Livro Aberto (Universidade Federal do Pará)
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Arte pública no Brasil: convergências e dissensos
Get PDFO seminário propôs-se a discutir recortes temáticos voltados a analisar “convergências e dissensos” no estudo da arte pública no Brasil, considerando a problemática da permanência física e simbólica do patrimônio cultural do passado, tanto quanto a mobilidade dos eventos artísticos e sociais que configuram o espaço público dos centros urbanos da atualidade.BASSANI, T. S.; SEQUEIRA, A. R. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Arte (ICA), Faculdade de Artes Visuais (FAV
Saúde da criança paraense na atenção básica: articulação entre ensino, pesquisa, serviço e gestão
No full textEste livro tem doze capítulos que relatam as práticas realizadas no Projeto Multicampi Saúde da Criança, coordenado pela Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal do Pará (PROEX/UFPA). O referido Projeto foi uma estratégia inovadora que visou efetivar a formação interprofissional em saúde coletiva, na promoção do desenvolvimento de crianças como direito social, em ações que materializavam a formação cotidiana – de estudantes e professores(as), profissionais e comunidades – em prol da construção da extensão como atividade de inclusão social e articulação da universidade com a sociedade.Esta obra teve incentivo: Termo de Execução Descentralizada (TED) nº 70 /2018, firmado entre o Ministério da Saúde (MS) e a Universidade Federal do Pará (UFPA)Apresentação / Alcindo Antônio Ferla, Flavia Cristina Silveira Lemos, Leandro Passarinho Reis Júnior, Luiz Marques Campelo e Paulo de Tarso Ribeiro de OliveiraCapítulo 1 - O Projeto Multicampi Saúde: uma experiência de gestão do trabalho, extensão e pesquisa na Amazônia brasileira / Maria Lucia Chaves Lima, Paulo de Tarso Ribeiro de Oliveira, Elizabeth Moreira dos Santos, Nelson José de Souza Júnior, Roseneide dos Santos Tavares e Túlio Batista FrancoCapítulo 2 - O que dizem os dados e as estatísticas sobre as questões de saúde e desenvolvimento infantil no Brasil na Região Norte e na Amazônia brasileira? Informações selecionadas / Paulo de Tarso Ribeiro de Oliveira, Karol Veiga Cabral, Regina Feio Barroso, Eliane Aparecida da Cruz e Lucas Falcão SilvaCapítulo 3 - Educação interprofissional no Projeto Multicampi Saúde: reflexões sobre formação e promoção da saúde / Marília de Fátima Vieira de Oliveira, Márcia Maria Bragança Lopes, Sandra Helena Isse Polaro, Danielle Tupinambá Emmi, Sávio Felipe Dias Santos, Joanny Emanoelly Campos do Nascimento, Jamila Johana Martins Gatinho e Fernanda Cals Deoliveira CaracioloCapítulo 4 - Atenção integral à saúde da criança na atenção básica e o olhar multiprofissional / Cristina Maria Arêda-Oshai, Adriele Rodrigues de Oliveira, Michelle Cristina Ribeiro Sodré, Laurilene de Fátima Pinto da Silva, Luana Michely Cardoso Barros e Vanessa Khrisllen Pinheiro FerreiraCapítulo 5 - Diagnóstico do estado nutricional e dos indicadores do aleitamento materno no Projeto Multicampi Saúde: a importância do apoio, promoção e proteção ao aleitamento materno na atenção básica / Naíza Nayla Bandeira de Sá, Izabella Syane Oliveira Pereira, Denise da Silva Pinto, Camila de Cássia da Silva França, Naiara Carvalho Rocha, Gisele Medeiros da Silva, Elaine Cristina Souza Bonito e Francisco Tiago de Vasconcelos MeloCapítulo 6 - Multicampi Saúde: um panorama das produções / Maria Clara Acácio de Oliveira Brasil, Paulo de Tarso Ribeiro de Oliveira e Eric Campos AlvarengaCapítulo 7 - Multicampi Saúde: a vigilância em evidência pela caderneta da criança / Lídia Dias Gonçalves e Silvia Helena Arias BahiaCapítulo 8 - Integração ensino-serviço-comunidade na atenção primária e as experiências interprofissionais do Projeto Multicampi Saúde / Danielle Tupinambá Emmi, Ingrid Janeth Dias de Freitas Sarmanho, Deborah Ribeiro Frazão, Deborah Helen Almeida Kiederle e José Francisco Ferreira da SilvaCapítulo 9 - Psicologia, atenção básica e saúde da criança: entrelaçamentos promovidos pelo Projeto Multicampi Saúde / Luana Borges Teixeira, Rayanne Castilho Mesquita, Alessandro Carneiro da Silva, Bruna Moraes Leite, Daniel Castro Silva, Maria Lúcia Chaves LimaCapítulo 10 - O Projeto Multicampi Saúde da Criança e sua inserção nas políticas nacionais de saúde para as populações negra, do campo, da floresta e das águas / Cristina Maria Arêda-Oshai, Ádrea Simone Canto Lopes, Roseneide dos Santos Tavares, Anna Bárbara Lima, Carla Caroline Malcher Gomes, Laurilene de Fátima Pinto da Silva e Rosângela de Lima FariasCapítulo 11 - Multicampi Saúde na Amazônia como educação emancipatória de estudantes da UFPA: práticas à saúde das crianças no SUS por meio da extensão / Flávia Cristina Silveira Lemos, Leandro Passarinho Reis Júnior, Melina Navegantes Alves, Ronilda Bordó de Freitas Garcia, Anderson Reis Oliveira, Antônio Soares Júnior, Luana Karolina dos Santos Amorim, Pedro Romão dos Santos Júnior e Daniel Castro SilvaCapítulo 12 - Os efeitos do Programa Mais Médicos na atenção à saúde das crianças brasileiras / Nayara de Oliveira Maksoud, Antonio Amâncio Barbosa Neto, Mayra Costa Rosa Farias de Lima, Tiótrefis Gomes Fernandes, James Dean Oliveira dos Santos Junior, Rodrigo Tobias de Sousa LimaRegistro fotográfico - Melquiades José dos Reis (arquivo e catalogação fotográfica)Apêndices e anexos - Proposta de Projeto apresentada ao Ministério da Saúde, Modelo de Diário de campoOLIVEIRA, P. T. R. Universidade Federal do Pará, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Faculdade de Psicologia (FAPSI)TAVARES, R. S. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde (ICS), Faculdade de Enfermagem (FAENF
Um Olhar sobre a construção social da agroecologia na Amazônia
Get PDFEste capítulo traz um resgate histórico da construção social do movimento agroecológico na Amazônia, buscando revelar elementos sobre como a Agroecologia foi articulada no campo das organizações sociais e da sociedade civil organizada, além de demonstrar o papel fundamental destas organizações na popularização da Agroecologia na Amazônia como um todo.SOUSA, R. P. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Campus CastanhalASSIS, W. S. Universidade Federal do Pará, Instituto Amazônico de Agriculturas Familiares (INEAF
Movimente a criatividade: aproximações entre neurociências, ciências do exercício e da educação para uma prática baseada em evidências
Get PDFSEABRA, A. D.; BENTO-TORRES, N. V. O. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Saúde (ICS), Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (FFTO)BENTO-TORRES NETO, João. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências Biológicas (ICB
Experiências interdisciplinares na formação de professores em contexto pandêmico
Get PDFEste livro socializa os trabalhos desenvolvidos por meio dos Projetos de Ensino realizados pelo Campus de Cametá em diversas escolas de Educação Básica do município de Cametá e também no próprio Campus Universitário. Esses projetos são desenvolvidos por professores e professoras, alunos e alunas de faculdades que fazem parte do Campus da UFPA, sediado na cidade de Cametá (PA), interior da região amazônica, e que se dedica à formação docente, por meio de diversos cursos de licenciatura.Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Cametá (CUNTINS
Conservação e biodiversidade amazônica: potencialidade e incertezas
Get PDFROMERO, F. M. B. Instituto Nacional de Pesquisas da AmazôniaCASTRO, R. B.; TELLO, J. C. R. Universidade Federal do AmazonasSCHMIDT, F. A. Universidade Federal do Acre, Departamento de Ciências da NaturezaCARVALHO, A. C. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (ICSA
Peças teatrais Levi Hall de Moura
Get PDFMARTINS, B. A. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Arte (ICA
Atas do II Encontro Brasileiro de Documentação Musical e Musicologias
Get PDFUniversidade Federal do Pará, Escola de Música da UFPA (EMUFPA
As Interfaces do PARFOR na UFPA: direitos humanos, gestão e reflexões no fazer pedagógico na Amazônia brasileira
Get PDFEducação em direitos humanos e formação de professores: a experiência do PARFOR/Pedagogia na UFPA / Émina SantosO PARFOR como política nacional de formação de professores: gestão cooperada e inserção na Amazônia / Waldir Ferreira de Abreu, Evaldo Ferreira RodriguesExperiências formativas: representações de professores(as) sobre o PARFOR/Pedagogia na Amazônia Marajoara / Sônia Maria Pereira do AmaralA emergência do PARFOR-Pedagogia de Bragança: desafios da gestão e a potência dos afetos / Leandro Passarinho Reis Júnior, Maria Gorete Rodrigues CardosoAs interfaces da gestão educacional no Plano de Formação da Educação Básica (PARFOR) na Amazônia brasileira / Francisco Pereira de Oliveira, Norma Cristina Vieira, Iracely Rodrigues da Silva, Raul da Silveira Santos, Dhéssica da Silva Lima, Sílvia Helena Benchimol BarrosEscola e família: uma relação na Escola Epifânio Melo, Tracuateua-Pará / Regina Maria Nascimento da Silva, Norma Cristina Vieira, José Dias Santana, Janielle Conceição da Silva Pinheiro, Marlize Gislane Moreira GomesHá gestão democrática na escola pública de Bragança-PA? / Lúcia de Fátima da Costa Lima Almeida, Francisco Pereira de Oliveira, Woshington Luís Silva Aranha, Geisa Bruna de Moura FerreiraO PARFOR e a formação do(a) professor(a)-aluno(a) nas diretrizes organizacionais no curso de pedagogia em Capitão Poço, Pará, Brasil / Claudiana Teixeira Lavor da Cruz, Francisco Pereira de Oliveira, Raul da Silveira Santos, Neidivaldo Santana CruzARAÚJO, M. L. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação (ICED)OLIVEIRA, F. P.; VIEIRA, N. C. Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Bragança (CBRAG), Faculdade de Educação (FACED)SILVA, J. M. M. Universidade Federal do Pará, Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB