition, for the creation and maintenance of colonial ideas and the normalization of oppression by racism. It starts from the analysis of the photographic representation of the Brazilian population during the slavery period, when it is possible to detect the importance of images for the construction of a concept of race without biological foundation, aiming to establish and perpetuate white superiority. Since slavery is one of the first manifestations of biopolitics in the world (MBEMBE), the extension of the lordly power over the body of the enslaved to its image is one of the proofs of this mbembian hypothesis. These colonial images still demand the restitution of a name (BENJAMIN) to the black subjects portrayed from a demand for redemption (AGAMBEN) - something that cinema is capable of, and as we will see, has been busy doing.The impossibility of self-representation of the black population in still images persists in moving images after the invention of cinema, the research goes back to the history of the black subject's interdiction and the construction in the first half of the twentieth century of a national cinema instrumentalized by racist bleaching theories. population and racial democracy. The repetition of black representation problems made by white directors of the past and present will be analyzed in light of the new theoretical production of black intellectuals and anti-racist whites - which include concepts such as whiteness, resistant spectator, white fragility, intersectionality, among others. From an affirmative biopolitics perspective, the research focuses on taking control of the black population over their imagery representation, whose milestone is the work “Alma no eye” (Zózimo Bulbul, 1973). One of the hypotheses of the research is that the black cinema provided opening for the emergence of a territory-linked cinema that responds to the deterritorializations caused by capital. Thus is analyzed the cinema of the quilombos and the cinema of urban occupations in their bases linked to an anthropophagic native right that emphasizes the ownership before the property, the use value over the exchange value and guarantees to every living being a land. From this hypothesis, the black cinema and the cinema of the territories are related to the black becoming of the world (MBEMBE) and its libertarian capacity, anchored in the insurgent traditions of resistance of the enslaved peoples to oppression. Approaching the theories of Mbembe and the quilombola Antonio Bispo dos Santos, the research initially points out the Afro-Pindoramic becoming as a way to create alternatives to neoliberalism. The thesis concludes that these cinemas are vectors of freedom and act in the deconstruction of racism, whose elimination is a condition for the reinvention of the community, which in turn is not separate from the production of the common
Os livros didáticos de inglês fornecidos via PNLD : como avaliam os professores?
No full textEsta dissertação apresenta um estudo sobre a avaliação que os professores de Inglês, da cidade de Ouro Preto, fazem a respeito dos livros didáticos fornecidos via Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). O livro didático é um importante recurso no ensino de Língua Inglesa, pois, na maioria dos contextos, constitui-se como uma das principais fontes de informação, bem como de insumo linguístico da língua estrangeira. Em muitos contextos é ele que define o que e como deverá ser ensinado e aprendido, estabelecendo também um perfil para o aluno e professor. A partir de 2011, o componente curricular Língua Estrangeira Moderna foi incluído no PNLD, possibilitando que escolas públicas, de ensino fundamental e médio, de todo o Brasil passassem a receber materiais didáticos de Inglês e de Espanhol, constituídos pelo livro do aluno e seus respectivos CDs de áudio, e pelo manual do professor. Nesse sentido, o principal objetivo desta pesquisa foi identificar e analisar as avaliações presentes no discurso dos professores de Língua Inglesa da rede pública de ensino de Ouro Preto, Minas Gerais, sobre esses livros didáticos. Com vistas a atingir o objetivo supracitado, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 11 professores. A análise dos dados coletados se pautou em uma perspectiva discursiva com base no Sistema da Avaliatividade (MARTIN e WHITE, 2005). Os resultados mostram que apesar de reconhecerem a qualidade e a importância desses materiais, os docentes não os consideram adequados ao contexto em que atuam. Foi possível concluir também, que a maior parte das avaliações foram expressas por meio da Apreciação relativas à composição dos livros, especialmente ao conteúdo nele evidenciado, o que sugere uma supervalorização do conteúdo em detrimento a outros aspectos constituintes do LD. Os docentes também revelam um desejo por um livro menos complexo, menor e mais adequado as condições de ensino vivenciadas na escola pública. Nessa perspectiva, a maior parte dos professores busca um LD pautado em metodologias estruturalistas, revelando não ter conhecimento dos pressupostos teóricos que embasam o PNLD, e dos documentos oficiais mais recentes que fundamentam o ensino de língua inglesa na educação básica no Brasil. Assim é possível constatar que é iminente a criação de políticas públicas que visem a formação continuada de professores atreladas as já existentes, como o próprio PNLD. Espera-se que o trabalho em questão, crie possíveis subsídios que contribuam para a problemática da adequação dos livros didáticos de língua inglesa ao contexto das escolas públicas brasileiras, e que forneça dados que minimizem a falta de estudos acadêmicos que abordam essa temática.This research presents a study about houw teaches of Ouro Preto evaluate the English textbooks provided by the National Textbook Program (PNLD). The textbook is an important resource in teaching English as in most contexts it is one of the main sources of information as well as the linguistic input of the foreign language. As Coracini (1999) states, the textbook defines what and how it should be taught and learned, and also establishes a profile for students and teachers. In 2011, the Modern Foreign Language was included in the National Textbook Program (PNLD), enabling public, elementary and high schools, from all over Brazil to receive English and Spanish teaching materials, compounded by the student's book and their respective audio CDs, and by the teacher's manual. In this sense, the main objective of this research was to identify and analyze the evaluations expressed in the discourse of the teachers of English of the public schools of Ouro Preto, Minas Gerais, about these textbooks. In order to achieve these objective, semi-structured interviews were conducted with 11 teachers. The analysis of the collected data was based on a discursive perspective based on the Appraisal System (MARTIN and WHITE, 2005). The results show that although they recognize the quality and importance of these materials, teachers do not consider them appropriate to the context in which they work. It was also possible to conclude that most of the evaluations were expressed by the Apreciation regarding the composition of the books, especially their contente, which suggests an overestimation of the content in detriment to other constituent aspects of LD. Teachers also reveal a desire for a book that is less complex, smaller, and more appropriate to the teaching conditions experienced in public schools. In this perspective, most teachers seek an LD based on structural methodologies, revealing that they are not aware of the theoretical assumptions underlying the PNLD, and of the most recent official documents that base the teaching of English in basic education in Brazil. Thus it is possible to see that the creation of public policies that are close to the continued formation of teachers linked to the existing ones, such as PNLD itself, is imminent. It is hoped that this paper will be able to create possible subsidies that contribute to the problem of the adequacy of English-language textbooks in the context of Brazilian public schools, and to provide data that will minimize the lack of academic studies that address this subjec
Estudo da influência do processo de corte por cisalhamento nas propriedades magnéticas e mecânicas das chapas de aço silício GNO N030-16
No full textOs aços elétricos de grão não orientado (GNO) são parte importante do núcleo de motores dos veículos elétricos ou híbridos, sendo esses, integrantes de um mercado que cresce
exponencialmente e movimenta milhões de dólares por ano. Para aplicações em motores, esse aço é submetido a um processo de corte que pode ser feito por cisalhamento em guilhotina ou estampagem, que promove alterações estruturais na chapa provocadas pelo corte mecânico. O ajuste inadequado da folga de corte entre as lâminas da guilhotina ou entre matriz e estampo aumenta a área afetada pelo corte e as perdas magnéticas do aço, reduz a eficiência eletromagnética e aumenta os custos associados à aplicação. A fim de estudar a influência da folga de corte e da quantidade de cortes sobre as perdas magnéticas, amostras com 30 mm de largura de um aço GNO foram recortadas em duas e em quatro partes, gerando tiras com larguras de 15 mm e
7,5 mm, respectivamente. Uma guilhotina foi utilizada para este trabalho e as folgas de 0,01 mm e 0,03 mm foram ajustadas. As regiões de corte das lâminas foram analisadas por microscopia eletrônica de varredura (MEV), difração de elétrons retroespalhados (EBSD) e microdureza, e tiveram suas propriedades magnéticas avaliadas. O MEV mostrou que o corte produz uma deformação plástica na região próxima à borda que se estende até 118 µm para o interior do material, quando a folga é maior. Os resultados das análises magnéticas indicaram que as perdas magnéticas totais foram maiores em todos os cenários de indução e frequência quando se empregou a folga de 0,03 mm em comparação a de 0,01 mm. Quando comparada a evolução das perdas em relação ao número de cortes, a 1 T e 400 Hz, foi verificado que a lâmina segmentada em quatro partes de 7,5 mm apresentou 45% mais perdas que a lâmina não segmentada (30 mm), enquanto para a mesma polarização e a 60 Hz, houve 39% de diferença. Sendo assim, frequências mais altas, mais segmentações da lâmina e folgas de corte maiores produziram maiores perdas. Parâmetros como coercividade (Hc), remanência (Jr) e permeabilidade relativa (µr) também foram consideravelmente afetados negativamente. Mediante análise das componentes das perdas, foi observado que a perda por histerese foi significativamente mais afetada que a parasita e em excesso, portanto, o presente trabalho mostra o papel fundamental das deformações plásticas sobre as propriedades magnéticas do material, indicando que o corte provoca mudanças na estrutura cristalina da chapa, e compromete o acoplamento magnético entre os átomos magneticamente ativos daquela região, o que reduz o desempenho dos aços elétricos.Non-oriented grain electrical steels (NO) are important parts of the core of electric or hybrid vehicle engines and are part of a market that is growing exponentially and generates millions of dollars per year. For engine applications, this steel is subjected to a cutting process that can be done by guillotine shearing or stamping, promoting structural changes in the sheet metal caused by mechanical cutting. Inadequate adjustment of the cutting clearance between the guillotine blades or the die and the stamp increase the area affected by the cut and the magnetic losses of the steel, reduces its electromagnetic efficiency and increases the costs associated with its application. In order to study the influence of the cutting clearance and the number of cuts on the magnetic losses, 30 mm wide samples of NO steel were cut into 2 and 4 parts, generating strips with widths of 15 mm and 7.5 mm, respectively. A guillotine was used for this work and clearances of 0.01
mm and 0.03 mm were adjusted. The cutting regions of the blades were analyzed by scanning electron microscopy (SEM), electron backscattered diffraction (EBSD) and microhardness, and their magnetic properties were evaluated. The SEM showed that the cutting produces a plastic deformation in the region close to the edge that extends up to 118 µm into the material, when the gap is larger. The results of the magnetic analyses indicated that the total magnetic losses were higher in all induction and frequency scenarios when the gap of 0.03 mm was used compared to that of 0.01 mm. When comparing the evolution of losses in relation to the number of cuts, at 1 T and 400 Hz, it was found that the blade segmented into 4 parts of 7.5 mm presented 45% more losses than the non-segmented blade (30 mm), while for the same polarization and at 60 Hz, there was a 39% difference. Therefore, higher frequencies, more blade segmentations
and larger cutting clearances produced higher losses. Parameters such as coercivity (Hc), remanence (Jr) and relative permeability (µr) were also considerably negatively affected. Through analysis of the components of the losses, it was observed that the hysteresis loss was significantly more affected than the parasitic loss and in excess. Therefore, the present work shows the fundamental role of plastic deformations on the magnetic properties of the material, indicating that cutting causes changes in the crystalline structure of the sheet, and compromises the magnetic coupling between the magnetically active atoms in that region, which reduces the performance of this steels
Um estudo da possibilidade de distinção entre ciência e tecnologia a partir da concepção de ciência para racionalistas e relativistas
Get PDFEste trabalho se propõe discutir a possibilidade de distinguir a ciência da tecnologia, a partir das teses racionalistas e relativistas. Parte-se do fato de que, no discurso do senso comum ou mesmo das comunidades científicas, costuma-se separar ciência de tecnologia, distinguindo assim, teoria de prática. Nessa visão, a ciência é tida como objetiva e neutra, a tecnologia como comprometida, ficando a ciência isenta de julgamentos e dos controles social e político. Essa visão é problematizada, procurando-se discutir se é legítimo fazer a referida separação. Mostra-se que a visão separatista é decorrente das demarcações da ciência elaboradas pelas correntes cientificistas, entre elas o racionalismo, analisando os problemas decorrentes dessa concepção "tradicional" e discutindo a alternativa constituída pelas teses relativistas. Considera-se que esclarecimentos sobre essa questão podem ser úteis para a formulação de políticas de Ciência e Tecnologia (C&T), para avaliadores de C&T; gestores públicos; para a Educação através do enriquecimento de uma crítica epistemológica; para o cidadão por evidenciar um espaço para a participação democrática e defesa dos seus direitos frente aos impactos da C&T. Assim, a dissertação pode ser inserida como contribuição aos fundamentos e críticas sociais do Campo Interdisciplinar sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade (“CTS”). Trata-se de uma pesquisa explicativo-bibliográfica, tendo como referência o campo das Ciências Naturais, analisando o “racionalismo-dedutivista-falsificacionista” de POPPER E LAKATOS em contraposição à posição relativista de KUHN e FEYERABEND apoiados pelos sociólogos BARNES e BLOOR. Percebeu-se, com base nas duas vertentes pesquisadas, que, nos contextos da descoberta e da aplicação, a ciência não é neutra ou objetiva. Nesse momento, é uma construção social, recheada de interesses. Se