Repositório Institucional do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
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Perfil das protagonistas na literatura jovem (2010-2019): uma análise de narrtivas das editoras Galera e Verus
Get PDFEsta pesquisa traça o perfil panorâmico de protagonistas mulheres em livros publicados por editoras direcionadas ao público jovem a fim de analisar a representatividade das personagens. Para isso, foi eleito um corpus de 32 de livros publicados entre 2010 e 2019, sendo 14 títulos da editora Galera e 18 da editora Verus, todos escritos por mulheres brasileiras, para o entendimento das protagonistas contemporâneas. O estudo foi motivado pelo baixo número de investigações que reúnem a literatura para jovens, a autoria feminina e as protagonistas das obras na atualidade. Assim, a pesquisa foi empreendida com o objetivo de investigar quem são, a quem e que realidade representam as protagonistas dos romances para jovens escritos por mulheres. Para tanto, a pesquisa faz um breve resgate do histórico da literatura juvenil no país até chegar à literatura para jovem, a formação desse leitor e a estética dessas obras e suas derivações, como Young adult, New adult, Crossover, além de um retrospecto do termo Chick-lit, sua origem e construção. Durante a leitura dos livros do corpus, os elementos analisados foram 1) nome da protagonista, 2) idade da protagonista, 3) região onde se passa a história, 4) época da história, 5) cor da pele da personagem, 6) escolaridade, 7) condições socioeconômicas, 8) religião, 9) identidade de gênero e orientação sexual, 10) incidência de relações profissionais, 11) incidência de relações amorosas, 12) incidência de relações familiares, 13) amizades/inimizades, 14) incidência de relações sexuais, 15) abordagem de temas polêmicos como aborto, transtornos mentais, suicídio, questões LGTBQ+ e raciais. A análise aponta uma heterogeneidade na composição das protagonistas das duas editoras, representadas por personagens brancas, heterossexuais, de classe média, cujas narrativas são fortemente moldadas pela busca afetiva, muito embora o desejo de conquistas profissionais e pessoais seja recorrente.This research outlines the panoramic profile of female protagonists in books published by publishing houses aimed at young audiences in order to analyze the representativity of such characters. For this purpose, a corpus of 32 books published between 2010 and 2019 was selected, 14 of them by the publishing house Galera and 18 by Verus, all written by Brazilian women, so that we could understand the contemporary female protagonists. The study was motivated by the low number of investigations that bring together literature for young people, female authorship, and the protagonists of recent works. Thus, the research was undertaken with the aim of investigating who they are, whom and what reality the female protagonists of novels for young people written by women represent. Therefore, the research makes a brief review of the history of youth literature in Brazil until reaching literature for young people, the formation of this reader and the aesthetics of these works and their derivations, such as Young adult, New adult, Crossover, as well as a retrospective of the Chick-lit term, its origin and construction. While the books were being read, the elements analyzed were: 1) the protagonist's name, 2) the protagonist's age, 3) the region where the story takes place, 4) the time of the story, 5) the character's skin color, 6) education, 7) socioeconomic conditions, 8) religion, 9) gender identity and sexual orientation, 10) incidence of professional relationships, 11) incidence of love relationships, 12) incidence of family relationships, 13) friendships/enmities, 14) incidence of sexual relationships, 15) approach of controversial issues such as abortion, mental disorders, suicide, LGBT+ and racial issues. The analysis points to a heterogeneity in the composition of the female protagonists of the two publishing houses, represented by white, heterosexual, middle-class characters, whose narratives are strongly shaped by the affective search, even though the desire for professional and personal conquests is recurrent
Obtenção e caracterização de compósitos de epóxi/fibra de vidro (50:50) reforçados com grafeno para utilização como vergalhões na construção civil
Get PDFA literatura vem demonstrando que recentes desenvolvimentos de novos nanocompósitos podem exibir aprimoramentos com vantagens comparativas nas
propriedades mecânicas, térmicas e/ou triboquímicas, lhes conferindo viabilidade técnica e econômica, para usos na indústria da construção civil. Uma das aplicações potenciais seria a otimização microestrutural e físico-químicas dos compósitos de matriz polimérica epóxi reforçados com fibra de vidro para confecção de vergalhões de GFRP (Glass Fiber Reinforced Polymer) e/ou, em especial, nos nanocompósitos desta mesma matriz reforçados com nanotubos e/ou grafenos. Embora, o aço seja hoje um dos materiais mais utilizados na construção civil, possuindo um desempenho mecânico muito satisfatório, no entanto, apresenta como principal desvantagem sua susceptibilidade a corrosão/erosão, afetando a sua integridade estrutural reduzindo a vida útil em serviço ou durabilidade do concreto armado, principalmente pelo acúmulo de umidade, água do mar ou por fenômenos como chuvas ácidas. Assim, a
combinação desse tipo de nanocompósito utilizando fibra de vidro e grafeno podem representar um aumento considerável em suas propriedades. Neste trabalho foram confeccionados corpos de prova de vergalhões GFRP a partir de 5 composições distintas: 2 compósitos de matriz epóxi/fibras de vidro 50:50 m/m com fibras orientada (rover) e o outra com fibras picada (FVP), e 3 outras variações nanocompósitos de grafeno (com 0,30%, 0,50% e 0,70% m/m). Foram na sequência realizadas caracterizações físico-químicas e avaliadas as propriedades mecânicas, triboquimicas e térmicas de corpos de prova (CPs) dos vergalhões de GFRP confeccionados. Por meio das microanálises obtidas na microscopia eletrônica de varredura (MEV) e de análises química por espectroscopia de raios-X por energia dispersiva (EDS) foi possível obter a porcentagem de carbono, a dispersão e distribuição das fibras de vidro e das nanoplacas de grafeno, bem como avaliar a morfologia dos compósitos. Nas amostras dos vergalhões de GFRP foram realizados ensaios térmicos (DSC,
TGA, ensaio de difusividade térmica por meio do método flash laser), mecânicos (flexão em 3 pontos e impacto) e de degradação salina para avaliação do tipo de desgaste triboquímico dos nanocompósitos com o objetivo de comparações dessas propriedades entre eles e também em relação aos vergalhões metálicos (CA50). A avaliação dos nanocompósitos com MEV/EDS mostrou um pequeno aumento de carbono à medida que a concentração de grafeno aumenta nas amostras, confirmando a presença do grafeno adicionado durante o processamento dos CPs. Os valores obtidos para a resistência à flexão em 3 pontos mostraram que houve variação significativa desta propriedade para os diferentes compósitos, para a amostra G05 (0,5% de grafeno), o valor da resistência na flexão teve ganho de 41,1% em relação a amostra Rover (0% de grafeno), atingindo (80,8±1,0) MPa. Também os valores obtidos nos ensaios de impacto mostraram que a adição de grafeno no compósito também promoveu uma elevação significativa da resistência ao impacto em comparação a amostra Rover compósito tradicional, tendo a amostra G07 apresentado um aumento na resistência ao impacto de 43,5% em relação à amostra Rover. Os resultados compilados indicam que os nanocompósitos com grafenos para vergalhões GFRP possuem inúmeras vantagens competitivas em relação aos vergalhões de aço, podendo ser uma opção futura para trade-off em construções e.g. em ambientes maritimos.Alltec de São José dos Campos, Graphen Pesquisa e Tecnologia Ltda, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG)The literature has shown that recent developments of new nanocomposites can show improvements with comparative advantages in mechanical, thermal and/or tribochemical properties, giving them technical and economic feasibility for use in the civil construction industry. One of the potential applications would be the microstructural and physicochemical optimization of epoxy polymer matrix composites reinforced with glass fiber for making GFRP (Glass Fiber Reinforced Polymer) rebars and/or, in particular, in nanocomposites of this same matrix reinforced with nanotubes and/or graphenes. In addition, steel is today one of the most used materials in civil construction, having a very satisfactory mechanical performance, however, its main disadvantage is its susceptibility to corrosion/erosion, affecting its structural integrity, reducing the useful life in service or durability of concrete reinforced, mainly by the
accumulation of humidity, sea water or by phenomena such as acid rain. Thus, the combination of this type of nanocomposite using fiberglass and graphene can represent a considerable increase in its properties. In this work, specimens of GFRP rebar were made from 5 different compositions: 2 composites of epoxy matrix/glass fibers 50:50 m/m with oriented fibers (rover) and the other with chopped fibers (FVP), and 3 other variations graphene nanocomposites (with 0.30%, 0.50% and 0.70% w/w).Subsequently, physicochemical characterizations were carried out and the mechanical, tribochemical and thermal properties of specimens (CPs) of the GFRP rebars were evaluated. Through the microanalyses obtained in scanning electron microscopy (SEM) and chemical analysis by energy dispersive X-ray spectroscopy (EDS) it was possible to obtain the percentage of carbon, the dispersion and
