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É possível estruturar a ponderação por meio de critérios racionais? O caso busca de dados
Get PDFThe practice of balancing as a method of reasoning and decision making in cases of collision between constitutional rights has been frequently debated in legal literature worldwide as well as adopted by many national and international courts. The expansion of the method raises many objections and questions about its structure and rationality. In this paper the method will be analyzed by means of (1) its definition, (2) the main objections to its practice, (3) its structuring by means of the weight formula, and (4) a case study, in order to analyze the possibility of structuring the method within rational standards in a concrete case. The chosen case is a decision of the German Federal Constitutional Court regarding the permission from local courts to perform a data screening in order to look for potential terrorists that could have been planning attacks in Germany after the 11th September 2001 events in the USA.O recurso à ponderação como método de decisão em casos de colisão entre direitos fundamentais tem sido debatido com frequência pela literatura jurídica assim como tem sido adotado por cortes em nível nacional e internacional. A expansão do método levanta muitas objeções e perguntas a respeito de sua estrutura e racionalidade. Neste artigo, o método será analisado por meio de (1) sua definição, (2) principais objeções contra a sua aplicação, (3) sua estrutura por meio da fórmula do peso, e (4) um estudo de caso, a fim de se analisar a possibilidade de se estruturar o método por critérios racionais de decidibilidade em um caso concreto. O caso escolhido corresponde a uma decisão da Tribunal Constitucional alemão sobre a permissão de cortes locais para a realização de busca de dados pessoais, a fim de se procurar terroristas em potencial que poderiam estar planejando ataques na Alemanha após os ataques de 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos
Direito Fundamental à Sáude: microcefalia e políticas sanitárias para combate do Zika Virus
Get PDFThe present article portrays the Fundamental Right to Health and Basic Sanitation Policies as propelling mechanisms for human development. Based on the analysis of the National Combat Plan to Combat Zika Virus (ZIKV), we sought to address microcephaly as a global health emergency. To date, more than 48 countries have reported Zika virus transmission: North America; Central America; The Caribbean, and especially South America, with the highest incidence. This is why it requires the mobilization of public authorities and society through awareness-raising, investment in technology, research and basic infrastructure to eliminate the Aedes Aegypti vector in Brazilian territory.O presente artigo retrata o Direito fundamental à saúde e Políticas de Saneamento Básico como mecanismos propulsores para o desenvolvimento humano. A partir da análise do Plano de Enfrentamento Nacional para o Combate ao Vírus Zika (ZIKV), busca-se abordar a microcefalia como uma emergência sanitária de alcance global. Até a presente data, mais de 48 países já notificaram a transmissão do vírus Zika: América do Norte; América Central; Caribe e, em especial, a América do Sul, com maior número de incidência. Razão pela qual, requer a mobilização das autoridades públicas e a sociedade através de movimentos de conscientização, investimento em tecnologia, pesquisas e infraestrutura básica para a eliminação do vetor Aedes Aegypti no território brasileiro
Lesões cervicais não-cariosas de abfração: prevalência e relação com bruxismo do sono
No full textAs lesões cervicais não cariosas (LCNCs) são caracterizadas pela perda da estrutura dentária localizada na região próxima a junção cemento-esmalte. O bruxismo do sono é uma parafunção caracterizada pelo contato não-funcional dos dentes durante o sono, manifestada pelo apertar ou ranger dos mesmos. Considerando que uma das possíveis etiologias das LCNCs é a sobrecarga oclusal, torna-se importante a compreensão da relação entre a prevalência destas lesões e os fatores de sobrecarga presentes no meio oral. Objetivo: Avaliar a prevalência de LCNCs do tipo abfração e sua relação com o diagnóstico positivo de bruxismo do sono em uma amostra de pacientes da IMED e CEOM. Metodologia: Este foi um estudo clínico do tipo transversal, onde foi realizada avaliação observacional em uma amostra de 25 pacientes de ambos os sexos, com idade entre 20 e 62 anos. O diagnóstico de bruxismo do sono foi realizado através de um questionário e exame clínico intra-oral. O diagnóstico de abfração foi realizado por meio de exame clínico intra-bucal com auxílio de sonda exploradora e milimetrada. Foram utilizados o teste exato de Fisher e Mann-Whitney para analise estatística (α=0,05). Resultados: a prevalência de lesões de abração na amostra total de dentes foi de 5,64%, sendo significativamente maior em pacientes bruxômas (8,83%) do que em pacientes sem bruxismo (1,38%) (p=0,017). A presença de bruxismo foi associada à presença de abfrações (p=0,012). Conclusão: o diagnóstico positivo do bruxismo do sono é um fator de risco, aumentando consideravelmente a chance de o paciente apresentar LCNCs do tipo abfração
Repercussões Bucais da Síndrome de Treacher Collins: revisão de literatura
No full textA Síndrome de Treacher Collins é um distúrbio do desenvolvimento de herança autossômica dominante e expressividade variável que ocorre, devido a um defeito genético com mutações no gene TCOF1, presente no cromossomo 5, que tem 26 éxons e codifica uma proteína chamada treacle. O objetivo desta pesquisa foi averiguar por intermédio de uma revisão de literatura as principais manifestações clínicas propiciadas pela síndrome em âmbito odontológico. Realizou-se revisão bibliográfica com busca nas bases de dados: PubMED e Google Acadêmico. Na base PubMED empregou-se a expressão de busca: treacher collins syndrome and dentistry and oral health. No Google Acadêmico utilizou-se a expressão de busca: síndrome de treacher collins and odontologia and saúde bucal. O diagnóstico, o tratamento bem como as orientações dispensadas aos pacientes acerca da enfermidade, devem ser precoces, e são importantes para o restabelecimento das funções mastigatória, estética e auditiva. Concluiu-se que as abordagens clínicas nesses pacientes devem ser precoces para minimizar eventuais danos e que as intervenções terapêuticas propostas visam melhorar a qualidade de vida dos pacientes acometidos pela síndrome
Pulpotomia na rede pública em municípios da região norte do Rio Grande do Sul
No full textObjetivo: Avaliar a decisão dos cirurgiões-dentistas frente à utilização da pulpotomia na rede pública em 16 municípios do Rio Grande do Sul, RS. Métodos: O estudo possui desenho transversal, quantitativo, com delineamento descritivo. A amostra não-probabilística, de conveniência, foi formada por 40 cirurgiões-dentistas. A coleta de dados se fez pelo envio de questionários aos profissionais da rede pública, com questões relacionadas à técnica de pulpotomia, e perguntas de relação social. Resultados: os resultados demonstraram que 92,5% (n=37) dos profissionais relataram não realizar tratamento endodôntico no serviço de atendimento público. Em relação à pulpotomia, 52,5% (n=21) realizam a técnica e quanto à técnica ser empregada no serviço público, 77,5% (n=31) relatam que deveria ser empregada. Mais da metade dos profissionais, 67,5% (n=27), responderam que consideram provisória a técnica de pulpotomia. No serviço público em que atuam 57,5% (n=23) não utilizam raio-x. Conclusões: Concluiu-se que um pouco mais da metade dos cirurgiões-dentistas pesquisados realizam a técnica de pulpotomia na rede pública, mesmo sem às vezes possuir as condições ideais para tal, como a ausência de raio-x. Utilizam como substância irrigadora o soro fisiológico e capeamento pulpar o hidróxido de cálcio e acreditando ser viável, porém com caráter provisório
Comportamento térmico dinâmico e cargas de transmissão de resfriamento de paredes de concreto isoladas sob diferentes condições ambientais do clima subtropical úmido
No full textIn this study, the effect of insulation thickness and its position on the dynamic thermal characteristics of concrete walls is examined numerically. Regarding the effect of the thermal insulation layer, nine different wall configurations are studied. The analysis is carried out for wall elements with a varying orientation corresponding to each cardinal point for the cooling period and more specifically for the climatic conditions of Thessaloniki, Greece, which climate is classified as Humid Subtropical according to Köppen Climate Classification System, which is the same of Porto Alegre, in Brasil. In addition, diurnal cooling transmission loads are calculated by considering different indoor design temperatures; for the aims of this investigation three typical indoor design temperatures are taken into account (increasing from 24 oC to 28 oC, in steps of 2 oC). Results underline the significance of insulation thickness and position to maintain a stable indoor environment with low temperature fluctuations (decreasing ratio of heat wave temperature amplitudes, decrement factor), as well as to shift adequately the occurred temperature peaks to the inner surface (time delay of heat wave propagation, time lag). It is also seen that north and south oriented walls provide minimum cooling loads compared to walls facing east and west. Furthermore, as the indoor design temperature increases the cooling transmission loads decrease. The thermal performance of insulated concrete walls is studied by using the thermal-network modelling method under steady periodic conditions.Neste