essa construção, no contexto da justificação, consegue ser purificada, não se sabe, pois os critérios propostos pelos racionalistas não são conclusivos. O resultado mostra uma ciência com uma racionalidade discutível, com o ser da ciência totalmente entrelaçado com a sociedade.This work proposes to discuss the possibility of distinguishing the science of technology using the theories of rationalists and relativists. It starts from the fact that in the layman's sense of the term or the sense used by the scientific community, as it is specifically used in the science of technology, distinguishing theory from practice. From this point of view, science is understood to be objective and neutral, and technology assumed to be exempt from outside social and political control. This vision is problematic, begging the question of whether it is legitimate to separate the two. Demonstrably, the separatist vision is due to the demarcations of science elaborated by the current meta-scientists, among them rationalism, analyzing the current problems of the “traditional” concept. An alternative vision is offered by the relativists. Clarification of this matter could be useful for the formulation of political policies about science and technology, for those who evaluate S & T; public manager and for education policy-makers through the enrichment of a critical epistemology. It may also assist the average citizen to acquire a space for democratic participation and the defense of his/her rights concerning the impact of S & T. Thus, this thesis can serve as a contribution to the foundations and social critiques of the Interdisciplinary School of Science, Technology and Society (“STS”). This research is explanatory-bibliographic, having at its basis the field of the Natural Sciences, analyzing the "falsifiers"-deductivists"-rationalism" of POPPER and LAKATOS in opposition to the relativist’s position of KUHN and FEYERABEND supported by sociologists BARNES e BLOOR. It can be observed at the base of the two researched slopes, that in the contexts of discovery and application, science is not neutral or objective. At this moment, it is a social construction, full of ulterior motives. If that construction, in the context of the justification, becomes clear of biases, it is clear that the approaches proposed by the rationalists are not conclusive. The result demonstrates a science with a debatable rationality, science becoming totally intertwined with society
Avaliação do potencial catalítico do fosfato de cálcio para combustíveis líquidos utilizados em motores Otto
Get PDFO uso de veiculos automotores produz mais poluentes do que qualquer outra atividade humana, sendo apontado como a principal fonte de emissão atmosférica do inicio do século XXI. Durante a combustão da gasolina, principal combustível Iíquido utilizado em motores de ciclo Otto, são emitidas várias substâncias, entre elas estão gases como o dióxido de carbono (CO2) e o monóxido de carbono (CO), e também emitidos hidrocarbonetos que resultam da queima incompleta. As estatísticas comprovam que os veículos automotores (Diesel e Otto) são os responsáveis pela maioria das emissões de poluentes has regiões metropolitanas das grandes cidades do Brasil. Desta forma, constata-se a necessidade de se desenvolverem métodos para melhorar o processo de combustão, para que a queima dos combustíveis Iíquidos seja mais eficiente, de modo a permitir a redução do consumo e consequentemente a emissão de poluentes atmosféricos. Neste trabalho, o Fosfato de Cálcio Bifásico ou BCP, Biphasic Calcium Phosfate, com dimensões controladas foi aplicado para o estudo da otimização da queima da gasolina e do álcooI. A pesquisa realizada, também, compreendeu a caracterização morfológica das amostras de fosfato de cálcio, com o objetivo de se relacionar parâmetros estruturais com a eficiência do craqueamento obtido em experimentos em bancada. Para a gasolina comercial, combustivel mais utilizado em motores de ciclo Otto, os dados obtidos, neste trabalho, revelaram que o percentual de craqueamento no sistema experimental foi de 10 a 60% em peso, para temperatures próximas de 80°C, equivalentes as temperaturas de funcionamento dos motores. As análises por cromatografia gasosa e pelo espectrômetro de massa indicaram que a composição dos gases formados pelo craqueamento (gases da gasolina) é constituida de butanos e etilenos, que em testes prático, se mostraram bastante entáIpicos. Os resultados alcançados experimentalmente sugerem que a aplicação direta do BCP no sistema de alimentação de combustivéis Iíquidos dos motores de ciclo Otto é viável tecnicamente, pois evidenciam que seu uso promove a redução do tamanho das moléculas do combustível, por meio da transformação de componentes pesados da gasolina em moléculas menores que possibilitam uma queima mais eficiente, desta forma se constitui em uma excelente estratégia para a melhoria do rendimento e redução das emissões atmosféricas dos motores de ciclo Otto.The use of motor vehicles produces more pollution than any other human activity, being appointed as the main source of air emissions from the beginning of the XXI century. During the combustion of gasoline