distribution of glass fibers and graphene nanoplates, as well as evaluating the morphology of the composites. Thermal (DSC, TGA, thermal diffusivity test using the flash laser method), mechanical (3-point bending and impact) and saline degradation tests were carried out on the GFRP rebar samples to evaluate the type of tribochemical wear of the nanocomposites with the objective of comparisons of these properties between them and also in relation to metallic rebars (CA50). The evaluation of the nanocomposites with SEM/EDS showed a slight increase in carbon as the graphene concentration increases in the samples, confirming the presence of graphene added during the processing of the CPs. The values obtained for the flexural strength at 3 points showed that there was a significant variation of this property for the different composites, for the sample G05 (0.5% graphene), the flexural strength value had a gain of 41.1% in compared to the Rover sample (0% graphene), reaching (80.8±1.0) MPa. In addition, the values obtained in the impact tests showed that the addition of graphene in the composite also promoted a significant increase in impact resistance compared to the traditional composite Rover sample, with the G07 sample showing an increase in impact resistance of 43.5% in compared to the Rover sample. The compiled results indicate that graphene nanocomposites for GFRP rebars have numerous competitive advantages over steel rebars, and may be a future option for trade-off in
constructions in marine environments
Psicolinguística em Minas Gerais
Get PDFO livro visa apresentar pesquisas psicolinguísticas conduzidas por professores doutores vinculados a oito instituições de ensino do Estado de Minas Gerais. Ao longo de 15 capítulos, o leitor fará uma revisão de importantes teorias linguísticas e psicolinguísticas, enquanto é apresentado às pesquisas desenvolvidas em território mineiro que refletem e investigam a realidade cognitiva de tais teorias
Estudo da influência da espessura da camada de shop primer sobre a estabilidade do arco elétrico e das características do metal de soldas produzidas pelo processo FCAW sobre chapas revestidas
Get PDFAkzo Nobel, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de financiamento 001Na indústria metal mecânica, o principal objetivo é alcançar maior produtividade com o menor custo de fabricação. Para atingir tal eficiência, é necessário acompanhar o processo de fabricação de perto. Quantidades consideráveis de material metálico são desperdiçadas devido a perdas e retrabalho causados pela corrosão. Em setores como a indústria naval e offshore, o tempo de processamento e a localização agravam a corrosão, tornando indispensável a proteção do material. O shop primer (tinta de pré-construção) é um grande aliado nesse processo, pois impede o contato direto com o metal base, criando uma barreira protetiva contra a corrosão. A soldagem FCAW (Flux-cored Arc Welding) é amplamente utilizada nessas situações por ser uma das alternativas mais produtivas. No entanto, a qualidade das soldas produzidas por esse processo pode ser comprometida quando realizadas sobre a camada protetiva. Este trabalho teve como objetivo verificar a influência de diferentes espessuras de shop primer aplicado em chapas de aço carbono ASTM A-36 no processo de soldagem e nas características das soldas produzidas pelo arame classe E71T1-C1A2-CS2. Foram realizadas soldagens com monitoramento da corrente e tensão, além de análises macro e microestruturais e das escórias das soldas. Maiores espessuras da camada de shop primer resultaram em aumento na largura e penetração das soldas. O monitoramento dos parâmetros elétricos durante a soldagem não indicou alterações no arco elétrico nas diferentes condições avaliadas. Alterações na diluição, resultantes do aumento na penetração, não impactaram a microestrutura do metal de solda. Medidas do ângulo de contato do cordão e a análise da escória, juntamente com a análise dos sinais elétricos, indicaram que a espessura da camada de shop primer foi responsável pela alteração na fluidez do metal líquido na poça de fusão.In the metal-mechanical industry, the main goal is to achieve higher productivity at the lowest manufacturing cost. To attain such efficiency, it is necessary to closely monitor the manufacturing process. Considerable amounts of metallic material are wasted due to losses and rework caused by corrosion. In sectors such as the naval and offshore industries, processing time and location exacerbate corrosion, making material protection indispensable. Shop primer (pre-construction paint) is a great ally in this process, as it prevents direct contact with the base metal, creating a protective barrier against corrosion. FCAW (Flux-cored Arc Welding) is widely used in these situations as it is one of the most productive alternatives. However, the quality of the welds produced by this process can be compromised when performed over the protective layer. This study aimed to verify the influence of different thicknesses of shop primer applied to ASTM A-36 carbon steel plates on the welding process and the characteristics of welds produced by the E71T1-C1A2-CS2 class wire. Weldings were performed with monitoring of current and voltage, as well as macro and microstructural analyses and slag analyses of the welds. Greater thicknesses of the shop primer layer resulted in increased weld width and penetration. Monitoring of electrical parameters during welding did not indicate changes in the electric arc under the different conditions evaluated. Changes in dilution, resulting from increased penetration, did not impact the microstructure of the weld metal. Measurements of the bead contact angle and slag analysis, along with the analysis of electrical signals, indicated that the thickness of the shop primer layer was responsible for altering the fluidity of the molten metal in the weld pool