estudo, o efeito da espessura do isolamento e sua posição nas características térmicas dinâmicas das paredes de concreto é examinado numericamente. Quanto ao efeito do isolamento térmico, são estudadas nove diferentes configurações de parede. A análise é realizada para elementos de parede com uma orientação variável correspondente a cada ponto cardinal para o período de resfriamento e mais especificamente para as condições climáticas de Salónica, na Grécia, que tem a mesma classificação climática – subtropical úmido - pelo Sistema Köppen que Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, Brasil. Além disso, as cargas de transmissão de resfriamento diurno são calculadas considerando diferentes temperaturas de projeto interno. Para os objetivos desta investigação, são consideradas três temperaturas típicas de design interno (aumentando de 24 ºC a 28 ºC, em passos de 2 ºC). Os resultados sublinham o significado da espessura e posição do isolamento para manter um ambiente interno estável com baixas flutuações de temperatura (proporção decrescente das amplitudes de temperatura da onda de calor, fator de decréscimo), bem como para mudar adequadamente os picos de temperatura ocorridos para a superfície interna (atraso de tempo de propagação de onda de calor, intervalo de tempo). Também é visto que as paredes orientadas norte e sul fornecem cargas de resfriamento mínimas em comparação com as paredes voltadas para o leste e o oeste. Além disso, à medida que a temperatura do projeto interno aumenta, as cargas de transmissão de resfriamento diminuem. O desempenho térmico de paredes de concreto isoladas é estudado usando o método de modelagem de rede térmica em condições periódicas estáveis
Docência universitária além da sala de aula: uma pesquisa-ação na disciplina Formação e Desenvolvimento de Coleções
No full textThe teaching practice constitutes a set of actions, whose objectives are to provide, primarily, the learning. In the scope of university teaching, this practice can become complex, either by entering into teaching, research and extension activities, as well as considering the issues related to the student’s professional training. This study is based on the assumption that research, especially when performed in the field, represents the main alternative to provide a formative action appropriate to the reality of the market. Thus, the present article aims to demonstrate the contributions obtained from methodological procedures, based on the research, used in the discipline of Training and Development of Collections, of the Superior Course of Library Science. The study is characterized as a descriptive research, of a qualitative nature and, at the same time, an action research, elaborated and conducted in an integrated way between students and teacher. The techniques formulated for data collection were the observation and the interview, carried out in different libraries, together with those responsible for the formation of the information collection. Based on the results, students and teachers recognized the reality of the market and, as a consequence, elaborated proposals for action to improve the units visited, in order to stimulate the development of a collection development policy, which will contribute to standardize and legitimize the processes of forming and developing collections. With this, the feasibility of the research technique was verified as an essential element to be used in university teaching, enabling the students to act in an interventional way, with a view to improving the reality of institutions and professional doing.A prática docente constitui um conjunto de fazeres, cujos objetivos são proporcionar, primordialmente, o aprendizado. No âmbito da docência universitária, essa prática pode se tornar complexa, seja por adentrar-se às atividades de ensino, pesquisa e extensão, como também por contemplar as questões referentes à formação profissional do alunado. Este estudo parte do pressuposto de que a pesquisa, sobretudo quando realizada em campo, representa a principal alternativa para se proporcionar uma ação formativa adequada à realidade do mercado. Sendo assim, o presente artigo objetiva demonstrar as contribuições alcançadas a partir de procedimentos metodológicos, pautados na pesquisa, utilizados na disciplina de Formação e Desenvolvimento de Coleções, do curso de Biblioteconomia. O estudo se caracteriza como uma pesquisa descritiva, de natureza qualitativa e, ao mesmo tempo, uma pesquisa-ação, elaborada e conduzida de forma integrada entre alunos e professor. As técnicas formuladas para coleta de dados foram a observação e a entrevista, realizadas em diferentes bibliotecas, junto aos responsáveis pela formação do acervo informacional. A partir dos resultados, alunos e professor reconheceram a realidade do mercado, e, como consequência, elaboraram propostas de ação para melhoria das unidades visitadas, no intuito de estimular a elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções, a qual contribuirá para padronizar e legitimar os processos de formar e desenvolver coleções. Com isso, constatou-se a viabilidade da técnica da pesquisa como elemento imprescindível a ser utilizado na docência universitária, capacitando os alunos a atuar de forma interventiva, haja vista melhorar a realidade das instituições e do fazer profissional