main liquid fuel used in Otto cycle engines are issued various substances, among which are gases such as carbon dioxide (CO2) and carbon monoxide (CO) and hydrocarbons also issued which result from the incomplete burning . The statistics show that the vehicles (Otto and Diesel) are responsible for most emissions of pollutants in the metropolitan areas of major cities in Brazil. Thus, there is a need to develop methods for improving the combustion process, so that the burning of liquid fuels is more efficient to allow the reduction of consumption and consequently the emission of air pollutants. In this work, the Biphasic Calcium Phosphate - BCP with controlled dimensions has been applied to the study of optimization of the burning of gasoline and alcohol. The research also included the morphological characterization of the samples of calcium phosphate, in order to relate structural parameters with the efficiency of cracking obtained in experiments. For commercial gasoline, fuel widely used in Otto cycle engines, the data obtained in this work have shown that the percentage of cracking in the experimental system was 10 to 60% by weight, at temperatures near 80 ° C, equivalent operating temperatures the motors. The analysis by gas chromatography and by mass spectrometry indicated that the composition of the gases produced by cracking (gasoline) consists of butanes and ethylenes, which in practical testing,proved quite enthalpy. The experimental results obtained suggest that direct application of BCP supply system for liquid fuel engines of the Otto cycle is feasible technically, because show that its use promotes reduction of the size of the molecules of the fuel, through the processing of heavy components of gasoline into smaller molecules that enable a more efficient burning, thus constitutes an excellent strategy for improving the performance and reducing atmospheric emissions of Otto cycle engines
Ativação da Superfície da liga Ti-6Al-4V através de Eletroerosão
Get PDFAs características superficiais de ligas Ti-6Al-4V são essenciais no estabelecimento da relação desse material com tecidos ósseos, quando utilizados como biomaterial. Nesse contexto a usinagem por descargas elétricas (EDM) se apresenta como técnica promissora de processamento, na medida que tende à promover alterações metalúrgicas na superfície das peças de trabalho. O objetivo deste trabalho consistiu na usinagem de liga Ti-6Al-4V por meio de EDM, utilizando fluido dielétrico composto por solução à base de ácido fosfórico e ácido fluorídrico. A caracterização das superfícies foi realizada através de microscopia eletrônica de varredura (MEV), espectroscopia de energia dispersiva (EDS) e ensaio de ângulo de contato. Dentre os resultados obtidos temos que análises de MEV e EDS revelaram após a usinagem presença de flúor, fósforo e oxigênio na superfície da liga, evidenciando enriquecimento superficial com os elementos presentes no fluido dielétrico. Além da superfície, esses elementos foram identificados em parte da secção transversal, indicando ocorrência de implantação iônica. Os resultado da microdureza indicaram nas amostras usinadas na polaridade positiva, dureza superior ao metal base, amostras negativas dureza inferior, devido a superfície porosa formada. Os resultados do ensaio de ângulo de contato indicam diminuição dos ângulos nas amostras usinadas, sugerindo potencial favorecimento da bioadesão após a usinagem por EDM, o que pode indicar benefício das propriedades de osseointegração do material.Os resultados de imersão em SBF comprovam a formação de apatita na superfície das amostras usinadas na polaridade positiva e negativa, ambas sendo consideradas bioativas.The surface characteristics of Ti-6Al-4V alloys are essential with respect to this material with the mechanisms when used as biomaterial. This edit electrical discharge machining (EDM) is presented as promising processing technique, as the market for metal changes on the surface of workpieces. The present study consisted of the Ti-6Al-4V plant by means of EDM, which gave rise to a complex of fatty acids based on phosphoric acid and hydrofluoric acid. The characterization of the particles was performed by scanning electron microscopy (SEM), dispersive energy spectroscopy (EDS) and contact angle test. Among the results, the SEM and EDS analyzes revealed by a piece of phosphorus, phosphorus and oxygen on the surface, evidencing the superficial benefit with the elements present in the dielectric fluid. In addition to the surface, the elements were separated at the transverse front, giving rise to ion implantation. The results of the microhardness indicated the samples in the positive polarity, hardness superior to the metal base, negative samples of inferior hardness, due to a porous surface formed. The results of the contact angle test are indicated for the sample in the samples, suggesting the favoring of the bioadhesion after the application by EDM, which may indicate the benefit of the osseointegration properties of the material. The results of immersion in SBF prove the formation of apatite on the surface of the samples in positive and negative polarity, both being considered bioactive