A periferia na mídia: uma análise do discurso do programa Rede Jovem de Cidadania
Get PDFEste trabalho tem como objetivo compreender, através da análise do discurso de cinco documentários - episódios do programa da Rede Jovem de Cidadania - como são articulados seus conteúdos, explicitando os aspectos enunciativos e identificando as visadas discursivas. Quais são as principais características do discurso dos programas da Rede Jovem de Cidadania? Estes programas podem ser considerados documentários? Como se organizam suas estruturas discursivas? É possível apreender suas condições de produção através da análise do seu discurso? Estas são algumas perguntas a serem respondidas neste estudo. O corpus de análise são: “Onde é o Centro Cultural?”, “Territórios Negros nos Museus”, “Cúpula dos Povos: Construção, Juventude e Depois?”, “Fórum Popular de Cultura” e “Mulheres no Metal” que foram exibidos na TV Brasil e na Rede Minas de Televisão em 2014. Os vídeos encontram-se disponíveis na internet, no canal da Rede Jovem de Cidadania no YouTube. A escolha do tema – o programa Rede Jovem de Cidadania – se justifica pela necessidade de desenvolver conhecimento sobre o discurso de programas televisivos documentários e não telejornalísticos e também, pela possibilidade de compreensão de discursos de grupos que lutam para alcançar visibilidade no espaço público. Fundamentam esta análise os seguintes conceitos da Escola Francesa da Análise do Discurso: o Ato de Linguagem, de Maingueneau; o Contrato de Comunicação, conforme Charaudeau; Os Modos de Organização Discursiva, de Charaudeau; o Duplo Processo de Semiotização do Mundo, conforme Charaudeau e as Visadas Discursivas, de Charaudeau. Percebe-se com este trabalho que o documentário pode ser considerado um gênero discursivo, com contrato de comunicação, condições de produção, visadas discursivas e modos de organização específicos. A Teoria Semiolinguística foi satisfatória para o análise da RJC, mas para um estudo mais adequado dos discursos de produtos audiovisuais, consideramos relevante incluir elementos como representação social, identidade, visadas discursivas, condições de produção e exame dos elementos extralinguísticos. A partir da análise e identificação das estruturas discursivas, foi possível determinar que a RJC estabelece seus discursos para a explicitar a temática dos programas, o efeito de verdade de seus conteúdos e a intencionalidade de seus enunciados - alcançar o engajamento do telespectador aos discursos e pontos de vista expressos pelos vídeos.Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)This work aims to understand, through the analysis of the discourse of five documentaries - episodes of the program of the Youth Network of Citizenship - how their contents are articulated, explaining the enunciative aspects and identifying the discursive aims. What are the main characteristics of the discourse of the programs of the Youth Network of Citizenship? Can these programs be considered documentary? How are their discursive structures organized? Is it possible to apprehend its conditions of production by analyzing its discourse? These are some questions to be answered in this study. The corpus of analysis are: “Where is the Cultural Center?”, “Black Territories in Museums”, “Dome of the Peoples: Construction, Youth and After?”, “Popular Culture Forum” and “Women in Metal” which were displayed in the TV Brasil and Rede Minas de Televisão in 2014. The videos are available on the internet, on the channel of the Youth Network of Citizenship on YouTube. The choice of theme - the Youth Network of Citizenship - is justified by the need to develop knowledge about the discourse of television programs, both documentary and nonjournalistic, and also by the possibility of understanding the discourses of groups striving to achieve visibility in the public space. This analysis is based on the following concepts of the French School of Discourse Analysis: Maingueneau's Language Act; the Communication Contract, according to Charaudeau; Charaudeau's Discursive Organization Modes; the Double Process of Semiotization of the World, according to Charaudeau and the Discursive Visas, of Charaudeau. It is perceived with this work that the documentary can be considered a discursive genre, with contract of communication, production conditions, discursive aims and specific modes of organization. The Semiolinguistic Theory was satisfactory for the RJC analysis, but for a more adequate study of the discourses of audiovisual products, we consider relevant to include elements such as social representation, identity, discursive visions, production conditions and extra linguistic elements. From the analysis and identification of the discursive structures, it was possible to determine that the RJC establishes its discourses to make explicit the thematic of the programs, the truth effect of its contents and the intentionality of its statements - to reach the engagement of the viewer with the speeches and points view expressed by the videos
Trabalho docente no ensino remoto emergencial durante a pandemia de Covid-19: vivências de professoras da educação básica da Região Metropolitana de Belo Horizonte