Análise de sistemas estruturais arqueados em aço para centros esportivos
No full textIn this work, a study of the variation of the parameters of structures for curved roofs was carried out in order to evaluate changes in the rate of steel consumption. Several models have been designed with different geometries and bonding conditions. At first, these models were divided into three groups or structural systems, in order to determine the most efficient from the mass point of view of the structure. Then, the group that presented the best performance was analyzed with a larger amount of data. Structural design was performed using the STRAP® software and based on the requirements of the technical standard ABNT NBR 8800: 2008. Calculating the models, it has been found that the steel rate can vary greatly from one geometry to another and, in the same system, it varies considerably with respect to span and spacing between porticos. For certain support conditions and a certain span, it was observed that the use of small spacing between porticos in order to decrease the load on each curved frame can lead to high steel rates. It has been found that this phenomenon occurs due to the limitation of the slenderness of compressed members. On the other hand, large spacing results in large surrounding areas that, in turn, require larger sections to resist soliciting stresses. Thus, there is an intermediate or optimal spacing that offers a lower rate of material consumption, allowing for the elaboration of more economical structural projects.Neste trabalho, foi realizado um estudo da variação de parâmetros de estruturas para coberturas curvas com intuito de avaliar mudanças na taxa de consumo de aço. Diversos modelos foram concebidos com diferentes geometrias e condições de vinculação. Em um primeiro momento, esses modelos foram divididos em três grupos ou sistemas estruturais, com o objetivo de determinar o mais eficiente do ponto de vista de massa da estrutura. Em seguida, o grupo que apresentou o melhor desempenho foi analisado com uma quantidade maior de dados. O dimensionamento estrutural foi realizado através do programa computacional STRAP® e com base nas prescrições dispostas na norma técnica ABNT NBR 8800:2008. Calculados os modelos, verificou-se que a taxa de aço pode sofrer grandes variações de uma geometria para outra e, em um mesmo sistema, varia consideravelmente em relação ao vão e ao espaçamento. Para determinadas condições de vinculações e um determinado vão, observou-se que a utilização de pequenos espaçamentos entre pórticos com o intuito de diminuir o carregamento sobre cada quadro curvo pode ocasionar grandes taxas de aço. Averiguou-se que esse fenômeno se dá em decorrência da limitação da esbeltez de peças comprimidas. Por outro lado, grandes espaçamentos resultam em grandes áreas de influência que, por sua vez, exigem seções maiores para resistirem aos esforços solicitantes. Assim, existe um espaçamento intermediário ou ótimo que fornece a menor taxa de consumo de material, possibilitando a elaboração de projetos estruturais mais econômicos
TIC: uma investigação através dos documentos oficiais na Formação de Professores de Química
No full textIn this article we proposed to make a brief reflection on Information and Communication Technologies (ICT) in education, discussing its possibilities, importance and necessity in the Information Society (SI). Over a documental analysis we seek to investigate in the Law of Guidelines and Bases of National Education (Leis de Diretrizes e Bases – LDB in portuguese, 1996), National Curricular Guidelines (Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN, 2002), National Curricular Guidelines of Chemistry (Diretrizes Curriculares Nacionais de Química - DCNQ, 2002) and National Curricular Guidelines (DCN, 2015), how ICTs have become part of the chemistry teacher education curriculum. Thus, we perform the Discursive Textual Analysis (DTA), which is characterized as a qualitative research, based on the interpretation of texts referring to official documents analyzed. Through the ATD we identified as categories of analysis the Resources; Scientific and Technological Development; and Science, Technology and Society (CTS). We observed that in the first category the use of ICT appears as a different methodology, a strategy, a pedagogical resource of didactic support. In the second category, ICTs are mentioned not