Get PDFDurante a pandemia do covid-19, diversas mudanças fizeram-se necessárias no mundo do trabalho, sobretudo no que diz respeito às modalidades e espaços de sua realização. Devido à necessidade do isolamento social, a fim de minimizar a proliferação do vírus e a consequente contaminação da população em massa, foi implementado o trabalho remoto realizado em casa, mediado por tecnologias digitais – o chamado home office – em diversas áreas profissionais. Dessa forma, o espaço público e externo, no qual se dá o trabalho produtivo e assalariado, migrou para o espaço privado, no qual se realiza um trabalho não remunerado e dedicado à reprodução das condições de existência, o trabalho doméstico. Dois ambientes distintos, nos quais a divisão sexual do trabalho e as relações sociais de sexo/gênero se desenvolvem, foram transformados em um só. Especificamente no trabalho docente na Educação Básica, em que pese sua já propalada precarização, desvalorização e feminização, a implementação do Ensino Remoto Emergencial (ERE) resultou numa sobrecarga para a mulher professora-mãe-esposa-dona de casa coma realização de uma prática educativa à distância, mediada por tecnologias digitais pouco usuais nas escolas públicas, bem como o entrelaçamento imprevisto dos seus espaços de trabalho público e doméstico. Desvelar como esse momento foi vivenciado pelas professoras, seus impactos, desafios e dificuldades, estratégias de resistência e de enfrentamento, diante do trabalho múltiplo e simultâneo, da inusitada transformação de seus espaços públicos e privados em um só e da necessidade compulsória de utilização de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no processo educativo, é o que se pretende nesta pesquisa. Busca-se aqui a compreensão e um repensar da formação e do trabalho docente frente a situações imprevistas, à utilização compulsória e não planejada de tecnologias digitais como ferramentas para o ensino-aprendizagem e à divisão sexual do trabalho doméstico das docentes. A pesquisa teórico-empírica teve uma abordagem qualitativa, cujas participantes foram professoras da Educação Básica que atuam nos Ciclos I e II, da Rede Pública Municipal de Educação de Belo Horizonte, entrevistadas presencialmente com a orientação de um roteiro semiestruturado. Posteriormente, trechos dos discursos das entrevistadas foram selecionados e analisados à luz das teorias sobre Formação e Trabalho Docente e da Divisão Sexual do Trabalho. Evidenciou-se, com base nos relatos dessas experiências, que o município não deu às professoras condições ideais para a realização da docência a distância, tais como subsídios financeiros para a aquisição de aparatos tecnológicos, bem como treinamentos adequados para a utilização de mídias digitais. Os impactos na saúde das professoras também foram sentidos de maneira contundente, com crises de estresse e ansiedade, em razão das pressões experienciadas nesse período o qual causou grande impacto na prática educativa das professoras durante a pandemia.During the covid-19 pandemic, several changes were necessary in the work world, especially concerning the modalities and spaces in which they are carried out. Due to the need for lockdown, to minimize the proliferation of the virus and the consequent mass contamination of the population, remote work carried out at home, mediated by digital technologies – the so-called home office – was implemented in several professional areas. This way, the public and external space, in which the productive and salaried work takes place, migrated to the private space, in which the unpaid work, dedicated to the reproduction of the existential conditions is carried out, the domestic work. Two distinct environments, in which the sexual division of labor and sex/gender social relations develops, were merged into one. Specifically in the teacher’s work in Basic Education, besides its already publicized precariousness, devaluation and feminization, the implementation of Emergency Remote Education (ERE) resulted in an overload for the teacher-mother-wife-housewife woman with carrying out an educational practice at a distance, mediated by digital technologies that are unusual in public schools, as well as the unexpected intertwining of their public and domestic work spaces. This research aims to unveil how this moment was experiencied by female teachers, its impacts, challenges and difficulties, resistance and coping strategies, in the face of multiple and simultaneous work, the unusual transformation of their public and private spaces into one and the compulsory need to use Information and Communication Digital Technologies (ICDT) in the educational process. Here we seek to understand and rethink teaching training and teaching work in the face of unforeseen situations, the compulsory and unplanned use of digital technologies as teaching and learning tools, and the sexual division of female teachers' domestic work. The theoretical-empirical research had a qualitative approach, whose participants were Basic Education women teachers who work in Cycles I and II, of the Municipal Public Education Network of Belo Horizonte, interviewed in person with the guidance of a semi-structured script. Subsequently, excerpts from the interviewees' speeches were selected and analyzed under the theories of Teaching Training and Teaching Work and the Sexual Division of Labor. It was evident, based on reports of these experiences, that the municipality did not provide these teachers with ideal conditions for carrying out distance teaching, such as financial subsidies for the acquisition of technological devices, as well as adequate training for the use of digital media. Also, the impacts on the health of teachers were strongly felt, with crises of stress and anxiety, due to the pressures experienced during this period, which had a major impact on the educational practice of female teachers during the pandemic
Imagens discursivas de mulheres torcedoras dentro e fora das arquibancadas
Get PDFA presença de mulheres em diversos espaços sociais, negados a elas em diferentes períodos, no Brasil e no mundo, é assunto em voga nas pesquisas de Ciências Sociais, Humanas, Psicologia, Educação Física, entre outras áreas do saber. Há alguns anos, essas pesquisas demonstram que a presença das mulheres no ambiente futebolístico é crescente e que mudanças nas formas de torcer vêm ocorrendo. A temática do futebol também tem sido abordada pelos estudos linguísticos, com pesquisas que discutem desde as publicações sobre futebol no Brasil até os discursos de torcedores e líderes de torcidas organizadas, por exemplo. Neste projeto, mais especificamente com base na
Análise do Discurso de linha francesa, da qual se entende que as manifestações discursivas estão nas mobilizações sociais, buscamos analisar as imagens discursivas sobre e das mulheres torcedoras de futebol nas relações estabelecidas entre elas, com suas torcidas e torcedoras de times rivais, no espaço da arquibancada. Nesse sentido, pretendemos compreender as condições de produção dos discursos, apoiados nas práticas sociais dos sujeitos em diferentes espaços discursivos. Diante da associação entre língua, atividade de interação e conhecimento, partimos de uma problemática interdisciplinar, na qual o campo semiolinguístico permite ao pesquisador relacionar social e sentido. Sendo assim, a partir da Teoria Semiolinguística é possível entender os caminhos trilhados pela informação para produzir sentidos e ser compreendida. Dessa maneira, tempo, espaço e hipóteses são ordenados para construírem a competência discursiva que, por sua vez, é manipulada pelos enunciadores para produzir sentidos permeados por laços sociais. Com base na Teoria Semiolinguística proposta por Patrick Charaudeau e em suas pesquisas a respeito dos imaginários sociodiscursivos e Identidade (CHARAUDEAU, 2005, 2015, 2016 e 2017), buscamos entender como esses sentidos são construídos na relação entre os implícitos e os explícitos que perpassam as Imagens de si construídas no discurso — a partir da abordagem de ethos proposta por Amossy (2014) e Maingueneau (2014). Nosso corpus é composto por depoimentos transcritos de torcedoras participantes do 1º Encontro de Mulheres de Arquibancada (2017), durante a assembleia na qual elas subiram ao palco para denunciarem casos de assédio e machismo, mas esse também foi um espaço aberto para propostas de melhorias quanto ao assunto. Diante das narrativas e argumentos apresentados pelas torcedoras, entendemos que os possíveis interpretativos presentes em nosso corpus resultam dos saberes expostos pelos enunciadores que se valem das imagens de si (e do outro), baseados nas aproximações e nos rompimentos com os imaginários sociodiscursivos, compostos de papéis sociais atribuídos à mulher torcedora nas arquibancadas e dentro de suas torcidas. No esforço em resistir aos preconceitos existentes no futebol como prática social – reconhecida como ―coisa de homem‖ –, as torcedoras constroem diferentes ethé, dos quais destacamos o ethos de caráter, de solidariedade e de autoafirmação, que desprendem imagens de orgulho, resiliência e credibilidade, entre muitas outras. Por fim, estudos sobre as formas de torcer enriqueceram o traço interdisciplinar desta pesquisa, em que entendemos as identidades como sociais e discursivas, por isso o pertencer da mulher ao futebol desperta conflitos relacionados aos papéis atribuídos a ela na sociedade como um todo.The presence of women in different social spaces, denied to them in different periods, in Brazil and in the world, is a largely discussed subject in researches in Social Sciences, Humanities, Psychology, Physical Education, among other areas of knowledge. For some years, these studies have shown that the presence of women in the football environment is growing and that changes in the forms of cheering have been occurring. The theme of football has also been addressed by linguistic studies, with research that discuss everything from publications on football in Brazil to speeches by fans and organized cheerleaders, for example. In this project, more specifically based on the French Discourse Analysis, from which it is understood that the discursive manifestations are in social mobilizations, we seek to analyze the discursive images about and of women soccer fans in the relationships