only as a didactic resource, but also to help in understanding the scientific and technological advances emanating from quick technological changes and impacts on the development of learning. Finally, ICT use is close to a CTS proposal. We consider that ICTs are recommended in official documents to be used in the education of chemistry teachers. However, we support the idea that they need to be incorporated into teachers’ daily practice.Neste artigo propusemos fazer uma breve reflexão sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação, discutindo suas possibilidades, importância e necessidade na Sociedade da Informação (SI). Por meio da análise documental buscamos investigar na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, 1996), nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN, 2002), nas Diretrizes Curriculares Nacionais de Química (DCNQ, 2002) e Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN, 2015), como as TIC passaram a fazer parte do currículo de formação de professores de química. Para tanto, realizamos a Análise Textual Discursiva (ATD), que se caracteriza como uma pesquisa qualitativa, baseando-se na interpretação de textos referente aos documentos oficiais analisados. Por meio da ATD identificamos como categorias de análise os Recursos; o Desenvolvimento Científico e Tecnológico; e Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Observamos que na primeira categoria a utilização das TIC aparece como uma metodologia diferente, uma estratégia, um recurso pedagógico de apoio didático. Na segunda categoria as TIC passam a ser citadas não apenas como um recurso didático, mas para ajudar na compreensão dos avanços científicos e tecnológicos que emana das rápidas mudanças tecnológicas e repercute no desenvolvimento da aprendizagem. Por último, utilização das TIC aproxima-se de uma proposta CTS. Consideramos que as TIC são recomendadas nos documentos oficiais para serem utilizadas na formação de professores de Química. Contudo, defendemos a ideia que elas precisam ser incorporadas na prática diária dos professores
Explorando a régua de cálculo como recurso didático no ensino de multiplicação para formação de professores de matemática
No full textThe history of mathematics has provided didactic resources that allied to a teaching methodology allow the construction of mathematical knowledge linked to a cultural and social practice. Among the objects that make it possible to incorporate knowledge into history, we find the Slide Rule, which throughout history has played an important role in the dissemination of logarithms. Thus, this article aims to present the conception of undergraduate students in mathematics at the State University of Ceará (UECE) about the possible potentialities of the Slide Rule for the teaching of multiplication. The research-action was conducted with a group of 12 participants from a university extension course ministering in March 2019, with a total workload of 12h/a. Based on data collection through audio recording, video and activity gathering, we realize that the use of a historical instrument, especially the Slide Rule, is an innovative way to build and appropriate mathematical knowledge. However, the “how to do” is still the main obstacle in developing new actions involving the history of mathematics. From the experience of the course, it expected that these teachers in initial/continued education could expand their actions, through this feature, the Slide Rule, provided by the history of mathematics.A história da Matemática tem disponibilizado recursos didáticos que aliados a uma metodologia de ensino permite a construção de conhecimentos Matemáticos atrelados a uma prática cultural e social. Dentre os objetos que possibilitam incorporar o saber na história, encontrou-se a Régua de Cálculo que, ao longo da história, desempenhou um papel importante na disseminação dos logaritmos. Dessa forma, esse artigo visa apresentar a concepção dos licenciandos em Matemática da Universidade Estadual do Ceará (UECE) sobre as possíveis potencialidades da Régua de Cálculo para o ensino de multiplicação. Foi realizada uma pesquisa-ação com um grupo de 12 participantes de um curso de extensão universitária ministrado em março de 2019, tendo como carga horária total 12h/a. Com base na coleta de dados por meio de gravação de áudio, vídeo e recolhimento das atividades, percebe-se que a utilização de um instrumento histórico, em especial a Régua de Cálculo, é um modo inovador de construção e apropriação do conhecimento matemático. No entanto, o “como fazer” ainda é o principal obstáculo no desenvolvimento de novas ações envolvendo a história da Matemática. Com a experiência vivenciada no curso, espera-se que esses professores em formação inicial/continuada possam ampliar suas ações, através desse recurso, a Régua de Cálculo Linear, fornecida pela história da Matemática