established between them, with their fans and fans of rival teams, in the stadium grandstand space. In this sense, we intend to understand the conditions of discourse production, supported by the social practices of the subjects in different discursive spaces. Facing the association between language, interaction activity and knowledge, we have began from an interdisciplinary problematic, in which the semiolinguistic field allows the researcher to relate social and meaning. Therefore, from the Semiolinguistic Theory, it is possible to understand the the paths taken by information to produce meanings and be understood. In this way, time, space and hypotheses are ordered to build the discursive competence, which, in turn, is manipulated by the enunciators to produce meanings permeated by social bonds. Based on the Semiolinguistic Theory proposed by Patrick Charaudeau and on his researches about the sociodiscursive imaginary and Identity (CHARAUDEAU, 2005, 2014, 2015, 2016 and 2017), we seek to understand how these meanings are built in the relationship between the implicit and the explicit that permeate the Images of self constructed in the discourse - from the ethos approach proposed by Amossy (2014) and Maingueneau (2014). Our corpus is composed of transcribed fans testimonials participating in the first ―Mulheres de Arquibancada‖ (2017), during the assembly in which women took the stage to denounce cases of harassment and sexist, but this was also an open space for proposals for improvements on the subject. In view of the narratives and arguments presented by the fans, we understood that the possible interpretations present in our corpus result from the knowledge exposed by the enunciators that make use of the images of themselves (and the other), based on the approximations and rupture with the sociodiscursive imaginary, composed of social roles attributed to women fans in the stands and within their fan club. In an effort to resist the prejudices that exist in football as a social practice - recognized as a ―man's thing‖ - the fans build different ethé, of which we highlight the ethos of character, solidarity and self-affirmation, which give off images of pride, resilience and credibility, among many others.Finally, studies on the ways of cheering enriched the interdisciplinary trait of this research, in which we understand identities as social and discursive, that is why women's belonging to football arouses conflicts related to the roles attributed to her in society as a whole
Desenvolvimento e avaliação de dispositivo para testes de resistência de aderência em revestimentos cerâmicos em diferentes substratos
Get PDFA indústria da construção civil, em decorrência dos processos construtivos e materiais empregados ainda hoje, tornou-se uma grande geradora de impactos ambientais, além de requerer altos consumos de recursos naturais. A fase de revestimento argamassado se destaca pelo consumo de materiais em volumes consideráveis. Nos últimos anos, tem sido realidade a prática de assentamentos de placas cerâmicas diretamente sobre a alvenaria sem a execução de camadas de aderência e regularização, ou seja, chapisco e emboço. Todavia, há necessidade de se avaliar o surgimento de manifestações patológicas por desplacamentos cerâmicos advindo de tais práticas, que comprometem o desempenho das funções dos revestimentos, causam riscos aos usuários do ambiente, bem como custos para reparos. O trabalho propôs o desenvolvimento de um dispositivo de baixo custo para a realização de ensaios de resistência de aderência (Ra) cerâmica em substratos de blocos cerâmicos e de concretos com e sem as camadas de chapisco e emboço. Verificou-se que a ausência das camadas de aderência e regularização em blocos cerâmicos impactou em resultados de Ra inferiores ao valor mínimo de 03 MPa, especificado em norma para revestimentos cerâmicos internos. Neste caso, nenhum corpo de prova atingiu o valor mínimo supracitado, ao passo que blocos com tais camadas apenas um corpo de prova não atingiu a referida resistência mínima. Em corpos de prova de blocos de concreto, com e sem as camadas de argamassas, as cargas de ruptura registradas atenderam ao valor normativo. A existência das camadas de chapisco e emboço proporcionou, em média, um aumento de 42,85% na Ra, em blocos de concreto, se comparado resultados sem tais camadas. O estudo demonstra a inviabilidade da aplicação de revestimentos cerâmicos em alvenaria de blocos cerâmicos sem as camadas de chapisco e emboço, conforme indicações normativas. Os resultados obtidos demostraram a relevância do dispositivo de arrancamento desenvolvido e quão promissora são as práticas relativamente simples, que possibilitam avaliar a viabilidade técnica de soluções tomadas de forma intuitiva, mas sem considerar as variáveis envolvidas, que podem levar a manifestações patológicas.As a result of the construction processes and materials used today, the civil construction industry has become a significant generator of environmental impacts, in addition to requiring high consumption of natural resources. The mortar coating phase stands out for the consumption of materials in considerable volumes. In recent years, laying ceramic tiles directly on masonry has been a reality without the execution of adherence and regularization layers, splash, and parge. However, there is a need to evaluate the emergence of pathological manifestations due to ceramic detachment arising from such practices, which compromise the performance of the coatings' functions, cause risks to users of the environment, and repair costs. The work proposed the development of a low-cost device for performing pull-off adhesion tests (Ra) on ceramic and concrete blocks with and without adherence and regularization layers. The absence of adherence and regularization layers in ceramic blocks impacted Ra results below the minimum value specified in the standard for internal ceramic coatings, equal to 0.3 MPa. In this case, no specimen reached the aforementioned minimum value, while in blocks with such layers, only one specimen did not reach the previous minimum strength. In specimens of concrete blocks, with and without mortar layers, the rupture strengths recorded met the normative value. The existence of adherence and regularization layers provided, on average, an increase of 42.85% in Ra in concrete blocks when comparing results without such layers. The study demonstrates the impossibility of applying ceramic coatings on the masonry of ceramic blocks without the adherence and regularization layers, according to normative indications. The results showed the relevance of the developed pulling device and how promising the relatively simple practices are, which make it possible to evaluate the technical feasibility of solutions taken intuitively, but without considering the boundary conditions involved, which can lead to pathological manifestations
Boletim de Serviço e Pessoal nº 18, de 30 de abril de 2025
Get PDFO Boletim de Serviço e Pessoal nº 18, de 30 de abril de 2025, do CEFET-MG, divulga autorizações para afastamento do país de três servidores para participação em eventos internacionais, sendo dois para competição acadêmica nos Estados Unidos e um para evento científico na África do Sul, com ônus para a instituição (diárias ou ônus limitado). O boletim também trata da dispensa e designação de servidoras para a função de Autoridade de Monitoramento da Lei de Acesso à Informação (LAI), a partir de 2 de maio de 2025
Encontro de olhares no espaço cinematográfico: Wim Wenders, Yasujiro Ozu e a cidade de Tóquio
Get PDFEsta dissertação propõe uma investigação sobre como o encontro de olhares dos cineastas Wim Wenders (1945–) e Yasujiro Ozu (1903–1963) no filme Tokyo-Ga (1985) pode estar ligado à noção de espacialidade no cinema. São apresentadas as características relacionadas à construção do espaço fílmico nas obras de cada um dos diretores, assim como influências que moldaram a forma como esses dois artistas entendem a linguagem cinematográfica, para finalmente traçar sugestões de leitura sobre o espaço de Tokyo-Ga. Para fundamentar a análise proposta nesta pesquisa, são utilizados principalmente os conceitos de: filme-ensaio, segundo Timothy Corrigan (2011); espaço literário e narração, a partir de Maurice Blanchot (1987; 2005); espaço cinematográfico, de acordo com Marcel Martin (2005); vazio e perda, segundo Roland Barthes (2004; 2007) e Didi-Huberman (1998); e imagem dialética, a partir de Walter Benjamin (2006). Ao final, conclui-se que duas ferramentas são essenciais à construção do espaço em Tokyo-Ga: a narração por voiceover e a montagem com imagens originais e imagens de arquivo. É sugerido que a jornada proporcionada pelo espaço fílmico eleva o potencial reflexivo da obra e, a partir da postura de respeito e aprendizagem do Zen, refletida de diversas formas nas linguagens dos diretores, os espaços autônomos são preenchidos por dualidades e as imagens do vazio podem tornar-se imagens dialéticas.This research presents an investigation into how the meeting of views of filmmakers Wim Wenders (1945–) and Yasujiro Ozu (1903–1963) in the movie Tokyo-Ga (1985) can be linked to the notion of spatiality in cinema. Characteristics related to the construction of the cinematic space in the works of each of the directors are introduced, as well as influences that shaped the way these two artists understand the cinematographic language, to finally suggest approaches about the space of Tokyo-Ga. To support the analysis suggested in this research, the following concepts are mainly used: film-essay, according to Timothy Corrigan (2011); literary space and narration, from Maurice Blanchot (1987; 2005); cinematographic space, according to Marcel Martin (2005); emptiness and loss, according to Roland Barthes (2004; 2007) and Didi-Huberman (1998); and dialectical image, from Walter Benjamin (2006). In the end, it is concluded that two tools are essential to the construction of space in Tokyo-Ga: the voiceover narration and the montage with original footage and film archives. It is suggested that the journey provided by the filmic space elevates the reflective potential of the work and, from the Zen posture of respect and learning, reflected in different ways in the languages of the directors, the autonomous spaces are filled with dualities and the images of emptiness can become dialectical images